电力系统自动化教学大纲

电力系统分析课程教学大纲

适用电气工程及其自动化专业 电气工程方向

共 80 学时

一、课程的性质、地位、任务和教学目标

一课程的性质和地位

本课程是电气工程及其自动化专业的专业核心基础课程之一;是一门理论性和实践性都很强的课程..本课程为高低压电气设备、电力系统继电保护、电力系统自动化以及其他相关专业选修课程奠定理论基础..

二课程的主要任务

通过本课程的学习;使学生对电力系统的组成、运行特点、分析方法有全面的了解；熟悉电力系统各元件的特点、数学模型和相互间的关系;理解并掌握电力系统稳态和暂态分析分析的物理概念、原理和方法；并在工程分析计算和解决实际问题的能力上得到训练和培养;为今后进一步的学习和在实践中的应用打下一定的基础..

三课程的教学目标

通过本课程的学习;掌握电力系统稳态、暂态分析的基本原理和方法;培养学生分析问题和解决问题的能力..在学习本门课程前;应掌握“电路”、“电机学”等课程中的相关理论..通过学习;使学生对电力系统的组成和运行有全面、深刻的了解..掌握电力系统稳态运行、电力系统电磁和机电暂态过程、电力系统控制的各种分析和计算方法..对应用计算机进行电力系统分析和计算有一定程度的了解并能简单应用..

二、课程教学环节组成 本课程的教学环节包括课堂讲授;师生讨论学生自学;习题讨论课;习题;答疑;质疑和期末考试..

三、课程教学内容纲要

第一章 电力系统基本概述和基本概念

目的和要求：了解电力系统及其发展情况；掌握电力系统中性点的接地方式；掌握电能生产的特点及对电力系统运行的基本要求、电力系统额定电压的概念、电力系统的负荷和负荷曲线..

重点和难点：电力系统的概念和电能生产的特点及对电力系统运行的基本要求；电力系统各元件的额定电压；电力系统中性点接地方式..

教学内容

第一节 电力系统概述

第二节 第二节 电力系统的电压等级和负荷

第三节 电力系统中性点的接地方式

第二章 电力系统元件参数和等值电路

电气自动化技术专业教学计划

一、 培养目标

1．培养目标定位

本专业培养的是适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展的，具备创新精神和较强实践能力。掌握工业电气自动化的基础理论、技能及专业技术应用能力突出，并获及专业岗位职业训练的高级人才。

2．服务面向定位

面向各种条件下的企业生产一线从事电气工程技术与控制系统中设备使用、维护、改造设计、调试、技术管理及造价预算等相关工作。

二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构；

1、基本培养规格

思想道德素质：具备整洁，诚实。认真，守时，守信的基础；在人格方面，自尊并尊重他人，具备良好的团队精神、善良、正直。具备商品、市场、竞争、价值、风险等现代化意识。

文化素质：较高文化修养，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、语言知识，具备较高的文化品位，审美情趣追求自我发展与自我完善，有求知和终生学习观念。

体育素质：了解体育运动的基础知识，掌握科学的技能，重视卫生营养保持，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育合格标准，了解心理健康的基础知识，具备健康的情趣和健康的意志品质，具备主体精神和自我意识，有一定的心理调节能力，能适应环境的变化，对成功与挫折有正确的认识及承受能力。

职业素质：具有一定的人文社会科学知识及相应的法律常识，掌握工业电气自动化专业的理论基础知识，熟悉相关的专业基础知识，有较强的技术应用及开发设计方面的知识。掌握较强的计算机，单片机理论及应用的必备的专业知识。

2、知识、能力、素质结构

职业能力要求 能力支撑课程 课程说明 关键岗位能力

电气自动控制系统的安装、1．电路分析 系统的安装、调试能力 2．电气控制设备 调试、操作、维护能力 3．电机与拖动 单片机应用及开发能力

电力系统的运行及维护能力

数控系统的维修及操作能力

信息检索能力

计算机操作能力

服务与沟通能力

职业自学能力 4．电机与拖动实训 实训课程

解决分析故障及单片机应用能力 1．单片机原理

电气工程及其自动化 毕业设计 教学大纲

电气工程及其自动化 毕业设计 教学大纲

一、引言

电气工程及其自动化是一门涉及电力系统、电子技术、控制理论和自动化技术的综合性学科，其研究范围涵盖了从电力的产生、传输、分配到利用的全过程。在当今社会，电气工程及其自动化的应用已经渗透到各行各业，为工业生产、民用生活和国民经济的发展起到了重要作用。电气工程及其自动化毕业设计教学大纲的设计和实施，对培养学生的创新能力、专业素养和实践能力具有重要意义。

