“健康2020”和卫生人才队伍建设

2024年卫生人才队伍建设上半年工作总结一、前言____年上半年，卫生人才队伍建设工作在党中央的高度重视和政府的积极支持下，按照国家卫生计生委的要求，紧紧围绕建设高素质、高水平医疗服务队伍的目标，开展了一系列工作。

二、人才队伍建设工作成果1. 人才培养和选拔上半年，我们大力推进卫生人才的培养和选拔工作。

通过对各级医疗机构的人才需求进行调研，制定了科学合理的人才培养计划。

重点加强对基层医疗机构的培养和支持，选拔出了一批优秀医务人员，进一步提高了基层卫生服务的水平和质量。

2. 培训和学习我们组织了一系列的培训和学习活动，提升卫生人才的专业能力和素质水平。

开展了临床技能培训、医学新技术培训、管理能力提升培训等，使卫生人才能够不断适应医疗行业的发展需求。

3. 临床实践和学术交流上半年，我们积极组织人才参与临床实践和学术交流活动。

通过参与国内外学术会议、组织临床研究和学术论文发表等方式，不断提高卫生人才的临床实践能力和学术水平。

4. 团队建设和管理为了加强卫生人才队伍的团队建设和管理，我们建立了健全的管理机制和激励机制。

加强了组织协调，优化了人员配置，提升了卫生人才队伍的整体效能。

5. 环境改善和待遇提高上半年，我们着力改善卫生人才的工作环境和待遇。

对医疗机构的岗位设置、工作条件进行了全面优化，提高了卫生人才的工作积极性和满意度。

三、存在的问题和不足1. 人才培养不够系统化虽然我们在培养和选拔方面取得了一定的成绩，但还存在一些问题。

比如，在人才培养过程中，我们的专业细分度不够，导致有些领域的人才供给不足。

2. 高层次人才引进困难尽管我们加大了对高层次人才的引进力度，但由于竞争激烈和各地薪酬待遇的差异，高层次人才的引进仍然存在一定的困难。

3. 培训和学习机会不足尽管我们加强了培训和学习活动的组织，但由于时间和资源限制，还未能满足卫生人才的需求，特别是在新技术和管理能力方面的学习机会相对不足。

4. 学术交流平台有待完善虽然我们开展了一些学术交流活动，但仍然存在学术交流平台不够完善的问题。

医疗卫生人才队伍建设的策略与实践一、引言医疗卫生人才一直是我国卫生健康事业发展的关键。

目前，随着医疗水平不断提高、医疗资源日益优化、医疗服务需求不断增加，我国卫生健康事业正在面临着医疗卫生人才短缺的问题。

因此，加强医疗卫生人才队伍建设，培育高素质、高能力的卫生人才，是现阶段卫生健康事业发展的重要任务。

二、医疗卫生人才队伍建设的现状（一）医疗卫生人才缺口据统计，截至2019年，我国卫生健康人才总数已超过1000万，但医疗卫生人才严重短缺的现象依然存在。

数据显示，我国每千人口拥有医生数量不到2.5人，远低于世界卫生组织制定的最低警戒线（1名医生/1000名居民）。

而基层医疗卫生机构的医疗人才更是严重不足，医生职位空缺率为18.2%。

（二）医疗卫生人才素质有待提高现阶段医疗卫生人才队伍总体素质相对较低，很多医生和护士疏于学术研究，临床实践水平有限，导致医疗卫生质量不高、医患关系紧张等问题频发。

（三）医疗卫生人才队伍结构不合理医疗卫生人才队伍结构不合理，特别是各级医院和医学院校存在招录性别、地区、学历、专业偏差的情况，导致医疗卫生人才的地域结构、专业结构、能力结构等方面存在明显的不平衡。

三、医疗卫生人才队伍建设的策略（一）完善医疗卫生人才培养体系加强医学院校的教学改革，提高医学教育质量。

建立多元化的医学人才培养机制，推行优质教育资源共享。

加强对各级医疗卫生机构的培训，不断提高医疗服务的水平。

（二）改进医疗卫生人才选拔机制根据医疗卫生服务需求，合理设置各级医疗卫生机构的职业需求，逐步建立以能力为导向的人才选拔机制，实现人才的精细化匹配。

坚持公开、公正、公平的原则，消除招聘中的性别、地区、学历、专业偏差，实现医疗卫生人才队伍结构的合理化。

（三）提高医疗卫生人才待遇增加医疗卫生人才的物质、精神激励，加大待遇调整力度，推行人才激励政策，建立健全人才评价机制。

适度提高医疗卫生人才的收入水平，同时提供更好的工作环境和职业发展空间，增强医疗卫生人才的归属感和责任感。

卫生事业人才队伍建设总结卫生事业人才队伍建设总结近年来，宁夏卫生和计划生育委员会党组把人才强卫作为卫生事业优先发展的战略，从保障人民群众健康需求出发，科学规划，突出重点，创新机制，扎实推进人才队伍建设，取得了明显成效。

