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2003版启用方法如下：工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏）不会启用宏？点击查看帮助！一 名 词I .名 词 的 种 类专 有 名 词 普 通 名 词国 名.地 名.人 名团 体.机 构 名 称 可 数 名 词 不 可 数 名 词个 体 名 词 集 体 名 词 抽 象 名 词 物 质 名 词I I .名 词 的 数1 .规 则 名 词 的 复 数 形 式名 词 的 复 数 形 式 一 般 在 单 数 形 式 后 面 加- s或-e s。
现 将 构 成 方 法 与 读 音 规 则 列表 如 下规 则 例 词1一 般 情 况 在 词 尾 加- s m a p - m a p s , s e a - s e a s , g i r l - g i r l s , d a y - d a y s2以s , x , c h , s h结 尾 的 名 词 后 加- e s c l a s s - c l a s s e s , b o x - b o x e s , w a t c h - w a t c h e s , d i s h - d is h e s3以- f或- f e结 尾 的 词 变- f和- f e为v再 加- e s l e a f -l e a v e s , t h i e f - t h i e v e s , k n i f e - k n i l o a f - l o a v e s , w i f e - w i v e s加- s b e l i e f - b e l i e f s , c h i e f - c h i e f s , p r o o f - p r o o f s , r o o f - r o o f s , g u l f -4以 辅 音 字 母 加y结 尾 的 名 词 变y为i加- e s p a r t y - p a r t i e s , f a m i l y - f a m i l i e s , s t o r y t o r i e s , c i t y - c i t i e s5以 元 音 字 母 加y结 尾 的 名 词 或 专 有 名 词 以y结 尾的 加- s t o y - t o y s , b o y - b o y s ,d a y - d a y s , r a y - r a y s , He n r y - H e n r y s6以 辅 音 字 母 加- o结 尾 的 名 词 一 般 加- e s h e r o - h e r o e s , N e g r o - N e g r o e s , p o t a t o - p o t a toe s , t o m a t o - t o m a t o e s不 少 外 来 词 加- s p i a n o - p i a n o s , p h o t o - p h o t o s , a u t o - a u t o s , k i l o -k i l o s , s o l o - s o l o s两 者 皆 可z e r o - z e r o s / z e r o e s , v o l c a n o - v o l c a n o e s / v o l c a n o s右 脑王 英 语 学 习 机 3 0 天 学 不 会 英 语 全 额 退 款官 方 网 站 w w w . 2 8 k . c n7以 元 音 字 母 加- o结 尾 的 名 词 加- s r a d i o - r a d i o s , b a m b o o - b a m b o o s , z o o - z o o s8以- t h结 尾 的 名 词 加- s t r u t h - t r u t h s , m o u t h - m o u t h s , m o n t h - m o n t h s , p a t h - p a t h s ,2 .不 规 则 名 词 复 数英 语 里 有 些 名 词 的 复 数 形 式 是 不 规 则 的 现 归 纳 如 下规 则 例 词1改 变 名 词 中 的 元 音 字 母 或 其 他 形 式m a n -m e n , w o m a n - w o m e n , f o o t - f e e t , g o o s e - ge e s e , m o u s e - m i c e2单 复 数 相 同s h e e p , d e e r , s e r i e s , m e a n s , w o r k s , f i s h , s p e c i e s l i , y u a n , j i n ,3只 有 复 数 形 式a s h e s , t r o u s e r s , c l o t h e s , t h a n k s , g o o d s , g l a s s e s , c o m p a s s e s , c o n t e n t s4一 些 集 体 名 词 总 是 用 作 复 数p e o p l e , p o l i c e , c a t t l e , s t a f f5部 分 集 体 名 词 既 可 以 作 单 数 整 体 也可 以 作 复 数 成 员 a u d i e n c e , c l a s s , f am i l y , c r o w d , c o u p l e , g r o u p , c o m m i t t e e , g o v e r n m e n t , p o p u l a t i o n , c r e w , t e a m , p u b l i c , en e m y , p a r t y6复 数 形 式 表 示 特 别 含 义c u s t o m s (海 关) , f o r c e s (军 队) , t i m e s (时 代) , s p i r i t s (情 绪) ,d r i n k s (饮 料) , s a n d s (沙 滩) , p a pe r s (文 件 报 纸) , m a n n e r s (礼 貌) , l o o k s (外 表) , b r a i n s(头脑 智 力) , g r e e n s (青 菜) , r u i n s (废墟)7表 示“某 国 人”加- s A m e r i c a n s , A u s t r a l i a n s , G e r m a n s , G r e e k s , S w e d e s , E u r o p e a n s单 复 数 同 形S w i s s , P o r t u g u e s e , C h i n e s e , J a p a n e s e以- m a n或- w o m a n结 尾 的 改 为- m e n , - w o m e n E n g l i s h m e n , F r e n c h w o m e n8合 成 名 词 将 主 体 名 词 变 为 复 数s o n s - i n - l a w , l o o k e r s - o n , p a s s e r s - b y , s t o r y - t e l l e r s ,b o y f r i e n d s无 主 体 名 词 时 将 最 后 一 部 分 变 为 复 数g r o w n - u p s , h o u s e w i v e s , s t o p w a t c h e s将 两 部 分 变 为 复 数w o m e n s i n g e r s , m e n s e r v a n t sI I I .名 词 的 所 有 格名 词 在 句 中 表 示 所 有 关 系 的 语 法 形 式 叫做 名 词 所 有 格 。
ftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念英语/新概念英语第一册.rarftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念英语/新概念英语第二册.rarftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念英语/新概念英语第三册.rarftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念英语/新概念英语第四册.rar新概念英语美音版：ftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念美音版/美版新概念英语第一册.rar ftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念美音版/美版新概念英语第二册.rar ftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念美音版/美版新概念英语第三册.rar ftp://lrc:123456@61.150.101.101/lxyy/新概念美音版/美版新概念英语第四册.rar解压密码：李阳疯狂英语/document/xuexidetail.asp?id=1166从零开始学日语/document/xuexidetail.asp?id=1167高考英语语法/document/xuexidetail.asp?id=1198高考英语听力/document/xuexidetail.asp?id=1199高考英语阅读/document/xuexidetail.asp?id=1200高考英语写作/document/xuexidetail.asp?id=1201新东方《4+1口语语汇》/document/xuexidetail.asp?id=1214新东方词汇112课FLASH讲解/document/xuexidetail.asp?id=1215新概念英语全四册课本PDF版/document/xuexidetail.asp?id=1216/document/xuexidetail.asp?id=1217 新概念英语视频第二册/document/xuexidetail.asp?id=1218 新概念英语视频第三册/document/xuexidetail.asp?id=1219 新概念英语视频第四册/document/xuexidetail.asp?id=1220 四川电大大学英语4(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1228 四川电大翻译理论与实践(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1229 四川电大外贸英语(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1230 四川电大外贸英语函电(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1237 四川电大商务英语(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1238 四川电大综合英语(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1240 四川电大商务交际英语(在线播放)/document/xuexidetail.asp?id=1241 2005.8.新东方英语讲座视频/document/xuexidetail.asp?id=1244 <生活美语>英语音频下载/document/xuexidetail.asp?id=1256 韩国语培训学习/document/xuexidetail.asp?id=1257哈哈美语全集flash/document/xuexidetail.asp?id=1258 儿童快乐英语辽宁教育电视台录像/document/xuexidetail.asp?id=1259 初中英语复习/document/xuexidetail.asp?id=1283 赖世雄教你轻松说英语[365讲]音频/document/xuexidetail.asp?id=1295 北师大-大学英语精读（一）/document/xuexidetail.asp?id=1296 北京邮电大学-英语精读（一）/document/xuexidetail.asp?id=1297 新东方《考研英语词汇词根+联想记忆法》俞敏洪配套录音[mp3] /document/xuexidetail.asp?id=1298 新概念英语第二册（视频)1-10/document/xuexidetail.asp?id=1316 新概念英语第二册（视频)21-30/document/xuexidetail.asp?id=1317 新概念英语第二册（视频)11-20/document/xuexidetail.asp?id=1318 新视野英语(三)（公共课）/document/xuexidetail.asp?id=1348 新视野英语(二)（公共课）/document/xuexidetail.asp?id=1349 统考辅导/大学英语/写作（吉林大学）/document/xuexidetail.asp?id=1375 统考辅导/大学英语/听力（吉林大学）/document/xuexidetail.asp?id=1376统考辅导/大学英语/模拟题（吉林大学）/document/xuexidetail.asp?id=1377 统考辅导/大学英语/语法/（吉林大学）/document/xuexidetail.asp?id=1382 统考辅导/大学英语/阅读理解（吉林大学）/document/xuexidetail.asp?id=1404 新概念英语全套电子书四册(有声版)/document/xuexidetail.asp?id=1457 我爱韩国语(KBS)视频教程/document/xuexidetail.asp?id=1497 法语reflect教程课文精解/document/xuexidetail.asp?id=1498 韩国语学习-刚到韩国30天/document/xuexidetail.asp?id=1499 韩语入门mp3/document/xuexidetail.asp?id=1500 德语学习视频/document/xuexidetail.asp?id=1505 [展望未来][70集][RM]/document/xuexidetail.asp?id=1518 新东方FLASH高考语法详解---高中生的福音/document/xuexidetail.asp?id=1519 美国历史上著名的100个演讲MP3及原文/document/xuexidetail.asp?id=1573 BBC时间机器/document/xuexidetail.asp?id=1574 美国文化系列讲座/document/xuexidetail.asp?id=1575李阳疯狂英语口语速成/document/xuexidetail.asp?id=1576 新东方西安交大演讲（强烈推荐）/document/xuexidetail.asp?id=1577 自学英语国际音标/document/xuexidetail.asp?id=1578 德语视听资料下载[HALLO AUS BERLIN]/document/xuexidetail.asp?id=1582 [大学不详][《法语》所有四册课文][26.3m][rar][50k]/document/xuexidetail.asp?id=1583 法语语音电视教学－曹德明教授主讲学习/document/xuexidetail.asp?id=1584 法语新视听(MP3)/document/xuexidetail.asp?id=1585 公共法语（MP3）/document/xuexidetail.asp?id=1586 大学法语简明教程录音（MP3）/document/xuexidetail.asp?id=1587 葡萄牙语学习课程/document/xuexidetail.asp?id=1588 [emotion_story....12个纯韩文的小故事][swf]/document/xuexidetail.asp?id=1589 英语高级口译教程/document/xuexidetail.asp?id=1626 Walking With Beasts/document/xuexidetail.asp?id=1627 韩国语入门视频教程/document/xuexidetail.asp?id=1628《挑战单词）-英语单词记忆超速记/document/xuexidetail.asp?id=1629 俞敏洪GRE词汇串讲/document/xuexidetail.asp?id=1630 〈英语单词闪电记忆〉按字母记单词/document/xuexidetail.asp?id=1631。
英文资料(完整版)第一部分：引言随着全球化的不断推进，英文作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
无论是在学术研究、商业交流还是日常生活中，掌握英语都已成为一种基本能力。
本资料旨在为读者提供一份全面、系统的英文学习指南，涵盖词汇、语法、阅读、写作、听力、口语等多个方面，帮助读者全面提升英语水平。
第二部分：词汇词汇是语言的基础，掌握丰富的词汇量是提高英语水平的关键。
本部分将介绍词汇学习的策略和方法，包括记忆技巧、词汇拓展、同义词辨析等。
同时，还将提供大量的词汇练习，帮助读者巩固所学知识。
第三部分：语法语法是语言的规则，掌握语法是正确表达思想的前提。
本部分将详细介绍英语语法的基本规则，包括时态、语态、句型结构等。
通过大量的语法练习，读者可以更好地理解和运用英语语法。
第四部分：阅读阅读是获取信息、提高语言能力的重要途径。
本部分将介绍阅读技巧和方法，包括快速阅读、精读、理解文章主旨和细节等。
同时，还将提供大量的阅读材料，涵盖不同领域和题材，帮助读者提高阅读能力。
第五部分：写作写作是表达思想、交流观点的重要方式。
