巡察促进民办教师获得感幸福感

在巡查整改落实情况加强监督，提高群众的获得感和安全感方面，可
以采取以下整改措施：
1. 建立完善的巡查机制：制定定期巡查计划，安排专人对相关区域进行定期检查，确保及时发现并解决问题。

2. 加强整改落实：对于巡查中发现的问题，要立即采取整改措施，确保问题得到及时解决。

同时，要建立问题台账，对问题的整改情况进行跟踪督查，确保整改效果。

3. 强化监督力度：设立专门的监督机构或监督员，对巡查整改情况进行监督，确保各项整改措施的落实。

同时，要建立群众举报机制，鼓励群众对问题进行举报，并对举报人的信息进行保密。

4. 提高群众参与度：通过开展宣传教育、举办公开听证会等方式，提高群众对巡查整改工作的认识和参与度，增强群众对政府工作的信任和支持。

5. 加强与其他部门的协作：与公安、城管等相关部门建立协作机制，共同推进巡查整改工作，形成合力解决问题。

6. 建立考核评估机制：对巡查整改工作进行定期考核评估，对工作不力的单位或个人进行问责处理，激励各级干部积极履行职责。

7. 持续加强宣传教育：通过媒体、宣传栏等多种渠道，加强对群众的宣传教育，提高群众的安全意识和法律意识，促进群众自觉遵守相关规定。

通过以上整改措施的落实，可以有效地加强巡查整改落实情况监督，提高群众的获得感和安全感。

76决策探索2019.10下近年来，我国的民办高等教育蓬勃发展，民办高等教育在国家的教育版图中占的比重越来越大，从事民办教育的教师也越来越多。

民办教育要发展，首先教师要进步。

但是笔者通过对多所民办高校的教师进行问卷调查之后发现，在教师队伍中不同程度地存在着工作热情不高、工作动力与积极性不足等现象。

在与不同岗位的教师进行谈话的过程中了解到，教师们普遍反映的问题就是工作累、工作任务多……根本原因在于，教师们仅仅是为工作而工作，为了完成任务而完成任务，本身的主观能动性根本没有调动起来，没有真正地从内心深处去审视作为一名高校教师的意义。

针对如何提升民办高校教职工对学校的认同感和自豪感这一问题，笔者提出几点建议。

一、强化教师教书育人的使命意识“师者，所以传道受业解惑也。

”教书育人是教师的根本职责与使命。

教师的本职工作就是干好教学工作，教学工作干不好就是失职。

民办高校教师同样要牢记职责使命，树立正确的教育理念，全心全意投入教学和教研工作，同时要充分认识到当今社会对人才需求的变化情况，不断提高培养新时代高水平创新型人才的紧迫感。

二、强化教师的学习意识，增强教师的职业获得感第一，要不断强化教师的学习意识，培养教师教书育人的素质与能力。

要带领全体教师认真学习各类教育教学理论，使每一位教师学有专长，有自己的独门绝活。

引领教师加强企业实践，坚持把学校教学工作与企业实践相结合。

通过不间断的学习，力求实现教师的自我重塑、自我完善，从而不断提升教师的职业能力与素质。

第二，学院要从宏观上对教师进行教育与引导，要给教师们树立一个明确可行的目标，使每一位教师明确自己的发展路径。

比如通过扎实开展课堂教学改革，典型示范、名师引路、全员评课，共同促进全院的课堂教学改革，使每一位教师都认识到自己课堂教学中存在的问题，以及改进提高的措施和方向。

科研目标的牵引主要依靠科研氛围的营造。

通过不断努力，明确教师的研究目标，促进科研团队的凝聚力稳步成型，教学科研成果的集聚效应不断显现，高水平的科研立项不断申报成功，教师队伍的工作热情明显提升，各项工作的开展取得较大的改善和提高。

