当前位置：文档之家 › 2018年学习地图基础知识课件PPT

2018年学习地图基础知识课件PPT

  • 格式：ppt
  • 大小：351.00 KB
  • 文档页数：18

下载文档原格式

  / 18

合集下载

地图基础知识ppt课件

地图基础知识ppt课件

9
二、比例尺
5、比例尺的应用（公式的活用）
比例尺＝
图上距离 实际距离
（1）比较大小
友情提示：比例尺大小是用比值大小来衡量的， 比值大则比例尺大，反之则小。
完整版课件
10
例1 下图为四个假想岛屿的概况图,四图中比例尺最
大的是 ( B )
A．① B．② C．③ D．④
完整版课件
11
例2 下面四幅地图中，比例尺最大的是
▲
▲
鞍部是山脊线上的最 低 （高、低）处， 是山谷线上的最 高 （高、低）处。
完整版课件
37
⑧示坡线表示降坡方向 ： 示坡线是与 等高线垂直相交的短线，总是指向海拔 较低的方向，
上图表示的地形为 山地 。
完整版课件
38
⑨判别凹坡与凸坡，判别两点间可否通视：
从山顶向四周，等高线先密后疏，为凹形坡， 等高线先疏后密为凸形坡， 凸形坡容易挡住人们的视线
A
B
C
D
在不同的等高线地图中：
坡度= 等 实高 际距 水平距离=
比例尺×等高距 ——————————
完整版课件
图距
32
等高线特别 密集是陡崖，多 条等高线重合是 悬崖。
540 520
50完0整版课件
530 520 510 500
33
如图乙中陡崖顶部(a)的 绝对高度为：400≤H<500 陡崖底部(b)的绝对高度为
14．图中等高线a和和等高线内b的数值可能分别是
A．100、100
B．100、500
C．500、250
D．500、350
完整版课件
41
⑾.水库、大坝的选址
我国东部沿海等高线分布图

《地图学基础》课件

《地图学基础》课件
数据采集
通过实地调查、遥感技术、公开 数据等方式获取地图制作所需的
数据。
地图编绘
根据设计好的地图符号和底图，使 用绘图软件进行地图编绘，包括绘 制山脉、河流、城市等地理要素。
地图审核
对编绘好的地图进行审核，确保地 图信息的准确性和完整性。
地图出版
印刷制作
将编绘好的地图输出到印 刷材料上进行制作，包括 纸张、塑料等。
02
地图制作过程
地图设计
01
02
03
设计原则
确定地图的主题和目标， 选择合适的地图符号和颜 色，确保地图信息的准确 性和易读性。
地理底图
根据地图制作需求，选择 合适的地理底图，包括纸 质地图、卫星地图、地形 图等。
地图符号
设计各种地图符号，如点 、线、面等，以表示不同 的地理要素和现象。
地图制作
装帧设计
对印刷好的地图进行装帧 设计，包括封面设计、版 式设计等，以提高地图的 视觉效果和收藏价值。
发布与发行
将出版的地图通过各种渠 道发布和发行，如书店、 网络销售等，以供用户购 买和使用。
03
地图符号与表示
地图符号概述
地图符号定义
地图符号功能
地图符号是表示地理事物空间分布和 特征的图形，具有形象、直观的特点 。
利用地图实时监测灾害发生地的情况，为 应急救援提供路线规划、资源调配等方面 的支持。
商业选址
旅游路线规划
通过地图分析人口分布、消费水平等情况 ，为商业选址提供依据，提高投资回报率 。
利用地图规划旅游路线，为游客提供最佳 的旅游体验和行程安排。
THANKS
感谢观看
地图的种类与特点
要点一
总结词
根据不同的分类标准，地图可分为多种类型，每种类型具 有其独特的特点和应用范围。

