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高考作文素材经典语段积累高考作文素材经典语段积累精选6篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的高考作文素材经典语段积累精选6篇，希望能够帮助到大家。
高考作文素材经典语段积累精选6篇1一、迎向风雨我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。
其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办？”登山专家说：“你应该向山顶走。
”“为什么不往山下跑？山顶风雨不是更大吗？”我怀疑地问。
“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。
至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。
”登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存！”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗？二、大和小一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。
儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的？”每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，有生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。
没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品；没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画；经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
三、境由心造一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。
因此，能安于自已目前处境的，不妨就如此生活下去；不能的只好努力另找出路。
你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。
有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此他的目标不断地向远处推移。
这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系。
高中高考语文作文万能模板一、开头段。
1.开头句，近年来，随着社会的不断发展和进步，……。
2.引出话题，这个问题引起了人们的广泛关注。
3.提出观点，在我看来，这个问题的解决是非常重要的。
二、中间段。
1. 第一段，首先，……。
2. 第二段，其次，……。
3. 第三段，最后，……。
三、结尾段。
1.总结全文，重申观点，综上所述，……。
2.呼吁行动，因此，我们应该……。
3.展望未来，相信在不久的将来，……将会得到解决。
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近年来，随着社会的不断发展和进步，人们对环境保护问题越来越关注。
环境污染、生态破坏等问题日益严重，给人们的生活带来了很大的困扰。
这个问题引起了人们的广泛关注。
在我看来，环境保护是非常重要的。
首先，环境保护关乎每一个人的生活。
我们的生活离不开清洁的空气、干净的水源和肥沃的土地。
环境污染和生态破坏不仅影响了我们的健康，也影响了我们的生活质量。
其次，环境保护是我们的责任。
作为地球的居民，我们有责任保护好我们的家园。
我们应该从自身做起，减少垃圾，节约资源，保护环境。
最后，环境保护需要全社会的参与。
政府应该加大环境保护力度，出台更加严格的环保政策，企业应该加强环保投入，减少排放，个人应该提高环保意识，积极参与环保活动。
综上所述，环境保护是我们每个人的责任。
我们应该从自身做起，减少污染，保护环境。
相信在不久的将来，我们的环境问题将会得到解决。
希望每个人都能为环境保护贡献自己的力量，让我们的地球更加美丽。
高中生优秀八段式作文第一段：“人生啊，就像一场超级刺激又充满未知的冒险之旅。
而挫折呢，那就是这旅途中一个个调皮捣蛋的小怪兽，冷不丁地就冒出来给我们捣捣乱。
”（以一种幽默的方式引出挫折这个话题）第二段：“你看那些成功人士，就像超级英雄一样闪闪发光。
但其实啊，他们背后都有一堆和挫折大战三百回合的英勇事迹。
比如说马云，刚开始创业的时候，四处碰壁，别人都觉得他的想法不靠谱，这挫折够大吧。
可他呢，就像打不死的小强，硬是闯出了一片阿里巴巴的商业帝国。
这就说明啊，挫折这东西，虽然讨厌，但它可能是成功的前奏。
”（举例论证挫折与成功的关系）第三段：“我们高中生也是一样啊。
每次考试就像一场小型的战斗，考砸了那就是被挫折狠狠揍了一拳。
