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第七十六讲有提示词的语法填空1提示词为“形容词副词”一学习目标1.了解各个命题点二考点解析⊙提示词为形容词或副词命题点1.考查形容词或副词的比较等级所给提示词是形容词或副词时，需考虑是否变为比较级或最高级。
①(2016·全国卷Ⅱ) If you feel stressed by responsibilities at work, you should take a step back and identify (识别) those of 61.________ (great) and less importance.分析：考查比较等级。
本空所填之词与less是并列关系，应用比较级的形式。
故答案为greater。
②(2014·辽宁高考)The 68.________ (hard) you try to beat him, the more likely you will get hit.分析：考查固定句式中的比较等级。
这里是“the＋比较级...，the＋比较级...”句式，表示“越……就越……”。
故答案为harder。
命题点2.考查词类转换所给提示词是形容词时，还需要考虑形容词转化为副词或名词。
①(2016·全国卷Ⅰ)The title will be 63.________ (official) given to me at a ceremony in London.分析：考查词类转换。
修饰谓语部分应用副词形式。
故答案为officially。
②(2015·全国卷Ⅱ)In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their 63.________ (able) to “air condition” a house without using electric equipment.分析：考查词类转换。
第七十五讲有提示词的语法填空1 提示词为“名词”或“代词”一学习目标1.了解各个命题点二考点解析⊙提示词为名词或代词命题点1.考查名词、代词的数与格所给提示词是名词时，一般考查单复数的变化，偶尔考查所有格；所给词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。
①(2016·全国卷Ⅱ)Recent 66.________ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.分析：考查名词的数。
本句的谓语动词是show，说明空格处的主语是名词复数studies。
②(2016·四川高考)By that time, the panda no longer needed 68.________ (it) mother for food. 分析：考查代词的格。
此处表示“它的母亲”，故使用形容词性物主代词修饰名词mother。
故答案为its。
命题点2.考查名词的词类转换及人称代词变为反身代词所给提示词是名词时，有时考查词类转换，主要是名词变为形容词或动词。
所给提示词为代词时，有时考查人称代词变为反身代词。
①(2015·全国卷Ⅱ)As 69.________ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.分析：考查词类转换。
结合空格后的architects可知应该用形容词作定语，修饰名词，因此填natural。
②(2016·咸阳市模拟)When I got to the exit again, I found 66.________ ( I ) driving to the place we had driven in.分析：考查人称代词转化为反身代词。
第七十四讲有提示词的语法填空1提示词为“动词”一学习目标1.了解各个命题点二考点解析⊙有提示词提示词为动词命题点1.考查谓语动词若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态和语态，还要注意主谓一致和虚拟语气。
①(2016·全国卷Ⅰ)So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base, where ticket money helps pay for research. I 62.________ (allow) to get up close to these cute animals at the 600-acre centre.分析：考查时态和语态。
分析句子结构可知，62空所在的句中没有谓语动词，故空处应填谓语动词。
前句的谓语动词是was，根据时态一致的原则，后句的时态也应用一般过去时，I与allow之间为动宾关系，应用一般过去时的被动语态。
故答案为was allowed。
②(2016·四川高考)However, it stayed with her and learned about the ways of the forest. Then, after two and a half years, the mother 69.________ (drive) the young panda away.分析：考查时态。
分析句子结构可知，69空所在句中没有谓语动词，故空处应填谓语动词。
此处是叙述过去的事情，应用一般过去时。
故答案为drove。
命题点2.考查非谓语动词若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词通常是非谓语动词，就要确定是v.-ing 形式，v.-ed形式，还是不定式。
一般来说，v.-ing形式表示主动、进行；v.-ed形式表示被动完成；不定式表示尚未发生的动作。
解题技巧语法填空题的命题形式分为有提示词和无提示词两种，其中以有提示词考查的比重最高，且考查对象以实词为主。
有提示词又分为动词、名词、形容词或副词、代词等几种类型，其中以考查动词、名词最为常见，其次是形容词、副词、代词。
以往代词都出现在无提示词类型中，在近两年考题中，代词也多出现在有提示词类型的考题中，故将其也归为有提示词类型中。
每种类型都对应着相应的解题方法。
掌握这些方法，能够帮助学生快速找到解题线索，以提升解题效率，获取高分。
一、提示词为动词当提示词是动词时，学生需要通过划分句子结构成分，来初步确定空白处是填谓语动词、非谓语动词，又或是需要进行词性转换。
如果作谓语，则要从时态、语态、主谓一致、虚拟语气等方面进行考虑。
不作谓语就要从不定式、过去分词、动词ing 形式等方面考虑。
两者均不是，则考虑词性的转化，此时需要学生结合上下文语境确定词语的类型。
如，2022年英语高考全国甲卷第67题：In the last five years ，Cao __(walk)through...and in 2016...Africa ’s highest mountain.解析：根据句子结构分析，推知空处填谓语动词。
