2021高考生物课标全国版一轮课件：复习提升课9 DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题

A→B
B′→C
减数第一次分裂前 的间期
减数第一次分裂全 过程和减数第二次 分裂的前期、中期
C→D
D→E
减数第二次 减数第二次 分裂的后期 分裂的末期
间期
前期和中期
后期
末期
4.同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)
图甲中表示有丝分裂的是①，表示减数分裂的是②。图乙中表示有丝分裂的是③，表示 减数分裂的是④。
9．(不定项)(2020·临沂高三月考)果蝇是性别决定方式为 XY 型的二倍体生物。在基因型 为 AaXBY 果蝇产生的精子中，发现有基因组成为 AaXBXB、AaXB、aXBXB 的异常精子。 下列相关叙述正确的是( ) A．细胞分裂与精子的形成过程受基因的控制 B．基因组成为 AaXBXB 的精子的形成过程体现了生物膜的流动性 C．基因组成为 AaXB 的精子的产生是基因突变或染色体变异的结果 D．基因组成为 aXBXB 的精子的形成是减数第二次分裂异常导致的
8．(2020·江西九江十校一模)下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中 出现的三个细胞乙、丙、丁。下列有关叙述正确的是( )
A．图中乙细胞正在进行减数分裂，可能发生基因突变和基因重组 B．乙细胞的子细胞含有 4 个染色体组，丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组 C．基因重组的发生与丙细胞有关，而与乙细胞无直接关系 D．丙细胞与丁细胞的变异类型相同 解析：选 C。题图乙细胞为有丝分裂后期细胞，有丝分裂过程中不发生基因重组，A 错 误；乙细胞含有 4 个染色体组，其产生的子细胞含有 2 个染色体组，B 错误；基因重组 一般发生在减数第一次分裂时期，因此基因重组的发生与丙细胞有关，而与乙细胞无直 接关系，C 正确；丙细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基 因重组，而丁细胞发生的是染色体结构的变异(易位)，D 错误。

解析：第二次细胞分裂前的间期，DNA进行复制，形成的染色体中一个 DNA的两条链均含31P，另一个DNA中一条链含有32P，另一条链含31P， 所以在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总条数是40，被32P 标记的染色体条数是20，B错误。
5.将果蝇（2n＝8）一个精原细胞的核DNA分子双链都用32P标记，并在不 含32P的培养基培养，让其先进行一次有丝分裂，然后进行减数分裂。下 列有关叙述错误的是（ ） A.有丝分裂产生的2个精原细胞中，每条染色体都带有32P标记 B.减数分裂Ⅰ过程中，初级精母细胞内有8个被32P标记的核DNA C.在减数分裂Ⅱ后期，次级精母细胞内有4个被32P标记的核DNA D.产生的精子中，被32P标记的核DNA有4个
解析 DNA的复制是半保留复制，一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶 脱氧核苷酸的培养液中培养一个细胞周期后，细胞核内每个DNA分子都 有一条脱氧核苷酸链被标记，然后在不含放射性标记的培养液中完成减 数分裂过程。初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体一条被标记， 一条未被标记，A正确；减数分裂Ⅱ前期、中期每条染色体都被标记， 减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后，细胞中的染色体一半被标记，一半未 被标记，B错误；减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂后，染色体随机移向细 胞两极，最终形成的4个精细胞中可能有2、3或4个细胞被标记，只有当4 个精细胞都被标记时，才有可能出现含标记的精细胞中都有一半的染色 体被标记的情况，C、D错误。
2.标记情况分析 假设有一个细胞，DNA母链都被同位素标记，之后形成的子链不含有同 位素标记，因为减数分裂中DNA只复制一次，所以产生的子细胞中每条 染色体都有同位素标记。 小提醒：①一个DNA分子含两条DNA链，只要有一条DNA链带标记，该 DNA分子便带标记。 ②每条染色体含一个或两个DNA分子，只要有一条DNA链带标记，该染 色体便带标记。 ③每个细胞含多条染色体，每条染色体的情况是一样的，只需分析一条 染色体（减数分裂时只需分析一对同源染色体）即可。

