我的大学生活主题班会策划书

一．班会主题：新生如何过好大学生活

二．活动背景：大学生作为社会以后的中坚力量和建设群体，我们所肩负发责任是不可推卸的，社会之所以给我们一个接受高等教育的机会，国家给我们创造力一个和谐的校园，就是为了培养一个对社会对国家有用的人才。但是，随着经济的发展竞争的加剧，大学生面临着更多的诱惑和挑战，愈来愈多的压力让很多大学生不能很好的认识自己的位置。如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。所以，大学生们在课余时间都在做些什么，这就显得尤为重要。

三．活动目的：为了指导新生走进大学生活，适应大学生活，让同学们更好地安排时间，充分合理利用和安排学习工作时间。同时借此次班会，促进同学们之间的友谊，增进班级的凝聚力，使同学们大学生活更加充实，更美好，更有意义。

四．活动参与人员：14行政管理2班全体同学 班主任：李跃进

嘉宾：12人文学生会主席：蔡丹娜

任课老师：

五．活动时间：2014年11月20日晚上07.30至08.15

六．活动地点：待定

七．主要负责人：张永祥

八．活动前期准备：

1.商讨活动详细安排，确定活动方案。【班委】

2. 撰写活动策划书，确定活动细节【张永祥】

3.提前占一间教室，布置好教室【张世佳】

4.提前三天通知评委和班主任、嘉宾、同学【张永祥】

5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（演话剧的道具、礼品等）【朱月明】

6.活动记录与活动总结【高思惠】 九．活动流程：

1.11月21日晚上七点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

2.07：30准时开始，一段朗诵拉开班会的序幕

3．班主任致开幕词，引出主题

4. 小品欣赏《大学生活》，由 等同学演出。

5.由一位同学分享他的大学生活和大学规划。

6.互动：由同学们自由述说自己对大学的规划以及对大学的期望（2—3位同学，发言同学可得到一份礼品）

第 1 页 大学主题班会策划书（5篇）

高校主题班会策划书1

一、活动背景

1、社会现状

当代社会越来越强调高校生的综合素养，从素养教育的提出到详细的各项教育改革无不是为了响应这个号召。但是部分高校生安于现状，不思进取，人际关系冷漠，精神世界空虚、荒漠，缺乏坚决正确的政治信念和道德观念，缺少社会责任心，对社会主义法制、道德规范和行为准则缺乏主动认同。

2、文化底蕴

877年前，孔氏大宗南渡衢州，使得儒家思想在江南快速传播，并形成了中华优秀传统文化的重要一脉——南孔文化。南孔文化使衢州拥有了更丰厚的文化积淀，使衢州面对现代竞争有了更独特的优势。今日，作为孔氏其次故里，作为国家历史文化名城的衢州，弘扬与传承南孔文化，义不容辞。同时，倍加珍惜这一人文资源，经营好南孔文化品牌，责无旁贷。

3、历史潮流

前不久，人教版《中国传统文化教育全国中学校试验教材》在北京正式发行。有教育人士预报，该教材的发行势必在全国中学校内再掀“国学热”。作为南孔圣地的衢州学院学子，我们对宣扬和进展该文化更是责无旁贷，为此，我们确定开展“弟子规”这项有着主动意义的活动。 第 2 页 二、活动宗旨

弟子规明确地强调了做人的各项准则。一个人从小就要懂得孝敬父母长辈，友爱弟兄姊妹他人，要学会谨慎对待自己的言行，做一个老实守信的人。还要重视身体力行传统美德，不断地学习，提高自身的素养。“不力行，但学文，长浮华，成何人，但力行，不学文，任己见，昧理真”。这次活动我们选取了弟子规中“孝”的部分进行学习，盼望可以通过这次活动引起大家的共鸣，一起学习弟子规，孝敬父母，提高个人的素养修养，传承南孔文化。

三、活动口号

百善孝为先

四、活动时间

20xx年xx月xx日

【 导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。准备了⼤学⽣主题班会教案3篇，希望对你有帮助!

⼤学⽣主题班会教案篇⼀ 主题班会⽬标：

知识与技能：认识到⼈⽣规划的重要性，并学会做简单的规划;

情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到⼈⽣中规划的重要性，进⽽学会如何⽤⾏动把梦想变成现实，树⽴积极进取的⼈⽣观。

主题班会过程：

⼀、导⼊

主持⼈：同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?⽣命有何意义?⼈⽣的价值是什么?相信每⼀个充满幻想的青年，⼏乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑⾛进了中年，他们中有的⼈成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：⼈⽣有⽆数条单⾏的轨道，条条都通向未来，⽽他们的所谓“探索”，往往表现为⽆从选择地、漫不经⼼地、甚⾄刻意地⾛错了⼈⽣的单⾏道，或许他们会终于明⽩：⼈⽣终究不是⽤来“探究”的，活着并精彩地演绎⽣活，才是惟⼀的⼈⽣。

然⽽，⼈⽣要活得多姿多彩，却不能没有梦!

A：⼼怀梦想，志存⾼远，⼈⽣之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的⼈⽣离不开好的规划，成功⼈⽣离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋⽃。

B：⼈⽣如⼤海航⾏，⼈⽣规划就是⼈⽣的基本航线，有了航线，我们就不会偏离⽬标，更不会迷失⽅向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

A：然⽽，有了规划，就⼀定会有成功的⼈⽣吗?也不⼀定。同学们思考⼀下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果?

B：学⽣按⼩组讨论两分钟。找⼏个学⽣来谈谈感想。

⼆、进⼊正题

主持⼈：上⾯的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办?

肖伯纳有⼀句名⾔：“明⽩事理的⼈使⾃⼰适应世界，不明⽩事理的⼈，硬想使世界适应⾃⼰。”⼈⽣就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。

在⼈⽣的每⼀个漂流中，可能会远离我们的⼈⽣坐标。问题在于，我们应该学会在远离⽬标的时侯，去创造条件，接近⽬标。所谓创造条件，本⾝就是⼀种进取，⼀种求索，⼀种⼼向即定⽬标的挚着，⼀种坚忍不拔的追求。

第1页共13页 适合大学班会的主题活动方案

形式：全班同学讨论式学习

过程：

一、前期准备：

班委会将三生教育主题细分为生命、生存、生活三个讨论主题，分别为尊重生命、学会生存、热爱生活;

要求全班同学自由分成____人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题寻找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;

班会主持人应由班委会会议选举或推举，也鼓励同学们自荐担任，并在班会前期准备阶段准备好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。

二、参考材料：

1、尊重生命：

世界上最宝贵的東西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都只有一次，逝去的生命是无法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，如果碰到困难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，如果有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服困难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。懂的尊重生命的人，会活的美，第2页共13页 把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。拥有，就要懂得珍惜、尊重，知道为別人付出，尊重每一个生命。不仅为別人，也是为自己。

2、学会生存：

一篇《挣扎才能生存》的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。

这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……