《爸爸教我读中国诗》阅读附答案

阅读下面的文章，完成小题。

跟着父亲读古诗潘向黎①20世纪70年代初，我还是学龄前稚童，父亲便开始让我背诵古诗。

②听上去平淡无奇——如今谁家孩子不从“鹅鹅鹅”开始背诵几十首古诗，好像都不好意思说幼儿园毕业了。

但是相信我，在那个年代，这也算是逆时代潮流的举动。

我带着一点违禁的提心吊胆，开始读父亲手写在粗糙文稿纸背面的诗词。

③我背的第一首诗是“白日依山尽”，然后是“床前明月光”和“慈母手中线”。

然后，应该是王勃的《送杜少府之任蜀州》。

在我的心目中，这首诗有的地方好理解，有的地方我完全不明白。

什么是“城阙”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？继续背，“海内存知己，天涯若比邻”。

当时我还没有见过海，“海”字让我想到的是父亲所在的上海。

既然一年只能在寒暑假见父亲两次，上海一定非常非常远，那是“海内”还是“天涯”？④我背诵的第一阕词，对一个小女孩来说，是非常生硬突兀的——岳飞的《满江红》。

后来我不止一次想过，如果我有女儿，即使不让她背李清照、柳永，至少也会选晏殊、周邦彦吧？现在的我对当年的父亲笑着说：“爸爸，你也太离谱了。

”当时因为这阕词生字多，我背得很辛苦。

等放暑假，父亲回来了，居然没有抽查这阕词，让我暗暗失望。

那时候，因为常年不在一起生活，我有些敬畏父亲，竟不敢自己主动卖弄一下，背给他听。

⑤按现在的养育标准看，我还在襁褓中时，父母就被迫分居两地，我的整个童年父亲都不在身边，心理阴影该有多大啊。

幸亏父亲不在的时候，有他亲手录的古诗词陪着我。

⑥父亲出差给我带回一套唐诗书法书签。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

”这首诗我很喜欢，但是不太明白杜牧到底想说什么。

父亲又不在身边，我没人可问。

读着读着，眼前好像出现了一个画面，像在去上海的火车上看到的烟雨朦胧的田野那样，我被一种奇异的感觉笼罩了，觉得整个人在昏暗中闪闪发光。

我独自惊喜了一会儿，又有一点隐隐的担忧：怎么读不出要人上进的意思？⑦等到可以天天见到父亲，我已经不需要再问，我自己明白：把千里之外的景色“拘”到读诗人的面前，让人觉得优美，置身其境，这个诗人便可称得上手段了得，这首诗的价值已经足够。

《爸爸教我读中国诗》阅读附答案爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。

一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。

之后，爸爸开始教我读诗。

②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。

③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。

“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。

④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。

⑤1959年秋，我上小学。

那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。

姐姐是长女，照顾我和弟弟。

一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。

躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。

”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。

”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。

⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。

每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。

他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。

⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。

父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。

⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。

阅读下面的文字，回答下列小题。

爸爸教我们读诗琦君爸爸是个军人。

幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。

我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家，在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。

一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。

哥哥边听边表演：“‘砰砰砰’，孙传芳的兵倒下去了。

”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要‘砰砰砰’的开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪惠英勇的故事给我听。

”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。

它英俊挺拔，一身雪白的毛，爸爸骑了它飞奔起来，像腾云驾雾大凡。

所以爸爸非常宠爱它，给他取名叫“白鹤”。

一提白鹤，哥哥当然高兴万分。

马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤，湖边青雀，陌上紫骝。

”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。

我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣……”“床前明月光，疑是地上霜……”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前明月怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的額角上呢。

你看二叔额角上，不是有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫作鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪惠，我再教你们两句诗：“风吹古木晴天雨，月照沙洲夏夜霜。

’”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨大凡。

月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。

但那不是真正的雨，真正的霜。

所以诗人说是晴天雨，夏夜霜。

你们说风趣不风趣？”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。

我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。

爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语。

程怡：爸爸教我读中国诗程应镠（1916-1994），历史学者，上海师范大学首任历史系主任上海师范大学人文学院要举行我父亲程应镠百岁冥寿的纪念会，要我们写些纪念文字。

