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神木八中2017-2018学年度第二学期德育工作要点一、目标任务在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，立足2018年度省市县教育工作要点，全面落实《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》，围绕“立德树人”总目标和“四新四大”教育活动，以培育和践行社会主义核心价值观为工作主线，深入开展理想信念教育、生态文明教育和心理健康教育，劳动教育、家庭教育、校外教育、影视教育和研学旅行活动，构建全方位育人的德育工作模式，创新德育方法和途径，进一步强化目标管理，加快内涵发展。
1、年级管理目标。
七年级以“规范行为”为目标，以“强化管理，养成习惯，夯实基础”为重点，致力培养合格的初中生。
八年级以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。
九年级以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，以“理想教育、健全人格”为重点，致力培养优秀的初中生。
2、学生管理目标。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格。
充分发挥学生社团的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动。
定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全面提高学生综合素质。
3、班级管理目标。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规。
班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行班级规范，严格执行各项制度，加强“五星班级”创建工作。
二、主要工作及措施（一）不断更新观念，优化制度，加强德育工作队伍建设。
1、从实际出发,制定德育工作规程、德育岗位职责、升国旗制度、国旗下讲话制度、学生管理制度、班级管理制度、班主任工作制度、德育评价制度、家校联系制度、课题研究制度、检查评比制度、奖惩制度等,并根据形势发展和工作需要适时修订。
建立和完善德育工作的各项常规管理制度。
学校心理健康教育工作的实践与总结发表时间：2020-09-21T02:28:34.739Z 来源：《中小学教育》2021年第412期作者：朱瑾[导读] 我校历来重视对全体教师的心育能力培养，积极鼓励教师学习心理健康教育知识，督促考取心理健康教育证书。
浙江省绍兴市文澜中学312000“起步早，起点高，稳步走，特色明”。
正如我校现任校长所言，我校历来对心理健康教育十分重视：2004年设立心理室，心理课进学生课堂，由专业心理教师执教；2006年学校被评为全国中小学心理健康教育先进集体，并被命名为全国中小学心理健康教育研究会副理事长单位；2010年起开始举办全校性的心理情景剧大赛，并逐渐打造成了我校鲜明的心理教育特色；2016年学校成功评上浙江省中小学心理辅导一级站；2017年我校成为中小学心理健康教育示范点；2019年，心理健康教育成为绍兴市十大民生实事工程之一，市四大班子领导先后在7月-9月间亲自带队来我校考察调研心理健康工作。
现回头看我校整个心育工作的探索过程，有以下几点可复制、可操作的经验分享：一、专兼职教师配备率达100%，专职专用、兼职活用我校历来重视对全体教师的心育能力培养，积极鼓励教师学习心理健康教育知识，督促考取心理健康教育证书。
我们知道一个学校的心理C证持证率不高，往往源于两方面原因：1.老教师尤其是临近退休的教师不肯报班学习不愿意考证；2.新进教师出于现实原因还没来得及考证。
针对上述情况，2019年我校校长亲自带队报名心理C证培训班学习，钦点培训人员名单，我校心理持证率一下从原来的88%左右跃升到96%，其中本部72位教师，有A证2位，B证2位，C证67位，只有1位教师无证，持证率达到98.6%。
有了众多持证上岗的教师，工作怎么安排呢？A证教师负责专业咨询，接待确实有心理问题的学生，并帮助B证C证教师开展工作、解惑答疑；B证教师轮岗坐班心理咨询室；C证教师关注任教班级学生心理动态，发现问题及时做好沟通疏导工作，如发现有心理异常学生自己无法胜任的及时告知A证B证教师。
9月28日，嘉兴市中小学心理健康教育示范点建设推进会在嘉兴一中举行，平湖中学分管校长徐海琴应邀进行创建“第一批浙江省心理健康教育示范点”的经验交流。
嘉兴市教育局副局长、浙江省心理健康指导中心办公室主任、嘉兴教育学院副院长出席会议并做重要讲话，嘉兴市心理健康教研员、嘉兴市教育局基教处、各县市教育局基教科负责人、心理健康教研员以及全市几十所相关学校的领导老师参与此次会议。
2017年，浙江省教育厅启动了“300个中小学心理健康教育示范点建设项目”，我校脱颖而出进入第一梯队并成功成为省级心理健康教育示范点，这是对我校多年来心理健康工作的高度肯定，同时也成为敦促我们不断前行的动力。
徐海琴副校长在交流发言中说道，我校的心理健康工作有着悠久的发展历史，早在1993年就有一批资深班主任在平湖中学组建了心理咨询室，开展心理辅导工作，档案里那叠发黄的咨询记录表记录着他们当年的辛勤付出。
在之后的二十五年里，我校不断专注示范引领，不断深化本校心育特色，使学校的心理健康教育有了更为深入的发展，区域影响力也日渐增大。
