Java程序设计实例教程-第8章
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Java语言程序设计(郑莉)第八章课后习题答案1.进程和线程有何区别,Java是如何实现多线程的。
答:区别:一个程序至少有一个进程,一个进程至少有一个线程;线程的划分尺度小于进程;进程在执行过程中拥有独立的内存单元,而多个线程共享内存,从而极大地提高了程序的运行效率。
Java程序一般是继承Thread类或者实现Runnable接口,从而实现多线程。
2.简述线程的生命周期,重点注意线程阻塞的几种情况,以及如何重回就绪状态。
答:线程的声明周期:新建-就绪-(阻塞)-运行--死亡线程阻塞的情况:休眠、进入对象wait池等待、进入对象lock池等待;休眠时间到回到就绪状态;在wait池中获得notify()进入lock池,然后获得锁棋标进入就绪状态。
3.随便选择两个城市作为预选旅游目标。
实现两个独立的线程分别显示10次城市名,每次显示后休眠一段随机时间(1000毫秒以内),哪个先显示完毕,就决定去哪个城市。
分别用Runnable接口和Thread类实现。
(注:两个类,相同一个测试类)//Runnable接口实现的线程runable类publicclarunnableimplementRunnable{privateStringcity;publicr unnable(){}publicrunnable(Stringcity){thi.city=city;}publicvoidrun(){for(inti=0;i<10;i++){Sytem.out.println(city);try{//休眠1000毫秒。
Thread.leep(1000);}catch(InterruptedE某ceptione){e.printStackTrace();}}}}//Thread类实现的线程thread类publicclarunnablee某tendThread{privateStringcity;publicrunnable(){}publicrunnable(Stringcity){thi.city=city;}publicvoidrun(){for(inti=0;i<10;i++){Sytem.out.println(city);try{//休眠1000毫秒。
Java程序设计实用教程(第4版)习题解答与实验指导叶核亚编著2013年11月目录“Java程序设计”课程教学要求 (1)第1章Java概述 (3)第2章Java语言基础 (5)第3章类的封装、继承和多态 (22)第4章接口、内部类和Java API基础 (37)第5章异常处理 (42)第6章图形用户界面 (44)第7章多线程 (49)第8章输入/输出流和文件操作 (51)“Java程序设计”课程教学要求1. 课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程,是培养学生软件设计能力的重要课程。
在计算机学科的本科教学中,起着非常重要的作用。
“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课,开设本课程的目的是:进行程序设计和面向对象方法的基础训练;使用Java编程技术,设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。
本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术,使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法,理解和掌握网络程序的特点和设计方法,建立起牢固扎实的理论基础,培养综合应用程序的设计能力。
本课程的先修课程包括:C/C++程序设计I、C/C++程序设计II、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理等。
2. 教学基本要求本课程的基本要求如下。
①了解Java语言特点,理解Java Application应用程序的运行原理和方法。
掌握在JDK 环境中编译和运行程序的操作,熟悉在MyEclipse集成开发环境中,编辑、编译、运行和调试程序的操作。
②掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法,通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。
③掌握Java的多种实用技术,包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL 和Socket进行网络通信等。
④熟悉Java JDBC数据库应用的设计方法。