AUTOCAD应用实习教学大纲(新)

安徽工业经济职业技术学院计算机网络技术专业《AutoCAD》教学大纲一、本课程的性质和内容AutoCAD是本专业的一门重要专业技术基础课，是研究电子图样的图示原理、读图、画图和管理图样的课程。

主要内容包括：绘图流程、基本绘图命令、基本编辑命令、图案填充、文本注写、块及外部参照、尺寸及公差的标注、图形的显示控制、绘图环境设置、设计中心及其他辅助功能、图形的输出和三维建模等。

二、本课程的目的和任务本课程的教学任务是使学生通过本课程的学习后：1、掌握AutoCAD绘图命令的使用方法，并能够熟练地绘制出中等难度的工程图形。

2、掌握AutoCAD编辑命令的使用方，并能够熟练地运用各种不的编辑命令对图形进行编辑和修改。

3、能够正确熟练地使用AutoCAD图案填充命令。

4、能够正确熟练地对图形进行各类尺寸的标注和注写文字。

5、了解和掌握AutoCAD块和属性的定义和功能，并能熟练地创建带属性的块和使用块。

6、熟练掌握AutoCAD显示命令的使用方法，并能在绘图的过程中正确、合理地使用显示控制工具。

7、了解和掌握AutoCAD设计中心的使用方法，并能够对图形进行常规操作。

8、了解和掌握AutoCAD图形的布局及图形的输出打印。

9、熟练掌握AutoCAD各种类型的三维制图方法，能够掌握维立体建模的原理和熟练地进行三维建模操作。

三、本课程的基本要求通过本课程的教学，应达到的基本要求是：1、用AutoCAD绘图，一般不需要编程，采用交互式绘图，是目前广泛使用的一种绘图软件。

要求学生通过学习达到了解和掌握计算机绘图（AutoCAD ）的基本原理、特点以及使用方法和步骤。

能够用计算机绘制、编辑和修改中等难度的二维和三维图形。

2、熟练掌握AutoCAD基本的绘图命令及常用选项的使用方法，并能够绘制出中等难度的二维（平面）工程图样。

3、熟练掌握AutoCAD基本的编辑命令，并能够正确、合理地对图形进行编辑和修改。

4、能够正确合理对图形进行尺寸标注和文本注写。

《计算机绘图（AutoCAD）》课程实训教学大纲一、教学大纲适用范围本教学大纲适用于机械类专业高职学生。

二、主要内容（1）实训教学内容实训一中等复杂程度的平面绘制、各种类型的尺寸标注实训二各种中等复杂程度零件图的绘制以及各种技术要求符号的绘制实训三典型装配图的绘制实训四工程图打印（出图）三、目的和意义《计算机绘图（AutoCAD）》实训课程是《机械制图与计算机绘图》课程的重要教学环节和手段，是工科高等职业教育机械类专业的一门实践教学内容，为专业课教学服务。

《计算机绘图（AutoCAD）》实训课程是高职机械类专业必修的技术基础课，《计算机绘图（AutoCAD）》实训是《机械制图与计算机绘图》课程的重要教学环节和手段，是从事工程设计及CAD应用的基础，利用AUTOCAD的高效、快速、准确的计算和绘图能力，结合设计人员的经验和知识已成为完成工程设计的主要手段。

实训教学目标:：1．严格按照技术制图规范绘制工程图样。

2．熟练掌握AutoCAD 常用命令的操作与使用。

3．综合应用AutoCAD 软件功能，快速绘制工程图样。

培养学生:1．具有良好的AUTOCAD绘图规范。

2．掌握AUTOCAD的常用的绘图命令和编辑命令。

3．熟练运用AUTOCAD绘制各种平面图形、三视图、机械图样等。

4．学生快速准确的绘图能力。

5．认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，6．学生独立解决问题的能力。

实训结束后通过所绘制的图形以及测试来评价学生的能力。

四、任务及教学安排1、实训教学总学时数:共20学时/周。

2、实训教学方式:在机房进行讲练相结合的任务式教学，并不断地强化训练，达到教学目标。

3、各实训任务学时分配一览表五、实训教学的基本要求1. 实训指导教师在实训之前安排好上机时间和地点(机房)，准备好实训指导书和相关的实训图册；2．学生在实训前应准备好《机械制图与计算机绘图》教材或AUTOCAD相关书籍，复习AUTOCAD基础知识；3．实训期间对学生的要求及注意事项：（1）服从指导老师和机房老师的安排，遵守纪律，不迟到、不早退、不旷课，每次课执行考勤制度。