多倍体育种方法 萌发得种子或幼苗
秋水仙素或低温处理
染色体数目加倍 发育
多倍体植株 细胞融合也可得到多倍体
如二倍体如何培育得到三倍体植株？
帕 米
万 山
尔之
高母
原
---
＊据统计,帕米尔高原上得植物 65%以上就是多倍体。
3、单倍体
①定义: 由 配子 发育而成得个体。 ②单倍体植株特点: 弱小,且高度不育
⑤自然状态下,原核生物不发生基因重组。
三、染色体变异
(一)染色体结构变异 (二)染色体数目变异 (三)染色体变异在育种中得应用
(一) 染色体结构变异
1、缺失 染色体得某一片段缺失
a bc
def
如:猫叫综合症
b 消失
ac def
猫叫综合症
症状:
患儿哭声轻,音 调高,很像猫叫。 两眼距离较远, 耳位低下,生长 发育缓慢,存在 着严重得智力 障碍。
┯┯┯┯
┯┯┯┯
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ＡＴＧＣ
ＡＴＧＣ
ＡＴＧＣ
ＴＡＣＧ
ＴＡＣＧ
ＴＡＣＧ
┷┷┷┷
替
┷┷┷┷
增
┷┷┷┷
缺
换
┯┯┯┯
添
┯┯┯┯┯
失
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ＡＣＧＣ
ＡＴＡＧＣ
ＡＧＣ
ＴＧＣＧ
ＴＡＴＣＧ
ＴＣＧ
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┷┷┷
基因突变就是否改变染色体上基因得数量与位置？
2、结果: 产生新得等位基因
3、时间: 主要在DNA复制时期
⑤性状表现就是遗传基因与环境因素共同作用得结果, 在某些环境条件下,改变了得基因可能并不会在性状上 表现出来。
2、基因突变就是否一定传递给子代？

资料2
右图是DNA复
制的示意图，
有哪些信息？
信息：DNA复制双向进行，两条链的复制有
先后，方向相反；
2.下图表示DNA复制的过程，结合图示，下列有关叙述不正确的是(
C)
A．DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开
B．DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链的方向相反
C. 一个含2 000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种
D. 人体内控制β－珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的
排列方式有41700种
)
4、碱基互补配对的相关计算
双链DNA中
根据碱基互补配对原则：
∵A=T
G=C
∴ A + G＝T + C
嘌呤数＝嘧啶数
核苷酸的个数＝碱基的个数=……
密度梯度离心法分
离细胞成分示意图
*实验过程
先将大肠杆菌细胞培养在用15NH4Cl作为唯一氮源的培养液里
养很长时间（14代），使DNA分子里的氮原子都以15N的形式存
在。之后再加入大大过量的14NH4Cl和各种14N的核苷酸分子。
细菌开始摄入14N合成子代DNA。
接下来让细胞继续生长、分裂，在不同时间（按细胞周期）
（1） G0、G1、G2三代DNA离心后的
试管分别是图中的 A 、 B 、 D 。
（2） G2代在①②③三条带DNA分子数
0:1:1
的比例是
。
（3）图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素P分别
是
31
P
、
31
P和32P 。
（4）经过4次复制以后，子代中含31P 的DNA占全部子DNA的

