2018年中考语文初中古诗词赏析：【岑参】

九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训10 白雪歌送武判官归京（唐·岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

【译文】北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。

忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。

将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。

沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。

主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。

傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。

轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。

山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

【赏析】全诗以白雪为线索，描绘了一幅风雪送友图，表达了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。

一二句，“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了风势之猛。

一个“即”字，表明这里的冬天来得格外早，不免使人惊异，“飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞的画面。

三四句，“忽如”写出了胡天的变幻无常，写出了雪之骤和雪之大。

“千树万树梨花开”一句想象奇特，以春景写冬景，意境壮美。

“将军”和“都护”两句巧用对偶，从侧面写出了边塞的苦寒。

“风掣红旗冻不翻”运用反衬手法，既突出了天气的奇寒，也勾勒了一幅奇异壮美的画面。

最后两句，“空”描绘了边塞空旷苍凉之景，表明了处境的恶劣，写出了惜别与惆怅；用平淡质朴的语言表现了诗人对友人离去不舍的真挚感情。

【主题】作者在这首诗中，以敏锐的观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的奇寒雪景，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们依依惜别的真挚感情和因友人返京而产生的惆怅之情。

2018年中考语文真题解析--古诗词鉴赏【一、2018年湖北省恩施州中考】（四）阅读下面的古诗，完成20-22题。

（6分，每小题2分）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册）20．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

（2分）【答案】20．（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；（1分）定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。

（1分）【解析】试题分析：此题考查鉴赏诗歌的形象，描述诗歌呈现的画面。

描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。

首先要理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中的重要词语的意思，荡胸：心胸摇荡。

曾：同“层”，重叠。

决眦（zì）：眦：眼角。

眼角（几乎）要裂开。

这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。

决：裂开。

入：收入眼底，即看到。

“生曾云”：云气在胸中荡漾。

然后再加以想象，把浮现的画面，用连贯、生动形象的语言表述出来：山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。

这种题型不该等同于一般的扩写，诗歌更不应该提翻译。

画面描绘时应该结合写作背景、作者的情感态度。

要注意不是所有的句子都适合描绘，合描绘的画面也必须带有作者的情感着眼点。

“诗是动的画，画是动的诗”，古诗词里面有许多写景的联句，展现的画面之美令人心醉。

读古诗，脑海里能描绘出形象鲜明的画面，光影流动，动静参差，那才能说感受到了美，才能叫欣赏。

描绘画面，对考生的想象能力、描述能力、审美能力都有要求。

解答这类题目，读懂诗句、理解内容是前提。

【白话译文】东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。

神奇自然，会聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。

层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。

定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

2018年广西自治区中考语文真题汇编--古诗词鉴赏（解析版）【一、 2018年广西桂林市中考】（二）古诗词鉴赏。

阅读下面两首诗词，完成17～18题。

（6分）【甲】《渔家做》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白友征夫泪。

【乙】《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

17．两首诗词均借用了典故表达思想感情。

【甲】词用典故，表达了；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了。

（毎空1分，共3分）【参考答案】17.(3分)窦宪勒石燕然(1分)，将士们渴望建功立业的愿望(1分)；将士们誓死报国的志向(1分)。

【解析】“燕然未勒”：指战事未平，功名未立。

燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。

据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。

“燕然未勒归无计”，战争没有取得胜利，还乡之计是无从谈起的。

“羌管悠悠霜满地”写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。

深夜里传来了抑扬的羌笛声，大地上铺满了秋霜。

耳闻目睹的都给人以凄清、悲凉之感。

如果深夜里安然熟睡，是听不到、也看不到的。

这就逗出了下句：“人不寐”，补叙上句，表明自己彻夜未眠，徘徊于庭。

“将军白发征夫泪”，由自己而及征夫，总收全词。

将军或者说词人通宵不眠，发为之白的原因，很明显是“燕然未勒归无计”造成的，征夫落泪也是出于同样原因。

他们和将军的思想感情是一致的：既希望取得伟大胜利，而战局长期没有进展，又难免思念家乡，妻子儿女魂牵梦绕。

爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了他们复杂而又矛盾的情绪。

将军与征夫的矛盾情绪通过全词景物的描写，气氛的渲染，委婉地传达出来，情调苍凉而悲壮，和婉约词的风格完全不同。

专题13 诗歌鉴赏一、【2018年中考广西桂林卷】古诗词鉴赏。

阅读下面两首诗词，完成后面小题。

【甲】《渔家做》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白友征夫泪。

【乙】《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

17．两首诗词均借用了典故表达思想感情。

【甲】词用__________典故，表达了__________；【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故，表达了________________________。