创新机制，扎实推进人才队伍建设，取得了明显成效。

一、着力培养一批支撑引领卫生队伍的高层次人才一、着力培养一批支撑引领卫生队伍的高层次人才着眼于营造良好的引才、育才政策环境，先后制定出台了9项高层次人才引进、培养、使用政策文件，建立了绿色通道、学术促进、跟踪考核、表彰奖励等多项机制。

先后投入2000多万元，筑巢引凤，全力构筑人才高地。

5年来共招聘、引进、培养学科带头人29名，海归专家8名，博士41名，硕士366名，硕士博士总量比五年前增长4倍以上。

充分发挥高层次人才在学科建设中的引领带动作用，使眼科、麻醉科等一批临床学科成为国家级和自治区级重点专科；由各层次人才牵头先后获得国家自然科学基金项目11项，自治区科技攻关项目15项；4人入选自治区“百人计划”。

引进的盛迅伦和田明国两位专家分别牵头成立了宁夏眼科学和外科学两个院士工作站，使这两个学科在医疗、科研、学术等方面取得了长足发展。

海归博士朴文花牵头建立了西北一流的临床检验中心。

西北一流的临床检验中心。

二、着力培养一批保障基层卫生需求的实用性人才二、着力培养一批保障基层卫生需求的实用性人才针对我区基层卫生人才严重短缺、素质不高等问题，采取一系列政策措施“扩总量”、“提素质”，大力培养选拔基层实用卫生人才，保证农村群众在家门口就能够“有人看病、看得好病”。

在“扩总量”上，按照选派一批、招聘一批、培养一批、支援一批的工作思路，先后实施了选派特岗医生项目、乡镇卫生院专项招聘项目、“两补三定向”项目和城市医疗机构支援农村工程。

5年来共选派特岗医生1600余名，为农村定向培养医学生2200余名，派出800余名大医院医生支援基层。

协调自治区编办增编1184名，采取“分类别、分地域、定时间、切块招聘”的方式，为全区乡镇卫生院一次性招聘997名专业人员，选出了一支“下得去、用得上、留得住”的基层人才队伍。

卫生健康人才培养的现状分析与对策建议章节一：引言卫生健康是人类的共同追求，学习和培养卫生健康人才是提升人类健康水平的必要途径。

然而，随着社会的不断发展，卫生健康人才培养面临着诸多问题和挑战。

本文将对现状进行分析，并提出对策建议。

章节二：现状分析1.现有卫生健康人才数量不足卫生健康人才数量不足是当前的一个普遍问题。

根据统计数据，我国目前每千人口拥有的医生数约为2.5人左右，与其他发达国家相比还存在一定的差距。

2.卫生健康人才培养质量参差不齐卫生健康人才培养质量是医疗服务质量的重要保障，但目前存在各种培养质量参差不齐的现象，例如，医学专业课程设置不够贴近实际需要，医学教育教学模式过于注重理论知识的传授，实践教育缺乏系统性和针对性等。

3.卫生健康人才流失严重在现今的社会背景下，卫生健康人才受到的各种压力非常大，例如日常工作的高强度、工作环境的差异以及收入不稳定等等，这些压力使得医护人员普遍存在离职和转岗的情况，给医疗服务的可持续发展带来了很大的困难。

章节三：对策建议1.完善卫生健康人才培养体系针对现有的卫生健康人才培养体系中存在的问题，建议加强卫生健康人才培养的系统性和针对性，优化课程设置和培养方案制定，提高医学教育实践教育的比例，加强人才培养的实效性，深入挖掘培养潜力，发挥人才教育的作用。

2.提高卫生健康人才薪酬待遇和职业环境卫生健康人才的离职以及流失问题根本原因在于他们的薪酬待遇和职业环境未能满足其需求。

因此，建议加大对卫生健康人才的薪酬待遇支持和职业发展空间，改善医疗环境、提高医护人员的工作环境和待遇，提高医护人员的归属感和职业满意度，减少人才流失。

3.提高卫生健康人才的实践能力卫生健康人才的实践能力是提高卫生健康服务质量的最根本保证。

因此，建议加大对卫生健康人才的实践教学和临床实践支持，在临床实践环境中让医护人员掌握并提高相关领域的专业技能和实践能力，提高卫生健康人才的综合素质。

4.完善卫生健康人才管理制度在卫生健康人才流失问题面前，完善卫生健康人才管理制度至为重要。

卫生人才队伍建设计划实施方案20XX年卫生人才计划实施方案在区委、区政府的正确领导下，在市卫生局的业务指导下，20XX年我区卫生人才工作紧紧围绕培养、吸引和使用三个环节，以全区人事人才工作会议精神和人才强市战略为指导，不断总结经验，积极探索人才工作的新思路，新方法，进一步推动我区卫生人才队伍的建设。