本部分将介绍写作技巧和方法，包括文章结构、段落展开、句子构建等。
同时，还将提供大量的写作练习，帮助读者提高写作能力。
第六部分：听力听力是语言输入的重要方式，提高听力能力对于理解英语口语和听力材料至关重要。
本部分将介绍听力技巧和方法，包括预测、笔记、理解主旨和细节等。
同时，还将提供大量的听力材料，帮助读者提高听力能力。
第七部分：口语口语是语言输出的重要方式，提高口语能力对于流利地表达思想至关重要。
本部分将介绍口语技巧和方法，包括发音、语调、词汇运用等。
同时，还将提供大量的口语练习，帮助读者提高口语能力。
本资料涵盖了英语学习的各个方面，旨在为读者提供一份全面、系统的英文学习指南。
通过本资料的学习，读者可以全面提升英语水平，更好地应对各种英语学习和应用场景。
英文资料(完整版)第一部分：引言随着全球化的不断推进，英文作为国际通用语言，其重要性日益凸显。
学习资料英文Studying MaterialsStudying materials are essential tools for students to enhance their learning experience and achieve academic success. These materials come in various forms, such as textbooks, workbooks, online resources, and multimedia tools. They provide students with the necessary information, guidance, and practice exercises to help them understandand master the subject matter.Textbooks are the most common type of studying material used in schools and universities. They contain comprehensive information on a particular subject,organized in a structured manner to facilitate learning. Textbooks are often written by experts in the field and are regularly updated to reflect the latest research and developments. Students can use textbooks to review key concepts, study for exams, and deepen their understandingof the subject.Workbooks are another valuable studying material that provides students with practice exercises and problems toreinforce their learning. Workbooks typically contain a series of questions, problems, and activities that allow students to apply the knowledge they have gained from textbooks. By completing these exercises, students can test their understanding of the material and identify areaswhere they need further practice.In addition to traditional studying materials, online resources have become increasingly popular among students. Websites, online tutorials, and educational apps offer a wealth of information and interactive tools to support students' learning. These resources provide students with access to a wide range of study materials, including videos, quizzes, and interactive simulations. Online resources are particularly useful for students who prefer to learn attheir own pace or need additional support outside of the classroom.Multimedia tools, such as videos, animations, and podcasts, are also effective studying materials that can enhance students' learning experience. These tools provide visual and auditory stimuli that can help students better understand complex concepts and retain information moreeffectively. Multimedia tools are especially beneficial for visual and auditory learners who may struggle withtraditional text-based studying materials.In conclusion, studying materials play a crucial rolein students' academic success by providing them with the information, guidance, and practice exercises they need to master the subject matter. Whether in the form of textbooks, workbooks, online resources, or multimedia tools, studying materials help students deepen their understanding of the material and improve their learning outcomes. By utilizinga variety of studying materials, students can enhance their learning experience and achieve their academic goals.。
英语知识点总结wordHistory of the English LanguageThe English language has a long and complex history, with its roots tracing back to the Germanic tribes that invaded Britain during the 5th century. These tribes spoke a language that eventually evolved into Old English, which was heavily influenced by the Latin-based languages spoken by the Romans who had occupied Britain prior to the Germanic invasions.Over the centuries, Old English continued to evolve, absorbing words and grammatical structures from other languages, particularly Old Norse, French, and Latin. This process of linguistic evolution continued through the Middle English and Early Modern English periods, resulting in the rich and diverse vocabulary and grammar of the modern English language.GrammarEnglish grammar can be challenging for non-native speakers, as it has many