18．【甲】词委婉曲折，【乙】诗豪迈奔放。

请选择其中一首，结合具体内容简要赏析。

【答案】17．（1）窦宪勒石燕然，（2）将士们渴望建功立业的愿望；（3）将士们誓死报国的志向。

18．示例1：甲词借鸿雁南飞之坚决，借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切，借“燕然未勒”表达功业未成之遗憾，委婉曲折的表达了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情。

（“委婉曲折”表现：情感的复杂性，抒情的含蓄性。

）示例2：诗人先浓墨重彩描绘战场之危急：“黑云压城”、“甲光向日”，然后笔锋一转，借用典故抒誓死报国之志，感情豪迈奔放，读来让人热血沸腾。

（“豪迈奔放”：描写战场的浓墨重彩，危而不惧；抒发壮志的豪言万丈，铿锵有力。

）【解析】17．本题主要考查借用典故对作者思想感情的理解。

要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感二、【2018年中考广西柳州卷】古诗鉴赏江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14．本词中“孙郎”指的是①。

②上阙描写的是的场景。

15．赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句。

岑参赏析诗歌赏析岑参赏析诗歌赏析中国古诗内容繁多，诗人各有千秋，每个诗人人都有自己的风格，现在我们通过了解诗人，分析他们的诗。

这样可一举两得，既可以了解诗人的情况，又可以同时学会诗的分析。

本文主要介绍的是边塞诗人岑参。

岑参(约715—770)唐代诗人，与高适并称“高岑。

岑参是唐代著名的边塞诗人，两度出塞，六年边塞生活，使岑参的诗境界空前开阔，雄奇瑰丽的浪漫色彩成为他边塞诗的基调。

他既热情歌颂了唐军的勇武和战功，也委婉揭示了战争的残酷和悲惨。

大大开拓了边塞诗的创作题材和艺术境界。

岑诗的主要思想倾向是慷慨报国的英雄气概和不畏艰难的乐观精神；艺术上气势雄伟，想象丰富，夸张大胆，色彩绚丽，造意新奇，风格峭拔。

他擅长以七言歌行描绘壮丽多姿的边塞风光，抒发豪放奔腾的感情，歌颂边防将士的战斗精神。

逢入京使故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

背景：天宝八年（七四九年），岑参第一次远赴西域。

诗人在赴任途中，遇到入京的人，请他给自已家里带个口信，纯朴的描写流露出诗人深深的思乡之情。

大意：回头东望故园千里，路途遥远迷漫；满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。

途中与君马上邂逅，修书却无纸笔；唯有托你捎个口信，回家报个平安。

主题：表达诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

赏析：第一句是写眼前的实景。

“故园”指的是在长安自己的家。

“东望”是点明长安的位置。

离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

第二句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的意思了。

“龙钟”在这里是淋漓沾湿的意思。

“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

三四句完全是行者匆匆的口气。

走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的，一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

20182018 4.1 2 32018566 54【答案】5、写“潇潇暮雨”，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。

62【答案】6、下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。

“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。

态度。

能力层级为鉴赏评价D。

【考点解析】古诗词情感答题技巧著名诗歌研究家林庚先生说过，我们的古诗人是“敏感而有修养的”，他们似乎参透了深奥的美学和心理学原理，创造了耐人“触摸”的精妙的诗歌语言，这语言是不可能作出“科学”的解答的。

诗歌是激情和想象的艺术，只有用你的激情与想象去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。

一味想方方正正分析诗的人，读诗必将是顾此失彼的折磨——诗人跳跃的思维恰是调皮的小精灵，它不守理性的规则，自然也就不会顾及跌跌撞撞的老学究。

那么，我们怎样才能打开古诗词神秘之门，走进它神秘而奇幻的世界呢？靠“科学考证”，是行不通的；靠“胡猜瞎蒙”，也是不靠谱的。

这里给大家提供四把钥匙。

第一把钥匙——意象。

意象是诗人思想情感的寄托，古人写诗喜欢习用一些意象传达大致相同的思想情感，例如：以“月亮”表达思乡之意，以“丁香”表达愁思或情结，以“鸿雁”表达羁旅伤感和思乡怀亲之情，以“杜鹃”表达哀怨、思归之意和凄凉、哀伤的情感，以“寒蝉”表达悲切、伤感，以“乌鸦”表达肃杀、萧瑟的氛围，以“黄鹂”表达欢快的心境，以“燕子”表达对春天的热爱，以“折柳”表达惜别友情，以“菊花”表达高尚与纯洁，以“梧桐”表达凄凉、悲伤，以“浮云”表达游子漂泊，以“红豆”表达男女爱情或朋友情谊，等等。