民办高职院校教师流失问题及对策探析随着我国经济的快速发展，对高素质人才的需求不断增加，而民办高职院校在培养技术技能型人才方面起到了重要作用。

近年来，民办高职院校教师流失问题逐渐凸显，严重影响了教学质量和学校发展。

本文将针对民办高职院校教师流失问题展开探讨，并提出相应的对策。

一、问题分析1.1 流失原因(1) 待遇不公民办高职院校教师的待遇相对公办高校教师更为低廉，薪酬、福利等方面的差距较大，造成教师对工作的不满与抱怨。

(2) 缺乏职业发展空间民办高职院校教师的晋升渠道相对狭窄，很难有更大的职业发展空间，这也成为导致流失的原因之一。

(3) 缺少管理与激励民办高职院校对教师的管理、激励机制不够完善，导致教师的工作积极性不高，流失现象屡见不鲜。

(1) 教学质量下降教师流失不仅会导致教学积极性下降，也会直接影响到教学质量，从而影响学生的学习效果。

(2) 学校形象受损频繁出现的教师流失现象会给学校形象带来负面影响，影响学校的声誉和发展。

(3) 影响学校稳定发展教师流失现象严重影响学校的稳定发展，会导致教学工作的不稳定性和不可预测性，也会给学校的发展带来困扰。

二、对策探析2.1 完善薪酬福利体系针对民办高职院校教师薪酬福利待遇低的问题，学校可以通过调整薪酬结构和完善福利体系，逐步提高教师的待遇，增加教师的获得感和归属感，进而提高教师的工作稳定性。

为了解决教师的职业发展问题，学校可以制定多样化的职业发展规划，提供更多的晋升机会和培训机会，激发教师的职业发展动力，增强教师的归属感和忠诚度。

2.3 健全管理与激励机制学校应当建立健全的管理与激励机制，包括完善的考核评价体系、教师激励政策等，通过科学的激励措施，引导教师积极参与学校教学、科研和管理工作，提高教师的职业满意度和工作积极性。

2.4 增强教师团队建设学校可以通过开展教师培训、岗位交流、教学研讨等活动，增强教师之间的交流与沟通，增进教师团队的凝聚力和协作精神，提高整体教师队伍的素质和稳定性。

大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家做一次教师巡察报告的总结发言。

本次巡察工作，是在我校党委的坚强领导下，严格按照巡察工作要求，认真贯彻落实党的教育方针，全面加强学校教育教学工作的重要举措。

以下是我对本次巡察工作的总结发言：一、巡察工作基本情况本次巡察工作，我们严格按照巡察工作要求，深入基层，广泛开展调研，全面了解学校教育教学工作情况。

巡察组通过查阅资料、个别访谈、问卷调查等方式，对学校领导班子、中层干部、教师及学生进行了全面了解。

在巡察过程中，我们始终坚持以问题为导向，重点关注学校教育教学管理、师德师风建设、教育教学质量等方面存在的问题。

二、巡察发现的主要问题1. 教育教学管理方面：部分教师对教育教学工作重视不够，存在备课不充分、课堂教学效果不佳等问题；学校教育教学管理制度不够完善，执行力度不够。

2. 师德师风建设方面：部分教师存在迟到、早退、课间休息时间玩手机等不良行为，有损教师形象；师德师风建设宣传力度不够，师德师风教育不够深入。

3. 教育教学质量方面：学校教学质量总体较好，但部分学科教学质量有待提高；学校对教学质量监控和评价机制不够完善。

三、巡察工作整改措施针对巡察发现的问题，我们将采取以下整改措施：1. 加强教育教学管理，提高教师业务水平。

加强对教师的培训，提高教师教育教学能力；完善教育教学管理制度，确保制度执行到位。

2. 强化师德师风建设，树立良好教师形象。

加强师德师风教育，提高教师职业道德水平；对违反师德师风的行为进行严肃处理。

3. 提升教育教学质量，促进学校全面发展。

加强教学质量监控，完善教学质量评价机制；加大教学投入，优化教学资源配置。

四、巡察工作成效通过本次巡察工作，我们发现了学校教育教学工作中存在的问题，为学校今后的发展提供了有力保障。

同时，巡察工作也促进了学校领导班子和广大教师的思想认识，提高了教育教学质量。

总之，本次巡察工作取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续认真贯彻落实党的教育方针，努力提高教育教学质量，为学校的发展贡献力量。

让教师有成就感和幸福感作者：王慧孟青来源：《湖北教育·综合资讯》2020年第11期为了加快青年教师的专业成长，提升学校教育教学质量，十堰市张湾区红卫小学充分利用有限的条件，尝试从教师层面激发办学活力。