学校心育工作不断推进与发展，得益于有效的组织管理与完善的工作制度。
2008年，我校就发文成立了心理健康教育领导团队，由心育团队有序统筹全校心理健康工作。
2014年，我校心育团队认真研究相关文件并根据本校实际情况，规划确定了心理辅导中心与生涯规划指导中心合作共建模式，明确两个中心所有功能室可独立、可共用、可组合，致力于打造一站式学生成长中心，以此营造心理健康的美好氛围。
我校心理辅导中心地点位于实验楼三楼一层，由心理健康辅导中心与生涯规划指导中心组成，投入专项资金60多万元，建筑面积约500多平方米。
整个中心由心理活动课专用教室、小团体辅导活动室、沙盘游戏室、宣泄放松室、冷色调辅导室、暖色调辅导室、心理办公室及接待室、心理测量室等功能室组成，功能室齐全，设施完备。
辅导中心环境温馨舒适，清幽安静，是全校师生放松压力，舒缓身心的良好场所，自从中心2015年开放以来，接待来参观的校外领导和老师20多批，300多人次，校内师生上千人次。
关于表彰2017--2018学年度先进集体和个人的决定2017—2018学年度，我校在濉溪镇委、镇政府和濉溪县教育局的正确领导下，认真贯彻“做最好的自己”的办学理念，本着“发展孩子、服务家长、成就教师”、办人民满意教育的宗旨，全校教职工锐意进取、开拓创新，各项工作走在前列，学校办学条件得到彻底改善，教育科研水平不断提高，教育教学质量持续攀升，涌现出了一大批科研能力强、教学成绩突出、精于管理的先进集体、优秀教师群体和学习成绩优异、热心为同学服务的三好学生和优秀学生干部。
为了更好地促进学校工作高效有序的开展，弘扬先进，激励教师们爱岗敬业、无私奉献，鼓励同学们发奋学习、刻苦钻研，经学校校委会研究决定：对杨明文等28位教学成绩突出的教师、李太忠等12位优秀班主任，对语文教研组等2个优秀教研组；对等位优秀学生干部、等位三好学生予以表彰。
希望全体教职工向受表彰的教师学习，学习他们爱岗敬业的优良作风，争创一流的工作业绩，心系学校的爱校精神，爱生如子的优秀品质；更希望全体同学学习受表彰的同学勤奋学习、全面发展、文明礼貌、团结友爱的良好品质；同时希望受到表彰的集体和个人珍惜荣誉、再接再厉，发挥榜样和示范作用，“百尺竿头、更进一步”，为营造良好的校风和学风，为全面提高教育质量和办学水平，振兴新城中心学校再立新功、再创辉煌。
获奖名单附后：濉溪县新城中心学校2018年9月1日附：关于表彰2017--2018学年度先进集体和个人名单一、优秀教师（28人）初中部：杨明文刘伟张凤军戚峰张存金邢继才李琴赵以红孙林宋永忠胡建华王朋沈源贾芹李丽小学部：张淑云秦卓英张蓓陈秋梅赵玉霞张骞杨爽李锋况开艳王晓静张淑玲李艳后勤：赵长青二、优秀班主任（12人）初中部：李太忠陈琳李海峰胡道勇代子君杜娟小学部：宋艳红张晓丽郝黎静赵焕青赵娟王敏三、优秀教研组（2个）语文教研组理化生教研组四、中学部优秀学生、优秀班干部等八（1）班三好学生：周伟、张婷婷、汪清泉、管月月优秀学干：邱晓悦文明之星：王莉媛、张梦进步之星：郑程程、朱赟熙八（2）班三好学生：王可欣、王佳惠孟轲朱浩博王子洋进步之星：周文茜朱梦珂徐天玉苗永胜桂子萌杨俊豪赵静雯戴泽宇文明之星：李青玉张雨晴王梦瑶余王然赵雷优秀学干：马秋雨杜岳峰八（3）班三好学生：王苏苏、何赵信、宋悦悦、刘雯、胡传星优秀学干：王苏苏、李慧玲文明之星：王苏苏、何赵信、宋悦悦、周文儒、胡传星进步之星：周涵韵、李宇欣、翟紫煜、赵泓、刘韶涵、胡传星、侯倩茹、赵蕊八（4）班三好学生：赵红伟、刘崇林、杨斯晨、杨舒童、刘一鸣优秀学干：陈创伟、任硕硕文明之星：代丽晨、王浩洋、朱开泰、周彦希、杨迦瑜进步之星：赵红伟、代丽晨、王浩、杨迦瑜、方雨、韩俊妮、尹辉、牛夕牧八（5）班三好学生：赵鑫、黄梦璇、周欣雨、徐凤清、刘建文优秀学干：刘锦涛、李瑞琦文明之星：牛奕、杨乐、孙家家、朱青松、周家洛进步之星：王海峰、谢忠祺、金天岳、蒋一鸣、刘通、陈令何、张俊飞、黄婉容、李欣杰、刘士豪八（6）班三好学生：高欣悦、王雪莹、马佳丽、秦忻怡、陈爱洲优秀学干：惠梓晨、牛子傲文明之星：陈子涵、张一鸣、杨学俊、王孜健、陈佳慧进步之星：刘如宗、高欣悦、谢举浩、朱天翔、张琛、任旭、马佳丽八（7）班三好学生：刘翔、刘硕、李冰源、牛泽同、朱恒熠、赵志浩优秀学干：王梦真、李冰源文明之星：刘翔、余佳瑶、蔡玉阳、梁佳乐李冰源进步之星：王邵涵、褚壮壮、余佳瑶、李紫彤、关梦轩、陈天恩、黄鑫、蔡晨林八（8）班三好学生：朱一晨、张润琦、邵力恒、蒋宏、冯茜茜、曹智贤、王梓臣、张天昊、王欣雨、张子旭优秀学干：张雪辰、孙守民文明之星：马乾翡、梁金博、胡靖雅、王清晨、丁雪豪、姚欣悦进步之星：魏子雯、郭静慧、陈宇、刘思彤、王天琪、张骏、刘春霖、马孜和、周子烨八（9）班三好学生：吴雪莹、任胤霖、陈琦峰、祝程伟、赵亦阳、谢雨乔、韩朝、付昌金、曾鑫茹、邵晶晶优秀学干：宗少颐、闫俊哲文明之星：王子康、谢智慧、周鑫、孙可、王一哲进步之星：陈萌、张璇、陈子凡、陈子航、张涵池、李静雯、孙金秋、黄国峰、谢巨源、蒋鹏程八（10）班三好学生：魏浩文、宋一鸣、李涤尘、任硕、闫超杰、王瑶瑶、何天宇、崔峻、朱娜娜、李雨泽、孟飞洋优秀学干：魏浩文、朱娜娜文明之星：刘允、王若曦、周翔宇、朱子健、刘雨涵进步之星：曹若寒、刘海娜、陈俊铮、谢家雯、闫超杰、何天宇、李涤尘、周鸣涛、宋一鸣、王若曦九（1）班三好学生：刘馨月、吴阜肖、惠晓天、李睿、张天然优秀学干：邵俊哲、刘信方、许莘童文明之星：丁凡格、惠少阳、王琪、黄贤静、岳昊进步之星：张婧宇、李辙远、潘剑东、赵宝沣、王文博、赵澜宇、耿焕、倪天然优秀团干（团员）：邵俊哲、许莘童、刘馨