《学习地图》课件

《学习地图》课件

缺点
学习地图制作需要较强的思维能力和时间投入，一 些学习者可能不适应学习地图的理念。
学习地图在教育教学中的应用
学生体验
学习地图可以提高学生学习兴趣 和体验，更好地进行自主学习和 思考。
教学改革
学习地图的应用可以促进教育教 学的深化和改革，提高教育质量 和效率。
合作学习
学习地图可以促进学生之间的合 作和交流，提高学习效果和互动 性。
如何进行学习地图的修改和更新？
1 反思经验
根据使用学习地图的经验和反馈，在保留核 心结构的前提下，对整个地图进行优化。
2 添加学习内容
随着学习内容的增多，需要对学习地图中的 节点和支线进行更新和添加。
3 改进美化设计
学习地图的设计和美化是一个不断完善的过 程，可以进行不断的改进和优化。
4 添加知识链接
概念图
概念图是一种通过节点和箭头串联概念之间关系的 可视化表现方式。
关系图
关系图通过线和点表现事物之间的关系，便于描述 复杂情况下的关联性。
学习地图中的流程图和组织图
流程图
流程图是一种将复杂的流程分解成简单步骤、便于 理解和操作的可视化工具。
组织图
组织图是一种将组织结构和职位关系等信息表现出 来的可视化工具。
可以将学习地图和其他学习平台、知识链接 进行交叉引用和整合，提高知识的利用率和 深度。
学习地图的导出和共享方式
图片导出
将学习地图导出为图片，是最为常见和简单的共 享方式，可以通过微信、QQ等工具分享。
HTML链接
将学习地图导出为HTML链接的方式，可以集成 更多的互动形式和知识链接，具有更好的交互性。
《学习地图通用》PPT课 件
学习地图是一种将学习过程可视化的方法。本课件将介绍学习地图的作用、 制作方法，以及在教育和培训中的应用。

最新-2018版高中地理 第1讲 地球与地图课件 中图版 精品

最新-2018版高中地理 第1讲 地球与地图课件 中图版 精品

解析：水、陆半球的极点应关于地心对称。所以根据“陆半 球”的极点坐标(38°N,0°)，即可得出“水半球”的极 点坐标
为(38°S,180°)。飞机的飞行速度为1110 km/h，而且向正 北(沿经线)飞行，所以可近似看成飞机的飞行速度为每小 时10个纬度。从38°N到90°N，纬度差为52°，所以需 要5.2个小时，最接近5 h。还可将38°N到90°N的经线 距离表示为52×111千米，然后除以飞行速度1110 km/h， 也可得出答案。
考向精测
考例关于图中箭头表示的运动方向叙述正确的是( )
A．自西向东
B．先东北，再东南
C．先东南，再东北
D．先西南，再西北
解析：图中极点为S(南极点)，地球自转方向为顺时针，所 以箭头表示的运动方向与自转方向一致，为向东，且先向 南，再向北，故C项正确。
答案：C
课内基础达标
一、单项选择题 读图，回答1～3题。
2.两点位于赤道上，赤道即为大圆，所以沿赤道向东或向西 走劣弧即可。
如上图中，E到F的最短航线为：向正东。
3.两点的经度和不等于180°，且不位于赤道上，这类情况 又可分为下面两类：
(1)两点位于大圆与纬线切点的两侧。过两点的大圆不是经线 圈，而是与经线圈斜交，两地的最短距离不过极点，而过 两极(或高纬)地区，北半球弯向北极，南半球弯向南极。 最短航线需改变方向。
例,2如图所示为以(38°N,0°)为极点的陆地相对集中的“陆 半球”(另一半球为“水半球”)。读图，回答下列问题。
(1)水半球的极点坐标为( B )
A．(38°N,180°)
B．(38°S,180°)
C．(0°，0°)
D．(38°S,0°)
(2)一架飞机以1110 km/h的速度从陆半球的极点向正北飞往 北极点，大约用( D ) A．10 h B．9 h C．6 h D．5 h

2018届高考地理专题1+地球与地图+(共82张PPT)

2018届高考地理专题1+地球与地图+(共82张PPT)