学校坚持扎实开展各项教研教改活动，狠抓教师队伍建设，以专业成长、青蓝工程、片区交流、教科研实验为抓手，打造学习型、进取型、多元型、专家型、阳光型“幸福教师”，大力培育骨干教师，促使青年教师不断成长，教师队伍建设取得显著成效。

以专业成长为抓手，打造学习型幸福教师。

组织全校教师学习教育教学理论，参加各种形式的教学实践培训。

近年来，学校多次邀请市、区级教育教学专家对教育科研和课堂教学进行指导。

实行“返校汇报讲课制”，把外出所学所得引进校内。

“请进来，走出去”的方式，使老师们的专业素养得到了显著提升。

以青蓝工程为依托，打造进取型幸福教师。

由于新上岗年轻教师较多，为了让他们尽快适应教育教学工作，学校扎实开展了“青蓝工程”。

安排优秀教师、教学能手、骨干教师和学科带头人担任指导教师，一对一指导近几年参加工作的新聘教师和专业素养还有待提高的青年教师。

每学期组织青年教师讲好“四课”——摸底课、过关课、达标课、汇报课，以提高青年教师的业务素养。

新学期第一周新进教师讲“摸底课”：由教科室主抓，校长带头，校委会、骨干教师、教研组长全员参与听、评课，摸清教师的优势与不足，根据情况确定师徒结对指导老师;第二周讲“过关课”：对于摸底课中表现欠佳的老师，在指导老师的全面指引下，以教研组为单位，校领导、学科骨干教师、优秀教师以及教务处、教科室全员参与听、评课，对于未过关的教师，教研组长、指导老师从集体备课和上示范课入手，加大指导力度，然后再听、评课，直到过关为止。

以骨干引领为引擎，打造榜样型幸福教师。

坚持积极开展“骨干教师引领课”“练功课”活动。

新学期前两个月，是学校坚持多年的全体教师练功课时间，每一节课都是分学科全员参与听、评课。

大家好！今天，我有幸参加这次巡察调研座谈会，深感荣幸。

在此，我代表全体教师，就我校在巡察调研过程中发现的问题及改进措施发表几点意见。

首先，感谢巡察组对我校工作的关心与指导。

巡察组深入我校一线，全面了解了我校教育教学工作、师德师风建设、学校管理等方面的情况，为我们指出了存在的问题和不足。

在此，我代表全体教师对巡察组表示衷心的感谢！一、存在的问题1. 教育教学方面：部分教师教育教学理念滞后，教学方法单一，课堂效果不佳；教师专业素养有待提高，教育教学水平有待提升。

2. 师德师风方面：个别教师存在迟到、早退现象，教育教学态度不够端正；部分教师对学生的关爱不够，缺乏耐心和责任心。

3. 学校管理方面：学校管理制度不够完善，部分制度执行不到位；学校与教师、家长之间的沟通不够畅通，影响了家校合作。

二、改进措施1. 加强教师队伍建设。

通过开展教师培训、教研活动，提升教师教育教学水平；加强师德师风建设，强化教师责任意识，提高教育教学质量。

2. 完善学校管理制度。

结合我校实际情况，修订和完善各项管理制度，确保制度执行到位；加强家校沟通，形成教育合力。

3. 提高教育教学质量。

加强课程改革，优化教学方法，提高课堂效果；关注学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 强化师德师风建设。

加强师德师风教育，引导教师树立正确的价值观；建立健全师德师风考核评价体系，对违反师德师风的行为进行严肃处理。

5. 优化学校管理。

加强学校内部管理，提高工作效率；畅通家校沟通渠道，形成教育合力。

总之，我校将以此次巡察调研为契机，认真查找问题，强化整改落实，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

