湖南人文科技学院

湖南人文科技学院博士考核
湖南人文科技学院是一所坐落于湖南省长沙市的重点高校，在过去的几年里来，学院经过不断的学术发展和专业创新，形成了一套标准化的博士考核系统。

经过多年的发展，学院的博士考核已经取得了令人满意的效果。

首先，学院拥有一套完备的考核体系，旨在建立一个有效的评价机制，以促进教师和学生在研究学术方面的发展。

具体来说，学院将严格执行社会经济类、哲学类、工程科学类、信息科学类、理学类、农学类、管理科学类、中文语言文学类、艺术类、经济学类和教育事业等专业指导，确保考核的质量和博士学位的可信性。

其次，湖南人文科技学院作为一所重点高校，博士考核的标准比较严格，重点考察考生在学术研究方面的能力。

首先，考生需要能够回答一系列学术研究问题，并且能够综合运用各种知识，对某一特定问题提出完整的论述和解决方案；其次，考生需要通过发表论文、申报课题、论文检查等不同环节，体现自身能力；第三，考生需要熟悉和熟练掌握写作技巧和语言表达方式，能够写出具有逻辑性、可读性强的学术论文。

此外，学院还采取了一系列综合性措施，来保证此次考核的公正、公平，使考生能够充分发挥自己的能力。

首先，学院将制定一套严格的考前准备方案，要求所有考生仔细准备；其次，为了确保考核的公平公正，考前仪式等都将按照严格的规定进行；第三，在考核结束后，学院将按照规定结合国家和学校的规定对考核成绩进行评定，以确保
最终结果的公正性。

在经过多年的发展，湖南人文科技学院的博士考核已经取得了令人满意的效果，在今后的发展中，将重点把握博士考核内容的丰富、内容的完整和考核方式的灵活变化，以提高教师和学生在学术上的研究能力，建立一个完善的博士考核体系，以确保博士学位的可信性。

湖南人文科技学院领导班子
整改清单落实情况
自今年3月初我校开展教育实践活动以来，校党政领导班子紧紧抓住反对“四风”这个重点不放，集中解决领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题，主动回应师生关切，切实做到服务为民，在学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评和整改落实、建章立制三个环节扎实开展工作，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，把解决问题贯穿始终，我校的教育实践活动取得了显著成效。

现主要就整改落实工作及取得的成绩公布如下：
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中共湖南人文科技学院委员会
湖南人文科技学院
2014年10月15日
19。

