事业单位工作人员考核内容和标准

机关事业单位工作人员绩效考核量化标准附件一绩效考核采用100%量化考核和100%奖金扣除制度。

定量分数由两部分组成：定量评估占50%，定性评估占50%。

量化标准突出“工作绩效”和“群众认可”。

一、定量考核部分（50分），主要考核“工作实绩”。

1、全年目标任务或涉及全局性工作完成情况20分2、履行职位职责情况20分3.完成领导交办的任务得5分4分。

服务中心的工作或与相关单位（处）、部门、办公室的合作得5分2分。

定性评价部分（50分）主要体现“群众认可”。

1.团队成员民主评价15分，以下组员民主评价35分三、奖励减扣分部分。

在上述百分以外设z，依据相关附件直接计算。

同类事项不重复奖扣分。

1.全国表彰得4分，通报批评和新闻曝光扣4分；2.省部级表彰得3分，通报批评和新闻曝光扣3分；3.市级表彰得2分，批评和新闻曝光扣2分；4.县部级表彰得1分，批评和新闻曝光扣1分；5、合理化建议或工作创新被上级党委、政府决策时采用的，奖励3分；6.在突发（偶然）事件中做出特殊贡献（包括媒体表扬）的，给予3分，玩忽职守扣3分；7、省以上报刊杂志上发表有关业务工作新闻报道的，奖励3分；8、工作失误造成重大经济损失或造成严重后果的扣3分；9、违法违规行为引发上访或行政诉讼的扣3分；10、未参加规定培训学习者扣3分；11.被行政记过、行政警告、党内警告处分的，扣10分；12.因行政行为引起的行政效率投诉扣3分；13.当年病假超过120天扣2分；14、本单位领导认为需要增减的其他奖扣2－3分。

六附件二机关事业单位工作人员年度考核有关问题处理意见一、下列人员不参加年度考核，不计算考核年限（一）非本单位派遣，但经本单位同意出国留学、探亲半年以上的；2.因病或因公累计休假半年以上；3、上年已到达法定退休年龄而未经组织人事部门同意留任的人员；4、未经组织人事部门批准停薪留职、留薪留职不在岗半年以上人员；5、经组织人事部门批准有特殊情况的。

事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表岗位名称：考核周期：考核人：被考核人：考核内容及指标：1. 业务知识与专业技能- 掌握并熟练运用所属岗位的业务知识和专业技能；- 在工作中能够灵活运用所掌握的知识和技能解决实际问题；- 对所负责的业务能够准确把握并提出有效建议和改进措施；2. 工作执行能力- 能够按照工作计划和要求，高效地完成所承担的工作任务；- 具有良好的组织协调能力和计划执行能力；- 对工作细节和流程把控能力强，确保工作质量和效率；3. 创新与学习能力- 具有创新意识，能够主动提出改进工作的建议和措施；- 积极学习新知识和新技术，不断提升个人的专业水平；- 能够灵活运用学到的知识和技能解决问题；4. 团队协作能力- 能够有效地与团队成员进行沟通和协作，共同完成工作任务；- 具有团队合作精神，能够主动帮助他人解决问题；- 能够有效处理团队中的冲突和分歧；5. 责任心和工作积极性- 对工作充满热情，能够主动承担工作责任；- 具有良好的工作态度和工作纪律，按时完成工作任务；- 能够在工作中保持高效率和高质量；考核评价标准：优秀：在所有考核内容及指标中均表现出色，完全符合或超过了预期的要求；良好：在大部分考核内容及指标中表现出色，基本符合预期的要求；合格：在部分考核内容及指标中表现出色，能够达到预期的要求；不合格：在大部分或全部考核内容及指标中表现不佳，未达到预期的要求；综合评价：备注：对于需要改进的部分，请给出具体建议。

事业单位专业技术人员履行岗位职责考核表（二）岗位职责考核表员工姓名：______________ 岗位职称：______________岗位职责：1. 了解和积极履行所负责岗位的职责，确保工作的高质量和高效率。