在此，恳请巡察组继续关心和支持我校工作，共同为教育事业的发展贡献力量。

谢谢大家！。

大家好！我是本次巡视指导教师，很荣幸能够在这里发言。

巡视指导工作对于我们教育教学工作具有重要意义，它有助于我们发现问题、解决问题，提高教育教学质量。

在此，我结合自己的工作实际，谈几点巡视指导工作的体会和思考。

一、明确巡视指导的目的和意义巡视指导工作的目的是为了促进教育教学质量的提高，确保教育公平，保障学生权益。

我们要深刻认识巡视指导工作的重要性，切实增强责任感和使命感，把巡视指导工作落到实处。

二、加强巡视指导队伍建设巡视指导队伍是巡视指导工作的主力军，其素质和能力直接影响巡视指导工作的成效。

我们要加强巡视指导队伍建设，选拔一批政治素质高、业务能力强、责任心强的优秀教师担任巡视指导教师。

同时，要定期对巡视指导教师进行培训，提高他们的巡视指导水平。

三、创新巡视指导方法巡视指导工作要注重创新，采取多种形式开展。

以下是我提出的一些建议：1. 开展定期巡视：对学校教育教学工作进行定期巡视，了解学校教育教学现状，发现问题，提出改进意见。

2. 开展专项巡视：针对学校教育教学中的热点、难点问题，开展专项巡视，深入剖析原因，提出解决方案。

3. 开展随机巡视：采取随机抽查的方式，对学校教育教学工作进行巡视，确保巡视工作的公正性和客观性。

4. 开展蹲点巡视：对部分学校或班级进行蹲点巡视，深入了解学校教育教学情况，为学校提供针对性的指导。

四、强化巡视指导成果运用巡视指导工作要注重成果运用，确保巡视指导工作取得实效。

以下是我提出的一些建议：1. 建立问题清单：对巡视过程中发现的问题进行梳理，形成问题清单，明确整改责任人和整改时限。

2. 制定整改方案：针对问题清单，制定切实可行的整改方案，确保问题得到有效解决。

3. 加强跟踪问效：对整改情况进行跟踪问效，确保整改措施落实到位。

4. 适时总结经验：对巡视指导工作进行总结，提炼成功经验，为今后工作提供借鉴。

五、加强巡视指导工作宣传巡视指导工作要广泛宣传，提高全社会对巡视指导工作的认识和支持。

关于民办高校教师权益实现的问题思路和措施民办高校在中国教育体系中扮演着重要的角色，为国家培养了大量的优秀人才。

相比于公办高校，民办高校在教师权益方面仍然存在一些问题。

如何实现民办高校教师的权益，提高其教学质量和工作积极性，是当前急需解决的问题。

本文将从问题思路和解决措施两个方面进行讨论。

一、存在的问题1. 薪酬待遇不及公办高校教师民办高校教师的薪酬待遇相比于公办高校教师要低很多，这是一个普遍存在的问题。

由于民办高校的资金来源主要依靠学生的学费，而且学生规模不如公办高校大，因此民办高校的薪酬水平一直难以与公办高校相提并论。

2. 教学研究条件有限相比于公办高校，民办高校的教学研究条件相对有限，科研经费少，实验室条件差，无法进行高水平的科研工作。

这也导致了一部分教师的教学积极性不高。

3. 比公办高校更容易被忽视民办高校在国家教育体系中地位较低，较容易被忽视，而且管理层潜在的利益冲突导致了教师的权益得不到很好的保障。

二、问题思路1. 充分认识民办高校教师的重要性社会各界要充分认识到民办高校教师的重要性，明白其教学工作对国家人才培养的贡献。

只有充分认识到这一点，才能够更好地保障教师的权益。

2. 重视民办高校的教师队伍建设应该重视民办高校的教师队伍建设，提升教师的整体素质和水平。

只有通过提升教师自身的素质，才能够提高其教学水平和教学效果。

3. 完善相关法律和政策需要从法律和政策层面来保障民办高校教师的权益。

要通过完善相关法律和政策，确保教师的合法权益得到保障。

三、解决措施1. 加大对民办高校的支持力度政府可以通过增加对民办高校的支持力度，提高其获得教育经费的比例，提高学校的财政收入，从而能够更好地保障教师的薪酬待遇。

2. 提高教师的敬业水平学校管理层可以通过提高教师的敬业水平来提升其教学积极性。

可以通过制定激励政策，设立科研奖励机制，提高教师的获得感和满足感。

3. 完善监督机制完善对民办高校的监督机制，确保学校的管理层不会侵犯教师的合法权益。

