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乐于助人作文200字8篇【篇一：乐于助人的我】我是一个很乐于助人的人，在同学们遇到一些困难时，我这颗善良的心就会指挥手帮助同学们一起克服困难，共度难关，同甘共苦。
一天早晨，我来到了学校。
看见我的同桌一脸的不高兴，看起来非常愁眉苦脸的。
于是，我等下课了，马上问她：“你怎么了？”“我忘了带铅笔盒了，”她伤心地说。
我听了她的话，就想：如果我忘了带铅笔盒，心里是多么的着急，多么伤心，多么希望能有一支笔。
如果我忘了把铅笔盒带到学校会是多么的着急，她的心情一定也非常的着急。
于是，我二话不说，主动从铅笔盒里取出一支长长的铅笔借给了我的同桌。
她用感激的目光看着我，小声的说：“谢谢！”我们在生活中要养成助人为乐的好习惯，从一点一滴的小事情做起，不要认为做一点助人为乐的事不好，你只要做了助人为乐的好事，别人快乐，你也会快乐的。
【篇二：乐于助人】今天是星期一，阳光灿烂，因为我家离学校很远，每天都得乘公交车，所以我就早早地起床了。
于是，我和妈妈来到车站等15路公交车。
不一会儿，车就来了。
车上好空啊！我们就找了个双人座位。
过了几站，到了北大桥，上来一位年迈的老奶奶，我看见了她，忙跟妈妈说：“我把位子让给老奶奶，你抱我。
”于是，我叫老奶奶坐上来。
老奶奶微笑着连声说：“谢谢。
还夸我真是个好孩子，长大能考上好的大学。
”————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考然后她和我妈一直聊到九莲新村，我们要下车了，老奶奶和我们说：“再见。
”我们也和老奶奶说：“再见。
”今天，我的心情很好，因为我帮助了别人，自己也得到了快乐，下次我还要乐于助人。
【篇三：乐于助人作文】张晓键很乐于助人，我们全班同学都喜欢他。
一天下课，我和李云浩在课室里玩耍。
一不小心，我的手臂撞在了窗户的边上，流出了血。
我赶忙打开医药箱，找了找，没有止血贴。
张晓键看见了，飞快地坐在自己的位子上，找了找书包。
过了一会儿，他拿出自己的那张止血贴，很有诚意地说：“给你吧！”我边接过止血贴边说：“谢谢啦！”然后，我立刻把他的止血贴贴在了我的手臂上。
乐于助人的我哎，说我乐于助人吧，其实也没啥惊天动地的大事，都是些鸡毛蒜皮的小事儿。
不过嘛，就是这些小事儿，让我觉得，嗯，做人呢，还是要善良一点，哈哈。
就说前几天吧，我那二大爷家隔壁老王家的猫，肥得跟个小猪似的，那叫一个圆滚滚，可爱死了！结果呢，这货不知道咋回事，居然卡在他们家阳台上的防盗窗里了！那叫一个惨，喵喵叫个不停，爪子乱扒拉，都快把自己挠秃噜皮了。
我当时正巧路过，听到那凄惨的叫声，第一反应不是“哎呀，好可怜”，而是“我去，这猫咋这么胖啊！” 然后才意识到情况不对，赶紧跑过去一看，好家伙，那猫卡在防盗窗跟栏杆的缝隙里，肥肚子卡住了，伸头缩尾都动弹不得，急得直转圈。
老王两口子都急坏了，在旁边又是喊又是掰的，可那猫本来就胖，挣扎起来还乱挠，根本不敢用力。
老王媳妇都快哭出来了，说：“哎呦，这可咋整啊，我怕弄伤它！”我一看这情况啊，就赶紧撸起袖子，先安抚了下猫咪的情绪，这小家伙估计吓坏了，还带着点委屈。
然后我仔细观察了一下，发现它卡的地方其实缝隙还挺大的，主要是它肚子太圆了，正好卡在那儿。
我寻思着，不能硬掰，得想个办法慢慢把它弄出来。
我家里刚好有那种用来擦玻璃的橡胶刮，平时用来擦窗户的。
灵机一动，我想试试用这个。
然后，我小心翼翼地把橡胶刮插入了猫和防盗窗的缝隙，轻轻地，一点点地把卡住它肚子的防盗窗栏杆往外推。
这过程啊，真是比绣花还细致！一边推，一边轻声跟猫说话，安慰它别害怕，我不会弄疼它的。
这猫也挺配合，估计是感觉到我不会伤害它，就乖乖地配合着。
我额头都冒汗了，就怕用力过猛，把猫弄伤了。
推了得有五分钟吧，感觉终于有点松动了！最后，终于，在我的耐心和细致操作下，那只胖猫被我成功解救出来了！它从防盗窗里“嗖”的一下窜了出来，在地上打了个滚，然后蹭着我的腿喵喵叫了两声，好像在谢我呢！老王两口子可高兴坏了，一个劲儿地夸我，还非要请我吃饭，我都推脱不过。
你看，就是这么一件小事，我啥也没做，也就是用了点小心思，帮了猫一把，帮了老王两口子一把。
乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文(15篇)乐于助人的我作文1我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。
记得有一次，婆婆在切东西的`时候，一不小心把手指头弄伤了。
我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。
后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面。
不一会儿，血开始不再涌出来了。
我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。
血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。
这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。
