附件1
深圳市南山区中小学教师专业技术资格
评审送评材料目录表
姓名 黄亮 单位 深圳市大磡小学 主管部门 南山区教育局
申报类型(打“”) 正常申报
转换系列 申报（高中小学 初中 幼儿园 音乐 学科（专业） 一级教师 资格
原 系列，现 系列
说明：1.1-5项为申报初、中级职称必备材料，1-6项为申报高级职称必备材料，缺一不可。
2.凡复印件须由学校专人审核原件后，加盖公章并签上审核人姓名。
3.送审材料目录未列项目，可填入空格栏内，一式1份。如不够填写，可另制表格。
4.审核人对照材料目录表内容逐项审核，并在审核人签名栏内签名。
5.此表贴在申报材料袋封面上。 序号 项 目 份 数 说 明
１ 《深圳市中小学教师专业技术资格申报表》 1份 要求见填表说明。
2 学历、学位证书、专业技术资格证书、聘书、任职资历证明、计算机等级证书、继续教育审核证明、符合减免班主任年限证明、年度考核结果证明、暂住证（人才居住证）、聘用合同等，计算机、继续教育符合减免条件者提供相关证明材料。 1式1份 证书交复印件，证明交原件或复印件。贴在《申报评审教师专业技术资格证书、证明材料》相关栏目内。
《深圳市中小学小学教师专业技术资格评审工作表》 20份 要求见填表说明。
3 成果、奖励、业绩的证书、证明、材料等 1式1份 交复印件。用《申报评审教师专业技术资格业绩、成果材料封面》作为封面装订成册。
4 送评的论文、论著、译著、教材、专业技术工作总结等 1式1份 交原件。根据申报等级的规定提交，发表或宣读过的交论文（著）原件或有关证明。未发表的论文必须打印上送。
5 人事档案管理部门出具的近五年年度考核结果或未进行年度考核者的单位（学校）出具的考核意见 1式1份 交原件。贴在《申报评审教师专业技术资格证书、证明材料》相关栏目内。
6 送专家鉴定代表作1篇(部)及申报教师专业技术资格送专家鉴定代表作申请表1、2 1式4份 其中1份原件，3份复印件。原件(与《送专家鉴定代表作申请表1》)留在申报材料袋内，复印件在复印时必须将作者单位、姓名等遮盖（由单位审核人复查），分别装入3个送审论文材料袋。《送专家鉴定代表作申请表2》贴在送审论文材料袋上。为防丢失，请自行备份。（中学高级专用）
一、年限的计算
（一） 任职资格的起算时间 教师专业技术资格的任职时间，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称 工作部门批准发文之日起算。
（二）专业技术资格年限 （职龄 ）的计算
专业技术人员的 “职龄”从签订聘约、 被聘任之日开始计算。 各专业技术资格试行条例 （ 技 术资格评审条件 ） 的任职条件所提的任某级职务的年限， 是指实际被聘任的年限。 为此， 今年 任职年限计算的截止日期是 2008 年 12 月 31 日。
二、职称报评材料的有效性 根据市职称领导小组办公室文件规定，今年职称报评的有效材料原则上应为聘任现专业 技术职务到上一年度末的材料。
三、申报教师专业技术资格的基本条件
（一） 申报中学高级教师专业技术资格的基本条件
1. 任职年限、学历要求：
⑴获得博士学位后，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责 2年以上；
⑵获得硕士学位，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责 4年以上；
⑶大学本科毕业从事教学工作，取得中学一级教师或小学高级教师资格并履行其职责 5
年以上 ；
⑷从事小学教学工作申报中学高级教师资格的人员 （以下简称“小中高” ） ， 1979年底以
前从事教学工作， 取得大学专科学历后从事小学教学工作满 12年、取得小学高级教师资格并 受聘小学高级教师 6 年以上。
2. 在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时，原则上必须坚持在教学第 一线， 是学校公认的教学骨干， 工作量基本达到规定的要求， 任教以来担任班主任工作 （ 或负 责团队工作、 教育教学管理工作 ）5 年以上 （其中任现职以来担任班主任工作不少于 2年），或
任现职以来
担任班主任工作 3 年以上，且具备下列基本条件之一：
⑴从教以来曾担任过 1次大循环或 2次小循环的教学工作，或连续担任 3届毕业班的教
学工作 ；
⑵在担任中学一级教师期间，曾获市 （县）、区以上优秀教育工作者或优秀班主任荣誉称
江苏省中小学教师专业技术资格条件（试行）
苏职称„2009‟ 14号
第一章 总则
第一条 为推进我省全面实施素质教育，加强中小学教师队伍建设，根据《教师法》、《中、小学教师职务试行条例》以及有关政策规定，结合我省实际，特制定本资格条件。
第二条 本资格条件作为本省中、小学教师申报和评审专业技术资格的基本依据。
第三条 本资格条件适用于本省各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构）中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。
第二章 申报条件
第四条 政治素质、职业道德要求
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格： （一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。对情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。
（四）受处分期间和处分未撤消，不得申报。
第五条 学历、资历要求
（一）具备下列条件之一者，经考核合格，可初定相应的教师专业技术资格：
1.获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
2.获得大学本科学历后，从事教学工作满1年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。
3.获得研究生学历或硕士学位后，从事教学工作满3年，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
4.获得博士学位后，从事教学工作，可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。
南京市中小学（幼儿园）一级教师
专业技术资格条件
第一章 总则
第一条 为了客观、公正、科学地评价全市中小学（幼儿园）教师的能力和水平，引导教师进一步提高专业发展，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，根据全市教育改革发展需要和中小学（幼儿园）教师工作岗位特点及要求，特制定本资格条件。
第二条 本资格条件适用于全市中小学、特殊教育学校、工读学校、幼儿园和教研室（教师发展中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学或幼儿园教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。
第二章 申报条件
第三条 政治素质、职业道德要求
遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。
任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格：
（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。
（四）处分未撤消者，不得申报。
第四条 学历、资历要求
（一）申报一级教师专业技术资格应符合下列条件之一：
1、小学（幼儿园）教师获得本专业（学科）大学专科学历后，取得二级教师资格并受聘二级教师职务5年以上。
2、获得本专业（学科）本科学历后，取得二级教师资格并受聘二级教师职务4年以上。
3、获得本专业（学科）硕士研究生学历（学位）后，从事教育教学工作2年以上。
（二）具备下列条件且考核合格者可初定一级教师资格：
1、获得本专业（学科）博士研究生学历（学位）。
2、获得本专业（学科）硕士研究生学历（学位）后，从事本专业（学科）教学工作3年以上。 第五条 计算机应用能力要求