月、赵宝沣、刘信方、丁凡格九（2）班三好学生：张耿爽、孙文哲、牛懿懿、王馨、宋雨乐、孟芊瑜、孙盛洋、于琪琪、陆丽君、郭奕儒优秀学干：杨博文、梁程程文明之星：杨博文、黄子昂、李紫妍、王馨、周萌进步之星：宋雨乐、张明阳、于琪琪、陆丽君、夏雨荷、张煜晗、朱昕媛、马雪晴、王丽君、孙盛洋优秀团干（团员）：黄子昂、李紫妍、牛懿懿、郭奕儒、周盛男、孟芊瑜、张明阳九（3）班三好学生：陈琳、赵煜、殷茵、孙双双、吕鸣宇优秀学干：张雨彤、张悦文明之星：吕俊豪、陈天元、李姝燃、张昕姜一帆进步之星：秦振波、潘维浩、梁雨涵、牛嘉琪、王雷、朱德熹、林凡、梁智优秀团干（团员）：殷茵、孙双双优秀团员：陈琳、赵煜、殷茵、张悦九（4）班三好学生：苏月月、杨俊杰、禹一鸣、马静妍刘鑫优秀学干：苏月月、毛鑫宇文明之星：王紫薇、周乐乐、杜天然、姚贺影、杜梓妤进步之星：张博、毛鑫宇、禹一鸣、徐丹丹、刘洋、杨俊杰、伋龙、周静优秀团干（团员）：周梦珂、武华宇、王紫薇、徐丹丹、苏月月九（5）班三好学生：赵曦、刘子恒、陈佳丽、代鑫悦、马子旭优秀学干：陈紫涵、韩一航文明之星：赵曦、刘子恒进步之星：李克、魏钟晨优秀团干（团员）：牛玉琼、周俊波、朱庭文、于梦冉、马存浩九（6）班三好学生：王婉玉、苏畅、刘金刚、王民乐、袁乔乔优秀学干：赵越、孟园园文明之星：张瀚文、王紫晨、李文博、张凯鑫、王国强进步之星：刘琦、张运来、宋国豪、刘耀阳、马岚、孟硕、黄继琨、周文臣优秀团干（团员）：郭运运、孟园园、刘志宏、赵越、张可颐、孙志强九（7）班三好学生：谢茜、郜旭、李宝申、张峻豪、王珣珣优秀学干：梁梓嫣、杨梓豪文明之星：王晶、蔡冉、张梦晴、王可盈、张雅妮进步之星：张峻豪、王珣珣、李浩宇、杨梓豪、邵雅慧、李少秋、薛梦、田明明优秀团干（团员）：王珣珣、李宝申、邵雅慧、黄慧、杨文杰、王晶九（8）班三好学生：仲柏硕、郭鸿宇、冯文静、孙雪晴、夏椿椿、苏雪优秀学干：冯文静、段礼晗文明之星：王恒然、宋雅慧、赵茜雅、段礼晗、许紫严进步之星：吴晶晶、张子龙、张浩东、李朝圣、吴杰、梁皖荣、白婧文、李凌龙、王天宇、张雅洁优秀团干（团员）：孙雪晴、郭鸿宇、夏椿椿、苏雪、宋雅慧、赵茜雅九（9）班三好学生：王昕悦、朱国玉、王素、李美蝶黄锦锦优秀学干：王宇豪、邢辉文明之星：王子奇、张悦、陈紫凝、赵紫嫣黄宇琪进步之星：李美蝶、黄锦锦、梁一鸣、蔡彤彤、杜茂强、李帅、任嘉伟、丁配陶优秀团干（团员）：王昕悦、王烁、潘梦、安心茹九（10）班三好学生：朱子涵、李雪峰、王文茜、王源岩、于亚丽、王悦优秀学干：雷明佳、朱子涵文明之星：邵雨萌、张天保、高士傑、张恰、刘彭泽、赵茹、翟天宇进步之星：孙静、董玉坤、赵子晨、郭悦、王悦、赵启航、雷明佳、郭亭优秀团干（团员）：肖子亮、孙慧琳、房雅婷、侯嘉乐、李浩然、王源岩、孙畅五、小学部优秀学生、优秀少先队员二（1）班三好学生：王博、张钰琪、李屹、赵子荣、赵轩艺、郭浩轩、侯佳欣、陈正炫、曾欣怡、周子扬。
幼儿园大班11月份家长会班主任老师发言稿与幼儿园大班2017-2018学年度第二学期班务工作总结汇编幼儿园大班11月份家长会班主任老师发言稿今天，非常欢迎，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。
在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办学前班，在我们安康来讲是非常少的，而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届，我们园领导对此非常重视，对带班老师人选进行了仔细的研究，最终商定由我们三位担任本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任高老师，这位是**，这位是**。
本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质教育学前班用书》，这套教材共有8门课程，包括语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。
体育课程没有幼儿用书。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。
在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。
在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。
为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起一、首先是安全工作安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。
幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。
培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。
学校双心工作总结报告双心工作是指在学校中注重教师和学生的心理健康和情感体验，促进师生之间的良好关系和互动。
在过去的一段时间里，我们学校积极开展了双心工作，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我将对学校双心工作进行总结报告。
首先，学校双心工作注重了教师的心理健康和情感体验。
我们组织了一系列的心理健康培训和心理辅导活动，帮助教师们缓解压力，调整心态，提升情感管理能力。