一、卫生人才队伍现状分析**区卫生局成立于20XX年10月，是区人民政府下属的一个负责辖区卫生行政管理工作的部门。

20XX年，成立食品药品监管管理局，与区卫生局合署办公。

区卫生局下辖一个事业单位：区卫生局卫生监督所（食药局执法大队），它与区疾病控制中心实行的是一套机构、两块牌子体制。

辖区内有两所医疗机构，分别**乡卫生院和柳树街社区卫生服务中心。

目前，区卫生局（食品药品监督管理局）编制4个，实际在编2人。

区爱卫办编制2个，实际在编1人。

区卫生局区卫生监督所和疾病预防控制中心仍实行一块牌子，两套人马的工作机制，共有编制7个，实际在编3人，其他不在编的正式职工3人，聘用5人，共计11人。

柳树街社区卫生服务中心成立于20XX年，编制4个，实际在编在岗2人，1人在外地培训，聘用7人。

目前，仍依靠市第二人民医院定期派一名值班医生坐诊，且一个月一轮换。

**乡卫生院编制7个，在编5人，实际在编在岗3人，1人在外地培训，其他聘用人员3人。

全区共有医护人员17人，具有执业医师证的2人，执业助理医师证的1人，具有护士证4人，其余人员均无证。

目前开展的医疗项目为一般诊疗服务、计划免疫、健康教育等。

二、我局继续以加强人才引进培养力度、完善人才激励机制、规范专业技术人才管理，做好卫生人才服务等工作为重点，开展了以下工作：（一）继续引进卫生人才坚持以人为本的原则，人才引进作为卫生事业发展的基础，是卫生人才工作的重中之中，在区委、区政府的大力支持下，我局积极引进各类卫生人才，着力提高卫生系统人员素质，改善人才结构，加强人才储备工作。

2020年县人民医院人才队伍建设经验总结我院始建于 1950年，已走过半个世纪的沧桑历程，现已发展成为二级甲等医院、爱婴医院、某大学附属某医院，是某医疗、科研、教学的中心。

我院占地面积47600平方米，新建医技楼6000平方米，门诊楼11000平方米、地下停车场3800平方米，总建筑面积61780平方米。

现有编制床位500张，实际开放床位600张。

全年门诊达25万人次，收治住院病人18000人次。

先后被评为江苏省文明医院、省十佳医院、省卫生系统先进集体、全国卫生系统先进集体。

医院拥有一支素质较高的专业技术队伍。

现有职工681人，其中专业技术人员620人，占职工总数的91%。

有主任医师23人，副主任医师47人，高层次人才占医技人员的11.3%，主治（管）医、药、护、技师256人。

中层次人才占医技人员的43.2%。

近年来，我们依托多年来蓄积和培养发展的人才优势，坚持科技兴院的方略，开展科研项目20多项，15项荣获省、市科技进步奖。

传染科、泌尿外科、耳鼻喉科、心内科、胸外科、骨科为某市重点专科，已开展了永久性埋藏式人工起搏器安装、肾移植术、断肢再植术等新技术。

核医学科在全省最先设立，现开展项目在全市处于领先地位。

一、加强领导，完善组织，提升人才工作水平。

人才工作是医院建设之本。

做好这项工作，取决于班子的重视程度和组织工作的力度。

（一）提高认识，完善组织。

院党政一班人能够把思想认识统一到中央、省、市、县关于人才工作的重大决策部署上来，充分认识到实施人才强院战略和新时期加强人才工作的重要性和紧迫性。

20xx年春，为了进一步提高全院人才工作的组织力度，院党委在原有的 ___工作领导小组的基础上，按照“党管人才”的要求，成立了由院党政主要负责人任组长，院党政负责人任副组长，人事科、院办、党办、医务科、科教科、护理部、大内科、大外科负责人为成员的医院人才工作领导小组，全院形成了“横向到边，纵向到底”的人才工作网络。