2. 熟悉、遵守和执行与自身岗位相关的法律法规、政策规定。

3. 维护和发展自身专业技术能力和知识，不断提升岗位职业素质，不断推动专业技术水平的提高。

4. 充分了解所负责科研项目、工程项目或管理项目的背景、目标和要求，保质保量完成任务。

事业单位工作人员考核办法一、考核目的事业单位工作人员考核是为了全面评价工作人员的工作表现，及时发现问题，促进工作人员继续提高工作水平，确保事业单位的高效运转。

二、考核标准1. 工作业绩：考核内容包括工作完成情况、工作效率、工作质量等方面。

2. 专业能力：考核内容包括专业知识掌握情况、技术水平、业务能力等方面。

3. 工作态度：考核内容包括工作积极性，团队合作精神，服务意识等方面。

三、考核方法1. 绩效考核：定期对工作人员的工作绩效进行评定，主要根据工作目标的完成情况进行评估。

2. 考核测评：通过考核测评的方式，对工作人员进行全面评估，包括个人面试、能力测试等等。

3. 自评互评：工作人员可根据自身工作情况进行自评，同时也可以接受同事的互评，以期发现问题并改进。

四、考核结果1. 优秀：工作表现突出，达到优秀水平的工作人员将受到奖励和表扬，同时可获得晋升机会和其他激励措施。

2. 合格：工作表现符合预期，达到合格水平的工作人员将继续保持现有岗位。

3. 不合格：工作表现未达标，未达到合格水平的工作人员将受到警告、培训等处罚和改进措施。

五、改进措施1. 针对不同情况制定个性化的改进方案，如提供专业培训、安排专业辅导等方式。

2. 指导工作人员建立正确的工作态度和价值观，激发工作积极性和主动性。

3. 鼓励工作人员积极参与岗位轮岗、跨部门合作等活动，提高综合能力和团队合作意识。

六、总结事业单位工作人员考核办法是事业单位管理的重要环节，通过科学的考核方法和合理的考核标准，可以有效提高工作人员工作效率和工作质量，推动事业单位的良性发展。

希望各单位能够认真制定并执行相关考核办法，实现工作人员和单位的共同发展。

事业单位新聘用工作人员试用期满考核表背景在人力资源管理中，试用期是非常重要的一个环节。

试用期是用来考察新员工是否符合招聘岗位的能力和素质，试用期满后进行考核，对于继续雇佣或者解除劳动合同都会有重要的决定作用。

本文档主要介绍事业单位新聘用工作人员试用期满考核表的编写和使用。

内容考核标准考核标准一般包括以下内容：1.业务能力：能否胜任上岗职务。

2.工作态度：工作是否认真负责，是否服从上级领导安排。

3.工作成果：在试用期内所取得的业绩和成果。

4.团队合作：是否有一定的团队合作能力，是否能与同事和谐相处。

5.专业知识：是否了解本职位的相关知识和技术。

6.工作纪律：是否认真履行岗位职责，是否有违反公司规定的情况发生。

考核表格式考核表可分为两个部分： 1. 试用期间每个月的考核情况表格。

2. 试用期末的总结评价表格。

试用期间每个月的考核情况表格时间业务能力工作态度工作成果团队合作专业知识工作纪律第1个月第2个月……………………试用期末的总结评价表格考核标准具体情况业务能力工作态度工作成果团队合作专业知识工作纪律总体评价是否继续雇佣使用方法1.参考上面给出的考核标准，编写试用期间每个月的考核情况表格和试用期末的总结评价表格，将其存为Excel文件。

2.在试用期间，每个月对新员工进行综合评估，填写考核情况表格。

每个月的考核情况表格由上级领导进行评估打分。

3.试用期结束前，由上级领导进行综合总结评价，并填写试用期末的总结评价表格。

4.总结评价表格需由上级领导签字并加盖公章，作为是否继续雇佣的参考依据。

结论事业单位新聘用工作人员试用期满考核表是对员工工作的综合评价工具，对于确定是否继续雇佣、提升员工能力等都具有重要作用。

对于新员工来说，要认真学习和掌握业务知识，认真履行岗位职责，遵守公司规章制度，努力取得优异的工作业绩，才能得到更好的试用期评价。

2024年事业单位考核制度一、考核总则1、坚持职责明确、重点突出、考核量化、绩效挂钩、奖优罚劣的原则。

2、本办法旨在激励和约束相统一，着眼于调动干部的工作积极性和增强干部的自我约束能力。

3、考核工作在镇党委、政府统一领导下进行，坚持民主、客观、公正、公开的原则二、考核范围和对象全体机关部门和以镇管为主的事业单位中的镇干部、事业单位工作人员、科技人员和派遣人员。