跟踪训练
1.用32P标记某二倍体生物体(含20条染色体)的增殖细胞的DNA分子双链，
再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养一段时间后，取出细胞检查其染
色体，发现某细胞染色体条数为40条，且均不含32P，则此细胞正在进行的
分裂至少是第几次分裂
A.第一次
B.第二次
√C.第三次
D.第四次
1234
解析 答案
归纳
总结
四步法解决细胞分裂中染色体标记问题
画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个 第一步
DNA分子，用竖实线表示含同位素标记 画出复制一次，分裂一次的子细胞染色体图，下方画出染色 第二步 体上的DNA链，未被标记的新链用竖虚线表示 再画出第二次复制(分裂)后的细胞的染色体组成和DNA链的 第三步 情况 若继续推测后期情况，可想象着丝点分裂，染色单体分开的 第四步 局面，并进而推测子细胞染色体的情况
1234
解析 答案
3.小鼠的睾丸中一个精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中 完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂 过程，其染色体的放射性标记分布情况是 A.初级精母细胞中每条染色体的两条单体都被标记 B.次级精母细胞中每条染色体都被标记 C.只有半数精细胞中有被标记的染色体
√D.若这两次分裂为减数分裂，则子细胞中每条染色体均含15N
答案
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与P

第 2 次
C．第 3 次
D．第 4 次
微课培优 巧用图解 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
解析：由于被标记的是 DNA 分子的双链，所以本题关键是要弄清染色体上 DNA 的 变化，由于 DNA 的复制是半保留复制，所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均 含有 8 条染色体，8 个 DNA，每个 DNA 的 2 条链中均含 1 条标记链和一条非标记链。 在第二次有丝分裂时，间期复制完成时会有 16 个 DNA，但是这 16 个 DNA 中，有 8 个 DNA 均是含 1 条标记链和一条非标记链，另外 8 个 DNA 均含非标记链；中期由于着丝 点没有分裂，所以每条染色体上有 2 个 DNA，一个 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链， 另一个只含非标记链，所以在中期会有 8 条染色体有标记；后期着丝点分裂，每条染色 体上的 DNA 随着姐妹染色单体的分开而分开，在后期形成 16 条染色体，其中只有 8 条 含有标记，这 8 条染色体中的 DNA 含 1 条标记链和一条非标记链。
答案：A
微课培优 巧用图解 突破DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
3．利用模型分析子细胞中染色体标记情况 此类问题可通过构建模型图解答，如下图：
网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
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网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
这样来看，最后形成的 4 个子细胞有三种情况：第一种情况是 4 个细胞都是
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网络构建·答题依据 重在检测·志在提升
【例 2】 某高等动物的一个细胞中 DNA 分子的双链均被 32P 标记(不考虑细胞质 DNA)，将其放在含 31P 的细胞培养液中培养，正确的是( )

DNA复制与细胞分裂中的染色体标记问题一、有丝分裂中染色体的标记情况用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行两次有丝分裂，情况如图所示(以一对同源染色体为例)：由图可以看出，第一次有丝分裂形成的两个细胞中所有的DNA分子都呈“杂合状态”，即15N/14N－DNA；第二次有丝分裂形成的子细胞有多种可能性，可能子细胞的所有染色体都含15N，也可能子细胞的所有染色体都不含15N。

即子细胞含有15N的染色体为0～2n条(体细胞染色体为2n条)。

规律总结若只复制一次，产生的子染色体都带有15N标记，若复制两次，产生的子染色体只有一半带有15N标记。

例1蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是() A．每条染色体的两条单体都被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记答案 B例2用32P标记了某玉米体细胞(正常体细胞含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，完成了两次细胞分裂。

下列有关叙述错误的是() A．在第一次细胞分裂的中期，一个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是20和20B．在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是40和40C．在第一次分裂完成后，形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P，另一条链不含32PD．在第二次分裂完成后，形成的四个子细胞中含32P的染色体数从0到20都有可能答案 B解析第二次分裂前的间期，DNA进行复制，形成的染色体中一个DNA的两条链均不含32P，另一个DNA中一条链含32P，另一条链不含32P。

