八年级物理下册10_1浮力导学案无答案新版新人教版

word 1 / 7 « 第一节 浮力 »

一、选择题

1、将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的( )

A. 向上、向下压力差不等，浮力相等

B. 向上、向下压力差不等，浮力不等

C. 向上、向下压力差相等，浮力不等

D. 向上、向下压力差相等，浮力相等

2、下列关于浮力的说法中正确的是( )

A. 浮力都是由水产生的

B. 只有固体才能受到浮力的作用

C. 浮力方向与重力方向相反

D. 在不同液体中浮力方向会不同

3、图中哪一个才是浮力的方向( )

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

4、如图所示，a、b是两个体积相同又能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，这下列说法正确的是( )

A. a物体受浮力大于b物体

B. b物体受浮力大于a物体

C. c部分和d部分都受浮力

D. d部分和c部分都不受浮力

5、下列关于浮力的说法正确的是( )

A. 在水中下沉的石块不受浮力作用

B. 只有浮在水面上的物体才受浮力作用

C. 在空中上升的氢气球受到了空气对它的浮力

D. 浮力的方向是竖直向下的 word 2 / 7 6、一长方形物体浸没在水中，受到的浮力为98N，已知上表面受到的压力是50N，则下表面受到的水的压力为( )

A. 48N B. 50N C. 98N D. 148N

7、一般大桥的桥墩要打入江底很深的泥土中，但总有一部分浸在江水中，如图所示，则这部分桥墩在水中时( )

A. 如果桥墩上粗下细，则不受水的浮力作用

B. 如果桥墩上细下粗，则不受水的浮力作用

C. 无论桥墩是什么形状，都不受水的浮力作用

D. 无论桥墩是什么形状，都受到水的浮力作用

8、一个密度为/cm3的圆柱体放入盛满水的溢水杯时，排出100克的水．把它竖直漂浮在密度为/cm3的酒精里，则圆柱体的下底面受到液体的压力为( )

第十章 浮力 第1节 浮力

情境导入

为了能把砍伐的木材从林场方便地运出，有水道的地方常把木材连结成木排使其顺流而下。这样可以节省大量的人力和财力，他是利用了怎样的物理原理呢？出示一个很深的量筒，把一个乒乓球放进去，谁有办法用手把乒乓球直接取出来？要求不能把量筒倒过来。

目标自评（ 分）

1.知道什么是浮力，能用弹簧测力计测出浮力，归纳出用称重法求浮力的公式。（3分）

2.理解浮力产生的原因，能归纳出计算柱状物体所受浮力的公式（3分）

3.能用控制变量法探究决定浮力大小的因素（4分）

学习过程

一、什么是浮力

1、浮力是指 的力。

2、实验：（1）把金属块挂在弹簧测力计下，观察弹簧测力计的示数；分析金属块受力，并画受力分析图；（2）用手轻轻地竖直向上托金属块，观察测力计的示数变化，思考：为什么产生这种现象？分析金属块受力，并画受力分析图；（3）将挂在弹簧测力计下的金属块浸没（浸没的含义是 ）到水中后，观察测力计的示数变化。设计如下表格：

物体重力G

物体浸没在水中时弹簧测力计的示数F 物体受到的浮力F浮

归纳出称重法计算浮力的表达式为：

。

二、浮力产生的原因

1、金属块上表面受到的压强为P1= ，下表面受到的压强为P2= ，因为h2 h1 ,所以P2 P1 ；又因为上下表面的 相同，所以F2 F1

；

2、金属块侧面受力面积和深度都相同，受的

就相同，可以抵消。

3、归纳出浮力产生的原因是 。

4、归纳出压力差法计算浮力的表达式为： 。

三、探究决定浮力大小的因素

1、提出问题：同一物体所受浮力的大小跟哪些因素有关呢？

2、猜想和假设：

1 物体的浮沉条件及应用

学习目标

1.了解物体浮沉条件的应用——轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理

2.了解浮力应用的社会价值

学习过程

一、自主学习

（一）知识回顾

1.物体的浮沉状态有________,________,

_______,________四种

①悬浮状态:

F浮G物，ρ物ρ液,V排V物

②下沉状态:

F浮G物，ρ物ρ液,V排V ____物

③上浮状态:

F浮G物，ρ物ρ液,V排V物④漂浮状态:

F浮G物，ρ物ρ液,V排V物

2.影响物体所受浮力大小的因素有

和两个，实际中我们是通过改变来增大浮力的。

3.改变物体的浮沉状态，关键是调节浮力与 的关系

（二）.阅读教材P58-P59我知道：

1.轮船的大小通常用____________来表示，排水量就是轮船装满货物时所排开水的________.

2.潜水艇的浮沉原理：潜水艇的艇身装有水舱，下潜时，向水舱中充水，潜水艇因_______增大而下潜。上浮时，用压缩空气将水舱中的水排出一部分，潜水艇_______因减少而上浮。潜水艇是靠改变自身________而实现上浮和下潜的。

3. 气球的沉浮原理

①气球里装的是

的气体，如、________、_______。

二、合作探究

1. 若某潜水艇在东海某地水下潜回长江水下基地，在潜回过程中所受的浮力发生变化吗？为什么？

2.我们的玩具氢气球在升上天空的过程中所受的浮力会发生变化吗？为什么？

三、牛刀小试

1.古人造船是采用“空心”的办法来增大可以利用的浮力，其实质是（ ）

A.增大物体V排 B.减少自身重力

2.潜水艇在下潜过程中受到的浮力会

2 （ ）

A．变大 B．变小

C．不变 D．无法确定

四、知识小结

通过认真学习，我知道：

1．轮船的大小可用_______来表示。

2. 潜水艇是靠改变__________而实现上浮和下潜的。

10-1浮力导学案

学习目标：1、知道一切物体在液体或气体中都受到浮力。浮力的方向是竖直向上的；2、会用弹簧秤法测浮力；3、知道浮力产生的原因是液体上下表面的压力差；4、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。

学习重点：1、浮力的产生原因； 2、阿基米德原理与密度知识的结合应用；3、明确公式

中各量的关系。

学习难点：1、浮力概念的建立；2、对浮力产生的原因的研究；3、影响浮力大小的因素。

一、预习导学：

1、分析问题：（1）游泳的人能漂浮在水面上（2）把一乒乓球按入水中松手后，乒乓球向上运动 (3)轮船能在水面上航行（4）热气球能在空气中向上运动。这些现象的共同观点是 。

２、在水中搬动石块，感觉比在空气中 ，用手拿住木块放置于水中，松开手之后，会____，说明浸入水中的石块、木块受到了 力， ___________________________________叫做浮力。

二、合作学习、科学探究：

探究一：什么是浮力？

将木块放入盛水的大烧杯中，你看到什么现象？木块受到重力的作用，为什么不沉入水中呢？

（1）浮力：液体（或者气体）对浸在其中的物体 的托力。浮力的施力物体是 ，浮力的方向是 。如右图，物重为G，作出物体所受浮力的示意图。

（2）处于漂浮状态的物体：F浮 =

探究二：浸没在水中的物体是否也受到浮力的作用？

在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块块，记下铝块的重力G物；在把金属块浸没入水中，记下弹簧测力计的示数F拉。比较前后两次弹簧测力计的读数，这说明

（1）浸没在水中的物体：F浮 =_________________（测量浮力的方法）

（2）尝试完成下表，探究浮力产生原因。

位置 深度 压强 压力 图示