该句以时间状语In the last five years 开头，表明时态需用现在完成时。
主语Cao 与提示词walk 之间构成主动关系，则在语态上使用主动语态。
另外，Cao 为第三人称单数，则谓语动词walk 也用单数形式，最后确定答案填写has walked 。
又如，2022年英语新高考Ⅰ卷第56题：___(cover)an areaabout...，the GPNP will be one of ...in the country.解析：依据句子结构分析，推知空处应填非谓语动词。
仔细观察与cover 有关的短语搭配，句子中未出现介词with ，故cover 的固定短语搭配不考虑。
接着探寻其逻辑主语，即the GPNP 与cover 之间是主动关系，the GPNP 是cover 的逻辑主语，需要用到cover 的ing 形式，又因为cover 位于句首，字母c 要大写，故填Cover-ing 。
2024年中考英语复习冲刺卷—单句语法填空100题（含答案解析）（满分100，时间60分钟）1.Three years ago,I paid a visit to my(uncle)home in Sydney.答案uncle’s考查名词所有格。
后面有名词home,因此用名词所有格形式。
2.So I had to download(sentence)onto my phone and I listened and practised them again and again.答案sentences考查名词复数。
设空句中them指代的是设空处的名词,因此应使用复数形式。
故答案为sentences。
3.Skating with Nathan was certainly a better offer than working on the project.He could learn some new(skill)with the help of Nathan.答案skills考查名词复数。
设空处提示词skill是可数名词,根据some可知这里应为名词复数,故填skills。
4.One of my(cousin)went over to her house and taught her how to use it.答案cousins考查名词复数。
one of+可数名词复数,故填cousins。
5.He was one of the most cheerful(man)in the world.答案men考查名词的数。
由one of可知设空处用名词复数形式。
6.Bye added that summer camps are important to both kids and(parent).答案parents考查名词的数。
由关键词kids可知,此处应用名词复数形式。
7.At her first concert,she played in a band with many(adult).答案adults考查名词的数。
语法填空/综合填词解题技巧与训练填空分为：有提示词，无提示词、音标提示，首字母提示四种（本讲义只讲解前两种）无提示词：冠词，介词，连词，从句的连接词，部分代词（如形式主语/宾语it，不定代词something等）有提示词：名词，动词，形容词，副词，人称代词，数词做题技巧：（1）考点分布一般比较均匀，除动词外，考点一般不重复。
【分配：名词+ 动词*2 + 形容词+ 副词+ 冠词+ 介词+ 连词+ 连接词+ 代词】（2）有提示词均需要变形，且变形方向是固定的。
因此想不出答案时可以根据考点依次带入排除。
（比如四个无提示词的填空已经填入了冠词、介词、连词，则剩下的大概率是三大从句的连接词或者疑问词）冠词：1、冠词分类：定冠词（the），不定冠词（a/an），零冠词（一般不考）[空格后面一定有名词，或是被形容词修饰的名词。
看有没有名词出现。
]2、定冠词与不定冠词的区分：the用于特指，第二次出现，形容词最高级。
a/an用于泛指，第一次出现，固定搭配。
[根据元音音素来判断用a还是an，【特殊例子特殊记】an + hour / honor / honesty；a + useful / university]3、固定词组与搭配：take a walk，have a fever中的a就是固定的，by the way中the也是固定搭配【例1】It’s unlucky day for me.I lost my new bike this morning.→解析：此处表泛指，故用a或an。
根据可数名词day 和空格后的形容词unlucky音标的第一个音素为元音音素，可知应填写冠词an。
【例2】Who is tallest girl in your class?→解析：形容词最高级tallest前用定冠词the。
<练习>1.Learning the pronunciation of a language is _______ important part of your language learning.2.The computers of _______ future won't look like machines.3.Here are some facts about computers. In _______ 1940s, the first computers were bigger than cars.4.________ best ways to learn grammar well are to take notes and remember some important sentences.5.After dinner, he often takes _________ walk with his parents. Doing exercise helps him become healthy and study better. Now he also has more friends.介词：1、单一介词（即介词表示某种具体的含义，如方向或时间介词，能够根据上下文的含义推理出来）2、动词、形容词、介词词组中的固定搭配，例如：come/be from，fall in love with……注意：介词的判断依据除了看有没有词组，还可以依靠横线后的词性，因为介词后面只能接名词性质的词，所以后面要么是名词和代词，要么是动词ing形式。
第七十五讲有提示词的语法填空1 提示词为“名词”或“代词”一学习目标1.了解各个命题点二考点解析⊙提示词为名词或代词命题点1.考查名词、代词的数与格所给提示词是名词时，一般考查单复数的变化，偶尔考查所有格；所给词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词。