《AutoCAD实训》教学大纲
实习名称：《AutoCAD实训》
课程代码：500018
课程性质：独立设课
学时学分：24学时，1学分
适用专业：模具设计与制造
一 课程性质、目的和要求
通过本课程的学习使学生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论，掌握其常用的基本命令、基本方法、绘图技巧，能根据行业具体需要熟练绘制二维平面图和三维立体图，通过考试。

达到综合运用所学的知识、方法提高设计与开发能力。

二 主要仪器设备
P4电脑
三 实验方式与基本要求
本课程采用理论讲授与上机实践相结合的教学模式，讲授与上机交叉进行；课程教学结束后，结合校内外实训基地的产品设计、绘图、制造等环节，安排1周时间进行相关内容综合实训，从而将理论知识与实践技能相结合，提高综合应用能力和业务水平。

四 考核与报告
能独立绘制各种工程图形；同时更深入地了解AutoCAD绘制图形的主要功能和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。

五 实验项目设置与内容
序号实训项目名称实训内容学时开出要
求
1绘图环境的初步设置实训一2必做2基本图形的绘制实训二4必做3基本图形的编辑实训三4必做
4图层、颜色、线型与线宽的设
置
实训四2
必做
5图形显示与查询命令的使用实训五2必做6文本标注与编辑实训六4必做7创建标注实训七2必做
8图块操作实训八2必做
9二维图形综合绘制练习实训九2必做
合计24
六、建议教材与教学参考书
宋志良主编：《AutoCAD工程绘图实训指导书》，中国科学技术出版社，2006年出版。

《AutoCAD》教学大纲一、课程性质和任务1、《AutoCAD制图》是装潢艺术设计专业的必修课之一，是专业能力课。

2、本课程主要介绍了AutoCAD基础知识及利用该软件绘制装饰施工图的方法与流程和技巧，及绘制工程图的规范和要求。

学生必须掌握的技能之一。

3、通过课程的学习与实践，帮助学生了解CAD设计的基本操作和制图方法，培养学生的实践能力，提高学生的电脑制图水平。

为学习３dmaxd,及制作完整室内装饰施工图纸打基础。

二、教学目标1、知识目标掌握基本绘图方法、图形编辑和常用的绘图工具，会使用图块命令和剖面填充，熟练掌握各种尺寸标注的形式和方法。

2、技能目标通过家居施工图制作、框架、图例的绘制、尺寸的标注、打印出图等的训练，掌握多种绘制设计制图的简便技法，达到能快速利用电脑制作完整室内装饰施工图纸的能力。

结构分析与空间感。

３、素质目标通过学习提高学生的专业认识，及严谨的态度，分析能力和解决问题的能力。

三、教学内容摘要第1章 AutoCAD的绘图基本知识；教学目标：知识：了解AutoCAD的发展及应用领域与专业的关系。

能力：学会AutoCAD的基本设置，能够在绘制施工图中正确运用图层文字样式与标注样式设置及绘图辅助工具。

素质：培养兴趣，提高认识，加强职业道德观，学会做事必先会做人。

教学内容：1.1 绘图环境设置1.2 图层设置1.3 绘图辅助工具1.4 文字样式与标注样式1、理论：图层设置、绘图辅助工具、文字样式与标注样式、２、实践１操作练习设置绘图环境２操作练习设置图层与修改３操作练习文字样式与标注样式设置修改教学重点：绘图环境设置的意义及文字样式与标注样式的方法教学难点：正确描述AutoCAD的发展及应用领域与专业的关系第2章建筑室内设计基本图形的绘制教学目标：知识：AUTOCAD基本绘图命令与基本编辑命令。

能力：能够正确的运用绘图工具进行绘制施工图及修改图纸。

素质：培养耐性，细心，恒心的锻炼。

《AutoCAD》课程教学大纲（总学时数：84，学分数：××）一、课程的性质、任务和作用《AutoCAD》是面向工程技术人员的计算机辅助设计及绘图软件，是现代技术型人才必须掌握的基本技能，因此，它是许多专业学生的重要学习内容。