同时，学校也建立了良好的教师关怀机制，关注教师的工作和生活，及时解决教师们在工作中遇到的困难和问题。
这些举措有效地提高了教师的工作积极性和幸福感，为学校的教育教学工作奠定了良好的基础。
其次，学校双心工作也注重了学生的心理健康和情感体验。
我们开展了一系列的学生心理健康教育活动，加强了学生的心理素质培养和心理健康教育，提高了学生的心理韧性和抗压能力。
同时，学校还建立了学生心理咨询服务中心，为学生提供心理咨询和帮助，解决他们在成长过程中遇到的心理问题。
这些举措有效地提高了学生的心理健康水平，促进了学生的全面发展。
然而，学校双心工作也面临着一些困难和挑战。
首先，学校双心工作需要更多的专业人才和资源投入，包括心理健康教育师资和心理咨询师团队的建设，以及心理健康教育和心理咨询服务的资源配置。
其次，学校双心工作还需要更多的家长和社会的支持和参与，包括家长的心理健康教育和社会的心理健康宣传，以及社会资源的共享和社会支持网络的建设。
总之，学校双心工作是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和社会各界的支持和参与。
我们相信，在学校领导的正确领导下，学校双心工作一定会取得更好的成绩，为学校的发展和师生的成长贡献更多的力量。
2017-2018第一学期期中工作总结
灵武市职业教育中心赵燕茹
时光荏苒，本学期已过大半，今年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本学期工作情况进行总结。
休产假前，本人主要担任学校德育课的教学任务，并承担教学处排课，考核统计等工作，另外还承担德育教科研室的相关工作，虽然由于个人原因把这些工作都交接给其他老师，但在之前工作中使我学到了很多东西，积累了很多经验，业务能力得到了很大的提高。
休产假过程中，闲暇之余，我阅读了很多实际方面的书籍，以确保自己不会掉队。
休完产假后，发现学校有很多的变化，各个系部和处室更加系统化和规范化，学校整体学习的氛围更加浓厚。
总结这段时间的工作，刚开始回来的时候不太适应工作，领导十分体恤我带孩子的辛苦，所以没有安排任务量很大的工作，在此我十分感谢单位以及领导对我的关心，我一定努力赶上前面落下的工作，及早回到我的工作状态中去。
在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为学校的发展，发挥自己的一份力量。
我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。
努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的老师请教。
第二，本着实事求是的原则，积极做好自己在教学处及德育教科研室的本职工作，不拖拉；第三，遵守学校规
章制度，维护学校利益，力争取得更大的工作成绩。
2017年在不知不觉中又走到了尽头，虽然这学期是特殊的，我没有像往学期一样在忙碌而充实的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的机会，对于存在的不足，同样需要我从中汲取教训不断改进。
在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，以求更大的进步。
双鸭山市教育局关于表彰2017年度全市中小学德育工作先进集体和先进个人的决定文章属性•【制定机关】双鸭山市教育和体育局•【公布日期】2018.02.07•【字号】双教字〔2018〕15号•【施行日期】2018.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,中等教育正文双鸭山市教育局关于表彰2017年度全市中小学德育工作先进集体和先进个人的决定双教字〔2018〕15号各县、区教育局,各直属学校：一年来，全市广大教育工作者深入贯彻《双鸭山市中小学德育工作实施要点》和《双鸭山市中小学德育工作常规管理考核细则》，不断推进学校德育工作更具科学性、完整性，全市中小学德育工作取得了显著的成绩，涌现出了一大批德育工作先进集体、先进个人。
市教育局决定授予集贤县教育局等30个单位“全市中小学德育工作先进集体”称号；授予马美玲等153名同志“全市中小学德育工作先进工作者”称号，授予陈伊玲等134名同志“全市中小学德育工作先进班主任”称号，授予王梓梅等125名同志“全市中小学德育工作先进教师”称号，希望受表彰的德育工作先进集体、先进个人戒骄戒躁，总结经验，不断探索，为推进全市中小学德育工作做出新的贡献。
附件一：双鸭山市德育工作先进集体、先进县（区）教育名单附件二：双鸭山市德育工作先进个人名单双鸭山市教育局2018年2月7日附件一双鸭山市中小学德育工作先进集体先进县、区教育局饶河县教育体育局集贤县教育局四方台区教育局先进学校集贤县：集贤县第四小学集贤县永安中心校集贤县太平中心校集贤县第一中学集贤县集贤镇中学友谊县：友谊县第二中学友谊县高级中学宝清县：宝清县实验学校宝清县第四小学宝清县宝清镇中心学校宝清县七星泡镇中心小学宝清县朝阳乡中心学校饶河县：饶河县第一小学饶河县第三小学饶河县高级中学尖山区：双鸭山市光明小学双鸭山市平行路小学岭东区：双鸭山市中山小学校四方台区：双鸭山市太保镇中心校宝山区：双鸭山市宝山区育人小学双鸭山市宝山区星旺小学直属学校：双鸭山市第四中学双鸭山市第五中学双鸭山市第三十二中学双鸭山市第三十三中学双鸭山市第三十四中学双鸭山市实验学校双鸭山市东荣学校附件二双鸭山市中小学德育工作先进工作者、先进班主任、先进教师先进工作者集贤县