想起父亲教我念中国诗的情景，父亲的音容笑貌如在眼前。

我十个月的时候，得了一场可怕的脑膜炎，高烧刚退，同病房住进了一个出痧子的小孩，于是我又因为感染，炎症卷土重来，结果在广慈医院的隔离病房住了四十多天。

当时父母在浦东高桥教书，每天他们轮流在探视的时间渡江来看我，“只能隔着一扇玻璃窗户看你哭，看你睡，看你玩自己的小手小脚，看你自己吃饼干，”爸爸说，“心都是痛的！”据说抱我回家的时候，医生说不确定将来会不会有残疾。

我到了一岁半还不会说话，走路也比别的孩子晚得多，父母非常担心。

有一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到他的书箱前，那是中华书局印行的《竹简斋本二十四史》，两个书箱摞在一起，上面一箱为“函上”，下面当然就是“函下”，我得意洋洋地指着“上”，表明我知道什么是“上”，这对我的父母来说，简直就意味着“上上大吉”！于是，爸爸就指着书箱上的字一一念了一遍。

据说只此一回，我就能分辨书箱上全部的字，哪个是哪个，从不出错。

于是爸爸认定我有很好的记忆力，当然就不再担心我有智力障碍了。

以后，爸爸总是教我背诗，往往他念两遍，我再跟着念一遍，记一遍，也就记住了，过几天，爸爸只要念出第一句，我就能接着往下背，这使爸爸非常高兴，我为了让他高兴，背得也很积极。

这些童年时跟爸爸念过的诗，至今还能脱口而出。

爸爸常常教我念两个人的诗，一个是杜甫，一个是陆游。

据母亲说，抗战时漂泊西南，父亲刚刚认识母亲的时候，曾经手录他所喜欢的《剑南诗钞》送给她。

我的母亲是联大心理系的，中国文学的底子很差，但父亲手录陆游的诗送给她这件事本身，让她喜欢，虽然，她后来还是不读中国诗，当年父亲送她的手抄本，也早就丢了。

爸爸教我读中国诗阅读题答案(2) 《爸爸教我读中国诗》全⽂ 上海师范⼤学⼈⽂学院要举⾏我⽗亲程应镠百岁冥寿的纪念会，要我们写些纪念⽂字。

想起⽗亲教我念中国诗的情景，⽗亲的⾳容笑貌如在眼前。

我⼗个⽉的时候，得了⼀场可怕的脑膜炎，⾼烧刚退，同病房住进了⼀个出痧⼦的⼩孩，于是我⼜因为感染，炎症卷⼟重来，结果在⼴慈医院的隔离病房住了四⼗多天。

当时⽗母在浦东⾼桥教书，每天他们轮流在探视的时间渡江来看我，“只能隔着⼀扇玻璃窗户看你哭，看你睡，看你玩⾃⼰的⼩⼿⼩脚，看你⾃⼰吃饼⼲，”爸爸说，“⼼都是痛的!”据说抱我回家的时候，医⽣说不确定将来会不会有残疾。

我到了⼀岁半还不会说话，⾛路也⽐别的孩⼦晚得多，⽗母⾮常担⼼。

有⼀天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某⼀个标题中的“上”字，爸爸说：“上?”我对他表⽰满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他⾛到他的书箱前，那是中华书局印⾏的《⽵简斋本⼆⼗四史》，两个书箱摞在⼀起，上⾯⼀箱为“函上”，下⾯当然就是“函下”，我得意洋洋地指着“上”，表明我知道什么是“上”，这对我的⽗母来说，简直就意味着“上上⼤吉”!于是，爸爸就指着书箱上的字⼀⼀念了⼀遍。

据说只此⼀回，我就能分辨书箱上全部的字，哪个是哪个，从不出错。

于是爸爸认定我有很好的记忆⼒，当然就不再担⼼我有智⼒障碍了。

以后，爸爸总是教我背诗，往往他念两遍，我再跟着念⼀遍，记⼀遍，也就记住了，过⼏天，爸爸只要念出第⼀句，我就能接着往下背，这使爸爸⾮常⾼兴，我为了让他⾼兴，背得也很积极。

