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时空整合——世界近代史一、世界近现代史的整合策略☐以“现代化史观”或“文明史观”整合主线—欧美主要国家现代化的历程（世界工业文明的形成发展历程）☐以“全球史观”整合辅线—经济全球化的历程☐二、概念阐释1、近代史：以社会形态演变为依据划分历史阶段的传统方法，一般分为为古代史，近代史，现代史。
世界近代史是指：公元14世纪——1917年，世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
2、近代化：也就是现代化,是近些年史学界常用的解读历史的范式。
从社会转型的角度看就是由传统的农业社会向工业社会的转化过程，具体表现为经济上：手工生产向机器生产转化；（工业化、市场化、城市化）思想上：愚昧、迷信向民主、科学和理性转化；政治上：专制独裁向民主法治转化三、世界近代史模块知识体系（纵向）1、思想文化——近代三次思想解放潮流愚昧、迷信向民主、科学和理性转化文艺复兴（14-17世纪）宗教改革（16世纪）启蒙运动（17-18世纪）2、政治（1）近代资产阶级革命（从专制独裁向民主法治转化）英国资产阶级革命1640—1689年《权利法案》美国资产阶级革命1775—1787年1787年宪法法国资产阶级革命1789—1875年《法兰西第三共和国宪法》德国统一1871年《德意志帝国宪法》俄国农奴制改革1861年日本明治维新1868年《大日本帝国宪法》1889年（2）科学社会主义和国际工人运动（追求公正平等的社会，促进了资产阶级代议制的完善）☐宪章运动（1838-1848年）☐马克思主义的诞生（标志：1848年《共产党宣言》）☐第一国际（1864-1871年）☐巴黎公社（1871年）☐第二国际（1889年）3、经济——资本主义兴起和发展手工生产向机器生产转化（工业化）☐新航路开辟1500年前后☐殖民扩张（早期和工业革命后）☐第一次工业革命（1765年-19世纪中叶）☐第二次工业革命（19世纪70年代-）4、科学技术☐ 1.哥白尼日心说16世纪☐ 2.伽利略——近代科学之父16-17世纪☐ 3.牛顿经典力学《自然哲学的数学原理》17世纪☐ 4.瓦特蒸汽机18世纪下半叶☐ 5.达尔文进化论1859年《物种的起源》☐ 6.爱迪生电的应用19世纪后期20世纪初☐7.爱因斯坦相对论和普朗克的量子理论20世纪初5.文学、艺术、影视☐古典主义（18-19世纪贝多芬）☐浪漫主义（18世纪下半叶-19世纪初）☐现实主义（19世纪30年代）☐印象派（19世纪下半叶）☐现代主义（20世纪以来）电影1895年卢米埃尔兄弟电视1926年贝尔德四、世界近代史通史知识体系（横向）（一）总体划分1、整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。
用全球史观整合世界近现代史同学们，大家好，欢迎回到优教通历史微课堂，我是你的历史老师，李老师，这节课我将带着大家开始用全球史观整合世界近现代史的相关历史知识，世界近现代史这个过程实际上是人类纵向的开展过程，也就是从分散走向整体的开展过程，我们把它分为三个阶段，第一个阶段是从远古时期到15、16世纪，也就是新航路开辟这个时期，在新航开辟之前，我们整个世界的状况，根本上处于隔离的，各地之间的开展也根本上分散的，相互之间可能有一些影响，但是根本上影响可以忽略不计，或者说作用不是很大的影响，比方说亚非欧地区，地区性的局部交流是有的，但是这是局部交流，局部这两个字，我们应该从两个方面去理解，第一它的范围很小，第二呢就是它的频率和次数是很少的，间隔的时间是很长的，可能经常会出现，比方说，在丝绸之路上面两个商队做一次生意，下次做生意可就是他们的孙子辈做生意了，这两个人一交往，可能就会说我爷爷的爷爷和你爷爷的爷爷曾经在这个地方做过一次生意，也就是说这种频率很少，然后呢次数不多，间隔的很时间很长，这是局部的交流，当然呢这种范围也很小；另外一个是美洲方面，根本上就是处于一种隔绝的状态，这种隔绝表现在于，你看我们亚非欧地区已经进入一种文明社会了，而当哥伦布发现美洲的时候，印第安人还处于原始社会。
这是第一个阶段。
第二阶段就是从15、16世纪到19世纪末2021初，这一时期整个世界历史就开始从分散开展走向整体开展，这样一个过程，那么这个时期，主要是通过三个事件来推动的，第一个事件就是新航路的开辟，新航路的开辟，我们前面学过，它的原因主要由于几个方面的推动，一个是资本主义萌芽，商品经济的开展，对金钱的需求就增加了，所以欧洲的四位航海家，就带着对和香料的渴望，带着对上帝的承诺，在当时的这种航海条件改善的前提之下，他们开辟了三条新的航道，一个是从欧洲到印度的航道，一个是从欧洲到美洲的航道，还有一个就是整个世界的环球航行，那么这一次的这个航海，我在印度过程中间，我用了一个词语叫做“面朝大海，春暖花开〞，为什么呢？因为它打破了，原本各地区之间彼此隔离的状态，以前各地区之间根本上是没有什么联系，现在开始联系，那么呢，促进了各个地区各个民族之间相互之间的联系，相互之间的开展，但这样的联系，是通过早期的殖民扩张，比方说西班牙、葡萄牙，他们开始通过了欺诈性的贸易，掠夺、屠杀印第安人的方式，来加强各地区之间的联系，后来崛起的荷兰、英国、法国等国家，又开始了用贩卖黑奴等方式，抢占殖民地的方式，来加强世界之间的联系，当然呢，他们被迫的把一些不兴旺的地区，亚非拉地区的社会拉进到了他们的生活中间去了，对他们的影响来说有双重的意义，一方面代表着进步，代表着突破，也代表着受到了更大的刺激，但另一方面也带来了更大的灾难，所以我们一般来说新航路开辟之后，真正意义的世界史才开始。