：马美玲张志姜帆周鑫李占山胡连春王国金李友良程春英张慧孙政勋冯涛安刚牟鑫邓守国吕清冬宋立君孙宏民高青波刘树坤王文革王占山耿晓远田龙宫金林杰姚春峰史勇张海燕张庆峰友谊县：赵建勇路胜国田树松张聪霍媛媛刘月明张云昌刘雪涛张永明宝清县：梁雪娟卜玉香隋晓飞滕显刚赵宪平张振成毛洪国赵伟光刘春风郭静蔡丽霞刘兆飞王鹤舟满辛来张大勇崔清云潘海圆高洪伟刘海春周凯徐宝庚朱峰王永萍黄法文竺福临赵立玲徐化娟曾凡丽郑长君王巨群鄢海圣饶河县：常楠楠王立业侯春华王丽静王猛郑军薛英刚程相如张付有郭忠君王增炜纪红宋涛尖山区：杨佳李春杰王立欣东方徐强付静萍王欢赵金平孙静丽周雪刘玉心白凤兰张敏芝杨楠苏丽娜陈琳李慧峰陶文瑞岭东区：王淼鑫崔丽杰四方台区：吕悦石友德丁淑红刘庆彬李金洪宝山区：王继荣王坤于宇莹杨晓茹陈金库陈美玲尼嘉奡李学荣宋纯强郑红梅直属学校：索传滨朱伟王军姜涛周勇蒋祥昆隋晓岐孙璟宇刘海成李恒俊张继承梁立涛王明刚张楚怡李春锋姚文泉张耀晨王兆明江金龙温艳秋黄继斌魏巍尚颖唐明明黄景华倪东升张雪莉张庆瑞辛婷婷廖凤玲田宏侯春杰王东风赵艳君王富莲郭万兰岂扬先进班主任集贤县：陈伊玲于艳孙晓红刘跃伟张金平张兰玲孙国华刘艳波王晓华孙红林凤波陈建美张丽远李茂玲王玲玲倪士波夏永贤王红瑰李丽娜徐艳王慧颖段纯玉张福莲江军马凤霞曹守莲周欢李丹张威威邵春梅友谊县：马凤丽李莎莎刘佳井娟翟颖蔺冬冬徐明月李佳键宝清县: 李文伟刘成武付景坤于哲赵立婷赵艳华杨莉白雪林常莲李姗姗夏慧光王斌陈继丰姜林林蒋锐才华王洪宝李春芝季婧茹程庆华王敏徐世英葛文娟宋文文陶淑娟张述涛张也黄孝丽黄淑梅徐世春李春花吕玉清饶河县：崔丛山王桂华孙婵娟王修霞侯玉珍尤珠刘春玲姜朝波张彦赵风东尖山区：李淑萍赵金荣史晓平李柏青韩银铃闫丽丽张金凤张莹李鸿文李舟楠岭东区：王慧曹冬雪四方台区：张静胡艳梅杨益君宝山区：马玉梅张欣陆徽闫云凤刘丹丹何永香孙丽伟龙燕姜冬梅直属学校：冯晓梅黄宝华李清李梦竹魏庆云肖林清王欢庞晶刁玉艳王树鑫谭业成李丽波李丽娜赵洪艳魏宝红崔永华杨晓新卢艳娟夏橡楠蔺新蕾李雪松李辉朱虹霞张向海田凯杨红玉聂守宝韩华王克俊崔永权先进教师集贤县：王梓梅韩玉梅孙冬梅陈涛国成立宋立平张媛媛许钰滢晏春立金奇志尹红娟邓吉成周长柱吴曼陈雪飞陈明霞张艳坤韩成信红霞李明香何海涛许国辉王洪峰许兵兵友谊县：韩苗路运山胡艳邬世龙姜天单宝连邵字坤王春艳宝清县：刘彩秀王艳王清松马淑英李剑锋倪义杰郭岩康华丽张明刘学杜永波马庆波张安荣王娜孙曼丽张岚徐玲张莉王明秀杨秀敏栾小草郭玉霞赵丽娟李蕾李庄姜震王慧敏饶河县：徐庆刘刚王兴高祥杰赵晓华张雅涛徐原珍李璐矫艳玲尖山区：胡伟徐洁徐国栋杨艳玲崔红玲刘湘凤赵雪周佳岭东区：朱越洋于庆玲孙淑荣四方台区：施洋王雷王翠翠李雁宝山区：李芳旭齐晓翠崔怀艳薛景文吴善刚赵安彬常微微钟霜林晓丹直属学校：直属学校：王国辉程丽杰于亚萍赵彦张晶陶辉牛宝印王思棋孙艳东狄方龙李铁君程修伟李宏亮滕明希吕文婧刘仲秋于龙张红玮蒋巍王孝华董莹李兴龙路平周琦昕齐宝平莫荣君陈卫平谢双印张大伟吴艳杨坤王晓羽李岩王?。
2017年幼儿园工作总结（2017年6月30日）时间过得真快，转眼间，一个学期又结束了。
在上级主管部门的领导下，在全园教职工的努力下，在全体幼儿家长的支持下，我园的保教质量不断提高，保质保量地完成了一年的工作，得到了广大家长朋友和社会各界的认可。
特别是借助第二期学前教育三年计划的东风，我们取得了一些成绩，也存在着一些问题，为了更好地总结经验，梳理一年的工作如下：一、基本情况全园共有12个班，365名幼儿，幼儿入园率98.53%。
全园教职工54名，专任教师学历合格率97.22%，专业合格率77.4%。
我园是一所省级示范性幼儿园。
二、工作开展情况（一）常规工作日臻规范。
1．继续贯彻《学前教育管理十条规定》，幼儿园管理逐步规范；我们采取周计划上报制度，各班周五前把下一周的周计划报教务处，这样各幼儿园的一日活动更加规范。
各幼儿园能按照时令和主题组织活动，并和电视台合作取得了良好的效果。
2．园本教研，开始起步。
我们将教育科研工作作为重点来抓，鼓励教师参加教科研活动，认真贯彻县教育局的民间游戏的会议精神，严格执行民间游戏的实验工作，使教师自觉养成科研的习惯。
我们将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。
我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。
3. 开齐开全各种活动。
幼儿园活动大体包括环境创设、家园共育、生活活动、集体教学、区域活动、户外活动。
我们重点加强了家园共育和区域活动。
开展了幼儿园开放日活动，每周一天，邀请家长到幼儿园，可以到课堂听课，查看幼儿资料等，每学期至少组织两次亲子活动，每学期至少开展一次家长会，园长和教师要向家长介绍孩子的情况，也要通过报告的形式培训家长，真正做到家园共育。
特别是园长要能向家长宣讲教育孩子的方式、方法。
兰州市教育局关于对全市普通高中学校2017—2018学年教育教学绩效评价情况进行通报的通知文章属性•【制定机关】兰州市教育局•【公布日期】2019.01.11•【字号】兰教基〔2019〕15号•【施行日期】2019.01.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文关于对全市普通高中学校2017—2018学年教育教学绩效评价情况进行通报的通知各县区教育局、兰州新区教育文化体育局，各省属、市属高中、各市管民办高中：根据《关于开展2018年度全市初、高中教育教学绩效评价和“一体化办学”工作考核的通知》有关要求，2018年11月19日至11月30日，我局委托第三方社会评价机构甘肃沁园教育培训监测评估中心从各县区和各中学聘请教育教学管理人员，组成全市普通高中教育教学绩效评价考核组，对全市52所普通高中学校（含独立高中24所、完全中学26所、一贯制学校2所）2017—2018学年度教育教学绩效工作进行了量化考核评价，现将具体情况通报如下：一、基本情况依照《兰州市普通高中教育教学绩效评价方案（2018修订）》（兰教基〔2018〕423号），考核组积极发挥研究、服务、指导的作用，通过听取汇报、查看资料、深入课堂、座谈交流、问卷调查等方式，促进学校在整理中查缺补漏，在谋划中全面发展，有效提升现代化管理水平。