那感觉，就像你满心欢喜地以为自己能摘星星，结果摔了个狗啃泥。
但是呢，这时候可不能灰心丧气，得像个勇士一样站起来。
”（联系高中生的生活实际，如考试失利这一挫折）第四段：“挫折其实就像一个严厉又古怪的老师。
它不会直接告诉你正确答案，而是通过让你吃苦头，让你自己去反思，去成长。
你在做数学题的时候，一道难题把你难住了，这就是挫折在考验你。
你要是努力钻研，把它攻克了，那你就收获了知识，变得更聪明了。
这就像玩游戏闯关一样，挫折是关卡，闯过了就升级。
”（将挫折比作老师，深入阐述挫折的意义）第五段：“有时候啊，挫折还能让我们发现自己的不足。
就像你参加演讲比赛，在台上紧张得结结巴巴，这时候你就知道自己心理素质不够强大，表达能力还有待提高。
要是没有这次挫折，你可能还在自我感觉良好呢。
所以说，挫折是面镜子，照出我们的弱点，好让我们有机会去弥补。
”（从发现自身不足的角度阐述挫折的价值）第六段：“可是呢，有些人一遇到挫折就像鸵鸟一样，把头埋进沙子里，假装什么都没发生。
这可不行啊。
逃避挫折就像你在游戏里遇到大BOSS就直接退出游戏一样，永远也得不到最后的宝藏。
我们得勇敢地面对挫折，哪怕被它揍得鼻青脸肿，也要咬着牙说‘我不怕你’。
高中高考满分作文训练：作文微写作阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。
原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。
结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。
不要套作，不得抄袭。
微写作1——开头训练要求引用材料，分析材料，提出观点，写成凤头而不是猪头，短小精炼。
第一段：开头01.近日，大学生小闫因私养丙售卖国家二级保护动物燕隼而被捕入狱判刑十年。
十年对于一个刚刚毕业的大学生来说无疑是重要的。
但是无情的法却将小闫的人生起点拉入深渊。
许多人为此鸣不平，认为法律不应如此无情。
而我认为，法虽无情，但却有理。
02.大学生小闫因掏自家门前鸟高价出售，但因此鸟是国家二级保护动物而被捕入狱十年。
十年刑狱毁一生，纷纷扬扬惹众论。
但我认为，法律就是一根高压线，不要轻易触碰。
因为没有人会为你高举的无知买单。
03.大学生小闫因不知自己掏出的鸟是国家二级保护动物并转手卖给他人而获刑十年半。
这样一个前途无量的大学生，人生由此转入黑暗，不禁令人惋惜。
他真的就应该得到这样的惩罚吗？我认为法律不应该是冰冷的，法律也要有温度。
微写作2——片段练习：（要求运用排比、反问、名言）01.亚里士多德曾说：“法律是不受任何感情因素影响的理性”。
高中作文素材积累｜108段满分作文精彩语段汇总一、排比、比喻1. 面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。
2. 我还是爱着属于我的六年级。
爱属于六年级给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想,而终于恍然大悟的时候,你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时,你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时,你会感到心灵的轻松与惬意。
所以,我说——六年级是一幅流光溢彩的油画,是一片充满幻想的云霞,是一个充满竞争的年华。
3. 我明白了珍惜时间才不会虚度此生的真谛,我懂得了珍爱人生就要去拼搏去奋斗的道理。
如醉如痴,我用激情吮吸着知识的甘露；豁然开朗,我用真诚去探寻着做人的美好。
4. 追求,就是千年不变的至情,百代流传的绮梦；是沁人心脾,令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。
因为有了追求,才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求,才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求,才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。
5. 美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在；美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的记忆；美丽又是平静的,平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
6. 有人爱雾,爱它的朦胧,爱它的缥缈；有人爱霜,爱它的洁白,爱它的淡雅；也有人爱露,爱它的晶莹剔透,爱它的娇小玲珑；更有人爱雪,爱它的纯洁,爱它的素雅。
当暴风雨来袭时,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林；但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万晶莹的星星,眩人眼目。
而我,唯独钟情于雨。
7. 是的,童心无价。