①(2016·全国卷Ⅱ)Recent 66.________ (study) show that we are far more productive at work if we take short breaks regularly.分析：考查名词的数。
本句的谓语动词是show，说明空格处的主语是名词复数studies。
②(2016·四川高考)By that time, the panda no longer needed 68.________ (it) mother for food. 分析：考查代词的格。
此处表示“它的母亲”，故使用形容词性物主代词修饰名词mother。
故答案为its。
命题点2.考查名词的词类转换及人称代词变为反身代词所给提示词是名词时，有时考查词类转换，主要是名词变为形容词或动词。
所给提示词为代词时，有时考查人称代词变为反身代词。
①(2015·全国卷Ⅱ)As 69.________ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be to make the cycle work on most days.分析：考查词类转换。
结合空格后的architects可知应该用形容词作定语，修饰名词，因此填natural。
②(2016·咸阳市模拟)When I got to the exit again, I found 66.________ ( I ) driving to the place we had driven in.分析：考查人称代词转化为反身代词。
语法填空解题技巧指导一，解题步骤：1，快速浏览，了解大意。
对于简单有把握的空，可以先填出来；2，上下求索，填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式；3，通读全文，检查确认。
特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
二，解题思路：1，有提示词这类题和咱们以前用所给词的正确形式填空做题方法基本一致，首先需要我们根据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再根据前后文确定词形。
（1）. 如果要填入动词，我们需要判断到底是谓语动词和非谓语动词。
如果缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应该填入非谓语动词，这时我们需要确定到底是to do, doing还是done的形式。
例题：①. For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50.②. When I die, I ________ (give) everything to you.③. On their return, the father asked his son ________(explain) what he had learnt.④. They are animals ________ (live) in the sea.⑤.He likes reading books ________ (write) by Lu Xun.【实时训练】分析句子结构，找出句中的谓语动词及非谓语动词。
1. World emissions have risen by about 70% since the 1970s.2. Walking 10 kilometers every day is a challenging game for a normal person.3. It affects man's spirit and makes them more likely to suffer from disease.4. Many years ago there lived a very rich man who wanted to do something for the people of his town.5. The survey conducted by the club shows that many people want to take exercise for one hour every day.课堂练习Task 1. 请做下面一组题，每做一题都要思考是如何一步一步做出来的，并将解题的思维过程说出来。
英语语法填空答题技巧有哪些？整理英语语法填空答题技巧有哪些？积累一些英语语法填空提的技巧和阅历有助于在考试中稳定拿到语法填空的分数，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
语法填空解题技巧指导一.解题步骤：1，快速扫瞄，了解大意。
对于简洁有把握的空，可以先填出来;2，上下求索，填出答案。
依据上下文及空格前后的规律关系，填出正确的词以及正确的形式;3，通读全文，检查确认。
特殊要留意，依据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
二.解题思路：1.有提示词首先需要我们依据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再依据前后文确定词形。
(1)假如需要填入动词，我们需要推断究竟是谓语动词和非谓语动词。
假如缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应当填入非谓语动词，这时我们需要确定究竟是to do, doing还是done的形式。
例题：For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50.On their return, the father asked his son ________(explain) what he had learnt.He likes reading books ________ (write) by Lu Xun.(2)假如需要填入名词，我们则需要依据我们的积累，加上正确的词缀，并推断是否有单复数的变化。
通常状况下，作主语，及物动词或介词的宾语，形容词或物主代词之后，冠词+(形容词)后以及表示数量的词后要用名词。
例题：①. My first ________ (impress) of him is that he was a kind and thoughtful man.①. These people have made great ________ (contribute) to China with their work.① What is the ___________(different) between the two words.①I received a letter of ___________(invite) but I didnt accept it.The ___________ (win) of the competition are to be announced next week.(3). 假如需要填入形容词、副词。