考点1
考点2Biblioteka 考点3考点4试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
(2014· 课标全国Ⅱ,3,4分,低等难度)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E) 的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。据此完成第 3题。
3.甲国位于( ) A.欧洲 B.非洲 C.北美洲 D.南美洲 【答案】 D 依据图中经纬网可知:甲国主要位于 0°~10°N,60°W~70°W地区,位于南美洲北部,为南美洲的国家。
考点2
考点3
考点4
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
【解析】 第(1)题,根据等温线的弯曲可以判断,此时为北半球的冬季,所 以北半球昼短夜长,日落时间早于18时;北半球冬季,亚欧大陆上气温低于海 洋,等温线应该向南凸出;珀斯为南半球地中海气候,夏季炎热干燥;北印度洋 的海水呈逆时针方向流动。第(2)题,白令海峡位于美洲板块内部,地壳较为 稳定;本地区纬度偏高,以大陆性气候为主,冬季漫长而寒冷,所以封冻期长。 寒暖流并没有在此交汇;日界线过此海峡附近,所以两侧日期不同。第(3)题, 球面上两点之间的最短距离应是经过两点的大圆的劣弧。 【答案】 (1)C (2)B (3)A
考点4
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
(2)图中海峡的地理特征是( ) A.处于板块交界处,地热能资源丰富 B.大陆性气候,封冻期长 C.寒暖流交汇,渔业资源丰富 D.海峡两侧大陆日期相同 (3)图中由P到Q走最短距离为( ) A.先东北后东南 B.一直向东 C.先东南后东北 D.先正北后正南
考点1
考点1
考点2
考点3
考点4
试做真题
高手必备

[课件]第七章 地形图基本知识PPT

[课件]第七章 地形图基本知识PPT

2018/12/6
13
二、图的比例尺及比例尺精度 1、图的比例尺 （1）定义：图上任一线段的长度与地面上相应 线段水平距离之比，称为图的比例尺 （2）类型：数字比例尺和图示比例尺。 ①数字比例尺：以分子为1的分数形式表 示的比例尺称为数字比例尺。设图上一线段长为 d,相应的实地水平距离为D，则该图比例尺为
采用特殊符号表示。
2018/12/6 12
（3）注记和整饰要素
地名注记：
包括行政区划、称等。 说明注记： 包括文字和数字注记，用以补充说明对象的质 量和数量属性。 如房屋的结构和层数、管线性质及输送物质、比高、等 高线高程、地形点高程以及河流的水深、流速等。
第七章 地形图基本知识
第七章
地形图基本知识
7.1地形图的内容 7.2地物符号和等高线 7.3地形图的分幅与编号 本章小结
2018/12/6
2
传统概念上的地图是按照一定数学法则，用规定
的图式符号和颜色，把地球表面的自然和社会现 象，有选择地缩绘在平面图纸上的图。如普通地 图、专题地图、各种比例尺地形图、影像地图、 立体地图等。现代地图已出现有缩微地图、数字 地图、电子地图、全息像片等新品种。 地图的特征包括： 由于特殊的数学法则而产生的可量测性； 由于使用符号表象事物而产生的直观性； 由于制图综合而产生的一览性。 按区域范围分类：分为世界图、国家图、分区图、 省图、市县图、乡镇图等.
2018/12/6
17
2、比例尺精度 （1）定义：相当于图上0.1mm的实地水平距离为 比例尺精度。 比例尺精度=0.1M（mm） （2）用途： ①确定测图的比例尺。按工作需要，多大的地物须在图
上表示出来或测量地物须精确到什么程度，由此可参考决定 图的比例尺； ②确定测图的精细程度。若比例尺确定，则可以推算出 测量地物应精确到什么程度。