拥有了童心,你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格；拥有了童心,你便会忘记生活中的琐屑愁事,快乐的面对人生；拥有了童心,你便会懂得如何面对生活,享受生活。
2023高考十组“可套用”的高分作文万能百搭段落，必须背起来1“善学者尽其理，善行者究其难。
”读书学习的最高境界，在于知行合一，成就更美好的自我。
读书、明志、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼，经受住各种斗争的考验；读出坚定的宗旨意识，俯首甘为孺子牛，默默付出、无私奉献；读出昂扬的苦干精神，千磨万击还坚劲，永葆披荆斩棘的斗志；读出创新的品格，勇立潮头敢为先，争当自立自强者。
（本段又是个超实用语段，适用于读书学习、知行合一等主题。
文中说“读书学习的最高境界”，我们替换主题词，换成“实践奋斗”“改革创新”“做人做事”等都可以。
尤其是一组排比句，非常万能，建议同学们背诵。
因为无论我们想写任何主题，后面的4个分句都可与之搭配，而且语气铿锵，表达效果满分。
）2幸福不会从天而降，美梦不能自动成真。
新时代青年，要努力祛除“等、靠、要”的依赖思想，需要学会自立自强，不驰于空想，不骛于虚声，脚踏实地，接续奋斗，去为自己，更为大家创造看得见的幸福。
（本语段适用于摒弃躺平、自立自强、奋发进取、勇敢实践、勇于面对困难等主题。
遇到这些主题直接引用本语段就很励志。
）3诸君，人生路漫漫，何曾有坦途。
若无理想之明灯，何以明前路；若无理想之罗盘，何以辨东西。
万物行止，各倚其道。
追梦亦如是，愿诸君以正心为轮，以笃志为轼，以不懈奋斗为马，驰于理想之正途！（这个语段适用于理想信念、立志笃行、不懈奋斗等主题。
本语段的特点是半文半白，文化气息浓厚，彰显文采。
而且句式整饬，很有高级感。
）4“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”理想再美好，没有行动也只能沦为空想。
李时珍翻山越岭、尝遍百草，方撰成《百草纲目》；袁隆平深耕田间、万遍尝试，方培育出杂交水稻。
正如鲁迅所言“一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自押一口的明白”，比起嘹亮的口号，脚踏实地的行动才更为重要。
同学们，让我们行动起来，一同追逐我们的理想吧。
（这个语段适用于坚持理想、勇于实践、脚踏实地、奋发有为等主题，语段既有引用的文采句，也有具体人物事例，段末号召行动，是一个标准的论证段，用作结尾也很精彩！）5一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。
高中生话题作文文体训练大全高中生话题作文文体训练篇1:使用比兴紧扣话题所谓“兴”，有感发兴起之意，兴者，先言他物以引起所咏之辞朱熹。
“比兴”实质是也就是使各种情意与形象之间互相引发，互相结合的关系。
《关雎》一诗，由水边沙洲上雎鸠鸟的“关关”叫声，引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就心与物的关系来说，是谓“兴”。
例1、“母亲的笑容，是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。
母亲就是集慈详、坚定、勇敢、劳苦等诸美德于一生的伟大女性。
”《母亲的画像》例2、话题：转折《回味的生活之路》林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折，令人回味犹有余香。
我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。
本文以林中通幽的曲径，情节一波三折的电影起兴引入生活中转折的话题。
例3、话题：“人文素养与发展”《那是一种真正的美》如果说水是生命之源，那么人文素养是国家发展之源泉。
如果说土地是万物之基石，那么人文素养是国家发展之基础。
如果说绿叶是鲜花的再生者，么人文素养是国家发展的先行者。
由此看来，人文素养在发展中不能失落!例4、话题：变与不变《变与不变的哲学》变色龙因为自己擅变的肤色，它躲过敌人一次次地捕杀，保全了自己的性命，赢得了生存;莲花因为自己“出淤泥而不染”的秉性，它摆脱了污泥的束缚，成全了自己“花之君子”美誉。
例5、话题：放大与缩小《生活中獴》獴，一种貌似松鼠的小动物，以捕食蛇为生。
这种小动物之所以成为蛇的天敌，那是因为它们掌握着一手生存绝技——擅于放大与缩小。
当蛇紧紧缠绕在獴身上时，它膨胀身体，然后身体突然收缩，同时跳出蛇的缠绕，一口咬住蛇头。
这样，一顿美餐就到手了。
同样，在生活中也有许多擅于放大与缩小的“獴”。
小结：运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。
高考语文简短作文素材作文优秀语段摘抄高考语文作文复习已拉开序幕，高考作文占高考语文的半壁江山，一直是同学们关注的重点，下面小编整理了高考语文简短作文素材，供大家参考！高考语文作文素材摘抄1、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