所有人员都以所在工作部门为单位统一参加考核。

三、考核领导小组为保证考核制度的顺利实施，镇成立考核领导小组，负责对考核工作的领导、督促、检查和审批等工作。

四、考核内容、形式和办法1、考核内容:以机关工作人员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

德:是指政治思想表现、工作作风、职业道德和品德修养。

能:是指工作人员从事本职工作所具备的基本应用能力。

勤:是指工作人员的事业心、工作态度和勤奋敬业的表现。

绩:是指完成工作任务的数量、质量和所产生的效益。

廉:是指能认真执行廉洁自律各项规定，无违法违纪问题。

2、具体形式:采取定性考核与量化考核相结合，组织考核与自我考核相结合，平时考核与年度考核相结合的方法。

对完成任务好的给予奖励，对完不成任务的给予经济处罚。

对有违纪行为的，按规定严肃处理。

具体步骤为:(1)、先由各部门依据本考核管理办法制定相应的切合本部门实际的考核细则报考核办。

(2)、工作人员每季度考核一次，每个工作人员于每季度末完成自评后，报部门负责人和分管领导。

(3)、各部门负责人和分管领导根据本办法及本部门考核细则进行打分并报考核办审核兑现。

3、奖惩办法:加分规定:1、工作成绩突出，荣获国家、省、市、区先进集体荣誉的，以批准单位的文件、奖状、奖牌、证书、表彰通报为准，对直接负责人和具体经办人分别在年终考核得分中加____分、____分、____分、____分，部门其他人员减半加分。

如是先进个人荣誉的只对获奖本人进行加分，加分标准同上。

小学事业单位工作人员考核方案
应当包括综合素质评价、专业能力评定、工作绩效考核等内容。

一、综合素质评价：包括思想政治素质、道德品行、学习能力、沟通能力、团队合作精神等方面的评估。

通过考察工作人员的思想品质和综合素质，评定其综合素质水平。

二、专业能力评定：评估工作人员在所从事专业领域的专业知识、技能掌握程度、工作态度和业务水平。

通过考察工作人员的专业知识和实际操作能力，评定其专业能力水平。

三、工作绩效考核：考核工作人员在本单位工作期间的工作成果、工作效率、工作态度等绩效表现。

通过考察工作人员在工作中表现出来的工作绩效，评定其工作绩效水平。

四、其他方面评价：还可根据实际情况，考察工作人员在其他方面的表现，如服务意识、创新能力、学习进步等。

综合评价工作人员的全面素质和工作表现，形成全面的考核结果。

以上是小学事业单位工作人员考核方案的基本内容，通过综合素质评价、专业能力评定、工作绩效考核等环节，全面评价工作人员的综合素质和工作表现。

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附件1：各类人员各等次考核内容和基本标准一、考核内容考核的内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作绩效。

德，主要考核遵纪守法情况以及在政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德等方面的表现；能，主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况；勤，主要考核公益服务意识、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况；绩，主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平，所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度；廉，主要考核廉洁从业方面的表现。

二、各等次的基本标准1.确定为优秀等次须具备下列条件：（1）遵纪守法，思想政治素质高，自觉贯彻落实科学发展观，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；（2）履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加业务培训；（3）公益服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，有改革创新意识；（4）全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，业绩显著或作出突出贡献，服务对象满意度高；（5）在廉洁从业方面具有模范作用。

2.确定为合格等次须具备下列条件：（1）遵纪守法，思想政治素质较高，贯彻落实科学发展观，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；（2）履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，按时参加业务培训；（3）公益服务意识和工作责任心较强，工作比较认真负责；（4）能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；（5）廉洁从业。

3.工作人员具有下列情形之一的，应当确定为基本合格等次：（1）思想政治素质一般，或者在职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在明显不足；（2）履行岗位职责能力较弱，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低；（3）公益服务意识和工作责任心一般，工作纪律较差，或者工作态度、工作作风方面存在明显不足；（4）基本能够履行岗位职责，但完成的工作数量不足，质量和效率不高，或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度低；（5）能基本做到廉洁从业，但某些方面存在不足。

