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绿色环保教育小学生教案（精选9篇）绿色环保教育小学生教案1活动目标：1、通过观看图片，乐意表达自己的感受与想法。
2、初步激发“我是桃幼小主人”的意识。
活动准备：电脑、有关资料、图片重点指导：1、观看图片：整洁的操场、教室等问：这是什么地方？你喜欢吗？为什么？（情绪舒畅、给人以美的享受）老师小结。
2、观看图片：有垃圾的操场、教室等问：那里都是什么？怎样会有这么多垃圾的？你看了，觉得怎样样？（看见了难受、玩得不开心…、、、）老师小结。
3、问：我们就应怎样做呢？幼儿讨论，发表自己的想法。
（把垃圾捡起来，扔到垃圾筒里。
做不乱扔垃圾的标记，挂在各处。
看见乱扔垃圾的行为及时提醒、劝止）师：我们这些小主人真棒，让我们一齐行动起来吧！使我们的幼儿园更加整洁，更加美丽。
反思：在本次活动中，根据二期课改的精神，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与环境发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了幼儿学习主人的作用，使孩子在已有的经验基础上得到了提升。
绿色环保教育小学生教案2活动目标1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。
活动准备香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
活动过程一、自由玩纸盒，交流感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?二、比一比。
拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。
1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
2、各小组成员轮流说一说。
三、观察纸盒，了解纸盒的用途。
小学生保护环境主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生了解环保知识，学会简单实用的环保技能。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 环保的基本理念和原则3. 生活中的环保行动4. 环保法律法规简介5. 环保小窍门分享三、教学过程1. 导入：通过一个环保短片或故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解环境问题的现状及影响、环保的基本理念和原则、生活中的环保行动、环保法律法规简介等内容。
3. 互动：分组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法，其他组进行评价和补充。
4. 实践：教授学生一些环保小窍门，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，并让学生现场实践。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调环保的重要性，鼓励学生积极参与环保行动。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 课后收集学生的环保实践报告，评估他们运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 通过问卷调查或访谈了解学生对环保主题班会的评价和反馈。
五、教学资源1. 环保短片或故事素材2. 环保知识PPT3. 环保实践手册或指导资料4. 垃圾分类模拟道具5. 水资源节约宣传海报等六、教学活动设计1. 导入活动：组织学生观看环保主题的短视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 主体活动：分别进行环保知识讲座，让学生了解环保的基本理念和原则、生活中的环保行动、环保法律法规简介等内容。
3. 实践体验：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类模拟、节约用水用电现场操作等，让学生在实践中学会环保技能。
4. 总结提升：引导学生反思自己在日常生活中可以如何做到环保，并将所学知识带回家，与家人分享。
七、教学策略1. 情境教学：通过观看环保短片、实例讲解等方式，让学生感受环保的重要性。
2. 互动讨论：组织学生分组讨论，分享自己的环保经验和想法，培养学生的合作与交流能力。
3. 实践操作：引导学生亲自动手进行环保实践，提高学生的动手操作能力。
小学生保护环境知识点总结环境保护对于小学生来说是一项重要的教育内容，它不仅关系到孩子们的健康成长，也是培养他们社会责任感的重要途径。
以下是对小学生保护环境知识点的总结：一、环境的概念环境是指生物生存的自然条件和社会条件的总和，包括空气、水、土壤、生物及其生存空间等。
保护环境就是保护我们自己的家园。
二、环境问题的现状当前，全球面临许多环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染、生物多样性减少等。
这些问题对人类健康和地球生态系统都造成了严重影响。
三、保护环境的重要性保护环境对于维持生态平衡、保障人类健康、促进可持续发展具有重要意义。
每个人都应该成为环境保护的参与者和推动者。
四、小学生如何保护环境1. 节约资源：节约用水、用电，减少不必要的浪费。