地图的基本知识 ppt课件


地图学是用特殊的形象
符号模型（地图图形）来
表示和研究自然与社会现 地象图的学空是间研分究布空、间组信合息和相
图形互表联达系、及存其贮在和时传间递中的变化 科学地的。图科学学是。根据有关科学所获 得的资料（实地测量、航空摄
影测量、遥感图像、统计资料
ICA 图信息传输为中心，研究地图的
古代的图画、地图和文字实际上并没有什么显 著的差别。
人类最初的制图活动限于经常活动的地区内目力所及的范围。 扩大了地图的描绘对象，发展到当时人类已知世界的范围， 出现了巴比伦人的“世界”地图和中国古代的“世界”地图。 包含有大量神秘和想象的内容。
公元前一千五百年椰子签和贝壳制成的航海图
由于地图是在人们的实践活动中产生的，原始 地图大都服务于某一项专门的生产操作，所以最早 的地图是“专门”地图，后来在很多的“专门”地 图中找到了一些共同的地形因素，才出现了以表示 地势河川、居民地和道路为主的“普通”地图。
• 根据由数学方法确定的构成地图数学基础的数学法则和 构成地图内容地理基础的制图综合法则记录空间地理环 境信息的载体，是传递空间地理环境信息的工具，能反 映各种自然和社会现象的多维信息、空间分布、组合、 联系和制约及其在时空中的变化和发展。--更能反映地 图现代特征的地图定义
二、地图的构成要素
1.图形要素（地图最主要的内容） 运用各类地图符号展现出需要表示的自然、社
第1章 地图的基本知 识
晋蓓
讨论题
举例说说在生活、生产及学习中见到的地图 你对地图有什么样的认识？ 有哪些相关课程的学习？ 学习了这门课你希望有什么样的收获？
认识地图
-世界地图
-中国地图
-美国地图
-北京地图
-巴厘岛地图

《地图的基本知识》课件


3
地图的解析
通过对地图上各要素和符号的分析和解释，可以获得与学科及问题相关的地理信 息，以便综合研究和应用。
五、常用地图
世界地图
世界地图以多角度 展现人文、自然、 经济、气候、文化 等全球性要素。
中国地图
中国地图展现中国 的区域地貌、人Hale Waihona Puke 特色等，是初学者 学习地图的基础。
遥感地图
通过遥感技术获得 数据信息，对物质 综合分析，制作遥 感图像。
全球定位地图
全球定位系统为地图制作提供 了准确的实时数据，也让地图 的应用更多元化和普及。
结语
地图是人类认识自然、认识世界的有力工具。站在地图制图之巅，人们看 到的是地球的宏伟、人类智慧的结晶与真谛。
——《世界地图制图》主编
等值线地图
等值线是地图上标 出等间距高程的线， 是绘制地图中一种 主要基本形式。
六、地图的未来发展
数字化地图
传统地图对地图可视化处理比 较局限，而数字地图则可以实 现地图的三维可视化处理，提 高数据表达效果及可交互性。
虚拟现实地图
虚拟现实技术可以将用户代入 虚拟的地理空间，提供互动和 沉浸式体验。
符号化是地图绘制的基础。合 理规范的符号和图例可以让地 图易读，节省绘制和阅读时间。
三、地图的分类
1 普通地图
2 专题地图
地图主要表现大范围区域、自然界、人类、 社会经济、地形和气候等信息。
根据特定主题制图，突出主题要素和主题 关系，可以为学者和研究人员提供参考。
3 统计地图
4 电子地图
主要是依据区域范围内某种事物数据进行 地图上定量的绘制。
地图世界的艺术之美
地图除了展现世界地理信息，更是一种艺术形式。各式各样的地图设计和创 意，让地图不再只是匆匆忙忙的信息传递，更是一场视觉盛宴。

地图基础知识(课件)


