小学图书室自查报告

东浦镇薛渎小学图书室自查报告

学校图书室是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。为此，我校对图书自查自评如下。

一、藏书刊量

我校图书室藏可利用图书8177册，本校现有学生279人，生均拥有图书量

29余册。图书按规定分类放入书架，方便师生借阅。图书室的开放为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、图书室要求

学校用一间教室办图书室，为师生借阅图书。室舍面积48㎡，但同时兼低段音乐教室。

三、人员配备

学校由教导主任兼任图书室管理工作。

四、管理工作

校长十分重视图书室工作，要求图书室制定相关管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。图书室工作每年做到有过程、有总结。同时在学生中培养一些图书管理员协助老师共同完成管理服务工作。

五、书刊利用

学校图书室通过各种形式介绍图书室建设情况，介绍新书目录和好书推荐。借阅对象为全体师生。图书室隔周开放，安排固定时间借阅。每次借阅都实行电子化操作记录。初级会员每次借阅一本，得到一定的借阅积分后就可以升级为中级会员，一次可借阅两本，最高为特级会员，一次可借阅五本，这极大地激发了学生阅读兴趣，图书也真正流动起来了。同时组织学生开展“晨诵、午读、暮省”活动，从读书中获得成长的喜悦。

六、存在问题及改进措施：

1、图书室受场地限制，没有独立的教室，稍显拥挤。

3、在评价机制上不够统一、规范。

4、适合低段学生看的图书不够多。 我们将从以下几个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。

1、加强硬件设施的配备。不断丰富校园藏书。

2、加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

鲁桥镇中心小学图书室自查报告

为了切实加强中小学图书室的配套和管理，规范我校图书室图书管理，真正为学生发展服务，我校对学校的图书管理进行了认真检查，现就检查情况汇报如下：

一、藏书刊量

我校图书室总藏书量17419册，现有学生990人，生均拥有图书量18册。学校馆藏书均为前几年配发图书。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，订阅报刊杂志15种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计60余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、面积要求

自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室面积120㎡，教师阅览室（会议）面积40余㎡，学生阅览室面积50余㎡，达到标准。

三、六防措施

学校图书阅览室放置一楼，书橱放置的方向与窗户垂直。有窗帘遮阳，门插手加固防盗，放置了老鼠药防鼠，配备了石灰防潮，购买了樟脑球防蛀，有灭火器防火。六防措施齐全。

四、人员配备

学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的骨干教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书馆专业管理技能。 五、配套设施

学校按照规定分设藏书区、阅览区。文件柜、陈列柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。

为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。2012年以来，我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外，我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动、演讲比赛等。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。

六、存在问题及改进措施：

1、存在的问题

图书配备不足，教工具书不足，报刊杂志配备不足，按均衡发展要求，图书尚缺12281本，报刊杂志尚缺65种，教师工具书尚缺100余种，文件柜、陈列柜、书架、阅览桌椅、报刊架配备不足。

我们的馆藏书量还不多，藏书陈旧，质量不高。订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书，图书复本多等等。

1 图书室自查自评报告

根据瑞政督〔2014〕10号文件精神。我们对照《温州市中小学校图书借阅情况专项督导工作用表》，认真、有序开展自查工作，现小结如下：

一、组织领导

1．组织领导

学校由副校长分管图书室工作，并将图书室建设纳入学校五年发展规划，每年度均能召开一次图书室工作会议，商议图书添臵，研究图书室管理工作。图书管理员能制订图书室年度工作计划，撰写工作总结，并开展不定期的检查工作。学校于每学期末均对图书管理员进行绩效考评。

2．队伍建设

学校配臵了一名具有中师学历的专职图书管理员，并于2008年4月参加瑞安市教育局组织的图书管理员专业培训，取得了培训合格证书。该老师在图书室管理岗位上已工作了七年整，具有基本的图书室专业知识和较熟练的计算机操作技能。

二、建设条件

1．文献信息资源

我校图书室共有图书4700余册，生均藏书超过28余册，近三年共增加新书 1250多册，生均增加2.4册。藏书结构基本符合教育部《中小学图书馆（室）规程（试行）》要求，内容全面，品种丰富， 2 复本适量。另外，学校征订报刊杂志42种，并有满足教师使用的工具书与教学参考书。

2．馆室要求

我校图书室面积96㎡，生均面积0.58㎡多，阅览室共有座位18个，基本满足师生阅读需求。

3．设施设备

我校图书室办公设备较齐全，有办公桌、出纳台、文件柜等，并配有计算机、复制等设备。图书室照明设施齐全，采光通风良好，还备有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、消毒、通风设备及防蛀等设备。

三、读书活动

我校图书室实行全开架借阅，每周周一至周五向师生全天开放，并在寒暑假安排一定的时间向学生开放借阅。图书室每学期都对新书编制简介，并举办新书展览会，组织学生参观，同时还按学生年龄段制定有利于学生成长和学科教育的必读书目。图书室积极开展对师生的外借服务，通过班主任和晨会进行宣传，鼓励学生到图书室借阅，努力提高书刊流通率。此外，图书管理员还能认真解答读者有关书刊的咨询，为读者查找资料。

1 沫阳民族小学图书室工作

自查报告

我校共有学生 776人，教职工39人。学校图书室作为开展素质教育的阵地，近几年来在领导的关心指导中，在全校各位教师的支持配合中，在全体学生的参与实践中，学校图书室正不断地发展，在管理、服务等方面均有提高。我校按照《中小学图书馆（室）规程（修定）》和《贵州省中小学图书馆（室）管理办法》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：

一、基本设施

我校现有图书室和阅览室各一间，面积各40多平方米。根据相关要求，图书应配备图书15520册，目前学校图书室有藏书 10318册，其中第一大类0册，第二大类0册，第三大类7638册，第四大类1197册，第五大类620册。清查后符合小学生阅读的图书有9455册，还需填补图书6065册。清查后生均图书约12.8册。

二、管理工作

1、在日常工作中，我校严格按照《中图法》对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。

2、图书室每天利用午休、课间、放学后等时间对学生开放。每学期每生借阅图书均达12册以上。

3、图书室每一学年都组织开展丰富多彩的读书活动。在活动中利用多种形式宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，鼓励引导学生阅读，开展读书心得评比、读书笔记评比、讲故事比赛等活动。通过开展多种形式的读书活动，极大提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。

4、提供咨询，搜集资料。

资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。 我校图书室工作人员十分注意做好读者咨询服务工作。每当老师前来查找资料或借阅图书时，图书室工作人员凭借自己在工作中积累的经验，快速地帮助老师查询。有时遇到 2 老师要上课来不及找，图书管理员就让老师先去上课，继续为他寻找，然后亲自把书或资料送到老师们手中。