”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别像你外婆一样弄伤了手指啊。
”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。
”晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。
妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。
”我听了，高兴极了。
这就是乐于助人的我。
乐于助人的我作文2我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。
我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。
一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。
无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。
她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。
我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。
”一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。
糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。
恰巧，我朋友正好有一件。
我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。
她感激地看了我一眼。
就赶紧换上了。
表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。
乐于助人的我作文(精选15篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乐于助人的作文600字八篇大全作文一：《乐于助人》我认为，乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质。
我们每个人都应该尽可能地去帮助别人，这不仅能让自己感到快乐，还能帮助别人克服困难，实现自己的梦想。
在日常生活中，我们可以从小事做起，比如帮助老人过马路，为他人提供帮助等，这些小事看似微不足道，却是体现我们的人格魅力和道德水平的重要表现。
为了乐于助人，我们需要具备一些品质。
首先，我们需要有热心的心态，愿意为别人付出时间和精力。
其次，我们需要有善良的品质，愿意尽最大的努力去帮助别人。
最后，我们需要有勇气，能够站出来，勇敢地面对困难。
要想乐于助人，我们还需要多读一些优秀的书籍，多学习一些知识和技能，才能更好地帮助别人。
在这个过程中，我们需要时刻关注社会上的各种现象，了解人们的需求和困难，并想办法帮助他们解决问题，让他们感到温暖和支持。
总之，我希望大家不仅能有乐于助人的精神，还要用行动来证明自己的言行一致，让乐于助人成为一种生活方式，让美德在我们的身边流动。
要点分析：重点：乐于助人是一种美德，是一种体现人性的品质；乐于助人需要具备热心、善良、勇气等品质，并需要多学习知识和技能；乐于助人需要用行动来证明自己的言行一致。
用词分析：作者用了“美德”、“人性的品质”等形容词来描述乐于助人的价值；用了“热心的心态”、“善良的品质”、“勇气”等词汇来展示乐于助人需要具备的品质；还使用了“生活方式”、“美德”等词汇来呼吁读者用行动来证明自己乐于助人的精神。
作文二：《我是一个乐于助人的人》我是一个乐于助人的人，我喜欢为他人带来帮助和快乐。
在我看来，乐于助人不仅能让别人感到温暖，还能让自己成为一个更加善良的人。
乐于助人需要具备许多品质。
首先，我们需要有热心，愿意为他人付出自己的时间和精力。
其次，我们需要有耐心，能够耐心地倾听别人的需求和困惑。
最后，我们还需要有勇气，能够站出来，在困难面前勇往直前。
在日常生活中，我也尽可能地去帮助别人。
作文乐于助人的我
乐于助人的我。
作为一个乐于助人的人，我始终相信在这个世界上，每个人都需要帮助。
无论是小事还是大事，只要我能帮上忙，我都会毫不犹豫地伸出援手。
我记得有一次，我在路上看到一个老奶奶摔倒了，我立刻冲上去扶起她，询问她是否需要帮助。
她感激地看着我，说道，“谢谢你，年轻人，你真是个好孩子。
”我心里暖暖的，因为我知道我做了一件善事。
除了在生活中乐于助人，我也积极参与各种志愿活动。
每逢周末，我都会去附近的敬老院帮助老人们做一些力所能及的事情，比如给他们打扫卫生、陪他们聊天、给他们做饭等等。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得这一切都是值得的。
我也经常参加一些环保活动，比如植树、垃圾分类等，希望为我们的地球尽一份绵薄之力。
在学校里，我也是一个乐于助人的好学生。
每当同学们遇到难