广泛用于工业生产、工程设计、机器制造、地质测量、科学研究等领域。

本专业学生通过该课程的学习是复杂的图形绘制简单化，并且为学好用好南方Cass等测量软件打下基础。

二、课程教学目标（一）知识目标1、了解AutoCAD的用户界面、操作方法及常规设计过程。

2、掌握AutoCAD各命令的使用方法及技巧。

3、会创建带属性的块，并能正确地插入。

4、能采用正确的方法及步骤，熟练地绘制、标注二维图形。

5、能掌握AutoCAD界面下的描图技术、绘制技巧等。

6、能正确打印输出图样。

（二）能力目标使学生了解使用AutoCAD进行常规设计的过程，熟练掌握AutoCAD的绘图原理与方法，并能利用AutoCAD快速、正确地绘制测量、地质、电气、机械类等工程图样。

（三）素质目标培养学生的“认真、细心、吃苦、耐劳、实践、总结、开拓、创新”的思想理念。

三、课程基本内容与要求（一）理论教学1．AutoCAD的工作环境（1）熟悉AutoCAD的用户界面及调用命令的方法。

（2）能打开、布置及创建工具栏。

（3）了解AutoCAD坐标系统，理解建立恰当的用户坐标系给绘图操作带来的便利，并能根据需要创建相应的用户坐标系。

（4）理解AutoCAD图形环境，并能正确地使用。

（5）了解AutoCAD多文档设计环境，并能有效利用。

（6）能按要求进行绘图环境的设置。

（7）了解查找帮助的方法，以便解决在操作过程中出现的疑难问题。

重点：打开、布置及创建工具栏、AutoCAD坐标系统、绘图环境的设置。

2．图形文件管理（1）能创建、打开及保存图形文件。

（2）能按要求创建样板文件。

重点：创建样板文件。

3．AutoCAD的基本操作（1）掌握确定点的方法，能根据需要合理地选择一种方法确定点。

《Autocad应用实训》教学实验大纲[课程名称]Autocad应用实训[课程学时/学分] 34/2[实验学时/学分] 34/2[先修课程] 计算机基础知识[适用专业] 所有专业[实验环境] Autocad2008操作系统；Windows XP Professional[参考书目]1.Autocad2004宝典 [美]Ellen Finkelstein著罗军等译电子工业出版社2.Autocad2004特训教程（中文版）吴永进林美櫻著人民邮电出版社3.AutoCAD 2004 标准教程，DGMOOK 策划钟华等编著，中国宇航出版社4. Autocad2008自学手册冯如设计在线编著人民邮电出版社一、实验（课程）的性质、目的和任务CAD技术作为一种现代化设计方法，已成为工程设计中必不可少的技术手段，是工业现代化的一个重要标志；本课程选用目前工程设计中最常用的辅助绘图软件AutoCAD进行学习和实践；通过实验使学生掌握AutoCAD软件的使用方法，能够利用AutoCAD软件解决工作和学习中涉及图形设计的实际问题。

二、实验项目三、实验总体要求灵活运用所学知识，按要求设计完成作品。

四、主要仪器设备微型计算机五、考核与成绩评定平时上机情况和作品作为平时成绩占20%，最后上机考核占80%六、说明撰稿人：刘秀云实验一熟悉软件工作界面【实验目的】熟悉和掌握Autocad软件的界面组成和使用特点【实验内容】1.熟悉界面的五个组成部分：菜单，浮动工具条，绘图区，命令窗，状态栏。

其中：（1）在菜单中，掌握工具/选项中对常用的特性进行设置（2）在浮动工具条中，掌握工具条的打开方法（3）在绘图区中，了解坐标系的概念（4）在命令窗中，了解命令窗的作用（5）在状态栏中，重点掌握几个工具选项的作用2.通过图例，熟悉软件及命令的基本使用特点3.学习软件使用的基本知识（1）图形界限的设定和显示（2）选择实体的方法（3）界标点的概念和编辑方法4）点坐标的输入方法【实验仪器】微型计算机（配置要求见前实验环境）实验二绘图和基本编辑命令【实验目的】掌握常用绘图和编辑命令的使用及基本绘图方法【实验内容】通过要求完成的图例，要求掌握以下常用命令：1.绘图命令：line, polyline, circle, polygon, arc, spline, point, ,rectangle, hatch2.编辑命令：trim, erase, array，offset，explode【实验仪器】微型计算机（配置要求见前实验环境）实验三精确作图【实验目的】1、能够按照尺寸及其它技术要求完成设计；2、进一步掌握编辑命令。