根据这一特点，我们在阅读鉴赏古诗时，可以抓住其中很鲜明的意象，透过意象破解诗歌所蕴含的情感与意义。

举个例子，柳永的词《甘草子》：秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。

雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭阑愁无侣，怎奈个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

诗词赏析一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

23．本诗描述的是：富家公子身穿“______”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“______”，结果“______”。

24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】23．（1）锦（红）衣（2）春游（3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青）24．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

（意对即可）【解析】24．本题考查学生对是个感情的理解和把握。

品味语言，从“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

”一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

二、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。

夏日田园杂兴十二绝（其一）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园【明】高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。

②蛱（ji）蝶：蝴蝶。

（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇，凸显了暮春季节的特点。

（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

___________________________【答案】（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。

【解析】试题分析：（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句为三、【2018年中考广州卷】阅读下面这首古诗，然后回答问题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

2018年中考语文古诗词赏析：岑参【岑参】岑参，唐代，边塞诗人。

《逢入京使》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

1、诗歌表达了怎样的思想感情?表达了诗人远在边塞思念故园亲人的情感，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

2、“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?表达了诗人挂念亲人却无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。

3、“故园东望路漫漫”应重读哪个词?请说明理由。

①“望”是有意识的向远处看，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。

②“路漫漫”写路途遥远，回家不易，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。

③“龙钟”形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。

通过夸张形象的写出了诗人对故园的无限眷恋。

《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

1、本诗抒发了作者怎样的思想感情?对友人的依依惜别之情。

2、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

描写了边塞大雪纷飞的奇景。

大雪飘舞，整整下了一夜。

一觉醒来，推门一看，只见到处都是一片银白色的世界，特别是那满树满枝的雪絮，一簇簇，一团团，简直美丽极了。

比喻，以春花喻冬雪，新颖别致，生动形象的把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。

也表现出一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。

3.赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。

傍晚的辕门，大雪纷纷，大风吹着一面鲜艳的红旗，而红旗却凝住不动。

“掣”字用得好，本意是拉、扯的意思，在这里真实的描绘出红旗冻住了，北风吹着也飘不动的情状。

从视觉的角度突出了天气的寒冷，也为送别的场面涂抹上一层雄浑悲壮的色彩。

4、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”。

2018年中考语文古诗文阅读与赏析真题汇编(必背范文+WORD真题汇总+解析答案，建议下载保存) (绝对精品训练题，值得下载打印练习)专题一:中考语文古诗文阅读必背范文【李白】李白，字太白，号青莲居士，唐代，浪漫主义诗人，“诗仙”。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、这首诗表达了诗人怎样的情感？对友人不幸命运的无奈、同情、关切、思念。

2、任选一角度赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”. 诗人以新奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心人，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。

《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了诗人对朋友的思念和对家乡的眷恋。

2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

”连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。

《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。

2、展开联想和想像，用生动形象的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

”的画面。

夜晚，不知谁家悠扬的玉笛声悄然的传了出来，随着春风，溢满整个洛阳城。

3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。

试赏析“暗”和“满”的表达效果。

（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

”这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理由）“暗”，悄无声息的意思，生动形象的表现了吹笛人只管自吹自听，不期然地打动了听者，引起人们无限忧思；“满”，充满、溢满的意思，有夸张意味，突出了笛声悠扬的特点，反衬了夜的宁静，表现了是人孤寂的心情。

《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

2018年中考语文真题解析--古诗词鉴赏【一、2018年湖北省恩施州中考】（四）阅读下面的古诗，完成20-22题。

（6分，每小题2分）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册）20．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。

（2分）【答案】20．（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；（1分）定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。