题，我总是会主动伸出援手，耐心地帮助他们解决问题。
老师布置
的任务，我也总是积极主动地去完成，而且还会帮助其他同学一起
完成，因为我觉得团结合作才能让我们更快乐地成长。
乐于助人的我也收获了很多友谊。
因为我乐于帮助别人，所以
同学们都愿意和我交朋友。
他们对我也很信任，有什么困难都会来
找我商量。
我觉得这样的友谊是最真挚的，因为它是建立在互相帮助、互相关心的基础上的。
乐于助人不仅仅是一种美德，更是一种责任。
在我看来，只有
乐于助人，才能让这个世界变得更加美好。
我希望未来的日子里，
我能继续保持这份热心，不断地为这个世界带来更多的温暖和希望。
乐于助人的我作文乐于助人的我作文(集合15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺整理的乐于助人的我作文，欢迎大家分享。
乐于助人的我作文1我这个呀，是一个乐于助人的人！我来给你们讲两件事，你就知道我是一个乐于助人的人。
一个烈日当空的一天，我在我家旁边的小山坡上玩耍，突然，我看见一个胖胖的叔叔在拉一车西瓜，走到了一半，又滑到下面去了，这时叔叔已经累的满头大汗。
我跑去问：叔叔，您这是要去哪儿？叔叔说：我要去这个山坡的另一端去买西瓜。
我说：叔叔，让我来帮您吧！叔叔说：不用了，小朋友，我可以的，谢谢。
只见叔叔车子拉到了一半，车子又滑到了我的身旁。
我说：叔叔，你在前面拉，我在后面推，要到顶的时候，我们先休息一下，最后一气呵成把车子拉到顶上，好吗？好的。
我们刚刚走到一半，我心想，原来一车西瓜这么重啊，怪不得叔叔不要我的帮助，原来是看我这么小，怕累着我，真是一个和蔼的叔叔呀。
我一边想，一边使劲帮叔叔推车。
只听一个声音说：小朋友，我们已经以顶上了。
我这才反应过来，原来是叔叔说的，怪不得声音这么耳熟呢。
我刚要走，叔叔抱了一个大西瓜递给我，说：小朋友，你帮我这么大的忙，我应该报答你呢。
我说：不用了，叔叔，你去卖西瓜吧，我走了。
叔叔说：真是一个可爱、懂事的好孩子。
第二件是二年级的语文课上，我与同桌张迟坐在一起，老师让他把第一课读一遍，可是他一直把头伸在书包里来回找啊找啊，因为他的语文书没有带。
我说：用我的吧。
我把语文书递给了他。
下课是，他对我说了好几遍谢谢。
我是个乐于助人的人，你想和我做朋友吗？乐于助人的我作文2我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧!不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我(作文20篇)乐于助人的我作文〔一〕：我是一个乐于助人的小女孩，看看下头的故事，你们就明白了。
有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，并且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。
我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：;老奶奶，您坐吧！老奶奶说：;不用了，你坐吧，好孩子，多谢了！我连忙说：;不，还是你坐吧！给老人让座是我应当做的！车上有许多人看到了这场景显得十分后悔。
我还是个粗心大意的小女孩。
比方有一次，我把;拔字写成了个;拨字，害得被教师骂了一顿。
我是一个乐于助人可是有点粗心的女孩，我必须会把缺点改正的。
乐于助人的我作文〔二〕：乐于助人是一种优良的品质，我从小就被家人教育乐于助人是一件欢乐别人也欢乐了自我的事情。
所以，我从小就立志做一个乐于助人的人。
当我走在道路上看到需要帮助的人时，我都会挺身而出。
小朋友摔倒了，我会将他们扶起来，然后告诫他们下次玩的时候注意;有时候在学校看到有同学的笔掉了，我会立即提醒。
没想到乐于助人的我在学校里也成了一位名人。
更让我兴奋的是，有不少低年级的同学们以我为典范，也立志要做一个乐于助人的人。
这个结果我是没有想到的，可是只要一想到自我成为了别人学习的典范，我的心里更是欢喜的。
我班上的同学们都明白我脾气好，一般同学们之间有什么苦难的也都会来我帮助。
一帮情景下，我都是十分乐意的，我也并不是任何事情都会去帮助。
我会去帮助的事情必定是正确的，假设是有人要我将作业给他抄，这种忙我是绝对不会去帮助的。
不仅仅我不会帮助，我还会好好劝诫那位同学一番，最好的结果就是我将题目一一讲解给他听，将解题的思路供给给他，让他自我去单独完成。
我的这个举动也迎来了教师的表扬，那些在我的帮助下完成了作业的同学们也都感谢着我。
都说乐于助人会欢乐自我，我确实感受到了，每一次帮助别人之后，得到他人的感谢时，以及看着他们的笑容我都是开心的。
乐于助人作文600字（优选10篇）大全每天都有不同得优秀作文更新,以下是乐于助人作文600字（10篇）资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！乐于助人作文600字（10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织力量。