等高线地形图综合应用
（1）与气候结合： A.海拔高的地区应考虑气温的垂直递减。0.6℃/100m
B.分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势 高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多,背风坡 降水少；阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱) 等因素。 C.局部地区热源：盆地地形不易散热。
（2）与水系、水文结合：
中心点高于两侧点； 向高度小的方向突出
中心点低于两侧点； 向高度大的方向突出
山
脊
山
谷
鞍部： 一对山脊等高线组成
峭壁/陡崖 ： 多条等高线会合重叠在一起
例 如：
（1）为充分开发利用A河的水资源，请在图上用 符号标出最佳坝址 （2）计划在甲乙两地之间修一条公路，应选择哪 条线路 b ？说明理由 沿等高线修建公路工程量较小
比例尺的大小要看整个分数值的大小， 分母越大，比例尺越小。
1 40000000
﹥
1 800000000
比例尺大小与范围、表示内容详略关系
a、图幅大小相同时： 比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,内容越详细； 比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。 b、实地范围相同时： 比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细； 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
(1)龙岭与云岭的图上直线距离为3.5厘米，两岭之间的实地距离为 ___________。 (2)图中a、b、c、d是山脊还是山谷?a_______；b_______； c_________；d________。 (3)图中甲、乙两处分别是什么地形？甲_______；乙_______。 (4)若d处有一小河，则该河的流向大致是___________。 (5)A点在B点的__________方向。 (6)龙岭与云岭的相对高度是__________。

第二讲第一课时 地图基础知识.ppt

A．1000和1：50000 B．1：2000和1：50000 C．1：5000和1：20000 D．1：20000和1：5000 3．图中B点的绝对高度和相对于A点的相对高度分别是
A.350米和200米 B．300米和350米
B
C.300米和250米 D．200米和300米
比例尺大小与地图的详略
④第二天，当杆影与直线OC 重合的时刻（该地的地方时为
正午12点），记下此时的北京 时间（即120°E的地方时）。 ⑤求出当地的经度。
野外辩方向的方法
5、简易指南针： 一截铁丝（缝衣针 即可）反复同一方 向与丝绸磨擦，会 产生磁性，悬挂起 来可以指示北极
1、图中山脉的走向 是。
2、图中河流的流向 是： 。
O 北
Ａ 西
Ｂ东 南
用观测日影的方法，粗略测定某地的经度：
①在晴天，垂直插一细直杆在平坦的空旷地上。
②以细直杆所插点（图中O点）为圆心，于上午某时刻在地 面上画一个半径略短于当时杆影长度的圆。
③当日影杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午，当影 端又落到圆周上时，再标记为B点，连结AB，取其中点C， 将中点C与圆心连成直线OC。
4、周长40厘米，宽为30厘米的图纸绘制下列
国家政区图，比例尺最大的是（ D ）
A．澳大利亚
B．日本
C．法国
D．新加坡
5、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是(A )
4．量算两地之间的实际距离
第一，要注意看比例尺； 第二，要准确量出图上距离； 第三，根据公式：“实地距离=图上距离÷比 例尺”进行计算。 注意：计算出的实际距离应用公里（千米）或 米表示。
河南 流
北
东 林地
试判断B、C、D三点在A点的什么方向。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

5、下列四幅地图中，比例尺最大的一幅是(A )
B.比例尺大小与地图的详略
图幅大小相同时：
比例尺越大，地图上所表示的实地范围﹍﹍，但表示 的内容越﹍﹍，精确度越﹍﹍；比例尺越小，则图上所表 示的实地范围﹍﹍，内容越﹍﹍，精确度越﹍﹍。 实地范围相同时：
比例尺越大，图幅面积﹍﹍，内容越﹍﹍；比例尺越 小，图幅面积﹍﹍，内容越﹍﹍。 应用： 大范围的地区多选用较﹍﹍的比例尺地图。如世界政 区图等；小范围的地区多选用较﹍﹍的比例尺地图。如平 面图、军事图、旅游图等。
读图，分析回答 (2000年高考) • 8.河流ab段的流向为( B • A.自西北向东南 • B.自东南向西北 • C.自东北向西南 • D.自西南向东北 )
（08模拟）读某地等潜水位线图，回答9～10题。 9．A处潜水的流向为 （ C ） A．自西向东 B．自北向南 C．自东北向西南 D．自南向北 10．B处潜水埋藏深度为 （A ） A．5米 B．25米 C．20米 D．35米
第2课时
地图基础知识
地图三要素 ：
比例尺、
方向、
图例和注记