这些童年时跟爸爸念过的诗，⾄今还能脱⼝⽽出。

爸爸常常教我念两个⼈的诗，⼀个是杜甫，⼀个是陆游。

据母亲说，抗战时漂泊西南，⽗亲刚刚认识母亲的时候，曾经⼿录他所喜欢的《剑南诗钞》送给她。

我的母亲是联⼤⼼理系的，中国⽂学的底⼦很差，但⽗亲⼿录陆游的诗送给她这件事本⾝，让她喜欢，虽然，她后来还是不读中国诗，当年⽗亲送她的⼿抄本，也早就丢了。

我现在只要读杜甫和陆游的诗，想到的就是我的⽗亲。

2016年上‎海中考语文试‎卷（满分150分‎，考试时间10‎0分钟）（二）阅读下文，完成第19—23题（21分）爸爸教我读中‎国诗程怡①十个月的时候‎，我得了一场可‎怕的脑膜炎，到了一岁半还‎不会说话，父母非常担心‎。

一天，爸爸看报，我坐在他的膝‎上，指着某一个标‎题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满‎意，赶紧从他的膝‎上爬下来，拽着他走到书‎箱前，得意洋洋地指‎着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这‎个字，这件事对父母‎而言，真是“上上大吉”！他们不再担心‎我有智力障碍‎了。

之后，爸爸开始教我‎读诗。

②爸爸常教我念‎两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。

③依稀记得，孩提时的一个‎夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝‎上，爸爸摇着大蒲‎扇，满天的星斗朦‎朦胧胧的。

“僵卧孤村不自‎哀，尚思为国戍轮‎台……”突然，爸爸那江西乡‎音很重的诵读‎声使我睁开了‎眼睛，我不知道那奇‎特的吟啸中有‎什么，但我一下子记‎住了这首诗。

④上学前我已经‎会背那首《示儿》：“死去元知万事‎空，但悲不见九州‎同。

王师北定中原‎日，家祭无忘告乃‎翁。

”爸爸问我懂不‎懂最后那句，我很得意地嚷‎嚷说：“那意思就是烧‎香磕头的时候‎别忘了告诉你‎爸爸！”当时，爸爸高兴得眼‎泪都流出来了‎。

⑤1959年秋‎，我上小学。

那年冬天，爸妈因故很长‎时间不能住在‎家。

姐姐是长女，照顾我和弟弟‎。

一天晚上，爸爸出乎意料‎地出现在我们‎面前，令我们欢天喜‎地，难以入眠。

躺在床上跟爸‎爸念杜甫的诗‎：“遥怜小儿女，未解忆长安。

”爸爸问我懂不‎懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们‎的时候，我们也想念爸‎爸的。

”爸爸不再说话‎，只是听我继续‎背他教我的诗‎。

⑥爸爸生命的最‎后几年，完全卧床不起‎。

每当德沃夏克‎的大提琴协奏‎曲悲鸣的旋律‎在蕉影婆娑的‎窗边响起的时‎候，爸爸就会喃喃‎吟诵杜甫的诗‎。

他告诉我，那一刻让他想‎起了故乡老宅‎，想起了祖母和‎母亲。

《爸爸教我读中国诗》读后感作文作文一
《爸爸教我读中国诗》读后感
小朋友们，你们知道吗？最近我读了一篇特别棒的文章，叫《爸爸教我读中国诗》。

读完以后，我心里有好多好多的想法。

在这篇文章里，作者的爸爸带着他读诗，让他感受到了中国诗的美妙。

就像我爸爸有时候也会给我讲古诗一样，那种感觉可好了。

比如说，爸爸给我讲“床前明月光，疑是地上霜”的时候，会跟我说李白在晚上看到月光，以为是地上的霜，我好像就能看到那个画面，觉得特别有趣。

读了这篇文章，我更明白了读诗的重要。

诗里有好多好多我们不知道的东西，有美丽的风景，有有趣的故事，还有古人的心情。

我以后也要多读诗，和爸爸一起感受中国诗的魅力！
作文二
《爸爸教我读中国诗》读后感
小朋友们，我读了《爸爸教我读中国诗》，这可真是一篇好文章呀！
文章里的小朋友真幸福，有爸爸教他读诗。