2、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己终日的辛勤当作泡影放飞;或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气风发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!3、黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦。
凯勒。
(《诗意地生活》)4、天空投影在水的碧波中，于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔，垂钓水中一望无垠的夜空繁星。
天空投影在人的明眸中，于是有了楚国的屈原仰望天空，吟诵奇丽诡谲的《天问》。
哲人的天空，孕育了他们的灵魂。
他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。
(《怀想天空》)5、我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。
于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。
所以有人说，梵高的一生是悲哀的，因为他把心驻扎在秋天。
心在秋天，则是“愁”，这也注定了他一辈子的孤独与疯狂。
作文短篇经典素材精选6、孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。
冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是洁白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝?那是我童年最美的梦啊!(《冬天里的春天》)7、漫漫的冬季，不如春意融融，万物争光辉;不如秋意绵绵，香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂，烈日激情回射。
高中作文好句好段摘抄_高考语文作文经典语段高中作文，是考生们一个大难题。
其实，只要平时多积累一些好句好段，定能写出好作文。
店铺整理了一些高考语文作文经典语段，有兴趣的亲可以来阅读一下!高中作文好句好段摘抄1. 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
我们有美的胸襟，我们才活得坦然;我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
2. 有些冷，有些凉，心中有些无奈，我一个人走在黑夜中，有些颤抖，身体瑟缩着，新也在抖动着，我看不清前方的路，何去何从，感觉迷茫，胸口有些闷，我环视了一下周围，无人的街头显得冷清，感到整个世界都要将我放弃。
脚步彷徨之间，泪早已滴下……3. 无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。
生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
4. 闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。
一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……5. 最为值得珍惜的是今天，因为最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬间，而所乘载的分分秒秒就叫做一天，时间的流逝往往是在不经意之间，人生几回，青春更珍贵，对于我们这个年龄的青少年来说，青春已不足二十载，在学习的生活中我们必须靠自己的力量，驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。
6. 我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。
每一个方向都存在着我们可能的足迹。
高中作文6种类型语段训练及典范例段高中作文6种类型语段训练及典范例段单小衣作文语段训练之一：彩线串珠【训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
【典范例段】对于我的朋友，我很重要。
相处多年，知面知心，有时言语都显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
一个眼神，让彼此宁静；一句问候，让彼此感怀；一次紧握，能给我信心；一声歌唱，能给她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，手指在揿了几个键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆库里留下不可填补的黑洞。
许久之后，她将一张没有只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这般友情，能说我不重要吗？（《我很重要》）【简要评析】有时用来证明分论点的材料不必惊天动地，列举身边的琐屑小事即可。
这些小事宛如散落一地的珍珠，主旨句(分论点)就是一条彩线，只要能够发挥彩线的作用，就能串成精美的项链。