那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的乐于助人作文600字（10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人作文1有人认为吃到山珍海味就是幸福；有人认为能穿上绫罗绸缎；有人认为开上名牌轿车就是幸福；乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福；酒鬼认为酩酊大醉就是幸福；失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人欢乐就是最大的幸福。
一次，我我乘公交车去公园。
路上，望着窗外漂亮的风景，我感到非常满意。
这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。
这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。
老人或许是急着搭车，累的气喘呼呼。
我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢？于是，我便想给老爷爷让座。
这是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。
他伸手去抓横杆，但是没有胜利，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。
我连忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请就座。
”老爷爷赶忙道谢，我回答说：“不用客气。
”老爷爷平稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情。
四周的人向我又来赞许的目光。
我站在座位旁，用劲地抓住了扶手。
一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有懊悔把座位让给老爷爷。
由于，我发现老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈爱的笑容，我的心里美滋滋的。
车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底，奏出奇妙的旋律。
现在，你若问我幸福是什么，我回毫不迟疑地回答：幸福是一种感觉，是你关心他人，为他分忧，那是一种欢乐的感觉。
幸福或许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉快乐灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。
乐于助人的我作文乐于助人的我今天早上我准备上学时下起了细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：小妹妹我们一起打伞上学吧？小妹妹连忙说：谢谢姐姐！我听心里也非常感动，我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌！我门就一起打着伞上学校。
走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。
虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己！乐于助人的我乐于助人是同学之间的友谊之桥，我就有乐于助人的品格。
在一次下课的时候，我正在准备下节课的课本，突然听到一个慌慌张张的声音：刘佳蕾，快！快！快！能借我一支钢笔吗？我的钢笔没墨了，下节课我又要挨批了！我转头一看，原来是陶仪青同学。
我看着她焦急的眼神，犹豫了一下，因为我这支钢笔我可还没用过啊！最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她。
我再三叮咛：小心点用啊，这可是我新买的钢笔！其实我乐于助人的品德是向我们的班长周谧学来的，有一次一位同学上厕所忘带了纸头，向我们借，但同学们有的说没带，有的说不借。
只有周谧把纸递给了她。
我非常的惭愧。
我想如果我是那位同学，我会觉得非常无助和难过，这件事情给了我启发，让我懂得了帮助别人很重要！乐于助人的我小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。
我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。
我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。
突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。
我急忙安慰他说：好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。
他便停下哭泣，抽噎着说：我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。
说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。