在第二次细胞分裂的后期，一个细胞中的染色体总数是40，被32P标记的染色体条数是20，B错误。

02
备考提炼
1．不同细胞分裂中染色体标记情况分析 (1)有丝分裂中染色体标记情况分析 ①过程图解(一般只研究一条染色体)： 复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：
转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：
②规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生 的子染色体只有一半带有标记。
；第二种情况是 2 个细胞是
，1 个细胞是
，1 个细胞是
；
第三种情况是 2 个细胞是
，另外 2 个细胞是
。
3．DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题的答题模板 解答此类问题的关键是构建细胞分裂过程模型图，并完成染色体与DNA的转 换。具体如下：
第一步
第二步 第三步 第四步
画出含一条染色体的细胞图，下方画出该条染色体上的1个DNA分 子，用竖实线表示含同位素标记
第六单元 基因的本质与表达
复习提升课(9) DNA复制与细胞分裂 中染色体标记问题2
备考提炼
03
应考演练
01
典例感悟
(经典题)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细 胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标 记分布情况是( A )
(2)减数分裂中染色体标记情况分析 ①过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图：
②规律总结：由于减数分裂没有细胞周期，DNA 只复制一次，因此产生的子染 色体都带有标记。
2．连续两次有丝分裂子细胞中染色体标记情况
这样来看，最后形成的 4 个子细胞有三种情况：第一种情况是 4 个细胞都是
A．每条染色体中都只有一条单体被标记 B．每条染色体的两条单体都被标记 C．半数的染色体中只有一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记

Biblioteka DNA复制与细胞分裂中染色体标记问题
(2021·浙江 6 月选考)在 DNA 复制时，5­溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料，与腺嘌
呤配对，掺入新合成的子链。用 Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色，DNA 分子的
双链都含有 BrdU 的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有 BrdU 的染色单体呈深蓝色。
解析：减数分裂Ⅰ前期形成 20 个四分体，每个四分体的 DNA 均被 3H 标记，A 错误； 减数分裂形成的每个精子中 20 条染色体都被 3H 标记，B 错误；受精卵第一次有丝分裂 后期，细胞中被 3H 标记的染色体只有 20 条，C 正确；受精卵第一次有丝分裂产生的每 个子细胞中被 3H 标记的染色体有 0～20 条，D 错误。 答案：C
(2)规律总结：由于减数分裂 DNA 只复制一次，细胞分裂两次，因此产生的子染色 体都带有标记。
1．(2021·天津和平区摸底)用 32P 标记某植物体细胞(含 12 条染色体)的 DNA 分子双链，
再将这些细胞转入不含 32P 的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期一个细胞中
染色体携带 32P 标记的情况是
2．有丝分裂中染色体标记情况 (1)过程图解(一般只研究一条染色体)： 复制一次(母链标记，培养液不含标记同位素)：
转至不含放射性培养液中再培养一个细胞周期：
(2)规律总结：若只复制一次，产生的子染色体都带有标记；若复制两次，产生的子 染色体只有一半带有标记。
3．减数分裂中染色体标记情况分析 (1)过程图解：减数分裂一般选取一对同源染色体为研究对象，如下图(母链标记， 培养液不含标记同位素)：
解析： DNA 的复制方式为半保留复制，在第一个细胞周期的间期，DNA 复制一次， 中期每条染色单体上的 DNA 分子中都含有 1 条母链不含 BrdU，1 条子链含 BrdU，染 色单体呈深蓝色，A 正确；第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体，有一条染色 单体中的 DNA 是一条链含 BrdU 另一条链不含 BrdU，另一条染色单体中的 DNA 是两 条链都含 BrdU。故一条染色单体呈深蓝色，另一条呈浅蓝色，B 正确；第二次分裂后 期，染色体被纺锤丝牵引着移向细胞两极，形成的子细胞内的染色体深蓝色的和浅蓝色 的数目不确定，故第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体不一定占14 ，C 错误；根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还会有染色单体上的 DNA 是一条链含 BrdU 另一条链不含 BrdU，故还能观察到深蓝色的染色单体，D 正确。 答案：C

高考生物总复习 热点题型九 dna复制 与细胞分裂综合课件 新人教版
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很Hale Waihona Puke ，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