2. 垃圾分类：学习并实践垃圾分类，减少垃圾对环境的污染。
3. 减少使用一次性产品：使用可重复使用的餐具和水瓶，减少塑料垃圾。
4. 绿色出行：鼓励步行或骑自行车上学，减少汽车尾气排放。
5. 植树造林：参与植树活动，增加绿化面积，改善空气质量。
6. 宣传环保：通过绘画、演讲等形式，向周围的人宣传环保知识。
五、环保小知识- 世界环境日：每年的6月5日是世界环境日，旨在提高人们对环境问题的认识。
- 可持续发展：指的是在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
- 生态足迹：指一个人或一个国家消耗自然资源和产生废物的总量。
六、环保行动倡议1. 家庭环保：与家人一起制定家庭环保计划，如减少使用塑料袋，使用节能灯泡等。
2. 学校环保：学校可以组织环保主题活动，如环保知识竞赛、绿色校园建设等。
3. 社区参与：参与社区的环保活动，如社区清洁、废旧物品回收等。
七、结语环境保护是每个人的责任，从小培养环保意识，让我们的地球更加美丽。
希望每位小学生都能成为环保小卫士，为保护我们共同的家园贡献自己的力量。
小学生保护环境教育主题班会教案精选10篇,小学生保护环境主题班会活动以下是我整理的一些小学生保护环境教育主题班会教案，欢迎阅读参考。
小学生保护环境教育主题班会教案1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使学生能够远离污染，从而养成健康的身体。
使学生懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点（1）什么是环境污染（2）环境污染有哪些，它造成的原因是什么。
三、教学内容（1）环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化，并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
（2）环境污染产生的原因：随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。
（3）空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
（4）对人体的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌；心血管系统的功能下降；内脏器官的肝肿大、肾炎；神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
（5）对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
（6）水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
（7）对人体的直接危害：人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
（8）对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用，会危及人类的健康。
（9）对人体的直接危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
当噪声达到100分贝时，人就烦躁难受；达到130分贝时耳朵疼痛；达到160分贝时耳膜破裂；达到170分贝时会导致死亡。
环境保护是每个人的责任，包括小学生在内。
通过培养小学生的环保意识和行动，可以为保护地球和可持续发展做出贡献。
以下是一些方法和策略，可以帮助小学生进行环境保护：1. 教育环保意识：教育小学生关于环境保护的重要性和紧迫性。
通过讲解气候变化、资源浪费和生物多样性等概念，引导他们了解环境问题的严重性，激发他们对环境的关注和保护意识。
2. 节约能源和水资源：教导小学生节约能源和水资源的重要性。
鼓励他们关闭电器设备、灯光和水龙头，避免不必要的能源浪费。
同时，教育他们正确使用水资源，如合理洗手、节约用水等。
3. 分类垃圾和回收利用：教导小学生垃圾分类和回收利用的方法。
帮助他们了解可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等的区别，并指导他们正确投放和处理垃圾。
鼓励他们参与回收利用活动，如废纸、塑料瓶和玻璃瓶的回收。
4. 减少塑料使用：教导小学生减少塑料使用。
提醒他们使用可替代塑料的环保材料，如布袋替代塑料袋、不使用一次性塑料餐具等。
通过减少塑料的使用量，可以降低塑料污染和对环境的负面影响。
5. 植树造林：组织小学生参与植树造林活动。
让他们亲手种植树苗，并了解树木对于改善空气质量和保护生态系统的重要作用。
通过亲身参与，培养他们对大自然的关爱和责任感。
6. 关注野生动物保护：教育小学生保护野生动物和生物多样性的重要性。
帮助他们了解野生动物受到的威胁和需要的保护措施。
鼓励他们积极参与野生动物保护项目，如观鸟、保护湿地等。
7. 餐饮健康和环保：教导小学生餐饮健康和环保的原则。
鼓励他们选择健康、有机和本地食品，减少加工食品和包装食品的摄入。
同时，教育他们正确使用餐具、减少食物浪费等。
8. 参与社区环保活动：鼓励小学生参与社区环保活动。
可以组织社区清洁行动、环境保护讲座或植树活动等。
通过参与社区活动，他们可以体验到环保行动的重要性和效果，并获得成就感和满足感。
9. 培养创新和环保意识：鼓励小学生培养创新和环保意识。
促使他们思考如何以创造性的方式解决环境问题，如设计可持续发展的产品、提倡循环经济等。