破解英语语法填空题:有提示词填空的解题技巧
①给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。
②给出的提示词是动词:要认真分析句子的结构，理解句子的意思。
a.如果填空处是谓语，要考虑时态、语态和动词的第三人称单数;
b.如果填空处是非谓语，根据对句子成分的分析和对语境的理解，要考虑填to do、doing还是done ,同时，也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系)，并填写相应的形式;
c.在平时的模拟题中，有时还要根据句意填写该动词的名词形式，甚至是形容词或者副词形式。
③给出的提示词是形容词:一般要考虑其副词形式以及比较级和最高级形式，同时还要关注是否要加表示否定或其它意义的前缀、后缀。
④给出的提示词是副词:与形容词类似，要考虑其比较级和最高级形式以及是否加前缀、后缀，同时也不能忽视其形容词形式。
⑤给出的提示词是人称代词:要考虑其与相应意思的形容词
性物主代词、名词性物主代词、反身代词的转换，值得注意的是，当填空处缺宾语且其与主语是同一人或物时才用反身代词，其它情况要慎用。
有提示词填空主要考查的角度有:名词单复数、词性转化、形容词和副词的比较级和最高级变化、动词的时态和语态以及非谓语动词的各种形式、代词之间的转化。
中考人教版英语：专题-语法填空(含答案）专题-语法填空做题方法和技巧讲解1. 语法填空题空格设计。
1) 纯空格：代词；冠词；介词；情态动词；连词或从句引导词2) 有提示词：通常需进行词性的转换中考语法填空考点解析1. 虚词的使用 (介词、冠词、连词、情态动词)2. 代词 (人称代词)3. 实词: 词性之间的转换一、纯空格型:(1) 虚词的使用 (介词、冠词、情态动词、连词)1. 冠词：a; an; the考点解析: 冠词通常用于名词前，可数名词前无冠词时应考虑使用冠词。
1) They want their daughter to go to _____ university, but they also want her to get ______summerjob.2) We will see __________ even stronger China in __________ near future..3) My cousin went abroad at_____ age of eighteen.2. 介词：①掌握常见介词的基本意思from 来自...，从...before 在...之前through 经过/穿过about :大约；关于after 在...之后since 自从for 为了..; 因为...; 对于..between在...之间 (两者之间)till/ until 直到...时of ...的among 在...之间 (三者及以上)except 除了..之外(不包括) with 带有/带着..on 在...上面 (有接触面)besides 除了....还有(包括) without 没有above 在...上面 (无接触面)towards 朝...during 在...期间under 在...下面up 在...上面to 为了...in在..里面;在(上午/下午/晚上)behind 在...后面off 脱离/除了at 在...时候; 在....(地方)than 比because of; away from; according to; next to close to; out of;in (the) front of; in the middle of; at the end of; at the beginning of; at the time of;arrive in/at; on foot; not...at all; in the east of; at night; be afraid of; be full of;be filled with; be good / bad for be made of (from); play with; look out of;with the help of (with one’s help); look after; look for; help sb. with sth.get on (well) with sb.1) They worked from morning ______ night.2) I often help my mother _____ the housework.3) Don’t laugh _____ other people mistakes.4) You may wonder what is wrong _____ her.3. 情态动词: 用于动词原形前should 应该 can / could 能；会; 可能 must 必须 may/might 可能 will /would 将要1). Harry’s been driving all day----- he be tired.2) --Pauline has lost her phone. –No. It’s in her bag. I _________ hear it.3) –Will the new iphone cost a lot? --I ______ think so. Apple’s products are usually expensive.4) If you _____ smoke,please go outside.5) I’m feeling much better now so you ______ call the doctor.参考答案: must can needn’t must needn’t4. 连词:考点解析: 两个句子放在一起，且没有连词连接两个句子，一定要填连词连接两个句子。
初中英语语法填空题已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例: There are many students living at school, the (child) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例: A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one / none、other / another等。
例: The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前加more / less和most / least，且形容词的最高级还要冠以the。