民办教育健康发展方案民办教育是指由民间机构投资经营，依照法律法规办学，经过国家教育主管部门审核批准的教育活动。

和公办教育不同，民办教育具有投资方大、特长特色鲜明、灵敏度新颖等特点。

但是在发展过程中也面临着诸多困难和挑战，如收费标准割裂、教师水平参差不齐、经济边缘的学生增多等。

为了促进民办教育的健康发展，需要制定相应的方案。

教师队伍建设教师是民办教育的核心，而良师的缺乏是制约民办教育发展的一大瓶颈。

在现阶段，应从以下几个方面加强教师队伍建设：1.增加学科骨干。

要加大教育人才引进力度，鼓励优秀教师投身民办教育事业。

同时，要加强与高校的联系，与学校建立深度合作，共同培养骨干教师。

2.给予教师更好待遇。

要完善民办教育的师资待遇和福利，把教师群体的获得感和幸福感提高至极限，让老师们更有动力投身教育事业中。

3.加强职业培训。

要进一步加大对教师职业培训的投入力度，完善职业资格，提升教师水平。

通过教师的不断培训，让他们不断更新自己的思想和知识，适应新的教育环境和方法。

财政投入问题在民办教育发展过程中，财政的投入问题是关键。

财政应该加大资金投入，为民办教育提供有效的保障，履行教育的公共责任。

1.完善教育基金。

针对民办教育发展过程中无法获得公共资源的状况，可以建立专门的教育基金，用于公共教育资源的共享、投入和分配。

2.完善资金管理机制。

建立民办教育的财政监管机制，规范民办教育收费标准和资金使用，防止出现乱收费等不良现象。

3.拓宽民办教育的融资渠道。

除了政府的支持，民办教育可以通过开展企业合作、银行贷款、民间投资和慈善捐赠等方式来筹措资金。

建立助学机制对于贫困家庭的孩子，民办教育可以采取退还学费的方式，加强助学活动，从而增加民办教育对社会底层的扶持。

1.建立助学机制。

可以设立助学金，优先给予贫困家庭的学生，安排同学们的户口和学籍手续等。

2.扶持学生的创业。

针对有一定创新艺术才能的学生，民办教育可以开展助学活动，从而激励学生自主创新、自我发展。

巡察工作心得体会(实用10篇)巡察工作心得体会篇一工作是人们生活中不可或缺的一部分，而用心工作则是取得成功的关键。

本文将探讨用心工作的意义和重要性，并分享一些心得体会。

用心工作意味着不仅仅是完成工作任务，更注重细节和质量。

用心工作可以提高工作效率，确保工作质量，增加个人价值。

与此同时，通过用心工作，我们可以提升自己的专业能力和技能，增进与同事的合作与沟通，建立良好的职业声誉。

用心工作并不是一蹴而就的，需要培养和锻炼。

首先，重要的是制定明确的目标和计划，合理安排时间，将工作任务分解为可行的步骤。

其次，要有积极的心态和正确的工作态度，始终保持对工作的热情与好奇心。

最后，要注意专注力的训练，远离手机和其他干扰因素，全身心地专注于当前任务。

在我的工作中，我深刻体会到用心工作的价值。

首先，我发现当我用心完成工作时，我的工作效率明显提高。

我觉得更加有动力去解决难题和面对挑战，而且我的工作质量也得到了同事和上司的肯定。

其次，用心工作还帮助我建立了良好的职业声誉。

我经常接到同事和客户的推荐，这意味着他们对我的工作质量和态度给予充分的肯定。

最重要的是，我发现用心工作让我更加满足和享受工作本身，不再把工作仅仅视为赚钱的手段，而是将其视为自我实现和成长的途径。

第五段：结论和建议。

用心工作是一种积极向上的态度，是走向成功的关键。

通过用心工作，我们可以提高效率和质量，建立职业声誉，同时也能够让自己更加快乐和满足。

因此，我建议每个人都要用心工作。

我们应该在工作中发现乐趣和挑战，并始终保持积极的心态和正确的工作态度，相信只有用心工作，我们才能取得更好的职业生涯和人生。

巡察工作心得体会篇二手捧用心去工作一书，细细品读，书中字字句句是工作准则量化的道德标尺，同时阐述“用心”既是一种态度，一种境界，更是一种品质。

在书中我汲取到了一种力量和精神：只要有足够的敬业精神、责任意识和勤劳苦干的毅力，就没有打不胜的仗、越不过去的坎儿，完成在常人眼中无法完成的任务。