irregularities and exceptions. However, there are some key principles that can help learners understand and use English grammar more effectively.Nouns and PronounsNouns are one of the fundamental building blocks of English grammar, as they are used to identify people, places, things, and ideas. Nouns can be singular or plural, and they can also be divided into different categories, such as common nouns, proper nouns, countable nouns, and uncountable nouns.Pronouns are words that are used to replace nouns in a sentence, allowing for more efficient and natural communication. Pronouns can be personal (e.g., I, you, he, she, it, we, they), possessive (e.g., my, your, his, her, its, our, their), demonstrative (e.g., this, that, these, those), and relative (e.g., who, whom, whose, which, that).VerbsVerbs are another essential component of English grammar, as they are used to express actions, states, and occurrences. Regular verbs follow a predictable pattern of conjugation, while irregular verbs have unique forms for different tenses and persons. Verbs can also be further categorized into transitive and intransitive verbs, modal verbs, and phrasal verbs. Adjectives and AdverbsAdjectives are words that describe or modify nouns, while adverbs are words that modify verbs, adjectives, or other adverbs. Both adjectives and adverbs play a crucial role in adding detail and nuance to English sentences, allowing for more precise and expressive communication.PrepositionsPrepositions are words that show the relationship between two or more elements in a sentence, such as the relationship of place, time, direction, or manner. Common prepositions include in, on, at, by, with, and for, and they are essential for constructing clear and coherent sentences.ConjunctionsConjunctions are words that connect words, phrases, clauses, or sentences. There are three main types of conjunctions in English: coordinating conjunctions (e.g., and, but, or), subordinating conjunctions (e.g., because, if, although), and correlative conjunctions (e.g., either…or, neither…nor).ArticlesArticles are small words that are used to introduce nouns and indicate whether the noun is specific or general. In English, there are two articles: the (definite article) and a/an (indefinite article).Tenses and AspectsEnglish verbs are inflected to indicate different tenses and aspects, such as present, past, future, simple, continuous, perfect, and perfect continuous. Understanding how to use and form different tenses and aspects is crucial for expressing time relationships in English sentences.SyntaxSyntax refers to the arrangement of words and phrases to create well-formed sentences in English. English follows a subject-verb-object (SVO) word order in declarative sentences, although this order can be altered for emphasis or rhetorical effect.VocabularyEnglish has a vast and varied vocabulary, with over a million words in current use. Many English words have multiple meanings, and the language is known for its rich supply of synonyms and idiomatic expressions. As a result, building a strong and versatile vocabulary is an important part of mastering the English language.Word FormationEnglish words can be formed in many different ways, including through affixation (e.g., prefixes, suffixes), compounding (e.g., blueberry, software), conversion (e.g., to text, a text), and borrowing from other languages (e.g., ballet from French, algebra from Arabic).Word FamiliesMany English words are related to each other through their common origin, meaning, or usage. Understanding these relationships can help learners expand their vocabulary more efficiently and become more skilled at inferring the meanings of unfamiliar words.CollocationsCollocations are combinations of words that are frequently used together in English, and they often convey specific meanings or evoke particular images. For example, we say "strong coffee" rather than "powerful coffee," and "make a decision" rather than "do a decision."Phrasal VerbsPhrasal verbs are combinations of a verb and one or more particles, such as prepositions or adverbs. Phrasal verbs often have idiomatic meanings that are not easily deduced from their individual parts, making them a challenging aspect of English vocabulary for non-native speakers.IdiomsIdioms are expressions whose meanings cannot be deduced from the literal meanings of their individual words. Idiomatic expressions often require cultural or contextual knowledge to understand, and they are an important aspect of English vocabulary for achieving native-like fluency.PronunciationEnglish pronunciation can be especially challenging for non-native speakers, as it has many irregularities and exceptions. However, there are some key principles that can help learners improve their pronunciation and develop a more accurate and natural-sounding accent. PhonemesEnglish contains 44 phonemes, which are the smallest units of sound that distinguish meaning in the language. These phonemes can be broadly divided into consonant sounds, vowel sounds, and diphthong sounds, each of which has distinct characteristics and articulatory features.Stress and IntonationEnglish words are typically stressed on one syllable, and the placement of stress can change the meaning of a word. Additionally, English uses intonation patterns to convey information about the speaker's attitude, mood, or intent, making it an important aspect of English pronunciation.Linking and ReductionIn connected speech, English speakers often link sounds together and reduce certain sounds, resulting in a faster and more natural-sounding pronunciation. Understanding the rules of linking and reduction can help non-native speakers improve their ability to understand and be understood in spoken English.Dialects and VarietiesEnglish is spoken in many different dialects and varieties around the world, each of which has its own unique pronunciation features. Some of the most well-known English dialects include British English, American English, Australian English, and Canadian English, all of which have distinct accent patterns and phonological characteristics.ConclusionIn conclusion, the English language is a rich and complex system with many rules, exceptions, and idiosyncrasies. Learning English involves gaining a deep understanding of its grammar, vocabulary, and pronunciation, as well as developing the skills to use these elements effectively in communication. By mastering the key points outlined in this article, learners can make significant progress in their journey to becoming proficient English speakers and writers.。
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点击朗诵外语-需要启用宏后才能使用朗诵功能启用方法：先启用编辑，然后启用宏内容。
2003版启用方法如下：工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏）不会启用宏？点击查看帮助！1. 一般现在时He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.★变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?★变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.★肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is not.Yes, she is. No, she is not.Yes, they are. No, they are not.人称单数及单数名词 He likes books.She likes him.The dog likes bones.★变疑问句在句首加does, 动词变为原型Does he like books?Does she like him?Does the dog like bones?★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型He doesn’t like books.She doesn’t like him.The dog doesn’t like bones.Yes, he does. No, he doesn’t.Yes, she does. No, she doesn’tYes, it does. No, it doesn’t.有任何变化。
其他人称及复数名词 I want to have a bath.We have some meat.The students like smart teachers.★变疑问句在句首加doDo you want to have a bath?Do we have any meat?Do the students like smart teachers?★变否定句在主语和动词之间加don’t.You don’t want to have a bath.We don’t have any meat.The students don’t like smart teachers. ★肯定回答及否定回答Yes, I do. No, I don’t.Yes, we do. No, we don’tYes, they do. No, they don’t.2. 现在进行时表示现在正在进行的动作。
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