考核期间，共听取学校汇报52场次，查阅各种档案资料1000余卷（册），随机听课近百堂，访谈520余人次，问卷调查10000余张。
二、亮点与特色（一）教育实践高效落实德育目标落实《中小学德育工作指南》，各学校将社会主义核心价值观教育充分融入德育教育，通过课程开发、主题活动推动价值观教育常态化，达到入脑入心入行的效果。
1.善于借力，努力提高德育实效。
依据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》，各学校形成符合实际的德育体系，德育工作有方案、有安排；共青团学生会活动丰富多样，初步形成学生自主管理模式，兰州四中成长式班级管理模式较为成熟，兰州五十中学生自主管理委员会卓有实效，创新高效；全员育人管理制度、工作职责网络基本形成，新舟中学全员育人工作扎实有特色，并借助文明校园、书香校园创建，营造校园读书氛围，培养学生良好习惯；德育校本课程的研发有方案，实施有保障，兰州七中《四生教育》德育校本课程的开展有声有色。
2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们，同志们：大家好！经过大家五个多月的辛勤工作，我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。
在这个学期里，我校在县教育局的正确领导下，进一步理清了学校发展思路，加强内部管理，注重内涵发展，严把质量关，不断扩大办学规模和社会影响力。
学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展，出色完成了本学期目标任务。
下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报：一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。
组织开展教职工暑期学习会，坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作，继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。
学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。
组织学习十九大精神，提高了同志们的思想觉悟和政治站位。
2.教学研究成绩喜人。
教师完成县级小课题结题10个，申报立项2017年县级小课题6个。
5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖，申报市级课题10个。
我校教师李浩荣获西安市教学能手称号，王毅荣获蓝田县教学能手称号，韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。
3.教师参加各类竞赛活动，收获丰富。
我校代表蓝田县参加西安市信息化教学大赛成绩显著，教学设计和说课项目10人获奖，其中一等奖1人，二等奖4人，三等奖5人；微课项目2人获三等奖。
代表蓝田县参加西安市2017年中职学校师生技能大赛中获职业英语一等奖1人，获影视后期制作一等奖1人；获影视后期制作二等奖1人，获艺术插花三等奖2人；获网络布线优秀奖2人，艺术插花优秀奖1人。
代表蓝田县参加西安市中职学校“文明风采”大赛中，我校钱佳等三名教师获优秀指导教师奖。
在“蓝田县2017年中小学信息化创新教学大赛”中，我校教师表现优异，董阳等8位同志的作品获奖，期中一、二、三等奖各两项。
二、教育教学1.抓常规，重特色。
本学期，我校在抓教学常规工作的同时专业班工作取得实质性进展。
永春三中2017-2018政教处工作总结本年度，政教处在上级各有关部门的领导下，带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
一、加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的强弱。
政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，初步组建成立“名班主任”工作平台，推动学校德育工作由“经验型”向“科学型”、“智慧型”的转变。
具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：1.进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。
一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如章永霞老师的“声动一班”，管理模式，分享你的声音、分享你的心路、分享你的态度得到较好的印证，林金本老师的我身边的故事演讲，传递教育的正能量，引领教育的主流，林亚莹老师的争做班级优胜者的管理模式等等，让班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。
