2019年高考地理复习:“地理过程”中的思维方式及其应用
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影响蒸发的因素1 . 影响蒸发(强度或量)的因素(4 个)①温度:温度高蒸发强②风:大风蒸发强③水域面积:面积大蒸发强④降水量:降水量是蒸发的基础(干旱地区蒸发强度大,但蒸发量少)2. 影响光照或太阳辐射的因素(4 个)①纬度:太阳辐射量(太阳高度角)低纬>高纬,但高纬地区夏季光照时间更长(如:新疆、内蒙、东北)②季节:夏季>冬季③地形:海拔高、空气稀薄、太阳辐射更强④天气情况:晴天>阴天(晴阴天多少取决于降水、降水取决于气候)影响蒸发量的具体因素在气象学上,要考虑到自然界蒸发的实际情况,所以影响蒸发速度的主要因子有四个:水源、热源、饱和差、风速与湍流扩散强度。
1.水源没有水源就不可能有蒸发,因此开旷水域、雪面、冰面或潮湿土壤、植被是蒸发产生的基本条件。
在沙漠中,几乎没有蒸发。
2.热源蒸发必须消耗热量,在蒸发过程中如果没有热量供给,蒸发面就会逐渐冷却,从而使蒸发面上的水汽压降低,于是蒸发减缓或逐渐停止。
因此蒸发速度在很大程度上决定于热量的供给。
实际上常以蒸发耗热多少直接表示某地的蒸发速度。
3.饱和差蒸发速度与饱和差成正比。
饱和差愈大,蒸发速度也愈快。
4.风速与湍流扩散大气中的水汽垂直输送和水平扩散能加快蒸发速度。
无风时,蒸发面上的水汽单靠分子扩散,水汽压减小得慢,饱和差小,因而蒸发缓慢。
有风时,湍流加强,蒸发面上的水汽随风和湍流迅速散布到广大的空间,蒸发面上水汽压减小,饱和差增大,蒸发加快。
除上述基本因子外,大陆上的蒸发还应考虑到土壤的结构、湿度、植被的特性等。
海洋上的蒸发还应考虑水中的盐分。
在影响蒸发的因子中,蒸发面的温度通常是起决定作用的因子。
由于蒸发面(陆面及水面)的温度有年、日变化,所以蒸发速度也有年、日变化。
影响植物蒸腾作用的因素蒸腾作用是植物体内水分通过植株表面向大气中散失的过程,一切影响水汽扩散的因素都会对蒸腾作用的快慢产生影响。
蒸腾作用产生的水汽量取决于植被覆盖率的高低,植被覆盖率越高,蒸腾作用产生的水汽量越大,反之则越少,如热带雨林地区,植被覆盖率高,蒸腾作用强;同一地区,不同季节植物蒸腾作用强弱不同,如,落叶阔叶林地区,夏季蒸腾作用强,而冬季树木落叶了,蒸腾作用则比较弱。
高考地理综合题的得分率明显低于选择题的得分率,如2020年某省考生全国Ⅰ卷选择题的得分率是51.43%,而综合题得分率是38.04%,低于选择题13.39个百分点,可见,综合题解题准确率已成为考生提高地理高考成绩的主要瓶颈。
因此,高中地理教学如何提高学生解答综合题的思维能力,是一线地理教师亟需探讨的问题。
地理综合题的解题步骤一般分为四步,即审清题目—解读信息—构建思路—规范表述,每一步都有具体的解题要求,如图1所示。
在构建解题思路时,选择合适的解题策略至关重要。
本文结合近年来全国高考综合题从七种解题策略出发,分析综合题解题思路的构建。
图1一、图解法图解法解题是一种思维的可视化过程。
思维可视化是指以图示或图示组合的方式,把原本不可见的思维路径、结构、方法及策略呈现出来,使其清晰可见的过程[1]。
通俗地讲,就是把大脑中的思维“画”出来的过程。
例1.(2016年全国Ⅰ卷第36题摘选)阅读材料,回答下列问题。
材料:茉莉喜高温,抗寒性差,25℃以上才能孕育花蕾,32℃~37℃是花蕾成熟开放的最适温度。
喜光,根系发达。
生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。
横县(广西)地形以河流冲积平原为主,茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。
(1)试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。
【图解分析】解答该题时,学生往往套用思维模板:“地形平坦、土壤肥沃、水源充足”,甚至答气候等区位因素,而不是根据材料信息与设问的具体条件,现场进行逻辑推理,构建答题思路。
答题应注意设问的限定条件“平原地势较高的旱地”,依据限定条件获取答案。
画图2示意图有利于理清解题思维,从而得出答案:冲积平原地势较高的旱地,平坦便于种植茉莉;排水良好,土壤不会过湿;离河较近,便于灌溉,且不易受洪水侵袭;土层深厚且疏松,利于茉莉根系发育;冲积平原土壤肥沃。
图2二、逆向思维法逆向思维法亦称目标反推法,该策略的基本思路是从目标状态出发向初始状态反推,直至达到初始状态为止,然后再由初始状态沿反推路线一步步正向求解[2]。
第四节水平衡原理及其应用(综合思维) 新教材中有关水循环的内容只涉及发生的区域、环节等,而没有涉及水循环中的水量平衡这一内容。
水量平衡是分析研究水文现象和水文过程的基础,水量平衡各要素组合特征构成地理地带划分的物理背景,常用以划分地理区域。