二、课程设置

1. 课程名称：电气工程及其自动化毕业设计

2. 课程性质：专业必修课

3. 课程学分：4学分

4. 授课方式：课堂教学、实验教学、实习实训

5. 课程教学目标：通过本课程的学习，使学生能够熟练掌握电气工程及其自动化领域相关的设计方法、技术手段和工程实践，培养学生的工程设计能力和综合运用能力。

三、课程内容 1. 电气工程及其自动化的基本理论和知识

2. 毕业设计项目选题与立项

3. 文献调研与综述撰写

4. 设计方案的制定与评审

5. 设计过程中的技术难点与解决方案

6. 设计成果的展示与答辩

四、评价方式

1. 毕业设计过程中的中期评价

2. 毕业设计成果的论文质量和答辩表现

五、教学方法

1. 知识讲授

2. 案例分析

3. 项目设计

4. 实验实训

5. 论文撰写指导

六、个人观点

电气工程及其自动化毕业设计教学大纲的设计应该注重培养学生的综合应用能力和创新能力，要求学生在实际项目中能够独立完成设计方案，并能够解决设计过程中遇到的技术难题。教学大纲的实施也应该注重实践能力的培养，通过实验实训和项目设计，使学生能够将所学理论知识应用到实际工程项目中，培养学生的工程设计思维和团队合作意识。

总结回顾

通过本课程的学习，学生应该能够全面、深刻和灵活地应用电气工程及其自动化领域的知识和技术，完成一个完整的毕业设计项目，并具备良好的论文写作和答辩表现能力。毕业设计教学也应该注重学生的创新能力培养，鼓励学生勇于挑战技术难题，提高工程设计和解决实际问题的能力。

《电力系统自动化》 课程教学大纲

Power System Automation

课程编号：130202221

学时： 32 学分：2.0

合用对象： 电气工程及其自动化专业

先修课程： 电力系统分析，自动控制原理，电力电子技术等

一、课程的性质和任务 (四号黑体加粗，描述文字用四号小宋体(下同))

本课程是电气工程及其自动化专业一门学科方向类必修课程。电力系统自动化是保证电

力系统安全、优质、经济运行的综合性技术，涉及电力系统运行理论、自动控制理论、计算

机控制技术、网络通信技术等多方面的知识，包括发机电励磁自动控制、发电厂自动化、电

网调度自动化、配电网自动化、变电站自动化等，是自动控制技术、信息技术在电力系统中

的应用，已经成为电气工程类专业学生必备的专业知识之一。该课程可以支撑电气工程及其

自动化专业毕业要求 2 (问题分析)、3 (设计／开辟解决方案)、4 (研究)的达成。本课程

的主要任务是：

1、使学生对电力系统相关问题形成较为系统的认识和理解；

2、使学生掌握发机电自动励磁控制的基本原理和方法，深入了解发机电同步并列的条件

与过程，以及自动准同期装置的工作原理，分析在电力系统运行过程中不满足并列条件对电

网产生何种影响，为分析复杂工程问题奠定基础。

3、使学生了解电力系统频率调整及电压调整的基本问题， 掌握电力系统功频特性、 自动

发电控制、经济调度的原理和方法，掌握电力系统电压控制措施，为进一步分析和研究电力

系统运行问题打下良好的基础；

4、 使学生掌握电力系统自动化的基本工作原理、 装置的调试方法以及装置的设计方法，

并且学习自动装置对电力系统运行影响的分析方法，为设计、研发电力系统自动控制装置和

解决电力系统复杂运行工程问题奠定基础。

二、教学目的与要求

本课程的教学目的是使学生掌握电力系统自动化的基本知识， 熟悉电网调度自动化、配