《AutoCAD应用》课程教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是数模专业的专业基础课，理论讲授和实际训练相结合的课程，通过学习，主要是提高学生的空间想象能力同时掌握一种二维绘图软件的使用方法。

本课程主要内容是AutoCAD的基础知识、二维图形的绘制、编辑、尺寸标注及图块的建立与使用。

2、课程的任务和要求课程主要任务是通过对二维绘图软件的使用方法练习的同时，进行投影图形的读图和绘图练习，最后达到读图和绘图的练习目的。

课程要求：1、熟练掌握用正投影法表达空间形体的基本理论和方法，能够图解一般空间几何问题。

2、通过一系列的习题练习，培养较好的空间思维和想象能力，及较强的绘图技能。

3、通过绘制和阅读工作图的练习，具有绘制和识、读中等难度的零件图和装配图的能力。

4、养成认真负责的工作态度和耐心细致、严谨的工作作风。

3、教学中应注意的问题注意机械专业知识的融入和使用命令的技能技巧的介绍。

理论教学时建议通过多媒体课堂、讲练结合等讲授方法；实践教学时建议上机练习，将纸质界面上的图形利用计算机绘制出来。

模块一、AutoCAD概述教学要求：1、熟悉AutoCAD 2004的工作界面2、掌握工具栏的调用方法3、熟悉并掌握AutoCAD 命令的三种输入方法4、了解AutoCAD2004的绘图环境5、掌握AutoCAD2004文件的新建、打开和保存教学内容：1-1 AutoCAD2004的主要功能1-2 AutoCAD2004的安装和配置要求1-3 AutoCAD2004的用户界面1-4 AutoCAD2004命令和系统变量1-5 AutoCAD2004的文件命令1-6 绘图输出教学建议：注意文件管理中文件文件新建、打开、保存等相关知识的讲解，避免学生对文件管理出错。

模块二、二维图形绘制教学要求：1、掌握AutoCAD 2004二维基本绘图命令的使用方法2、掌握常用的平面图形的绘制命令3、能够绘制中等复杂的零件图教学内容：2-1 直线2-2 圆与圆弧2-3 多段线2-4 平面图形2-5 点2-6 样条曲线2-7 图案填充教学建议：二维图形绘制教学过程要详细介绍坐标配合绘图的方法模块三、显示控制与辅助绘图教学要求：1.掌握重画和重生成命令2.掌握缩放和平移命令3.掌握图形界限命令4.掌握正交、栅格和捕捉、对象捕捉命令教学内容：3-1 显示控制3-2 绘图单位和精度3-3 图形界限3-4 辅助绘图工具3-5 对象捕捉3-6 自动捕捉3-7 用户坐标的设置教学建议：本模块主要注重辅助功能的灵活使用和显示控制，完成图形后须全显示在绘图窗口。

AutoCAD绘图实训教学大纲一、课程的性质和实训目标1。

课程性质本课程是中等职业学校数控技术应用专业方向课程，以应用AutoCAD软件绘图操作实践为主，理论知识为辅，是一门以典型工作任务为引领的理实一体化课程。

课程主要培养学生应用软件绘制二维图形的能力，为后面学习CAD／CAM课程作好铺垫.2.实训目标通过实训教学使学生掌握识读机械零件图、绘制机械零件的二维图形、标注零件尺寸等方面的能力，熟练Auto CAD软件绘制零件图的技巧。

同时培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与新技术应用意识.职业能力目标：●能准确读出机械图样信息；●能进行熟练使用AutoCAD软件绘制零件图;●能正确标注尺寸；●会修改零件图参数；●能对图纸进行输出与打印。

四、实训环境实训场地：实训楼B109实训材料：计算机、多媒体讲桌、任务单五、实训教学建议严格按照“三备、四填、五环”实训教学流程开展实训工作，即做好实训任务、实训环境、实训技能三大准备；填好准备通知单、实训日志、实训教学设计、实训任务单四类资料；实施好集合考勤、强调实训安全;精讲理论、现场操作演示；有效分组、安排实训任务；巡回指导、排解学生困惑；清洁场地、总结实训情况五个教学环节。

六、实训考试办法1.由于该课程学时较多，每个任务结束后都应考核，并给予成绩评定。

课程总成绩=每个任务成绩之和×30%+期末成绩×70％2.考试方式可以用笔试、技能操作等多种形式。

3。

若学生考取数控铣工中级工证，总成绩加10分。

七、推荐教材《AutoCAD应用-机械图样的绘制》浙江省教育厅职成教教研室高等教育出版社 2009年《 AutoCAD2008与机械制图》王戟上海交通大学出版社 2011年。