小学生环境保护方案环境保护是当今世界面临的重大问题之一，而小学生作为社会的未来建设者，应当积极参与环境保护工作。
本文将提出一些适合小学生的环境保护方案，以引导他们养成良好的环保习惯，从而共同呵护我们的地球。
1. 垃圾分类在小学校园中，开展垃圾分类教育是非常重要的一项工作。
学校可以设置垃圾分类桶，并组织学生进行垃圾分类的游戏和比赛，引导他们意识到垃圾分类对环境的重要性。
2. 减少用纸小学生经常使用大量的纸张，包括课本、作业本等。
我们可以告诉他们纸张的生产过程需要消耗大量的水和木材资源，鼓励他们节约用纸，尽量使用双面打印，或是利用废纸做纸飞机、纸盒等手工艺品。
3. 节约用水水是生命之源，我们要教导小学生珍惜水资源，避免浪费。
可以通过组织学生开展浇花比赛、设计节水器具等方式，培养他们爱护水资源的意识。
4. 植树造林小学生可以参与植树造林的活动，学校可以组织植树行动，让学生亲手参与植树过程。
此外，学校还可以开展种植绿植的比赛，让学生在自己的家中种植一些小型绿植，培养他们的绿色意识。
5. 减少塑料使用塑料制品对环境造成了严重的污染，因此要引导小学生减少使用塑料制品。
学校可以组织制作环保袋的活动，让学生亲手制作可循环使用的购物袋，同时还可以请专家来讲解塑料垃圾对环境造成的危害。
6. 倡导绿色出行鼓励小学生选择环保的出行方式，例如步行、骑自行车等，这不仅可以锻炼身体，还可以减少汽车尾气对环境的污染。
学校可以组织绿色出行日活动，鼓励学生用环保的方式上学。
7. 培养爱护动植物的意识小学生应当学会爱护动植物，学校可以开展观察与保护动物的活动，引导学生关注野生动物的保护问题，并进行相关知识的普及。
同时还可组织各类植物种植和养殖的实践活动，让学生亲身参与。
8. 推广环保知识通过校刊、校园广播等途径，将环保知识普及给每个小学生。
可以采用趣味性的方式，例如环保小故事、环保谚语等，激发学生学习环保知识的兴趣。
通过以上方案的引导和实践，小学生将逐渐养成良好的环保习惯，从小做起，让环保意识深植于他们的心中。
小学生环境保护教育方案导言：环境保护是当今社会面临的最重要的问题之一。
作为下一代的培养者和受益者，小学生应该从小培养环境保护意识。
因此，建立一个有效的小学生环境保护教育方案至关重要。
本文将从多个方面探讨如何制定一个全面的小学生环境保护教育方案。
一、激发兴趣兴趣是学习的最好动力。
创设一个激发小学生环境保护兴趣的环境非常关键。
学校可以利用自然科学课程，引导学生参观生态园或自然保护区，让他们亲身感受自然的美，增强环境保护意识。
二、知识普及提高小学生的环境保护知识是环境保护教育的核心。
学校应通过开设环保相关课程，向学生传授知识，如水资源、能源利用和气候变化等。
同时，还应使用图书、影视等多种形式普及环保知识，让学生对环保有全面的了解。
三、培养行为习惯知行合一是环境保护教育的根本目标。
学校可以通过树立环保示范区、开展垃圾分类活动等方式，让学生亲身体验环保行动的重要性。
此外，可以组织小学生参与植树造林、节约能源等社区服务活动，培养他们养成良好的环保行为习惯。
四、实践体验理论只有结合实际才能更好地理解和应用。
学校可以组织小学生开展环境保护实践活动，如种植蔬菜、制作环保手工等。
通过实践，学生可以更加深入地体会到环境保护的意义，并将知识转化为实际行动。
五、环保主题日设立环保主题日可以使环保教育更加深入人心。
学校可以定期组织环保主题日活动，如“低碳日”、“水资源日”，让学生在特定的日子里关注环保问题。
这不仅可以唤起学生的环保意识，还可以培养他们主动参与环保行动的能力。
六、社区互动环境保护不仅仅是学校的事，也是社区的事。
学校可以与社区合作，组织小学生参与社区环保活动。
例如，与居民合作建设社区垃圾分类站点，开展垃圾分类宣传活动等。
通过社区互动，小学生将了解到环保是一个群体的事情，需要共同去实施。
七、家庭参与家庭是培养孩子环保意识的重要环节。
学校可以通过举办家庭环保作品展览、组织家庭环保实践等活动，鼓励家庭参与到环境保护中来。
小学环保主题班会教案（10篇）小学环保教育教案——保护我们的家园三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
该页是可爱的小编给大家分享的小学环保主题班会教案（较新10篇），希望对大家有所启发。
小学环保主题班会教案篇一让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会让学生理解：节约资源须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
1、主持人发言，介绍这次班会的主题2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）6、让学生在歌声中受到熏陶。
钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们先进的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》9、主持人小结，班会结束。
10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！小学环保主题班会教案篇二1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。
小学生环保意识教育方案一、背景介绍环境保护已经成为全球共同关注的话题，而小学生是社会发展的未来和希望。
为了培养小学生的环保意识，我们制定了以下教育方案。
二、环保知识普及1. 组织环保知识讲座：邀请环保专家和志愿者参与，向小学生讲解环境保护的重要性、各种环境问题以及如何个人行动起来保护环境。