湖南人文科技学院第二届 代表大会代 表 名 单一、 正式代表（人）第一代表组：（数学系、经管系、总公司、机二、机六共人）组 长：陈国华副组长：肖华茂王英姿（女）、刘铁铭、李小平（女）、李小平（总公司）、罗金兰（女）、罗千里、胡少平、夏永全（女）、郭军、罗求实、徐益（女）、尹钟宏、杨笃庆、陈国华、谭本远、刘红燃（女）、王 澍、彭分文、肖华茂（女）、彭晓辉（女）、王中、朱平华第二代表组：（中文系、美术系、计算机系、生命科学系、机四、机八共人）组 长：李夫泽副组长：伍揆祁柏连阳、李高海、谢祥清、彭晓华、魏彦煜、鄢凤明、伍揆祁、第三次教职工第三次工会会员许丽英（女）、李夫泽、王向阳、陈琳（女）、羊四清、朱素英（女）、张艳（女）、陈代武、易叶青、金晨钟、李小林、易俊、罗湘科、蒋秀召、周晓鸥（女）第三代表组（化学系、政法系、思政部、职教部、机七、图书馆、机三共人）组长：禹建柏副组长：彭朝阳蒋建初、石潇纯、李家其、胡传跃、游训龙、朱耀斌、彭朝阳、胡云生、彭辉、颜小平、刘自强、郑翠云（女）、陈昌永、禹建柏、黎建辉、钟巧灵（女）、郭小华（女）、张开文（女）、吴俊英（女）、第四代表组：（体育系、音乐系、通控系、九三支部、成教部、机一、机九共人）组长：谭甲凡副组长：彭建民李尚益、李凤莲（女）、邓和秋、谢贵辉、宫维民、彭玉宇（女）、唐红明（女）、刘玉江、彭健民、蒋毅、周特跃、张一凡、杨建龙、谭建光、曾湘江、李强、罗良才、成运、舒畅（女）、谭甲凡、谢光绎、杨曼英（女）、唐红辉（女）第五代表组：（外语系、物信系、离退办、机五、教育系、民盟支部、农科所共人）组长：刘光辉副组长：谢四莲刘和云、胡瑾（女）、朱芙蓉（女）、邓安艳（女）、卿逸豪（女）、刘福莲（女）、朱燕（女）、王佐芳、石海、谢常清、蒲灵燕（女）、李社生、郭育青、贺文华、蒋冰清、游宇明、谢四莲（女）、刘爱中（女）、刘光辉、陈安平、卿解清、贺坚贞（女）、康林峰、高玉泉、刘尧光二、列席代表（人）第一组（人）组长：段振榜副组长：刘辉周发明、雷立成、金志方、申忠明、黄立平、段振榜、盛正发、刘盛愚、周巧红（女）、刘文红（女）、梁德、刘桂英（女）、李星奇、钟勇、刘辉（物理系）、彭隆健、刘玲琦（女）、彭跃群、王道铸、肖伟、刘一文、肖兵明、禹碧蓉（女）、邹光华、罗建兵、陈钢第二组（人）组长：彭秧锡副组长：刘永逸傅仲萼、邹少灵、陈跃进、刘铁锋、余为、李本成、周月朗、彭秧锡、王洪元、刘建平、刘烨、刘永逸、周兰（女，教务处）、蒋茂贵、张伟兰（女）、刘辉（思政部）、肖奔、李安祥、杜娟（女）、王建唐全民、唐良凡、袁永忠、李涤明、谢嘉。

湖南人文科技学院本科教学工作审核评估目标管理考核与奖惩方案（校政发〔2019〕24号）根据《湖南人文科技学院迎接本科教学工作审核评估实施方案》（校政发〔2017〕28号）和《湖南人文科技学院本科教学审核评估工作任务清单及月度工作安排》（校政发〔2019〕9号）文件要求，为了进一步细化压实责任，加强督导评估，强化执行问责，高质量完成本科教学审核评估工作，特制定本方案。

一、考核原则（一）分类评价原则。

对二级学院与机关教辅单位，根据审核评估工作任务的不同实行分类评价与考核。

（二）公平合理原则。

在学校预评估与审核评估专家进校正式评估的专家意见反馈会上受到表扬与批评涉及的个人，不管是一线教师，还是管理人员，其奖励与惩罚同等对待。

（三）激励为主原则。

对评估优秀单位与受到审核评估专家意见反馈会上表扬的个人，实行重奖；对评估不合格单位与受到审核评估专家意见反馈会上批评的个人，实行适当惩罚。

对评估不合格单位，通过整改后被评为良好以上的单位，将原处罚的金额作为进步奖进行奖励，并另行奖励人均100元。

二、考核对象考核对象为校属各单位、各部门，分为二级学院、审核评估工作组牵头单位（不包括督查工作组牵头单位）、审核评估工作组责任单位和其它单位四类。

其它单位是指督查工作组牵头单位（督查处、纪检监察处）、审核评估工作组织单位（质量监控与发展规划处）和审核评估工作任务相对较少的机关教辅单位（组织部、审计处、离退办、研究生教育教学部、学报编辑部、继续教育学院）三、组织实施（一）组织实施机构审核评估工作领导小组负责审核评估工作目标管理考核的组织、领导、审定、统筹与协调。