《AUTOCAD应用实习》教学大纲实习名称：AUTOCAD 应用实习Exercitation of AUTOCAD Application 实习编号：1521030 适用专业：材料成型与控制工程、材料科学与工程实习周数/学分：2/2一、实习教学的性质和任务本课程是一门将课堂理论教学与实践教学相结合的课程，旨在通过教师用多媒体讲授理论基础及学生当堂进行计算机操作、最终设计绘制出机械零件或部件装配图来完成教学任务。

计算机绘图及计算机辅助设计（CAD）技术应用在我国许多工程领域日益广泛，它是提高设计质量、加速产品更新换代、增强市场竞争能力的必备手段。

这就对当代大学生提出了更高的要求，为了满足将来职业岗位的工作或研究的需求，要求掌握计算机绘图及计算机辅助设计技术这项有力工具。

本课程以目前广泛应用的AutoCAD软件作为典型代表，详细介绍计算机绘图软件的使用操作，使学生掌握利用计算机进行图形的绘制、编辑修改、显示控制等操作方法。

通过本课程的学习，能够进一步开发学生形象思维能力，使其获得运用计算机绘制工程图样的能力，使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高，为将来从事工程设计、CAD应用和开发打下基础。

二、实习教学的主要内容和基本要求1、实习教学的主要内容及知识、能力、素质的基本要求1）绪论了解计算机绘图的发展及其应用领域，以及学习本课程的意义和方法。

2）计算机绘图系统了解计算机绘图的硬件、软件环境及常用绘图软件。

3）计算机绘图基础掌握AutoCAD用户界面及基本操作方法，熟悉AutoCAD的菜单及工具栏的设置，能够建立自己的绘图环境，会使用绘图工具，了解建立用户坐标系及精确定位点的方法。

4）基本绘图掌握点、直线、圆、圆弧、矩形、多边形等图形元素的建立方法，熟悉多段线的绘制，了解样条曲线的绘制，掌握图案填充方法。

5）图形编辑掌握建立对象选择集的基本方法和AutoCAD基本图形编辑命令，学会使用编辑命令构造出比较复杂的图形的快捷方法，熟悉修改对象的特性，了解对象捕捉与对象跟踪方法。

《Autocad》实习/实训教学大纲一、课程的基本信息课程编号：学时：30 学分：适用专业：光电系11级专科开课单位：光电与机电工程系先修课程：现代制图二、实习（实训）目的与任务通过本课程的实训使学生比较系统地理解AutoCAD的基本概念和基本理论，掌握其常用的基本命令、基本方法、绘图技巧，能根据行业具体需要熟练绘制二维平面图和三维立体图，通过考试。

达到综合运用所学的知识、方法提高设计与开发能力。

三、实习（实训）教学内容及基本要求1、基本要求：课堂讲授和实训绘图及操作1：1。

为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地学习机械制图，提倡讨论交流，以学生为主体发挥教与学积极性，鼓励学生互帮互学。

能独立绘制各种工程图形；同时更深入地了解AutoCAD绘制图形的主要功能和技巧，从而达到融会贯通、灵活运用的目的。

2、实习（实训）内容：综合课堂提问、课堂测验及实训绘图等手段,任课教师根据教学内容，参照实训指导书相关内容，布置每次实训的课题。

要求学生在规定的时间内，完成实训绘图任务及上机操作，教师结合作业结果评分。

五、实习（实训）日记、报告的格式及要求按照计算机实验报告的格式写，字迹工整，内容充实六、考核方式与成绩评定1、考核方式：考察2、成绩评定：考核以平常考核和实训题目考核结合进行。

平常考核指平时提问成绩和出勤结果评分，实训题目考核指在课程进行的一周时间内，要求学生完成实训所规定的图形的绘制，对其图形进行评分所得结果。

考试成绩折算：成绩＝平时提问成绩和出勤（30%）+ 实训所完成的题目（70%）。

七、教材与主要参考书目教材：高级绘图员级《AutoCAD2002试题汇编》，科学出版社，2008年参考书：1、《机械制图》袁世先，高教出版社 2010 第六版八、大纲编写必要的说明执笔人签字：教研室主任签字：教学主任签字：制订日期：年月日。