2. 环保知识手册：编写寓教于乐的环保知识手册，通过插图、小故事等形式深入浅出地传递环保知识，鼓励小学生自主阅读和学习。
三、实践活动开展1. 校园环境整治：组织学生参与校园清扫、绿化植树等活动，让他们亲身感受环保的重要性，并养成良好的卫生习惯。
2. 垃圾分类教育：通过开展垃圾分类的实践活动，让学生了解垃圾对环境的影响，并培养积极参与垃圾分类的习惯。
3. 节约用水宣传：举办节约用水宣传活动，通过卡通形象、短剧等方式向小学生宣传水的重要性和如何正确节约用水。
4. 电力消耗教育：组织学生观察和了解家庭电力的使用情况，并培养合理使用电力的观念，如不用时关掉电源等。
四、教育资源开发1. 制作教育动画：借助现代科技手段，制作生动有趣的教育动画，通过图像和故事情节的形式向小学生传递环保知识。
2. 设计互动游戏：开发适合小学生的环境保护互动游戏，激发他们的学习兴趣，培养环保的意识和行动能力。
五、家校合作1. 家庭作业设计：老师在安排家庭作业时，适时融入环保主题，让学生在完成作业的同时，了解环保知识和实践。
2. 家庭环保活动：学校组织家庭环保活动，邀请家长和学生共同参与，强调环保是每个家庭的责任，培养学生从小做起的环保习惯。
3. 家校联合宣传：学校与家长共同宣传环保知识，鼓励家长和学生一起参与社区的环保活动，形成全社会参与环保的氛围。
六、评估与改进1. 环保意识测评：制定环保意识评估问卷，定期对学生的环保意识进行测评，以了解教育方案的实际效果，并根据结果进行相应的调整和改进。
2. 优秀案例表彰：根据学生在环保实践中的表现，适时表彰优秀案例，激励更多学生积极参与环保行动。
小学生环境保护教育一、从家庭用电开始，节约每一度电，杜绝家家电污染。
1、把白炽灯改成第四代LED绿色光源，在同样的亮度下，其耗电量只是白炽灯的十分之一，但寿命却是白炽灯的50倍。
2、要选用无氯绿色环保家电和太阳能家电系列，比如：使用太阳能发电器、太阳灶、太阳能灯、太阳能帽、太阳能手电筒、太阳能干燥器、太阳能热水器、地板采暖系统等，既节能环保，又安全方便，既为国家的节能环保工作做出贡献，又使家庭引导了绿色生尚生活新潮流。
3、选购空调时要考虑最适合房间大小的匹数。
而且夏季空调温度设定在26－28℃。
4、冰箱内贮存食物不宜过满，冰箱内食品之间及食品与箱壁之间应留有100mm以上的空隙。
这比紧贴墙面每天可以节能20％。
5、洗衣机的耗电量取决于使用时间的长短，一般合成纤维和毛丝织物洗涤3～4分钟，棉麻织物洗涤6～8分钟，极脏的衣物洗涤10～12分钟。
6、电视机不要开得很亮，音量也不宜过大，因为每增加1瓦音频功率，就要增加3～4瓦电功耗。
7、使用电饭锅最好提前淘米，用温水或热水煮饭，这样可以节电30％。
8、电饭锅用后立即拔下插头，当锅内温度下降到70摄氏度以下时，它会断断续续地自动通电，既费电又会缩短使用寿命。
i、普通玻璃窗只要贴上一层特殊节能膜，室内温度起码降3℃, 如果阳光更加猛烈，温差会进一步拉大，节能效果更加明显。
据介绍，采用这种节能膜后，不仅能过滤紫外线，节能效果达到30％，而且使用期限长达20年。
二、节约生活中的每一滴水，努力减少水污染。
推广使用节水型水阀和卫生洁具；用水完毕随手关闭龙头，别让水空流；随时检查维修水龙头阻止滴漏；提倡一水多用，让水重复使用；节约用水，用洗菜、淘米水冲厕所、浇花；洗衣服使用无磷洗衣粉，减少污染；如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水；慎用清洁剂，尽量用香皂，别让水源污染，时时告诫我们自己，保护水源就是保护生命！三、节约每一张纸，使用再生纸和节约用纸,保护森林资源。
四、节约每一升油，减少空气污染源。
减少对机动车的依赖，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，给城市的交通减轻一点负重；减少公务用车，在不影响公务，确保安全的前提下减少独自用车；紧急公务活动确需使用公务车辆时，尽量集中乘坐。
让我们人人来做公交族，个个争当自行车骑手！五、少用一次性制品，保护地球环境和生态平衡。
六、自备购物袋，减少白色污染。
七、注意日常生活小细节。
1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。
2、家中的阳台上多种花草盆景，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染，尽量减低说话或录音机播放时的音量。
4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。
5、保护野生动植物，不吃野生动物，不穿皮草制品，保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好，防止影响邻居休息及粪便污染，维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所。
10、将废电池投入回收箱或收集送往回收站。
对学校周边环境进行检查，做到心中有数，真正将工作落实到了实处。
一、学校周边治安秩序良好。
小组成员集中排查了学校周边隐患，该校周边无网吧和电子游戏厅。
查看有无可疑人员出入，从学生中调查上学、放学路上是否有不安全因素和有无社会人员对学生进行敲诈勒索行为。
二、学校周边交通秩序井然。
1、学校安排保安、值周值日教师在校门口维持交通秩序，引导家长有序停放车辆，劝导家长不驾驶无牌无证车辆和电动三轮车，教育学生不乘坐非法、违规车辆。
2、学校门口设置减速带、警示牌，邀请交管部门在学校门口划置禁止车辆停放黄色标志，确保学生出入校门安全。