彩线串珠法就是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
关键是如何组织，使材料有情，有理，有序。
上面的例段，材料非常丰富，它是怎样展开并组织的呢？首先明确分论点对于我们的朋友，我很重要。
在哪些方面体现了我对于朋友来说很重要呢？从最细微的一颦一笑，一举一动说起，列举我们相知的程度，说明我离不开她，她也离不开我。
这里全部用的是整句，句式整齐对称，有时还有对比。
接下来用散句，基本上按照时间顺序来组织，后面的假如我不在了和许久之后是用想象中的情景来拓展充实。
这些琐屑的材料就是按照这样的顺序组织起来的。
本段文字，在评卷教师看来不仅是理性的感受，也是对他自己生活的一种体悟。
怎么不会给高分呢？文段收到这样的效果有一个重要的原因就是以情动人。
【参考阅读】行走在历史文化长廊历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
春风吹化了冬雪，时间黯淡了日月。
行走在历史文化长廊，让人目不暇接，百感交集。
也许是一幢宫殿，一角飞檐，一道画廊，诉说着颤悠悠的往事；也许是一方壁画，一块残碑，一幅法帖，浸润了苦辣辣的岁月；也许是一枚古钱，一砾陶片，一条竹简，凝结成一片桑田沧海；也许是一句唐诗，一曲羌笛，一声琵琶，幻化成一段离合悲欢……尽管你所见者不过是一些文化碎片，可正是握着这些碎片，我们读到了丰富的文化信息，这些信息汇成了宽阔的河流，我们就被这样的河流裹挟着，驾一叶小舟，凭一枝瘦桨，追逐着远去的时光，仰望天边的彩霞。
【练习设计】对生活感觉很乏味有很多原因，其中没有感恩之心是重要的原因。
请以学会感恩为题，使用彩线串珠法，写一个语段。
语段训练之二：反复对比【训练项目】反复对比，剖析事理。
【典范例段】要做一个生活的强者，就要让乐观的旗帜永远飘扬。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就优秀。
从平庸的人那里，我们很容易找到悲观的影子；从优秀的人那里，我们不难发现乐观的精神。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观的人，即使所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，即使所受的磨难无量，前途更无量。
因此，航行在生活的海洋中，我们要选择乐观，要让乐观的大旗在我们的桅杆上高高飘扬。
（《让乐观的旗帜高高飘扬》）【简要评析】摆事实讲道理是最基本的论证方法。
不少同学在选择论证方法时，首先想到的就是例证法，有的同学甚至除了例证法，不知道还有什么方法可以展开一个段落。
例证法固然是最常用的方法之一，但有时我们可能找不到合适的事例，或者即使能找到，但篇篇如此，段段如此，每次作文，都是一段举一个例子了事，也难以改变平庸单调的作文面貌。
只有熟练掌握引证、喻证、假设、对比等常用技法，并且具备灵活运用这些方法的强烈意识，才能在考场上文思泉涌，左右逢源。
上面这个例段，分论点是提倡乐观的生活态度，没有列举苏轼屡遭贬谪，依然高唱莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行等事例，而是把乐观和悲观联系起来，正反对比，双管齐下，反复比较二者的不同结果，鲜明而有力地论证了自己的观点。
这种抽象说理的方法运用得当，不但没有空泛议论的毛病，反而能充分表现我们的思维深度和语言机智，以精彩的警句赢得评卷老师的青睐。
【参考阅读】宽容、理解是人间最好的润滑剂。
宽容是长者式的，刻薄是小人式的。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
宽容的出发点是无私，刻薄的出发点是自私。
宽容的人宽容的总是别人，对自己却从不宽容，他们是严于律己、宽以待人。
刻薄的人只是对别人刻薄，对自己却很宽容，他们是宽以律己，严于待人。
宽容和刻薄都是缘于一种爱，刻薄的人爱的仅是自己，宽容的人爱自己时也爱别人。
总是宽容自己的人，是对自己的迁就，使其无法成熟。
总是刻薄自己的人，是对自己的不满，使其走向完善。
在宽容和刻薄二者之间，你愿意选择哪一种呢？【练习设计】请以言而有信为话题，运用反复对比的方法，写一个不用具体事例、纯粹剖析事理的语段。
语段训练之三：诗文增色【训练项目】古诗文在作文中的引用与化用【典范例段】人与自然比邻而居，遂得以常常看风景，而看风景时，看到的却往往是自己。
人生多苦辛。
看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。
一直逃至踪影全无时，便是古来的隐者。
结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的吧？然而可惜不能。
威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也兴起时不再来的寂寞。
日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。
所谓相看两不厌，只有敬亭山，或我见青山多妩媚，料青山见我应如是，或一树梅花一放翁，都是在看风景时看到了自己。
临到最后，人总要面对自己。