近几年的高考还时常借助这一内容创设地理情境考查与水相关的知识,故本书对此进行专题复习,详解水平衡原理的应用。
命题视角(一) 水量收支平衡[典题感悟] 下图示意我国西北某闭合流域的剖面。
该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2 000毫米。
湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。
据此完成(1)~(3)题。
(1)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量( )A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是( )A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大[解析] 第(1)题,盐湖面积多年稳定,说明多年平均实际蒸发量与年均降水量相当。
第(2)题,由图可知,坡面坡度大,岩性硬,地表水与地下水储存条件差,由于水分储存量小,实际蒸发量最小。
第(3)题,虽然是耐旱植物,但注意是“大量种植”,依然会消耗大量的地表水和地下水,导致入湖水量减少,盐湖面积缩小。
[答案] (1)C (2)A (3)B[思维建模]1.概念:水量平衡是水循环的数量表示,指地球任一区域在一定时段内,收入的水量与支出的水量之差等于该区域内的蓄水变量。
2.含义:从长期来看,全球水的总量没有什么变化;但是对一个地区来说,有的时候降水量多,有的时候降水量少。
某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变化量。
这就是水平衡原理。
(1)简单表示为:储水变化量=降水量-蒸发量-径流量。
高考地理一轮复习地球的自转及其地理意义高考地理一轮复习:地球的自转及其地理意义在高考地理的复习中,地球的自转是一个重要的知识点。
它不仅是理解地球运动规律的基础,还对许多地理现象和地理过程产生着深刻的影响。
接下来,让我们一起深入探讨地球的自转及其地理意义。
地球自转,简单来说,就是地球绕着地轴自西向东不停地旋转。
地球自转的方向是自西向东,如果从北极上空看,是逆时针方向旋转;从南极上空看,则是顺时针方向旋转。
地球自转一周的时间约为 23 小时 56 分 4 秒,这被称为一个恒星日。
而我们日常生活中常用的一天 24 小时,是一个太阳日,这是因为地球在自转的同时还围绕太阳公转。
地球自转产生了昼夜交替现象。
由于地球是一个不发光、不透明的球体,太阳光只能照亮地球的一半。
随着地球的自转,被照亮的半球和未被照亮的半球不断交替,从而形成了昼夜交替。
昼夜交替的周期不长不短,恰到好处地使得地表温度不至于过高或过低,为生命的存在和发展创造了适宜的条件。
地球自转还导致了地方时的产生。
由于地球自西向东自转,东边的地点总是比西边的地点先看到日出,东边的时刻总是比西边的时刻早。
经度每隔 15 度,地方时相差 1 小时。
这样,地球上不同的地区就有了不同的时间。
比如,当北京是上午 8 点时,纽约可能还是前一天的晚上 7 点。
地方时的差异在日常生活和生产中有着重要的应用,比如航空、航海等领域都需要精确计算不同地区的时间。
水平运动物体的偏转也是地球自转带来的一个重要地理意义。
由于地球自转,在地球上作水平运动的物体,其运动方向会发生偏转。
在北半球,运动的物体向右偏转;在南半球,运动的物体向左偏转。
这种偏转现象在气流和水流的运动中表现得尤为明显。
比如,北半球的河流,右岸往往受到冲刷更严重,而南半球则相反。
地球自转还对地球的形状产生了影响。
由于地球自转产生的离心力,使得赤道部位的物质向外膨胀,从而使地球成为一个赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。
专题12 交通运输布局及其影响一、交通运输方式1.现代主要交通运输方式的优缺点(1)铁路运输:优点——运量大、速度快、长距离运输费用较低、连续性好。
缺点——造价高、消费金属材料多、占地面积广、短途运输成本高。
(2)公路运输:优点——机动灵活、周转快、适应性强。
缺点——运量小、耗能多、成本高、长距离运输费用较贵。
(3)水路运输:优点——运量大、投资少、运费低。
缺点——速度慢、灵活性、连续性差。
(4)航空运输:优点——速度快、效率高。
缺点——运量小、能耗大、运费高、设备投资大。
(5)管道运输:优点——气体不挥发、液体不渗漏,安全性高,连续性强、运量大。
缺点——灵活性差、设备投资大。
总结(1)运费由高到低:空运>公路>铁路>河运>海运(2)运量由大到小:海运>铁路>河运>公路>空运(3)速度由快到慢:空运>铁路>公路>海运>河运(4)2.交通运输方式选择的原则(1)根据货物的特点、运输方式的特点和区域的特点来选择①客运:人们旅行大多从所乘交通工具的运行速度、费用、安全性、舒适度等因素考虑,远距离选乘飞机或火车,近距离选乘汽车;欣赏河流、海洋风光,也可以乘轮船。
