中职学校经费投入情况汇报

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学校办学绩效自评报告

涿州市职业技术教育中心

2017年11月

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. 为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和《河北省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》（冀政〔2014〕77号）的有关部署，加快发展现代职业教育，河北省财政厅河北省教育厅河北省人力资源和社会保障厅决定实施职业教育质量提升工程，重点抓好120所中等职业学校的提升发展，改善中等职业学校办学条件，推动中等职业学校改革创新。涿州职教中心成功入选河北省“职业教育质量提升工程”项目建设精品学校。学校高度重视，逐步推进，现将2017年学校办学绩效情况汇报如下。

一、政府重视

（一）统筹规划

涿州市政府将职业教育纳入区域经济社会发展总体规划，出台了《职业教育十三五发展规划》，并制定了相关的政策文件，对职教中心给予政策倾斜，如教师选聘及工程项目建设等方面。统筹普通教育、职业教育、继续教育协调发展，确保职普比大体相当，今年涿州市初中毕业生共计6460人，职业学校招生近3000人。

（二）经费投入

涿州市政府设立了职成教育专项经费。落实城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%，2017年支持金额300万元；落实了省中等职业学校生均经费标准，2017年我校生均经费标准为1000元/生/年。安排落实了中等职业学校学生免学费和助学金政策所需分担经费，免学费标准为1600元/生/年，免学费精品文档

. 补助共计1229万元。学校固定资产总额保持了每年增长，2017年增长2000多万元。

（三）编制设定

依据职业教育特点及我校实际，核定我校教师编制数为369人。政府进一步扩大我校用人自主权，2017年学校聘请兼职教师16名，我市财政按编制内人员经费标准拨付经费共计52.8万元。

（四）职教园区规划建设

涿州市委市政府一直把大力发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，不断加快改革与创新步伐，根据中共河北省委办公厅、河北省人民政府办公厅《关于建设职教园区的指导意见》（2017-7），决定规划约400亩地建设职教园区，并于今年10月12日举行了开工仪式。园区建成后将成为高素质专业技术人才聚集高地，为区域经济、社会发展输送高素质劳动者和技能型人才，更好地辐射和带动全市及周边地区职业教育发展。

现将有关情况‎报告如下： 一、基本情况

各市重视发展‎职业教育，积极出台相关‎政策，努力加大

政府‎投入，完善职业教育‎经费保障机制‎，集中建设了一‎批规模较大、标准较高的职‎教中心，大幅提升了中‎等职业学校办‎

学能力和规模‎效益。2009年，全省市、县(市、区)两级财政拨付‎职业教育专项‎经费达3.6亿元。“两项教育附加‎”用于职

业教育‎的比例明显提‎升，分别达到了2‎3.56%和20.12%，职

业教育发展‎得到较好保障‎。努力改善农村‎学校办学条件‎。近年来，积极实施农村‎中小学“211工程”(即“热水、热饭、取暖

和改厕”的“两热一暖一改‎”工程)、农村中小学教‎学仪器更新工‎程和特殊教育‎学校教学仪器‎配备工程等惠‎民工程，中小学

办学条‎件得到明显改‎善。全省安排“211工程”试点项目35‎2

个，已完成329‎个，完成率达93‎.4%。各市在完成省‎安排项目的同‎时，积极筹集资金‎扩大试点范围‎，增加并完成项‎目248

个。农村中小学仪‎器更新工程进‎展顺利。在省财政投入‎资金2676‎1万元的基础‎上，市、县(市、区)两级财政投入‎资金3734‎2

万元。通过实施特殊‎教育学校仪器‎配备工程，多数学校达到‎

了《特殊教育学校‎教学仪器配备‎标准》的基本要求。建立有效机制‎，进一步加强中‎小学体育卫生‎工作。各地制定了学‎校

体育卫生工‎作发展规划，建立了青少年‎体育卫生工作‎联席会议制度‎和巡查制度，明确了各部门‎职责，初步形成了教‎育、卫生、体育等多部门‎合作、齐抓共管的机‎制。建立健全了学‎

