下载文档原格式
新时代青年的使命与担当范文八篇责任和担当是由中国共产党的先锋队性质决定的。
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
下面是小编为大家整理的新时代青年的使命与担当范文八篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 新时代青年的使命与担当顾炎武曾说“天下兴之，匹夫有责。
”担当应是一种风气，它不仅是君子们应有的品质，更应是所有人应坚守的准则。
万州公交坠江事件，表面上是乘客与司机之间的矛盾，但那些无动于衷的看客真的就是完全无辜的吗如果当时有一个人站出来制止的活，悲剧就不会发生。
所以做一个有担当的人，不管对自己还是对他人都有益处。
担当无分一人小，无分贵贱，它是一种态度，更是一种行动。
八国联军侵华，腐朽的清政府无力抵抗，但是民间自觉组织起了义和团运动。
他们打击洋人，破坏铁路;他们无惧枪炮，不害怕凶残的敌人。
他们大都由目不识丁的农民组成，“位卑未敢忘状国”在他们身上得到了最好的诠释。
这就是担当!担当是一种临危不乱的能力，让你化险为夷。
扎克伯格，年少成名，微软等大公司向他们抛出橄榄枝，被他拒绝了，此后更是一手创立了“脸书”，但成功不是一帆风顺的。
很快“脸书”因侵犯用户隐私而官司缠身，他也一夜之间跌入谷底，艰难处境让他一度想把公司卖给谷歌，但他坚信自己的运作是正确。
于是他选择了承担所有责任，向用户道歉，赔偿损失，并及时推出自定义展示动态的功能，“脸书“最终化险为夷，用户量也因此与日俱增。
人可以无才，但不可无德。
担当是一种最重要的品德，家中的长辈很早就教导我，“有肩就得挑担子，敢做敢当”。
担当是可贵的，在现在可以为你赢得机遇，克服困难;有担当就有动力，让你做任何事都会竭尽全力。
因为担当，本可以置身事外的魏公子窃符救赵;因为担当，在国外享有优越生活的钱学森夫妇毅然回国;因为担当，当危机来临时，萨利机长挺身而出。
青年学生担当说起青年学生的担当，那是一股子热血，一份沉甸甸的责任，就像春天里破土而出的嫩芽，带着对未来的无限憧憬，勇往直前。
在这个五彩斑斓的世界里，咱们青年学生啊，不仅要有书卷气，还得有股子闯劲儿，用实际行动诠释“少年强则国强”的真谛。
一、学习上的担当，那是咱们的本分。
1.1 勤奋刻苦，不打折扣。
学习这事儿，得跟那滴水穿石似的，一点一滴积累，日复一日坚持。
早晨的校园里，总能见到那些手捧书本，口中念念有词的身影，那是咱们青年学生在跟时间赛跑，跟知识较劲。
晚上熄灯后，宿舍里偶尔传来的微弱灯光，是咱们挑灯夜读的证明，那份对知识的渴望，比夜空中最亮的星还要耀眼。
1.2 勇于探索，敢于质疑。
学习不只是接受，更是创造。
课堂上，咱们敢于向老师提问，课后，咱们乐于在知识的海洋里遨游，寻找答案。
就像那句老话说的，“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，咱们青年学生就得有这份勇气和智慧，不断挑战自我，突破极限。
二、生活上的担当，那是咱们的成长。
2.1 独立自主，自食其力。
离开家的温暖怀抱，咱们学会了自己洗衣做饭，打理生活。
这不仅仅是生活技能的掌握，更是独立人格的塑造。
每当节假日，一封封家书，一个个电话，传递的是咱们对家的思念，也是咱们成长的喜悦。
2.2 乐于助人，传递温暖。
校园里，总能看到咱们青年学生忙碌的身影，或是帮同学解决难题，或是参与志愿服务，那份无私和奉献，就像冬日里的一缕阳光，温暖人心。
咱们知道，一个人的力量虽小，但聚沙成塔，积水成渊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2.3 勇于担当，直面挑战。
面对生活中的困难和挫折，咱们从不退缩，而是迎难而上，用坚韧和毅力书写青春的篇章。
就像那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，咱们相信，每一次的挑战都是成长的契机，每一次的失败都是成功的铺垫。
三、社会上的担当，那是咱们的使命。
3.1 关注时事，心系国家。
咱们青年学生，不仅要学好书本知识，更要关心国家大事，了解社会动态。
新时代青年的使命与担当征文五篇新时代青年的使命与担当优秀征文1身处伟大的新时代, 如何顺势而为, 做一名有理想、有作为的新青年呢?“心系人民、胸怀世界”, 这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。
何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天, 我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。
新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益, 而应站高一点、看远一点, 将自身乃至中国置于世界之中, 努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。
那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说：“如果一个人只为自己工作, 那他的价值将是有限的”, 由此不难看出, 做一名有崇高理想的新青年, 要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。
看当下, 名校学生志愿支边团结民族, 浙大女博士投身军旅保卫国家, 耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。
这些人无不是有着崇高理想的新青年, 他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”, 这句话告诉我们新青年应脚踏实地, 埋头苦干。
早在几千年前, 老子就说过“千里之行, 始于足下”, 凡是大事小事, 到要从小处做起。
在国家力倡“工匠精神”的今天, 不少年轻人投身到基层一线, 从最基本的事情做起。
这些人的行动, 诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。
不过, 当今社会上有一股浮躁的风气蔓延, 不少年轻人希望当网红、明星, 梦想着一夜成名、一夜暴富。
究其根本, 还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。
反观当下, 无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云, 还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟, 他们的成功无不是脚踏实地, 埋头苦干的成果。
