人教版四年级下册第五单元课外阅读练习及答案

部编版语文四年级下册第五单元课外阅读训练（一）阅读（一）登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。

7 点 10 分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云 也发白了⋯⋯我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大， 把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最 东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间， 那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地 上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我 的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似 的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣 脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。

A ．鱼肚白→淡红色→火红色B ．鱼肚白→火红色→淡红色 2．读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了 ______ 的修辞方法，把 ________ 比作 _____ ，写出了 太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的 _________ 和太阳 _____________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。

（ ____ ）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了绝密★启用前○ _班 ○外内○○泰山的日出。

（_____ ）4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）阅读（二）巫峡赏雾巫山多雾。

绝密★启用前部编版语文四年级下册第五单元课外阅读专项训练（二）阅读（一）云峰观日出云峰山日出是云峰山的两大名景之一。

为了观日出，老师领着我们披着星斗，登上了云峰山顶。

虽然是夏季，但山顶仍然是凉风习习。

几颗亮晶晶的小星星向我们挥挥手，就告别了。

东方的天边张开了一张灰白色的幕，渐渐地，颜色越来越浓。

天空中的彩云真是干变万化，一会儿是骏马腾空，一会儿是红花如火，一会儿变出了许多橘子，一会儿又是灯光闪烁。

一会儿红艳艳，一会儿金灿灿，变化无穷，艳丽极了。

这时，一位同学指着东方叫起来：“看！太阳快出来了！”我便目不转睛地盯着，只见东方的地平线越来越红。

果然，一个耀眼的红点，慢慢地吃力地从东方的地平线跳出。

一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个光芒四射的火球在一个盘子里跳动。

太阳越升越高。

不知是谁把一块黑云扯在了太阳的头上，一道道灿烂的光芒，在黑云下面镀了道道金光。

太阳慢慢地被黑云包在里面，从黑云上面射出一道道明亮的光柱。

灿烂的阳光从黑云的空隙中射向大地，形成金光闪闪的光柱。

太阳终于扯开黑云，冉冉地升上了蓝色的天空。

瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。

这时，我们完全被太阳的光芒包围着。

望着身披着彩霞的同学们，我想，我们不正是那早晨冉冉升起的太阳吗？1．“小星星向我们挥挥手”说明（）A．小星星和“我们”打招呼。

B．小星星欢迎“我们”。

C．天亮了，小星星要沉下去了。

D．小星星喜欢“我们”。

2．天空中的彩云的特点是（）A．颜色单一，变化极快。

B．千变万化，白白软软。

C．颜色鲜艳，一成不变。

D．变幻无穷，颜色鲜艳。

3．“一个耀眼的红点，慢慢地吃力．．地从东方的地平线跳．出。

”对句中的加点词语理解不正确的一项是（）C．写出太阳升起的速度很快。

D．写出太阳升起的速度很缓慢。

4．“瞬时光芒四射，把整个天空映得红彤彤的。

”表达了什么样的感情？（）A．担心B．惊喜C．平静D．哀伤5．短文是按什么顺序写的？说说你是从哪些语句看出来的。

四年级下语文第五单元同步阅读一、阅读下文，回答问题。

登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。

7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1.下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2.读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。

（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

（____）4.这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）____________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。

四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。

险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。

佛像高71米，单只脚面可坐百余人。

大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，实在令人惊叹。

夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。

我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！1．用“____”画出文中的过渡句。

2．本文是按照__________的顺序来写的，其路线是( )。

A．乐山——乌龙山——凌云山——大佛脚下B．乌龙山——乌龙寺——凌云山——大佛脚下3．用“”画出文中描写佛像的句子，从中我感受到大佛________的特点。

4．短文最后一个自然段在文中有什么作用？___________________________________________________________（二）九曲溪漂流大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。