答谢中书书_记承天寺夜游_练习题有答案
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答谢中书书记承天寺夜游练习题
一.基础知识演练
1.注音
颓（）鳞（）遂（）荇（）与（）奇者藻、（）荇（）
2.根据课文填空并解释字词。
两岸石壁，五色（）：________________ 晓雾将（）：________________
（）竞跃：________________ 未复有能（）其奇者：________________
3.解释加下划线的字词
①五色交辉：②晓雾将歇：③夕日欲颓：
④沉鳞竞跃：⑤念无与为乐者：⑥未复有能与其奇者：
⑦相与步于中庭：⑧庭下如积水空明：水中藻荇交横（）
如吾两人者耳（）但少闲人（）
4.文学常识填空
《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。
题目中的第二个“书”字的意思是________。
《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。
他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。
1
5.判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。
A.“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。
月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。
（）
B.“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。
（）
C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。
作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。
（）
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语，感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
（）
6.翻译下列句子。
两岸石壁，五色交辉。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
实是欲界之仙都。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
______________
_
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
_____________________
二.课内语段阅读
2
(一)阅读下面的文章，回答问题。
天丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂全承寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步行中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
___________？___________？但少闲人如吾两人耳。
1．文中画线处应填的句子是___________和___________。
2．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。
3．翻译句子。
但少闲人如吾两人耳：
4．“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________，意思是___________，成语___________中有这个字，就作这个意思讲。
5．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？
__________________________________________________________
(二)元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释加粗的词语。
3
但少闲人如吾两人者耳但：月色入户户：欣然起行欣然：
怀民亦未寝寝：水中藻荇交横交横：
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语
月色入户，欣然起行。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
3.选择与“相与步于中庭”中“于”的用法相同的一句是( )
A．何有于我哉 B．达于汉阴
C．责任重于泰山D．私拟作群鹤舞于空中
4.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
5.文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。
你又是如何理解这句话的？
6.简要说说这篇文章表露了作者什么样的特殊心境。
7.下面对加点词解释不正确的一项是( )
A.念无与为乐者(思念)
B.遂至承天寺(于是，就)
C.怀民亦未寝(睡觉)
D.相与步于中庭(共同，一起)
4
(三)根据课文回答问题。
①，。
，。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
②，。
【参考答案】
一.1、tuí lín suì xìng
4、陶弘景；华阳隐居；信．东坡志林；
苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏
2、交辉：交相辉映。
歇：消散。
．沉鳞：潜游在水中的鱼。
与：参与，这里指欣赏。
3.①交相辉映②消散③坠落④潜游在水中的鱼⑤考虑、想到⑥参与，这里指欣赏⑦共同，一起⑧形容水的澄澈．愉快地，高兴地．交叉错杂．语气词，相当于“而已，罢了”．单扇的门，一说指堂屋的门．连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”．连词，只是，不过
5.A．√B．×C．√D．√
6.两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
早晨的雾气即将消散，猿猴和鸟的叫声杂乱无章。
(交织在一起)
5
实在是人间天堂。
月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，水中藻荇纵横交错，原来是竹子和松柏的影子。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
二(一)1．何夜无月何处无竹柏 2．月光竹柏影比喻
3．只是缺少像我们两个一样清闲而有雅趣的人。
4．qǐn友好亲睡觉，废寝忘食等。
5．但少闲人如吾两人耳。
(二)3.5．既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。
这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。
4.应是相同时间不同地点.
(三)1.全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文陶弘景通明华阳隐居
2.①山川之美古来共谈高峰入云清流见底
②自康乐以来未复者能与其奇者
3.表达了作者对秀美山川的热爱和赞美之情。
答案：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。
答案：哪夜没有月光？哪里没有绿竹和翠柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
译：月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外
答案：张怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里散步。
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7
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8。