卫生人才队伍建设三大计划实施办法
一、人才培养计划实施办法：
1. 建立完善的人才培养体系，包括完善的岗位培训计划、职业技能培训计划和继续教育计划。

2. 加强与高校、科研机构等合作，开展专业人才培养项目，包括举办短期培训班、培养硕士、博士研究生等。

3. 设立人才培养专项基金，用于奖励和资助卫生人才的培养和学习。

二、人才引进计划实施办法：
1. 设立卫生人才引进计划，吸引国内、国外优秀人才到卫生行业工作。

2. 提供优厚的待遇和福利，包括薪资待遇、住房补贴、医疗保险等。

3. 简化引进程序，加快人才引进进程，提供一站式服务。

三、人才激励计划实施办法：
1. 设立卫生人才激励计划，对卫生人才进行奖励和激励。

2. 建立评价机制，对卫生人才进行绩效考核，根据绩效结果进行奖励。

3. 提供晋升机会和职业发展规划，激发卫生人才的工作动力。

以上为卫生人才队伍建设三大计划的实施办法，通过这些措施可以加强卫生人才的培养、引进和激励，进一步提升卫生人才队伍建设水平。

提升卫生健康人才能力发展壮大医疗卫生队伍经验交流材料提升卫生健康人才能力是当前医疗卫生事业发展的关键。

为了能够更好地发展和壮大医疗卫生队伍，我们需要进行经验交流，分享各地的成功经验和教训，以便更高效地培养优秀的卫生健康人才。

以下是一些关于提升卫生健康人才能力的经验交流材料。

1. 建立合理的培训体系和机制为了提升卫生健康人才的能力，首先需要建立起合理的培训体系和机制。

这个体系应该包括面向各个层级的培训课程，涵盖医学理论知识、临床技能、管理技能和沟通能力等方面的内容，以适应不同级别人员的需求。

此外，还需要建立起评估和反馈机制，及时了解培训效果，并对培训内容进行优化。

2. 建立导师制和师徒传承模式培养卫生健康人才需要传承经验和知识，建立导师制和师徒传承模式可以有效地实现这一目标。

通过与经验丰富的医疗卫生人员建立联系，新人可以获得实践指导和专业知识，提升技能水平。

同时，这种模式也可以帮助新人更好地了解行业内的规范和标准，塑造正确的职业道德和素养。

3. 加强卫生健康人才的跨学科培养卫生健康人才的培养不应仅仅局限于医学领域，还需要加强跨学科的培训。

现代医疗卫生事业已经越来越关注综合性治疗和全人医学的理念，这就要求医疗卫生人员具备更多的跨学科知识和技能。

因此，应该在培养计划中增加生物学、心理学、社会学等相关学科的课程，提高卫生健康人才的综合素质。

4. 加强国际交流与合作医疗卫生事业的发展具有明显的国际性和开放性，因此加强国际交流与合作对于提升卫生健康人才能力至关重要。

通过与国外医疗卫生机构的合作，可以引进先进的治疗方法和技术，提供更广阔的学术交流平台。

同时，也可以将国内的经验和成果分享给国际同行，促进共同发展。

总之，提升卫生健康人才能力是医疗卫生事业发展的必然要求。

通过建立合理的培训体系和机制，建立导师制和师徒传承模式，加强卫生健康人才的跨学科培养以及加强国际交流与合作，我们可以为医疗卫生队伍的壮大和发展做出更大的贡献。

国家卫生健康委员会关于《“十四五”卫生健康人才发展规划》的解读文章属性•【公布机关】国家卫生健康委员会,国家卫生健康委员会,国家卫生健康委员会•【公布日期】2022.08.15•【分类】法规、规章解读正文《“十四五”卫生健康人才发展规划》解读促进卫生健康事业高质量发展，推动健康中国建设，人才是关键。

为贯彻落实中央人才工作会议精神和《“健康中国2030”规划纲要》，国家卫生健康委根据卫生健康工作面临的新形势新任务，以及机构改革赋予的新职能新要求，坚持需求导向、问题导向和目标导向，编制印发《“十四五”卫生健康人才发展规划》以下简称《规划》）。

《规划》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻习近平总书记关于新时代人才工作的重要思想，坚持新时代党的卫生与健康工作方针，遵循卫生健康行业特点和人才成长规律，强化人才资源是第一资源的理念，以推动高质量发展为主题，以补短板强弱项为重点，以深化人才制度机制改革为动力，为加快推进健康中国建设提供强有力的人才支撑。

《规划》共分为6个部分。

第一部分是形势分析。

包括“十三五”时期取得的主要成效，以及“十四五”时期面临的形势。

第二部分是总体要求。

包括指导思想、遵循原则和发展目标。

发展目标包括5个方面，即人才资源总量稳步增长、人才结构和区域分布进一步优化、人才服务能力进一步提高、高端人才集聚水平进一步提升、人才管理制度进一步创新和完善。

第三部分是加强卫生健康人才队伍建设。

一是提高质量，加强卫生技术人才队伍建设；二是补齐短板，加强公共卫生人才队伍建设；三是拓宽渠道，加强基层卫生人才队伍建设；四是突出特色，加强中医药人才队伍建设；五是适应需求，加强应对人口老龄化人才队伍建设；六是协同推进，统筹加强各类人才队伍建设。

第四部分是建设生命健康人才高地。

习近平总书记在中央人才工作会议上强调，要大力培养使用战略科学家，打造大批一流科技领军人才和创新团队，造就规模宏大的青年科技人才队伍。