锻炼、促使年轻教师在工作中，便能全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任的工作日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，培养他们快速成长，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
2.坚持班主任例会制度，通过每两周的教师例会后，分年级举行班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3.召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，每学期举行举行两次德育安全工作会，例许燕萍老师介绍班主任要有“五心”：学生要同心，科任要齐心，家长有信心，段长很舒心，学校很放心；陈锦阳老师谈谈马斯洛心理需求理论在班主任工作中的应用；林玉传老师阐述如何制定的学生“自主管理”实施办法，他们就班主任工作进行经验的个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
罗阳小学2017—2018学年度学校工作总结和下一步打算睢县蓼堤镇罗阳小学刘先锋一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。
现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。
借着全县大规模的常规检查工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。
首先，要求人人参与，人人行动。
其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。
经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。
最后，做好自身表率。
说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。
因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。
在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。
一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。
二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。
组织教师重新学习了教案作业的要求。
细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。
一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。
杜绝管理中的随意性。
三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。
在忙于迎检工作的同时，我们没有放松教学工作。
一部分教师抽出来搞建设，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和迎检工作两不误。
工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。
尤其是领导因迎检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。
我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。
在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。
尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。
做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。
泾川二中2017—2018学年度第二学期中期学生家长会安排一、时间：2018年5月18日晚7：30—9：00（星期五，初一、初二、初三级同时召开）二、地点：各班教室三、背景和意义针对前半期学生存在的问题：周末、节假日家长对学生的管护不力，少数学生在家不学习，缺乏自觉学习的习惯和自主学习的能力，外出闲游闲逛，违纪违规，造成不良影响。
学生面对中期考试现状，多数学生心理压力过重，少数学生心中无理想，生活没目标。
为了深入贯彻《泾川二中学生综合素质评价方案》，引导学生总结前半期学习情况，自我认识、自我教育，促进学生全面、主动发展；引导教师转变教育教学行为，促进基础教育课程改革深入、健康发展；引导家长、社会逐步树立正确的人才观和教育质量观，从而进一步推进我校的素质教育，全面提高教育教学质量，确实扭转少数学生心不思学、目无校纪校规、不服管教，家长教育理念陈旧，方式方法简单的局面，特召开本次学生家长会。
四、内容1.初三级从学生报考志愿的确定、前途理想教育、学生安全管理等方面进行交流探讨，了解学生及其家长在这些方面的意见和建议，调整工作思路，积极备战中考，全方位做好后半期各项工作。