我想起我爸爸教我读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的时候，还跟我讲了好多小鸟的故事，可有意思啦。

读诗能让我们知道好多古代的事情呢。

就像“春种一粒粟，秋收万颗子”，让我知道农民伯伯种地很辛苦。

我觉得中国诗就像一个大大的宝藏，每一首诗都是一颗闪亮的宝石。

我要跟着爸爸继续读诗，找到更多的宝藏！
希望你们也能喜欢读中国诗哟！。

山东轻工职业学院单独招生语文模拟试卷二一、选择题(每题 3 分，共 30 分)1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )A ．分歧 (q í)B ． 琐．事(su ǒ)C ．哺育(p ǔ)D ．收敛． (li ǎn) 喧嚣 (xi āo) 诅．咒(z ǔ) 机械 (xi è) 干涸． (g ù) 坚持不懈 (ji ě) 声名狼藉． (j í) 一气呵成(h ē) 鲜．为人知(xi ǎn) 2.下列句子中没有错别字的一项是( )A ．部分大学生通霄达旦地追剧、玩网游，这样既荒废学业，又严重影响身心健 康。

B ．近年来，随着生态环境的不断改善，许多消声匿迹多年的濒危动物又开始重 新出现。

C ． 热播电视剧《人民的名义》 准确把握时代脉搏， 反映了波澜壮阔的反腐风暴， 具有震撼人心的力量。

D ． 青春活力、 动感十足的校园迎新晚会虽已落下维幕， 但同学们仍然沉浸其中， 念念不忘。

3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )A ．这次学校组织的国学知识竞赛，试题范围广、难度大，令我叹为观止 ，深感 自己传统文化知识储备不足。

B ．父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的 监护职责和赡养义务。

．．．．呈现一派安定祥和的景象。

D ． 在实体店深受电商冲击的背景下， 这家商场的管理团队精诚合作， 苦心钻营， 使营业额和利润逐年稳步增长。

4. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )对于作家而言,粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名____ ；知音，是为寂 寞____。

知音之可贵， 不但在于____， 能看出天才， 而且在于____， 敢畅言所见。

A.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具．．C ．记者重访汶川地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比 ，农贸市场人声鼎沸，处处 ．．．． ．．．． ．． ． ． ．．B.雪中送炭C.锦上添花D.锦上添花锦上添花雪中送炭雪中送炭慧眼独具胆识过人慧眼独具胆识过人慧眼独具胆识过人5. 贺知章的《咏柳》没有运用下面哪种修辞手法( )A．夸张 B．设问 C．比喻 D．拟人6. “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对下列哪部作品的评价( ) A．《红楼梦》 B．《史记》 C．《资治通鉴》 D．《论语》7.下面诗句，直接或间接描写我国传统节日春节的是( )A．去年元夜时，花市灯如昼。

爸爸教我读中国诗主旨
《爸爸教我读中国诗》的主旨是探讨诗歌对人的启迪和教育作用，以及诗歌在生活中的重要性。

首先，诗歌能够启迪人的思想，激发人的情感，培养人的审美情趣。

爸爸通过教读中国诗，让我了解了诗歌的内涵和魅力，激发了我对文学和艺术的热爱。

其次，诗歌是一种重要的教育方式，能够传递文化、历史、道德等方面的知识。

通过学习中国诗，我不仅了解了古代文化、历史和道德观念，还学会了如何表达自己的思想和情感。

最后，诗歌在生活中的重要性不可忽视。

它能够丰富人的精神世界，给人以美的享受，让人在忙碌的生活中找到片刻的宁静。

同时，诗歌还可以作为一种娱乐方式，让人们在闲暇之余享受阅读的乐趣。

总之，《爸爸教我读中国诗》强调了诗歌在人的成长和教育中的重要性，以及诗歌在生活中的作用和价值。