（1分）【解析】试题分析：此题考查鉴赏诗歌的形象，描述诗歌呈现的画面。

描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。

首先要理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中的重要词语的意思，荡胸：心胸摇荡。

曾：同“层”，重叠。

决眦（zì）：眦：眼角。

眼角（几乎）要裂开。

这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。

决：裂开。

入：收入眼底，即看到。

“生曾云”：云气在胸中荡漾。

然后再加以想象，把浮现的画面，用连贯、生动形象的语言表述出来：山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。

这种题型不该等同于一般的扩写，诗歌更不应该提翻译。

画面描绘时应该结合写作背景、作者的情感态度。

要注意不是所有的句子都适合描绘，合描绘的画面也必须带有作者的情感着眼点。

“诗是动的画，画是动的诗”，古诗词里面有许多写景的联句，展现的画面之美令人心醉。

读古诗，脑海里能描绘出形象鲜明的画面，光影流动，动静参差，那才能说感受到了美，才能叫欣赏。

描绘画面，对考生的想象能力、描述能力、审美能力都有要求。

解答这类题目，读懂诗句、理解内容是前提。

【白话译文】东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。

神奇自然，会聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。

层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。

定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。

【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

2018年中考语文真题考点汇总---古诗词赏析专题衡阳二、诗词鉴赏与阅读理解阅读《归园田居（其三）》完成下列小题。

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

7. 对这首诗的理解不正确的一项是（）A. 第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气B. 三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家。

截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦。

C. 五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛D. 最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿。

8. 诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？【答案】7. A 8. 指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿。

邵阳市岳阳(二）阅读王维的《少年行（其二）》，完成下面小题。

少年行王维（唐）出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

22. 诗中少年形象具有怎样的特征？23. 最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“______”两词，以顿挫的用笔，和“______”更有力度地展示了少年的内心世界。

【答案】22. 慷慨从军、英姿勃发、不畏艰难、视死如归、充满豪侠气概和英雄英雄气概”“爱国精神”，答出其中一点即可。

）主义精神。

（围绕“侠骨豪情”“23. (1). 纵、(2). 犹【解析】22. 试题分析：考查诗歌所刻画的人物形象。

读懂诗句是作答的前提和基础。

这四句诗的意思：刚刚离家就当上了皇家禁卫军的军官，随后又跟从骠骑大将军参加了渔阳大战。

谁不知道奔赴边疆从军的艰苦和危险呢，但是为了国家纵然战死也无悔无怨。

塑造了一个侠骨豪情、英姿勃发、视死如归的少年英雄的形象。

点睛：分析诗歌的形象特征注意从以下几方面入手，(1)知人论世，关注背景。

中考诗词一般都注明了作者，这些诗人绝大多数在课本中出现过，是考生比较熟悉的。

虽不是考查他们的代表作品，但一般是接近主创风格的。

岑参《发临洮将赴北庭留别》原文注释、翻译及赏析岑参《发临洮将赴北庭留别》原文注释、翻译及赏析引导语：岑参的《发临洮将赴北庭留别》中描写的边塞风光并非作者亲眼所见，而是出于想象。

全诗如下：发临洮将赴北庭留别唐·岑参闻说轮台路，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道迟，私向梦中归。