②货运a大宗笨重的、对时限要求不高的货物,如粮食、矿石、热带经济作物、钢材等,长距离选择水运;中长距离选择铁路运输。
b运量小的,对时限有要求的活物,短途距离选择公路运输。
c急需的、有时限的,如急救药品、花卉等,或轻薄短小的电子元器件采用航空运输。
d流体的工业原料一般采用管道运输。
(2)合理选择交通线路①选择陆上线路,把握“多、快、好、省”的原则。
②航线中,从某地到另一地最短线路应经过的海峡、运河等,其中要重点关注经过苏伊士运河、巴拿马运河、马六甲海峡、好望角等地的航线。
3.交通运输发展的方向(1)高速化:如高速铁路、高速公路等。
①高速公路的优点:高速行车、通行能力大,运输效率高;行车安全舒适,降低能源消耗。
②高速公路的缺点:占地多,对环境影响大;投资大,造价高;工期长。
上海:华东师范大学出版社,2007.[4] 李家清,户清丽.西方地理课程知识范式演进审思[J].教育科学研究,2012(5):63-67.[5] 叶朗.审美教育的基本理论[J].中国高等教育(社会科学理论版),1988(3):25-35.[6] 杰弗里·马丁.所有可能的世界:地理学思想史[M].成一农,王雪梅,译.上海:上海人民出版社,2008.[7] 陈涓,陈德榕,杨洁.中学地理审美教育现状的调查与思考[J].福建教育学院学报,2015,16(9):71-73.[8] 褚亚平.欣读地理美育创新之作——评介《中学地理教育中的美育》一书[J].地理教育,2002(3):60-61.[9] 樊杰,许玉东,陈澄,等.中国的地理基础教育问题研究——兼论我国中学地理课程标准的目标与内容结构[J].地理研究,2001(5):527-536.(责任编校:王雅琪)一、地理时间思维的提出从地理学本体论看,地球表层系统即是地理存在,框定了地理学的研究对象以及如何去认识它们的存在方式与本质特征[1]。
地表系统是运动开放系统,内部不仅存在地理要素的单独变迁,而且存在多种地理要素的综合变迁;各要素在运动、变化过程中相互关联与作用,使地表系统呈现整体性与动态性[2]。
学科本体论奠定学科研究的基本立场,地表系统的动态性与整体性奠定了地理学认识与把握世界需要历时动态与共时关联的研究范式。
我国地理学家牛文元指出:一切地理事象皆具有时间与空间上的性质,唯有同时把时空这两大范畴纳入统一之中,才能真正认识地理学的基本规律;研究空间关系不能忽略时间因素所起作用,要把空间格局看作某个瞬间的断片,联结连续的瞬间断片以对格局演化形成动态认识;离开地理事象随时间的演变,也只能把地理学变为静态与表象的学科[3]。
忽视同一时间断面各要素的相互关联,对地理事象的认识或会以偏概全[4]。
从关乎如何认识世界的认识论看,地理研究蕴含历时动态耦合共时关联的认知视角。
2019年高考地理复习|地理影响答题模板(意义、作用、效益)题1.地理意义:分析自然地理事物的地理意义时,通常从组成地理环境的各要素(地形、气候、水文、生物、岩石、土壤、城市、交通、产业等)来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。
分析人文地理事物的地理意义应该围绕经济、生态、政治(社会)和战略(国防)四个方面来宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。
◆发展生物燃料的意义案例1:分析将玉米转化为车用酒精燃料的意义:缓解石油能源紧张状况;减轻环境污染;延长农产品的生产链,增加附加值;增加农民收入,有利于农业生产;增加就业,维护社会稳定等◆大力发展新能源意义:①优化能源消费结构②清洁能源,减轻环境污染③可再生能源,节约非可再生能源④带动相关产业的发展,有利经济可持续发展◆分析发展生态农业——新型农业的意义:①充分利用了自然条件,挖掘了生产潜力;②调整了产业结构,建立良好的生产结构;③发展了经济,增加了农民收入;④保护和改善了生态环境;⑤延长产业链,提高附加值,提高了综合利用。
◆分析发展生态工业、循环生产的意义:充分利用自然资源,促进资源综合循环利用,提高资源的利用效率;产品深加工,延长产业链,提高附加值;增加就业,促进社会经济可持续发展;减少废弃物的排放,废弃物综合利用,改善生态环境,提高大气质量;实现经济、社会和生态效益的协调统一。
◆工业集聚意义:充分利用基础设施;加强彼此之间的信息交流和合作;降低运输费用和能源消耗;扩大总体生产能力、降低生产成本、获得规模效益。
不利:工业集聚导致企业间争地、争水、争动力、争公共设施;加剧环境污染。
◆发展信息技术产业对经济发展的意义:形成新的经济增长点;广泛应用于国民经济各领域,极大地提高了劳动生产率;加速工业化和现代化的进程,实现生产力的跨越式发展。
◆修建交通设施的意义案例1:南昆铁路建设的意义:经济意义:合理布局XXXX交通网;①有利于资源开发和物资输出。
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