刚把手放到口袋是心想：这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。
不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。
于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。
还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。
她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。
她便把我挡住了，让我帮她一个忙。
我高兴地同意了。
她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。
我思考了一会便同意了。
张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。
我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。
最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。
从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是小小活雷锋。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。
乐于助人的我我从小就喜欢帮助别人，在家经常帮助妈妈做家务，如：扫地、拖地、擦桌子在上幼儿园时，同学没带橡皮、铅笔、直尺我都十分热情地借给他们。
记得有一次，我做公共汽车回家。
刚上车，就看见一个阿姨急急忙忙地跑过来。
上车时，发现没有带零钱，只有一张10元，她气喘吁吁地对司机说：对不起，我没带零钱，等会儿有人上车我就付。
司机没说话，阿姨就上来了。
可是过了好几站都没有人上车。
司机等得有些不耐烦了，就把车停在下一站台边，像母鸡赶小鸡似的对阿姨挥挥手说道：你快点下车吧！过了这么多站都没人，把你带着么远已经算好了。
阿姨不情愿地说：可是我真的有急事啊！不行。
阿姨只好慢慢走下车，还不时扭头过来望望。
仔细看，阿姨像是外地来打工的，我心想：外地来的也不容易，我这儿正好有两元钱就给阿姨吧。
我便起身叫住阿姨向她走起，我说：阿姨，我这儿正好有两元钱给你吧！阿姨感动地说：谢谢你，小妹妹，我也没什么好报答你的，这10元钱和一些糖就给你吧。
我连忙说：不用，不用，我不需要钱。
阿姨不听：那糖你得拿。
说完便塞在我口袋里，我也不在说什么了。
等到下车时，阿姨对我喊了一句话：好人一生平安！顿时，我心中有股暖流涌上来。
傍晚，彩霞像一条锦缎，给大地镀上了一层金色，我走在回家的路上，嘴里吃着水果糖，心中无比的甜蜜乐于助人的我别看我年纪小，可我已经具备了五好小公民的要求：在学校做到团结友爱，尊重他人，善于合作；在家里做到孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动；在社会做到热爱祖国，文明礼貌，诚实守信；在社会和公共场所做到爱护公共财物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序；在独立面对生活时做到胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新。
记得有几次，我和爸爸、妈妈、表妹、大姨一起去了惠丰湖游玩。
在公共汽车上，我看见两位白发苍苍的老爷爷和老奶奶没有座位，我很想给他们让座。
可是，我有想了想：这个座位是我好不容易才得到的。
过了一会儿，我看见表妹主动站起来礼貌地说：老爷爷，您坐我这里吧！老爷爷微笑着点点头。
这时，我感到既惭愧又内疚想：表妹可以为老爷爷让座，我可以为老奶奶让座。
于是我毫不犹豫的站起身来说：老奶奶，请您做我这吧！老奶奶对我说：谢谢你，小朋友，你真是一个懂事的孩子！我不好意思的笑了笑。
还有一次，我正在小区里骑车子的时候，看见一个小弟弟吃完冰棍的袋子随手扔在了地上。
我看见这一幕后，迅速跑到小弟身边，笑着对他说：小弟弟，不要把垃圾扔在地上，要扔进垃圾桶。
小弟弟照我说的把冰棍袋子扔进垃圾桶。
我还对他说：地球是我们大家的，我们应该爱护它，保护它，让它变得更加美丽！我们身边还有很多像我这样的人，我们保护的不仅仅是地球，也是我们生存的地方。
乐于助人的我我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。
我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我性格活泼开朗，我喜欢跟同学们做游戏，喜欢跟爸爸妈妈讲笑话。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮助别人。
记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。
这时，我看见全班只有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。