【注释】：①临洮：在今甘肃临潭西。

北庭：.唐六都护府之一，治所为庭州(今新疆吉木萨尔北。

②轮台：庭州厲县.在今新鲁木齐。

③春风：春天的风，暗喻朝廷。

④白草：干枯的草⑤疏勒：疏勒国，为西域古国。

相当于今新疆之喀什噶尔。

⑥武威：位于甘肃省中部，河西走廊的东端，曾经是著名的“丝绸之路”要冲，唐朝时河西四郡之一。

⑦勤王：此处指尽力于王事。

【译文】听说轮台这个地方，连年都可以看到大雪纷飞的景象。

春风吹不到这个地方，朝廷派来的使节也应该很少啊。

沿着满是白草的路通向疏勒，翻过青翠的山经过武威。

尽力王事怎么敢在路途中耽误，只能梦里面回到家乡看看。

【赏析】：本诗表现了他把国事放在首位的动人心情。

岑参是一个成功的诗人，但是从前作诗并不是一种职业。

以后，作诗也不应该是一种职业。

因此，他觉得自己“入错行”还是可以理解的`。

岑参一生中干得最没劲的时候是他在朝廷里当谏官的时候。

虽然那时候他在写诗时也展现出了比较高超的技能，但比起他当年从军时作的诗，还是逊色很多。

那时他随军远征西北，面对大漠、戈壁、天山、飞雪，写下了一生中最灿烂的诗行。

这首诗说不上有多“灿烂”，但是可以看做是岑参的“创作大纲”。

读着诗中“轮台”、“雪飞”、“春风”、“白草”等关键词，可以想起他的《轮台歌》、《白雪歌》、《走马川行》等几大杰作。

诗的最后两句很有创意，把忠君报国之志和思念故乡之情很巧妙地融合在一起。

创作背景当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。

七年级上册语文《行军九日思长安故园》古诗词赏析、译文及考题分析行军九日思长安故园（岑参）【原文】强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

【译文】勉强地想要按照习俗去登高饮酒，却没有像王弘那样的人把酒送来。

我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。

【赏析】这是一首五言绝句，诗作表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。

表面看来写得平直朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

前两句表达了诗人对故乡的思念和早结束战乱的渴望。

古人在九月九日重阳节有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。

劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。

第二句化用陶渊明的典故。

据《南史·隐逸传》记载：陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝，就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。

后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归。

这里反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。

此句衔接自然，明白如话，巧用典故，写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题中“行军”的特定环境。

第三句写诗人在佳节之际想到了长安故园。

开头一个“遥”字，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了深切的思乡之情。

接着诗人将对故乡的思念之情，浓缩到了“故园菊”上，表达了诗人对故乡的眷恋和思念。

“怜菊”再次呼应了题目中的“九日”，又点出了“长安故园”。

最后一句是想象，紧扣诗题中的“行军”二字，词句虚实结合，将惜花、思乡、感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈愿望。

【主题】此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。

【写法】从行文思路上看，这首诗由欲登高而引出无人送酒的联想，第二句化用陶渊明的典故，又由无人送酒遥想故园之菊，复由故园之菊而慨叹故园为战场，蝉联而下，犹如弹丸脱手，圆美流转。

【导语】岑参（715?～770），唐代边塞诗⼈与⾼适并称⾼岑。

唐朝南阳（今属河南）⼈，后迁居江陵（今属湖北）。

曾祖岑⽂本、伯祖岑长倩、伯⽗岑羲都以⽂墨致位宰相。

⽗岑植,仕⾄晋州刺史。

下⾯是整理的岑参诗词鉴赏，欢迎阅读与借鉴。

【逢⼊京使】 唐代:岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不⼲。

马上相逢⽆纸笔，凭君传语报平安。

译⽂ 东望家乡路程⼜远⼜长，热泪湿双袖还不断流淌。

在马上与你相遇⽆纸笔，请告家⼈说我平安⽆恙。

注释 ⑴⼊京使：进京的使者。

⑵故园：指长安和⾃⼰在长安的家。

漫漫：形容路途⼗分遥远。

⑶龙钟：涕泪淋漓的样⼦。

卞和《退怨之歌》：“空⼭歔欷泪龙钟。

”这⾥是沾湿的意思。

⑷凭：托，烦，请。

传语：捎⼝信。

赏析 这⾸诗是写诗⼈在西⾏途中，偶遇前往长安的东⾏使者，勾起了诗⼈⽆限的思乡情绪，也表达了诗⼈欲建功⽴业⽽开阔豪迈、乐观放达的胸襟。

旅途的颠沛流离，思乡的肝肠⼨断，在诗中得到了深刻的揭⽰。

“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。

诗⼈已经离开“故园”多⽇，正⾏进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上⼼头，乡愁难收。

“故园”，指的是在长安的家。

“东望”是点明长安的位置。

“双袖龙钟泪不⼲”，意思是说思乡之泪怎么也擦不⼲，以⾄于把两⽀袖⼦都擦湿了，可眼泪就是⽌不住。

这句运⽤了夸张的修辞⼿法表现思念亲⼈之情，也为下⽂写捎书回家“报平安”做了⼀个很⾼的铺垫。

“马上相逢⽆纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到⼊京使者时欲捎书回家报平安⼜苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢⾏者匆匆的⼝⽓，写得⼗分传神。