事业单位职工绩效考核标准一、绩效考核的重要性事业单位的绩效考核是评价职工工作表现和绩效水平的重要依据。

通过明确的绩效考核标准，可以激励职工积极努力工作，提高工作效率和质量，进而推动事业单位的发展。

二、考核指标的选择1. 工作目标的达成情况：考核职工是否按时、高质量地完成工作任务，是否实现工作计划中的目标。

2. 工作态度与职业素养：考核职工在工作中是否具有积极主动的态度，是否具备团队合作精神和沟通协调能力。

3. 工作质量与成果：考核职工的工作成果质量和创新能力，是否能够解决问题并提出有效的改进措施。

4. 业务知识与专业能力：考核职工的专业知识和技能水平，是否持续学习和提升自己的专业素养。

5. 协作与服务能力：考核职工是否能够积极配合其他部门的工作，为单位内外的客户提供优质的服务。

三、考核标准的制定1. 工作目标的达成情况：a. 工作任务完成率：按时完成任务的比例。

b. 工作目标达成度：实现工作计划中目标的程度。

c. 工作进度控制：任务按计划进行的情况。

2. 工作态度与职业素养：a. 工作积极性：工作主动、积极的表现程度。

b. 团队合作能力：与同事合作的效果和态度。

c. 沟通协调能力：与上级、下级和同事之间的沟通效果。

3. 工作质量与成果：a. 工作成果质量：所完成工作在质量上的评价。

b. 创新能力：能否提出新的解决方案和改进措施。

c. 问题解决能力：处理工作中出现问题的能力。

4. 业务知识与专业能力：a. 业务知识掌握程度：对所从事工作相关的专业知识掌握程度。

b. 技能水平：所具备的技能是否能够胜任当前工作。

5. 协作与服务能力：a. 部门间合作效果：与其他部门合作的效果和反馈。

b. 客户满意度：内外部客户对服务满意度的评价。

四、考核流程1. 制定考核计划：明确考核的时间节点、考核指标和考核人员。

2. 收集考核资料：收集职工工作中的相关资料和证据。

3. 进行考核评价：根据考核指标和资料进行评价，以确保评价公正、客观。

事业单位工作人员考核规定
事业单位工作人员考核规定主要包括以下几个方面：
1.考核内容：考核内容应包括工作成绩、素质提升、工作态度
及综合能力等方面。

2.考核标准：考核标准应该明确，而且要具有公正、科学和客
观的性质，并且要考虑到不同工作岗位的差异性。

3.考核频率：考核应该按照一定的周期进行，一般为每年一次，必要时可视情况增加考核频率。

4.考核形式：考核形式应该灵活多样，既要注重考查个人的业
绩成果，也要注重考查个人的综合能力和素质提升。

5.考核结果及处理：考核结果应该及时反馈给被考核人员，并
且要根据考核结果进行相应的奖惩。

以上是事业单位工作人员考核规定的主要内容，具体的考核方法和程序应该根据实际情况和工作需要进行适当的调整。

为了正确评价事业单位工作人员的德才表现和工作实绩，为工作人员的聘用、奖惩以及调整工资和岗位等提供依据，激励工作人员认真履行工作职责，提高政治和业务素质，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》（人核培发〔1995〕153号）和《xx市事业单位实行人员聘用制度暂行办法》（杭政办〔2003〕38号）及相关政策法规，结合本市实际情况，制定本办法。

一、考核的对象、内容和标准（一）本办法的考核对象为本市事业单位（不包括参照、依照国家公务员制度管理的事业单位）的职员、专业技术人员和工人。

事业单位领导人员按干部管理权限进行考核。

（二）有下列情况之一的人员不参加本年度考核：1、非单位公派，但经单位同意外出学习超过本年度半年（含半年）的；2、本年度病假、事假或出国探亲累计超过半年（含半年）的；3、本年度内已办理退休、退职或离岗退养手续的。

（三）考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治思想和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、敬业精神和遵守劳动纪律的情况；绩：主要考核履行职责的情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得的成果及产生的社会效益和经济效益。

（四）考核标准以岗位职责、年度工作任务为基本依据，按德、能、勤、绩的考核内容由各单位根据实际情况制定量化的具体标准。

不同专业、不同职务、不同层次人员的考核标准要具体明确。

（五）考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

各类人员考核等次的基本标准分别如下：1、职员考核各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能完成工作任务。

基本合格：能遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治思想和业务素质一般，工作作风方面存在明显不足，积极性、主动性不够；能基本完成本职工作，完成工作的质量和效率不高或在工作中有某些失误。