2.初二级从中期考试质量分析、生地会考复习、升学就业意识的培养、近期班级状况交流这次中期考试情况。
3.初一级从学生行为习惯的养成教育、学习方法交流、日常行为规范要求、安全教育等方面分析现状，与学生家长交流，做好学生的思想教育工作。
4.各班主任预先安排好问题学生家长和科任教师的座谈工作，重点解决班风、学风问题，做好维稳防邪、禁毒防火保安全的日常管理工作。
四、总负责吴麦科五、组织机构班主任主持会议，跟班教师配合，包级领导负责。
1.在跟班表中排在第一位的老师（班主任之后）为会议记录员，第二位老师负责家长就座签到和有关资料的下发和收集等联络工作。
2.包级领导负责本年级家长会的全盘工作，掌握整体动向，把握会议质量，指导会议取得最满意的结果。
初一级：杜志兴张军张保平初二级：代月合王继伟李永成初三级：魏明利郭怀成冯小平六、图像资料：董自强张建军各班班主任七、宣传资料撰写：张维军八、播音：完丽娜九、安全保卫：姚永宁赵卫福冯东福何文科本周值周教师十、家长会联络、巡回检查、资料收集初三级：蒋建宏初二级：史鸣艳初一级：史淑娟十一、教师跟班分配表泾川二中2017-2018学年度第二学期学生家长会教师跟班分配表十二、要求和注意事项1.班主任要高度重视、精心组织，创造性地召开好这次家长会。
八年级道德与法治教学工作总结)秋季2017-2018学年度(教学过程中本人能适应个班的思想品德课教学。
这学期，本人担任八年级2新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取计划工作有：得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
明白自己对教材作为刚走出大学校门的我，备好课是上好课的前提和保证。
的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这对后进生努耐心做好后进生的转化工作，中去。
xx市海光中心小学xx-xx学年度第二学期教科室工作计划一、指导思想以“十三五”省、市级立项课题研究为抓手，以教师队伍建设本学期，教科室工作紧紧围绕区教育局xx年度教育工作会议精神和学校的工作要点，以“教科研服务于课堂，服务于教育质量”为核心理念，和学生核心素养发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和教师继续教育培训管理工作，全面提升教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。
二、工作目标1. 认真做好各级课题的研究工作。
重点是做好刚刚立项的三个市级教研课题（语文2个、数学1个）的开题工作，并依托相关教研组开展现有各个课题研究推进工作，同时通过承办市区级教研活动收集大量课堂案例等各项课题资料。
同时督促其他课题做好研究成果的梳理工作，为早日结题做好各项准备。
2. 数学教研组要积极组织开展好市名师工作室以及区名师班教学教研活动。
同时要在上学期珠心算教育实验的启动基础之上，切实抓好普及、提高以及文化三重目标的达成，努力打造学校特色，确保实验工作稳步推进，并初有成效。
3. 进一步加强教师队伍建设。
加强骨干教师的梯队建设，特别是加大新秀教师、新锐教师的培养力度，同时做好骨干教师教科研督查考核工作。
积极开展中青年教师系列培训活动。
积极组织教师参加区级“我最喜爱的好老师”、“十佳新锐教师”、“十佳师德标兵”、“十佳优秀班主任”和“十佳优秀教育工作者”等表彰评选活动。
4. 各教研组继续组织教师开展丰富多彩的校本研修活动，并在日常中做好继续教育过程性资料的收集和课时的及时记录。
本学期，特别要抓好集体备课的校本培训工作，充分发挥团队智慧，人人参与教研，努力让集体备课有范式、有指向、有质量。
开展语、数、英学科组集体备课观摩活动。
5. 继续做好各级各类征文、教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比工作。
三、具体措施（一）加强学习，在实践、研究、反思中提高自身素质1. 加强理论学习，组织教师认真阅读教育教学理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。
2017-2018 学年度心育工作总结2017-2018 学年度心育工作总结
本学年心理健康教育工作有序开展，开放方式主要有心理健康活动课、心理咨询常规工作，新增工作事项有心理测评普查、德育联盟心理剧展示、省教育学会十三五重点课题立项开题等。
具体工作内容如下：
一、心理健康活动课
1.常规心育课
本学期，心理健康活动课除面向高一年级，高二年级也开始普及，鉴于师资有限，高二年级开课频次暂定每月一节，高一年级仍延续上年度频次，每两周一节，创新实验班频次相对较高，每周一节，学生发展指导中心每周面向不同年级段学生开展14 节心理课，本学年共完成心理健康活动课400 余节次。
为方便心理课活动道具准备及桌椅调整，本学期心理健康活动课主要上课地点做了调整，由学生教室逐渐转移到心理健康活动室，高一年级心理课除按照教材大纲制定内容外，增加了室内外团体辅导活动课，如操场进行的“盲人与拐杖”信任之旅活动，“爱在指尖”人际关系表达活动，“击鼓传花”高
一年级告别仪式等。
高二年级鉴于课次较少，以校本团体活动为主，如融入新集体“团队画像”、“急速60 秒”“好运到我家”“发现我的性格优势”“异性相处
有分寸”“短期焦点解决之生命平衡轮”“小高考颜色心情”等。
创新实验班更是
以活泼有趣的团队活动为主，“版图测量”“生日光谱图”“驿站传书”“发送糖。