“逢”字点出了题⽬，在赶赴安西的途中，遇到作为⼊京使者的故⼈，彼此都鞍马倥偬，交臂⽽过，⼀个继续西⾏，⼀个东归长安，⽽⾃⼰的妻⼦也正在长安，正好托故⼈带封平安家信回去，可偏偏⼜⽆纸笔，也顾不上写信了，只好托故⼈带个⼝信，“凭君传语报平安”吧。

这最后⼀句诗，处理得很简单，收束得很⼲净利落，但简净之中寄寓着诗⼈的⼀⽚深情，寄⾄味于淡薄，颇有韵味。

岑参诗鉴赏分析岑参诗鉴赏分析生平简介岑参（715—770 ），河南南阳人。

幼年丧父，家境艰辛，刻苦读书。

天宝三年（744）中进士，做过兵曹参军的小官。

天宝八年随节度使高仙芝入安西，在高幕中任掌书记。

当时胸怀报国壮志，很想在戎马生涯中施展鸿图。

未能实现，两年后回到长安。

天宝十三年又随节度使封常清出任安西、北庭判官，驻轮台（今新疆维吾尔自治区米泉县）。

安史之乱后，肃宗即位，岑参又从西域回到长安，在杜甫和房琯的推荐下，任朝中右补阙。

由于直言敢谏，屡受排挤。

大历元年做嘉州刺史，不久罢官，五十五岁时，客死成都旅舍。

岑参几度出塞，熟悉边塞的风光和戎马生活，有不少边塞诗作，被认为是历代“边塞诗人”中成就最高的一位。

他的诗想象丰富、气势磅礴、流畅新奇、感情奔放，尤以七言歌行见长。

白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

岑参诗鉴赏《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作，作于他第二次出塞阶段。

此时，他很受安西节度使封常青的器重，他的大多数边塞诗成于这一时期。

岑参在这首诗中，以诗人的敏锐观察力和浪漫奔放的笔调，描绘了祖国西北边塞的壮丽景色，以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面，表现了诗人和边防将士的爱国热情，以及他们对战友的真挚感情。

诗题是“送武判官归京”但这首诗表现的不仅仅是岑参和他朋友武判官的友情。

他描绘的是边塞将士集体送别归京使臣的慷慨热烈的场面。

“中军置酒”，显然不是岑参置酒，而是中军主帅置酒；鼓乐齐鸣，也不会只是岑判官和武判官对饮话别，而是边塞将士为归京使臣举行的盛大宴会。

因此，如果说表现了友情的话，那么，应该说这首诗主要表现的是边塞将士对一位同甘共苦过的战友的情谊。

.2018年中考语文真题古诗词鉴赏汇编大全2018 年中考语文真题分类汇编-- 古诗词鉴赏【一、 2018 年江苏省常州市中考】 4. 阅读唐朝诗人张旭的绝句，完成填空与简答。

(3 分) 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边? 【注释】石矶:河流中露出的石堆。

(1) 这是借用东晋_ 的《桃花源记》意境而写的一首诗，我给这首诗拟定的题目是【答案】4. (1) 陶渊明《桃花溪》【解析】试题分析：此题考查记文学常识，归纳内容要点，概括中心意思。

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。

此文借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。

《桃花溪》是唐代书法家、诗人张旭借陶渊明《桃花源记》的意境而创作的写景诗。

此诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。

诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙；然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。

全诗构思婉曲，情韵悠长，创造了一个饶有画意、充满情趣的幽深境界。

这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗，创作于唐玄宗天宝年间。

此时唐朝已经由繁盛走向衰败。

张旭写这首诗时的心境颇似陶渊明写《桃花源记》的心境。

清代《唐诗三百首》的编选者蘅塘退士（孙洙）评论这首诗说：四句抵得上一篇《桃花源记》。

【白话译文】一座高桥隔着云烟出现，在岩石的西畔询问渔船。

桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边？【考点解析】有关桃花源的诗句美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平。

穷源易访桃源境入世难为世外人赞桃源和平宁静怜俗世狡诈贪婪最佳答案美好理想寄桃源，黄发垂髫享太平赞桃源和平宁静，怜俗世狡诈贪婪缘溪忘路行，芳草落英幽古境；取道规筹去，青山流水逝鸿泥。

穷源易访桃源境，入世难为世外人世外桃园终难觅人间仙境不复临上联：山重水复疑无路其实别有洞天下联：柳暗花明又一村果真神仙人家横批：化外遗民《桃花源诗》晋陶渊明嬴氏乱天纪，贤者避其世。