督查工作组具体负责审核评估工作目标管理考核的组织实施。

二级学院审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由项目组、评估综合办负责；工作组牵头单位审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由评估综合办负责；工作组责任单位的审核评估工作目标管理的具体考核评分工作由项目工作组牵头单位负责。

2023湖南人文科技学院最好的专业及优势
专业
湖南人文科技学院最好的专业
专业名称推荐指数英语4.5体育教育4.6法学4.5汉语言文学4.5计算机科学与技术4.5人力资源管理4.4财务管理4.7应用心理学4.5市场营销4.6音乐学4.5
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湖南人文科技学院优势专业
英语专业
专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例外国语言文学类￥5741
薪酬超过23%的专业
湖南人文科技学院专业推荐
湖南人文科技学院优势专业由湖南人文科技学院历届学长学姐实名推荐：
1、英语推荐指数: 4.5(128人推荐)
2、体育教育推荐指数: 4.6(107人推荐)
3、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(98人推荐)
4、法学推荐指数: 4.5(98人推荐)
5、汉语言文学推荐指数: 4.4(96人推荐)
6、人力资源管理推荐指数: 4.4(85人推荐)
7、财务管理推荐指数: 4.7(73人推荐)
8、应用心理学推荐指数: 4.5(61人推荐)
9、通信工程推荐指数: 4.5(53人推荐)
10、市场营销推荐指数: 4.6(52人推荐)
11、音乐学推荐指数: 4.5(52人推荐)
12、思想政治教育推荐指数: 4.4(51人推荐)
13、农学推荐指数: 4.2(51人推荐)
14、电子信息工程推荐指数: 4.5(50人推荐)。

湖南人文科技学院“专升本”英语及商务英语专业《英语听说》考试大纲一、考试对象:英语教育专业学生二考试形式：笔试（闭卷）+ 口试三、考试时量：约50分钟（听力录音结束后10分钟交卷），英语口试每人约1（）分钟（口试每人准备时间5分钟）四、卷面分数：总分100分，其中听力局部占50%, 口语占50%五、试卷结构：听力局部：美国之音慢速英语新闻理解：20%；段落听力理解填空20%；对话听力理解10%；口语局部：短文朗读10% ；主题谈话（4-6分钟）40% （听力与口语考试分开进行）六、参考教材[1]施心远.听力教程.上海外语教育出版社，2013年4月第二版.[2] Sue Kay & Vaughan Jones. Inside Out流畅英语口语教程.上海外语教育出版社, 2012年5月第一版.13]大学英语四级听力真题七、考核内容1、美国之音慢速英语听力理解（20分）美国之音慢速英语新闻，包括 technology report, this is America, science in the news, health report , education report, economics report, American stories, in the news, As it is , agriculture report, people in America 等等。

2、相当于美国之音慢速英语语速的英文段落听力理解，考核形式为填空题。

（20分）3、每分钟80T00字的英语语速的对话理解（10分）4、短文朗读，主要考查考生的语音语调，要求发音正确，意群准确，单词重音掌握正确，能正确掌握爆破，连读等语音现象。