【简要评析】作文中恰当地引用古诗文能够增强文章的可读性，体现的深厚的文学积淀和良好的文学素养，同时也为文章平添一抹亮色，提升文章档次。
而化用古诗文除了以上的作用外，更具有一种朦胧美与含蓄美，更能引发人的遐思联想。
在例段中，运用化用法把曹操的《短歌行》和苏轼的《记承天寺夜游》与自己的论述融合在一起，看上去哪一句都没有直接引用，但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想，眼前浮现出某种诗情的意境，从而产生一种美的享受。
接下来，又运用排比的手法直接引用诗句，进一步论证看风景就是看自己。
引用和化用的灵活运用起到了开拓与深化、突出与升华、锦上添花的妙用。
【参考阅读】1、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
（化用）2、我喜欢忧郁的人，一如喜欢孤独者。
孤独者只身面对来自庞大的实体或虚无的挑战，所以是勇敢的。
忧郁却是无奈的。
思念令人老，岁月忽已晚是情思的无奈；不知江月待何人，但见长江送流水是哲思的无奈。
李商隐守护烛火，陆游骑驴远游，龚定庵把箫而吹，都是一种无奈。
忧郁是伤感的姊妹。
哈代，黑塞，契诃夫和蒲宁，一生都在诉说着忧郁。
哈代在上流社会中隐瞒了乡下人的身份，确乎令人遗憾，但是我知道，虚伪不是他的灵魂所固有的。
谎言是环境的产儿。
他早已赤身裸体站在自己的字行里了。
我看得见，他的灵魂不在麦克门——瞧他怎样深情地凝视德伯家的苔丝吧！（引用）【练习设计】请以心灵的选择为话题，运用引用法写一个语段，然后用化用法改写该语段。
语段训练之四：巧用判断句【训练项目】阐述题旨；化虚为实。
【典范例段】诚信是美好心灵的表现，是高尚的品格。
诚信是一篇散文，形散而神不散，生活中的诚信是变化的高手：公平买卖，童叟无欺，是商人的诚信；清正廉明，奉公执法，是公仆的诚信；诚实守信，遵守诺言，是朋友的诚信；不说谎话，不欺骗人，是孩子的诚信……变化虽多，诚信的实质却是一成不变的。
【简要评析】巧用判断句是一种操作简便但非常有效的构段方法，尤其适合开头段与结尾段，因为在这些段落中，往往需要我们用简洁明了、鲜明突出的句子来阐述题旨或文章的中心论点。
上面这个例段开头就用一个简明的判断句对诚信进行界定阐述，鲜明有力，给人以很深的印象。
再举几例：善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。
王蒙《善良》）飞翔是一种姿态。
是一种宠辱不惊，闲看庭前花开花落的从容。
一种笑看滔天骇浪的大度和沉着。
飞翔是一种拒绝妥协的姿态，一种摒弃平庸的决裂，一种追寻自由的勇气，是一种昂首阔步、勇往直前的信念!超越前人是一种必需，是一种进化，是一种向上的精神和力量。
判断句还可以构成暗喻，化虚为实。
高考作文很多题目都是比较抽象的，我们可以用若干具体的、可触摸的物化意象或某个细节、某个生活画面、某个社会情景构成暗喻句去诠释抽象的概念。
如例段用散文、商人、公仆、朋友、小孩来诠释诚信。
再如：坚韧是我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑的谭嗣同；是亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的屈原；是拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回的鉴湖女侠秋瑾！我，也决心像他们那样，追求拥有坚韧的品格。
思念是爸爸头上的白发，是额上的皱纹；思念是深夜打来的长途，思念是远方寄来的厚厚信笺；思念是帘卷西风，人比黄花瘦，是便纵有千种风情，更与谁人说。
这种写法可以使文章形象生动、文采飞扬，能化平凡为神奇。
但在写此类语段时要注意从不同角度对抽象概念进行诠释，从而避免内容的重复。
【参考阅读】成熟是人生的一种境界。
对年少的人来说，成熟是长大；对跌倒的人来说，成熟是坚强；对逆境的人来说，成熟是一种坚忍；对愚钝的人来说，成熟更是一种智慧。
在哲人的眼中，成熟是一种宽容，成熟是一种善良，成熟是一种风度，成熟是一种大彻大悟大智若愚。
成熟是一种宁静以致远的淡泊明志，成熟是一种浑然天成的独特气质。
老者说，成熟是生活教我们懂得沧桑；不孩说，成熟是爸爸手中烟味散发的淡淡忧愁；运动员说，成熟是成功和失败的那一刹拥有的平静……【练习设计】请以境界为话题，写一个主要由判断句构成的语段。
语段练习之五：点例排比【训练项目】运用三至五个事例来证明一个观点。
【典范例段】眼泪为感动而流淌。
为朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背影而流淌，那朴素的文字下跳动着至爱的亲情；为《红岩》中的英雄群体而流淌，他们让人看到，信仰曾经具有抵抗死神的力量；为安徒生童话中海的女儿美人鱼公主而流淌，她为了获得王子的爱情，不惜牺牲生命；为苏联小说《这里的黎明静悄悄》中那些年轻的女兵而流淌，她们用柔弱的身躯抗击侵略者，花朵般的生命殒灭在德寇的枪口下；也为美国犹太作家辛格笔下的吉姆佩尔而流淌，他受尽欺骗嘲弄，被人们称为傻瓜，却始终坚信‘好人’信念，以自己的善良、忠诚、以德报怨映衬世人精明乖巧背后的愚蠢堕落……他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。