我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的。
小丽对我说：谢谢你！你为班里做了一件好事！我说：不用谢，这是我应该做的。
说完，我俩开心地笑了。
这就是我，一个乐于助人的女孩子，你愿意和我交朋友吗？乐于助人的我我，是一个可爱的小姑娘，还是一个乐于助人的小孩。
你们一定会问：你做了件什么事，说你乐于助人呢？下面就会揭晓。
一起来看一看吧！有一天，我和妈妈一起去公园玩，就在去公园的途中，我看见一个小朋友在玩气球，不一会儿，一阵大风吹过来，把小朋友的气球吹得老远老远的，一眨眼气球就没影了。
小朋友大哭起来，嘴里还说道：哇哇！我要我的气球，我要玩气球！哇哇！我看见他在那里哭得非常伤心，于是，我就想起了这个念头：我再给他买个一模一样的气球。
于是，我对妈妈说：我想要买一个蓝色的气球，送给那边正在大哭的小朋友。
那是人家的事情干吗给他啊！妈妈说道。
我心想：妈妈不给我买气球，那我就自己做吧！我说到做到。
第二天，我看见了那个小男孩就说：这个气球是我做的，送给你了！小男孩说：谢谢！没关系！我高兴地说道。
你们现在知道了，我是怎样乐于助人了吧！这就是我。
你们喜欢我吗？乐于助人的我我叫胡思雨，今年9岁。
我有一双机灵的眼睛和一张圆圆的脸。
奶奶常说：我圆圆的脸，像一个红彤彤的苹果，非常可爱。
我是一个活泼可爱、开朗的女孩，我也喜欢帮助别人，我的爱好是画画、看书、跳舞。
记得有一次我和同学发生了不愉快的事，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水。
有一次我走在回家的路上，看见一个老奶奶提着一些很重的东西，我急忙跑过去，对老奶奶说：奶奶我来帮您，奶奶满头是汗，有气无力地说：好，谢谢你，好孩子，我提着那些东西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地说：谢谢，你真是一个懂事的孩子，我听了老奶奶的话，心里甜蜜蜜的。
我的生活习惯还行，老师每天布置的作业，我能认真按时完成，早睡早起，专心听讲，但有时我注意力不集中，我会改正。
我有一个美好的理想，长大后我要当一名医生。
医生可以拯救病人，让他（她）们健康，让他（她）们快乐！为了这美好而远大的理想，我现在要好好学习，努力实现我美好的愿望。
乐于助人的我我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。
我把叔叔扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。
我听了高兴地不得了。
我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。
我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。
我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。
乐于助人的我今天，我帮助了别人，我很有成就感。
因为，我帮助了姐姐，所以我很有成就感。
姐姐今天过敏了，我很难过，因为姐姐不能陪我玩儿了。
所以我特别想让姐姐好起来。
可是许愿是没用的，于是，阿姨要给姐姐买药，正在这时爸爸和我回来了，爸爸阻止了阿姨，问了阿姨药的名字，自己去买的药。
姐姐正在擦芦荟，我笑眯眯的对姐姐说：姐姐，我来帮你擦芦荟吧。
姐姐答应了，于是，就充满感激的对我说：谢谢，婷婷。
在那时，我心里感到十分自豪，要是妈妈看了一定会表扬我的！嘻嘻！乐于助人就是快乐！我是一个乐于助人的孩子俗话说：人人都献出一点爱，人间永远是春天。
爱，当然少不了帮助。
不过，这种好品质就恰恰落在了我的头上，这是事实。
星期五，同学们在大型玩具处玩得可高兴了。
邹真吾一不小心脚一滑，摔了下来。
我正好看见了，心想：邹真吾从大型玩具上栽下来一定非常疼，再说，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁观呀！于是，我跑了过去，轻声问他：老吾，你摔疼了吗？他呻吟道：哎哟喂我的屁股。
我忍住笑，说：来，拉着我的手，我扶你去教室。
于是，我拉起他的胳膊，使劲一拽，糟糕！没拉上来。
我只好先把他抱了起来，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起来。
我们便往教室里走，一路上，邹真吾像患了脑震荡，边走边晃，我安慰他说：没事，只是小伤，邹真吾，坚持住，很快就回班了。
他一瘸一拐的，看样子走路很吃力。
此时，我感到自己的胳膊，脖子都已经发酸了。
毕竟自己长得太瘦弱了！可一想到邹真吾痛苦的神情，我暗暗对自己说：加油，不能放弃！邹真吾却说：郑杰仑，你是不是累了？要不，让我自己慢慢走回去吧！说什么呢？我急了，大声说道：别说你是我的好朋友，即使是素不相识的人，也应该伸出援助之手呀！我累点算什么呢！还是我扶你走吧！我们一步一步地向前挪着，离教室越来越近。
此时，我感到脸上热乎乎的，连后背都有些酸了。
依然咬牙坚持着。
终于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。