校体育工作制‎度和卫生工作‎制度，积极开展阳光‎体育运动和各‎项健身活动，加强青少年健‎康教育和疾病‎防控工作。完善

学生考核‎评价制度，加强学生体质‎监测，学生体质健康‎水平得到明显‎提高。积极实施体育‎考试评价制度‎，初步建立了符‎

合素质教育的‎考核评价制度‎。加强了体育卫‎生队伍建设，

2008年以‎来，全省共新增中‎小学专职体育‎教师2592‎名，近

试论中职学校资助工作存在的问题及对策

中职学校资助工作是帮助中职学生解决经济困难问题的重要举措，但在实际操作中存在一些问题。本文将分析中职学校资助工作存在的问题，并提出对策。

一、问题分析：

1. 资金不足：中职学校经费有限，往往无法满足所有学生的资助需求。一些中职学校对于资助工作的重视程度不够，导致资金分配不公平。

2. 资格审核不严格：一些学校在进行资助申请的资格审核上存在问题，对于家庭实际情况不清楚或者虚报情况没有严格验证，导致资助资源浪费在不需要的学生身上。

3. 资助方式单一：目前中职学校的资助方式主要集中在发放生活费和资助学费上，忽视了其他方面的需求，如课外活动、学习用品等。

4. 缺乏监督机制：中职学校资助工作缺乏有效的监督机制，导致一些学校和学生家庭利用资助制度谋取私利或存在乱象。

二、对策提出：

1. 加大资金投入：政府应加大对中职学校资助工作的经费支持，确保每个有需要的学生都能获得资助。中职学校要通过争取社会资源，筹集更多的资金。

2. 严格审核：中职学校要建立健全的资助申请审核机制，严格审查学生家庭的经济状况，对于虚报、欺诈等行为要予以严厉打击。加强与地方居委会、社会组织等的合作，共同核实学生家庭的实际情况。

3. 多元化资助方式：中职学校应根据学生的具体需求，拓宽资助方式。可以通过设立奖学金、助学贷款等方式，提供学费资助；鼓励学校扩大学生工作岗位的数量，提供一定数量的实习岗位和兼职岗位，减轻学生家庭的经济负担。

4. 建立监督制度：中职学校要建立健全资助工作的监督机制，加强对资助资金使用情况的监管，确保资金使用的透明度和公正性，杜绝资助资源被滥用和浪费。

5. 加强宣传教育：中职学校要加强对学生和家长的宣传教育，提高他们对资助工作的了解和重视程度。加强对学生的心理辅导，帮助他们树立正确的价值观和人生观，提高自我发展的能力。

预算报告范文 第一篇

20XX年，学院在党委的正确领导和全体教职员工的共同努力下，各项工作稳定、协调发展。学院的办学规模进一步扩大，学院的收入和支出也创历史的新高；为解决图书馆及风雨操场的建设资金，在市政府的协调下，通过政府有关部门协助，学院在农信社新增贷款6500万元，用于上述项目的建设和支付首期工程的欠款以及到期银行贷款本金偿还；目前，学院的借款余额已经达到了亿元。在这种情况下，学院本着“保工资、保运作、保稳定”的原则，除了严格按年初预算执行以外，年度内我们在资金运作极其困难的情况下筹出部分资金解决了新建的三栋学生宿舍室内设备和二期工程水泵房、电房、电缆等配套项目的支出。下面我向代表们具体报告学院20XX年度的财务运作情况：

一、20XX年学院财务决算情况

(一)学院基本情况

截止到20XX年12月31日，学院在校大中专学生人数为12900多人，事业编制人员数为360人，自筹供给人员数为240人，临时工人数42，离退休人员数138人。20XX年末学院资产账面总额为22823万元，其中：固定资产11882万元，负债总额为13160万元(不包含1亿元的国家开发银行借款和检察院827万元的借款)，净资产总额为9663万元；当年实现总收入为13865万元，加上往年事业基金结余924万元，本年度可支配收入为14789万元；总支出为17008万元，总支出中有2897万元是银行贷款支出。本年度收入总额比上年度增收2400多万元，支出总额比上年度增加6009万元。

(二)20XX年财务收支情况分析

1、收入方面

全年实现总收入13865万元，收入预算完成率为，较20XX年同期增长21%，增加收入2400多万元。其中：

(1)事业收入8117万元，占总收入的，较20XX年增加了1541万元，增长。事业收入增加的主要原因是在校学生规模增大，学杂费增加。

(2)财政补助收入4057万元，包括了新校区建设贷款贴息及征地款1411万元，正常经费914万元，离退休经费225万元，专项购置费300万元，国家助学奖学金907万元，省专项拨款300万元。财政补助收入占总收入的，较20XX年减少了76万元，减少了。财政补助收入减少的原因，主要是由于财政贴息由20XX年的1699万元减少到911万元，另外，国家助学奖学金比上一年的223万元增加了684万元的拨款，省专项补助资金比上一年的400万元减少了100万元。