（10分）5、主题谈话（40分）能就以下常见话题进行长达4-6分钟的谈话，要求思路清晰，观点明确，语法正确，用词准确，符合英文表达习惯，语音语调正确。

常见话题：人物描述，地点描述，健康，工作，学习，教育，金钱财富，友谊, 生活方式，动物，爱好，节日，梦想等等。

湖南三本院校排名湖南省是中国中部地区的一个重要省份，以其丰富的自然资源和悠久的历史文化而闻名。

作为湖南省的教育重镇，湖南三本院校在这里承担着培养人才的重要使命。

在这篇文章中，我们将探讨湖南省内三本院校的排名情况，为您提供了解湖南省高等教育的信息。

1. 湖南科技学院湖南科技学院是湖南省的一所综合性本科院校。

该学院成立于1958年，前身为湖南矿业学院。

经过几十年的发展，湖南科技学院已经成为湖南省重点支持的本科院校之一。

学院设有16个学院和4个研究院，涵盖理工、文法、经管等多个学科领域。

湖南科技学院在教学和科研方面取得了令人瞩目的成就。

学院注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了许多与实际工作领域相关的专业课程。

目前，学院与众多企事业单位建立了良好的合作关系，并为学生提供实习和就业机会。

2. 湖南人文科技学院湖南人文科技学院是一所具有较高声誉的本科院校。

学院成立于2002年，前身为湖南人民警察学院。

学院的办学理念是“树立德育为本、学科为王、实践为主”的教育理念。

湖南人文科技学院注重培养学生的人文素养和实践能力。

学院设有多个专业，包括法学、经济学、教育学等领域。

学院鼓励学生参加各种实践活动，如社会实践课程、实验实习等，以提高学生的实践能力和综合素质。

3. 湖南农业大学湖南农业大学是湖南省重点支持的本科院校之一。

该大学成立于1951年，前身为湖南农学院，是湖南农业领域的重要人才培养基地之一。

湖南农业大学在农业科学和生物技术方面具有较高的研究水平。

学院注重培养学生的实际操作能力和创新精神，开设了许多与农业生产相关的专业课程。

学院与湖南省农业企业建立了紧密的合作关系，为学生提供实践机会和就业保障。

综上所述，湖南三本院校在湖南省的高等教育领域发挥着重要的作用。

这些院校在培养人才、开展科学研究和服务地方经济方面取得了显著成就。

无论是湖南科技学院、湖南人文科技学院还是湖南农业大学，它们都为湖南省的发展做出了重要贡献，并在培养创新人才方面起到了积极的推动作用。

文档编号：0000 93
VI设计
湖南人文科技学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。

VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。

湖南人文科技学院校徽
湖南人文科技学院校名。

湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）目录1、《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》征集意见情况说明2、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）3、《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》课题组名单《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》征集意见情况说明在《湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案》(征求意见稿)完成后，学院党委宣传部于2008年6月先后在《湖南人文科技学院院报》、湖南人文科技学院校园网站上将命名方案予以公布并公开征集广大师生校友的意见。

截至2008年9月，宣传部及课题组先后收集到不少信息反馈，其中不乏真知灼见，给我们以不少启发。

但总的说来，征集的意见总量还比较少，意见也比较分散，可能是宣传发动还不够的原因吧。

随后，学院又在2008年下半年先后召开了专家论证会和党委扩大会议对命名方案进行了讨论，与会领导和专家对命名方案都提出了很多建设性意见，对我们课题组的研究思路很有启发。

对于方方面面提出的宝贵意见，我们课题组进行了认真的整理研究和深入的分析论证，在随后的修订稿、修订二稿和最后的定稿中对其中的合理化建议都充分地予以考虑。

所以说，我们现在几经易稿形成的这一方案，不仅是我们课题组全体成员辛勤工作的成果，也是所有关心和支持我院校园文化建设的专家、学者、同志、朋友集体智慧的结晶。

由于时间紧、任务重，加上征集的意见比较分散，我们不能对每一位朋友的意见都一一给予答复；由于见仁见智的问题，我们也不能对所有的意见都予以采纳。

经过反复探讨，我们最后对其中一些有代表性的一些意见进行了认真研究，在我们最后的方案中进行了修改。

现将修改情况简要说明如下。

意见一、“南风苑”含有不好的民俗意义，不宜采用。

答复：“南风苑“名称通俗易懂，朗朗上口，含有积极美好的蕴意。

有的老师提出在我市部分地区“南风”一词含有不好的民俗意义，为了避免一些无谓的心理作用，我们最后决定将“南风苑“更名为“南佳苑”。

意见二、有些名称用字难写难认难记，如“棫朴路、菁莪路”。