教师备课、作业批改情况记录表

常规教学检查情况记录

科目:

年级 班 科任：

日期： 年 月 日 第 周 第 次

备课时数 进度P 页 质量

作业总次数 作业

1号

本 作业

2号

本 作业

3号

本

学生作业质量与教

师批改质量

学生 教师

检查

情况

总 评

检杳人： 常规教学检查情况记录表

科目:

年级 班 科任： 日期：

检查周次：第 周星期 实际进度P 页

检 查 项 目

教师备课质量、次数、课时

抄写 造句 生字词 听写 作文

已

做 已

改 已

做 已

改 已

做 已

改 已

做 已

改 已

做 已

改 已

做 已

改 共写 已改 批改

质量

学生作业书写情况

作业检杳总评

教师批改作业质量

思想品德

质量与课时 作业情况 检杳

情况

总评

检杳人： 已做 已改

演示实验通知单

填报日期： 年 月 日

课题： 教材第 册 页

实验内容：

所品 需名

仪称 器及 和数 药 量

上课时间

与

班级 四 班第 节

第 周 四 班第 节

四 班第 节

四 班第 节 任

课 教 师

学生实验通知单

填报日期： 年 月 日

实验名称

教材第 册第 页

实验班次

与实验时间 周次 班次 节次

所需

仪器 名称 与数

量

实 验 装 置 图

器材师还情况

任课教师

送还日期

学生实验报告

班级 姓名 日期

实验名称

实验目的

实验原理

实验器材

实 验 步 骤

实验 记录 与

运算

实验结论

教师评分 签名：年 月 日

1 作业批改记录表

班级：九（6)班 章节：第一章

页号：10 题号:8.9.10

应交作业本:58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题:有学生不理解语境的意思

解决措施：课堂讲解重做

批阅人：徐经华 日期：3.8

作业批改记录表

班级:九(6）班 章节:第一章

页号：16 题号：2.3

应交作业本：58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题：第三题有些学生把标点符号写错。

解决措施：要求学生注意标点符号的写法。

批阅人：徐经华 日期:3.10

2 作业批改记录表

班级:九（6）班 章节：第一章

页号：31 题号：14。15.16

应交作业本：58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题：英语时态有问题.

解决措施:课堂演示讲解

批阅人：徐经华 日期：3.15

作业批改记录表

班级：九（6）班 章节:第二章

页号：39 题号：2.3

应交作业本：58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题：第三人称单数错误较多。

解决措施:课堂当堂解答。

批阅人：徐经华 日期：3。20

3 作业批改记录表

班级：九（6）班 章节：第二章

页号：40 题号：5.6

应交作业本：58 实交作业本:58

作业中存在的主要问题:作业书写比较马虎。

解决措施：点名批评,并督促以后不要马虎。

批阅人:徐经华 日期：3.27

作业批改记录表

班级：九（6）班 章节：第二章

页号：44 题号：5.6

应交作业本:58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题:部分同学有抄袭现象

解决措施：个别谈话。

批阅人：徐经华 日期：4。5

4 作业批改记录表

班级：九(6）班 章节:第三章

页号：48 题号:6.7

应交作业本:58 实交作业本：58

作业中存在的主要问题：单选第二题错误较多.

解决措施：当堂订正。

批阅人：徐经华 日期：4。12

作业批改记录表

班级:九(6）班 章节：第一章

页号：5. 题号：2.4

瓯海实验小学娄桥校区教师备课检查记录表

教研组 检查人：

姓名 任教年级 学科 查阅日期

评 估 内 容、要 求 评 估 结 果

优A 良B 一般C 较差D

教材学情分析（5分） 教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理（5分）

教学目标（5分） 1、教学目标科学、全面、恰当（2分）

2、紧紧围绕教学目标设计教学过程（3分）

教学重点难点（5分） 教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况（5分）

教

学

程

序

设

计

（60分） 1、教学过程完整、教案较详细（20分）

2、既有教法又有学法的设计（5分）

3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥（15分）

4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现（15分）

5、能使用电教媒体辅助教学（5分）

板书和练习（5分） 1、板书设计完整、简洁、突出重点（2分）

2、有作业设计、注重双基、能力训练（3分）

教后反思（20分） 有具体的内容，反思深刻（10分）

总体评价 等级

分等级A、B、C、D（教案不合格）

瓯海实验小学娄桥校区作业情况检查

教研组 检查人：

分等级A、B、C、D（不合格）

学科 班级 作业本数 任课教师

指标 评 价 内 容 评 估 结 果

优A 良B 一般C 较差D

作

业

设

计

情

况

（10分） 题型多样，思考性作业占比相当（4分）

日均作业量用时符合规定（3分）

作业有梯度、层次（3分）

学生作业情况（30分） 书写端正，书面整洁（15分）

正确率与错误率（15分）

备课常规检查情况反馈总结

小学教学常规检查汇总表

检查内容 1——6年级数学备课

主要情况：

一、整体检查情况

1、总体检查情况良好，绝大多数老师备课认真，详略得当，能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并按照教学进度备课。

2、大部分老师的教案内容详细规范、项目填写齐全、重难点突出，还体现了学习方法，学习形式的多样性，课后的教学反思也具有实效性，反应自己对本堂课的所思所想，进一步优化教学设计。

3、每位老师的详细教学反思篇幅足，部分教师的教学反思质量较高，真实准确的记录、分析教学过程中出现的问题和今后教学中需要改进的地方。

4、大部分老师的教案都有切合实际、针对性强的补充内容，认真进行二次备课，备课后也有个性化作业的设计，还有针对拓展思维、发散思维等解决实际问题的综合能力应用。

存在的问题

1、老师都能按要求撰写一定数量的反思，但有些反思的质量不够高。 2、多数老师能根据授课过程中出现的问题进行记录，分析，并对发现的问题提出相应的措施。有些老师的教案缺少二次备课的痕迹，不能根据上课情况及时修改教案。

本次检查获A级的老师：X

整改建议：

1、增强二次备课的时效性，长篇教学反思紧扣主题。

2、练习课，精心设计练习题，练习要有针对性，有层次，有坡度，形式多样，练习课的备课不要过于简单。

小学数学组教学常规检查反馈小结

X小学数学组（X月份）教学常规检查小结

一、检查情况：

20X年X月X日，数学组在学校教导处的安排下，对数学组教师工作进行了检查。这次主要检查的内容包括备课、作业批改、教学反思、单元检测、听课笔记等。总体来说，教师的工作有许多地方值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。检查情况如下：

二、主要优点：

（一）、备课情况：1、大多数教师能吃透教材、根据学情进行备课，课时足、过程详实，态度认真。有二次备课痕迹。

2、反思较为深刻，大部分教师都能及时地在教案后面写上自己的教学所想、所感。(X老师) (二）、作业布置与批改：1、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。2、批改作业有实效：教师们都能及时、认真、细致、准确地批改作业，大部分教师能够做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。