一．比例尺 1、概念：
表示图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺
2、公式：比例尺=图上距离∕实地距离
（图上距离的单位是厘米，实地距离的单位一 般是千米，换算时注意单位的统一）
3.比例尺的表示方法：
1、在一幅6月22日光照图上，有甲、乙两地都位于北半球。 太阳在同一时刻位于甲、乙上中天时测得甲地太阳高度角 为60°，乙地太阳高度角为36°，甲乙两地在图上的球面 距离是44.4厘米（不考虑地形因素），则该图的比例尺为 （ D ） A．1：2400000 B．图上一厘米代表实际距离30千米
D．量算两地之间的实际距离
第一，要注意看比例尺； 第二，要准确量出图上距离； 第三，根据公式：“实地距离 = 图上距离÷比 例尺”进行计算。 注意：计算出的实际距离应用公里（千米）或 米表示。
7 （07 海南）、该国国土面积约为（ A. 0.11万km2 B. 1.1万km2 C. 11万km2 D. 110万km2
（2009上海卷）（五）地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许 多关于地形的信息。右图是某地区等高线地形示意图。 11.图中所示地区山脊的基本走向为（ A ） A.东北一西南向 B.东西向 C..西北一东南向 D.南北向 12.图示山体主峰的西北坡地形特征是（ B ） A．上、下部均陡峭 B. 上部较陡，下部较缓 C. 上、下部均平缓 D. 上部较缓，下部较陡
C．六十万分之一 D．60 0 60 120 180 240千米
根据图9中甲、乙、丙、丁四地的经纬度位置，判断 2．若甲、丙两点间的图上距离为2.2cm，则该图的比例尺 约为（ C ） A．11000万分之一 B．110000万分之 一 C ． 5000万分之一 D．15000万分之一 3．图中四地（ A ） A．乙、丁两地地方时相同 B．甲、丙两地昼夜长短相同 C．乙、丁两地正午 太阳高度相同
（2）比例尺缩放后图幅面积的变化
比例尺放大（缩小）后图幅面积所放大（缩小）到 的倍数，是其比例尺放大（或缩小）到倍数的平方
6、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说 法正确的是 ( D ) A、新图比例尺为1：2000 B、新图图幅面积比原图增加了2倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图 上长20厘米
D．甲、丙两地日出 、日落时间相同
图9
探究点：比例尺的应用
A.比例尺大小的比较
比例尺的大小是指比值的大小，不是分母 （分子）的大小 A 、分子相同： 分母大，则比例尺小；
B 、分母相同： 分子大，则比例尺大；
C 、分子、分母不相同： 转化成上述情况之一，再比较。
4、周长40厘米，宽为30厘米的图纸绘制下列 国家政区图，比例尺最大的是（ D ） A．澳大利亚 B．日本 C．法国 D．新加坡
C.比例尺的缩放
（1）比例尺缩放的计算
①原比例尺放大到 n 倍，放大后的比例尺为：原比例尺 ×ｎ；原比例尺放大 n 倍，则放大后的比例尺为：原比例 尺×（1＋ｎ）。
②原比例尺缩小到1/n，则缩小后的比例尺为：原比例 尺×（1/n）；原比例尺缩小1/n，则缩小后的比例尺为 ：原比例尺×（1-地图上表示各种地理事物的符号
注记： 地图上，用来说明山脉、河流、国家、 城市等名称的文字，以及表示山高、水深 的数字
在地图上填绘注记时，
1 注记要写得清晰匀正，大小 合适。
2 字的排列，
横写 从左向右， 竖写 自上而下。
B）
二 地图上方向的辨别
常用方法 一般定向法 海陆轮廓法 经度法 辨别方法的技巧
上北下南，左西右东
指向标定向法 一般指向标箭头指示南北方向
极地陆地为南极，极地为海洋为北极
东经度增大方向为东，减小方向为西
纬度法
西经度增大方向为西，减小方向为东 北纬度增值方向为北，减值方向为南
南纬度增值方向为南，减值方向为北