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《我有一双明亮的眼睛》图文一、教学目标1. 让学生了解近视的成因和危害，提高对近视预防的重视程度。
2. 培养学生掌握科学用眼的方法，预防近视的发生和发展。
3. 引导学生养成良好的生活习惯，增强护眼意识，拥有一双明亮的眼睛。
二、教学准备1. 教师准备：- 制作课件，内容包括近视的成因、危害、预防措施等。
- 收集与主题相关的图片、视频、案例等教学资源。
- 设计课堂互动环节，如小组讨论、提问等。
2. 学生准备：- 提前了解近视的基本知识，如成因、危害等。
- 准备笔记本、笔等记录工具，以便记录课堂重点。
- 保持良好的学习态度，积极参与课堂互动。
三、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过展示一组眼睛的图片，引导学生观察并提问：“同学们，我们每天用到最多的器官是什么？它对我们的学习和生活有什么重要性？”2. 学生回答后，教师总结：“是的，我们的眼睛非常重要，它帮助我们看到这个世界。
但是，现在越来越多的同学出现了视力问题，比如近视。
那么，我们今天就来学习如何保护我们的眼睛，预防近视。
”（二）近视的成因与危害（10分钟）1. 教师通过课件展示近视的成因，如遗传因素、长时间近距离用眼、光线不足等。
2. 教师详细解释每个成因，并用实际案例说明近视对学习和生活的影响。
3. 教师强调近视的严重性，如高度近视可能导致视网膜脱落等并发症。
（三）科学用眼，预防近视（20分钟）1. 正确用眼姿势- 教师示范正确的读写姿势，如书本与眼睛保持30厘米的距离，电脑屏幕与眼睛保持50厘米的距离。
- 教师解释正确的坐姿和桌椅高度对预防近视的重要性。
2. 合理用眼时间- 教师提醒学生连续用眼30分钟后应休息5-10分钟，进行远眺或闭眼休息。
- 教师建议学生合理安排学习和休息时间，避免长时间过度用眼。
3. 充足光照与休息- 教师强调在学习时应有充足的光线，避免在昏暗的环境下用眼。
- 教师提醒学生保证充足的睡眠，有利于眼睛的休息和恢复。