3、开展交通安全专题教育，利用晨会、放学前一分钟对学生进行交通安全知识教育。
三、学校周边无流动摊贩。
教育学生不去流动商贩处购买食品，一旦发现校门口有流动摊贩立即进行劝阻，收到良好效果，目前学校门口已无流动摊贩。
四、学校内部安全制度落实到位。
1、人防、物防、技防落实到位，按要求聘请专职保安，配备橡皮棍、辣椒水、防割手套等必要的安保器材，安装了110联网报警器和红外线报警器，并在16重要部位安装了摄像头，严防校外不法分子侵入校园、伤害学生事件的发生。
2、对学校的校舍、电器、教育教学设施、消防等设施进行了全面检查，发现隐患及时整改。
3、加强食堂管理，严把食品进货关，严防食物中毒。
每天做好食品留样工作，做到天天餐具消毒。
食堂人员持健康证上岗，平时保持食堂清洁。
4、加强学生出操、下课、上厕所等时段的安全管理，专门派遣保安、值日值周教师、值日生进行巡查和劝导教育，确保学生活动安全和人身安全。
五、加强重点时段、重点区域安保力量。
1、设置安保岗亭，聘请专职保安维持校门口秩序，外来人员一律不得进入校园，来访者必须先与被访者电话确认，填写外来人员登记表方可入校。
2、对低年级学生和路远的学生实行接送制，办理接送卡，无接送卡或接送卡证照不符者一律不得进入校园接孩子。
3、放学时段安排值日值周教师在校门口维持秩序，该校还成立了安全保卫小组，在学生上学、放学时段进行安全保卫工作。
六、加强学生安全知识教育。
1、各班召开安全主题班会，利用晨会、课间、放学前对学生进行安全知识宣传教育。
2、利用黑板报、宣传窗、告家长书、红领巾广播站等载体对学生进行交通安全、防溺水、意外伤害、卫生安全、防毒、防地震教育，并进行了安全疏散演练。
在这次开展学校及周边环境专项检查行动中，该校做了大量工作，获得了一些宝贵的经验，但是在完善健全长效的管理机制中，还需做进一步的努力，继续保持该校平安校园的光荣称号。
一、上学路上的安全1．行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。
（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2．骑车安全（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
这是交通规则规定的。
（2）不打伞骑车。
（3）不脱手骑车。
（4）不骑车带人。
（5）不骑"病"车。
（6）不骑快车。
（7）不与机动车抢道。
（8）不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3．乘车安全（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
二、课余时间玩耍要注意安全课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。
下课时，千万不要在走郎里推推攘攘，在校园里追追赶赶。
以免互相碰撞，造成伤害。
三、同学间不要做危险游戏做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。
但一些游戏非常危险，轻则伤人，重则危及生命。
哪些游戏不能做呢？第一、“拔萝卜”：一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。
这种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。
第二、“挤夯”：大家把一个人推在角落里用力挤。
这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。
第三、“砸夯”：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。
这种游戏往往造成尾骨骨折。
第四、在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪）、含有化学性质的玩具。
第五、游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。
四、体育活动中的自我防护经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。
运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。
第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。
第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。
第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。
第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。
第六、夏天运动后不要喝凉水，可以喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。
饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。
五、寝室里不能点蚊香与蜡烛寝室是休息的场所。
有的同学学习非常用功，往往在熄灯后打手电看一会书，有的甚至在用蜡烛照明，其实这是不可取的行为。
因为，这影响了他人的休息，也不能确保自己得到充分的休息，并且这存在着安全隐患。
另外，在夏天，有的同学喜欢用蚊香驱赶蚊子，这同样会引发火灾。