李嘉诚从推销员白手起家, 马云在最艰难的时候满北京找投资, 巩俐将生命投入了演艺, 梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。
他们的成功, 绝不是幻想和空谈能够实现的。
在他们成功的背后, 是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。
青年学生如何担当时代重任
1、明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。
广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。
要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。
2、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
3、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
4、青年人最大的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有激情，始终鼓足创新前行的动力;有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。
广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。
5、广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
中国特色社会主义新时代青年学生使命担当的认识
新时代青年学生应该充分认识到自己的责任和使命，在国家建设的崭新征程中贡献力量，秉持共产主义精神，无私奉献，勇担重任，全心全意为中国特色社会主义事业斑斓美丽的未来而努力奋斗。
作为新时代的青年学生，我们应该秉持宪法宗旨，坚守社会主义核心价值观，自觉加强政治理论学习，深入了解中国特色社会主义，不忘初心，牢记使命；我们要珍惜光荣历史，勇于担当历史重任，为社会主义建设做出贡献，保持良好的品德，以正确的价值观引领新的时代；我们要勇于承担社会责任，勤奋用功，保持学习热情，把学习和实践紧密结合，调动自身潜力，将学而优则仕潜藏于身心深处；我们要学会乐于分享，团结同学，独立完成学业，探索发展，努力开拓新的前景，具备新的理念和能力，担起中国特色社会主义事业的发展和完善的重任。
新时代的青年学生应该发挥社会主义先进精神，认真贯彻党的教育方针，以时代的革命理想和使命为启迪，坚定信仰，不懈奋斗，以更加科学的共产主义理论来指导本身的思维和行为，全心全意为国家和人民事业作出贡献。
只有这样，我们才能实现中国梦，也能实现自己的梦想，为实现美好的中国梦而去努力奋斗。
当代新青年的使命与担当
一、当代新青年的使命与担当
1、以社会主义核心价值观为指导
当代新青年要坚守社会主义核心价值观，以高度的政治自觉、文化自觉、社会自觉、生态自觉把社会主义核心价值观落到实处，在个人修养、思想修养和精神修养上加强理想信念，全面提高文明素养，培养良好的道德品质。
要强调家庭教育，学会尊重父母，尊老爱幼，全面增强责任意识，做到“正行其道、恪守其职”。
2、坚持践行社会主义核心价值观
当代新青年要以中华优秀传统文化和时代文化为引领，把社会主义核心价值观践行到日常行为中，做到实事求是，坚韧不拔，以真诚的态度处世，尊重他人，做到宽容包容，勇于担当，勇挑重担，创建和谐社会。
3、肩负起社会责任
当代新青年要肩负起新时代的社会责任，积极参与社会文明建设，促进公共利益，为社会发展贡献力量，发挥榜样作用。
同时要宽容包容，对不同文化、不同思想、不同观点要有宽容的心，通过理解、沟通、合作营造良好的社会氛围。
四、总结
当代新青年要坚守社会主义核心价值观，做到“正行其道、恪守其职”，并以中华优秀传统文化和时代文化为引领，践行社会主义核
心价值观。
肩负起新时代的社会责任，直面问题，勇于担当，调动社
会力量，为社会发展贡献力量，促进公共利益，发挥榜样作用，建设美好社会。
当代青年的责任与担当【6篇】当代青年的责任与担当1梁启超说：“少年强，则国强。
”说的是青少年的各方面都强大了，并有着爱国之心，那么我们的国家就会强大起来。
所以作为中华人民亦为青少年，要有担当精神。
所谓担当，就是接受并负起责任。
谭超说：“我不甘平庸男人要用双手撑起天。
”这短短的一句话，说到了人们的心坎儿里。
他担当起做快递这个职业的责任并为之努力最终成为烟台大学一家快递网点的老板。
归根结底，是谭超有担当精神。
有担当者，成功也。
唐太宗在当时作为一国之君，得民心者得天下。
他视民如子，垂拱而治，那是因为他有担当精神，在他心中，他的责任就是让百姓安居乐业;三国时期，蜀汉丞相，杰出的政治家，军事家诸葛亮，他在世被封为武乡侯，他为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，他担负起这艰巨的责任。
因此，诸葛在后世受到极大尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。
唐太宗因为有担当精神而得天下，诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇。
都说明了：有担当者，成功也。
有担当者，充实也。
西汉史学家司马迁，太初元年，与唐都，落下闳等共订《太初历》，此后，司马迁开始撰写《史记》。
之后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。
出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》。
写作使司马迁在入狱前，入狱后，活的充实，并为后世留下了宝贵的精神文明。
有担当者，奋进也。
2016感动中国人物之一孙家栋。
他已达八十七岁的高龄。
他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星，气象卫星得等第二代应用卫星的工程总设计师，是中国探月工程的总设计师……若没有他的担当，怎会有她领导下所发社会星奇迹般的战争个中国航天飞行器的1/3;若没有他的担当，真会有他的传奇故事?我们作为青少年，是人生观，价值观的形成时期，在学校老师教导我们，要有担当精神，这绝不只是说说而已，所以我们做事要有担当。
养成有担当的习惯。
当代青年勇于担当责任
1、作为新时代的青年，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。
“志不立，天下无可成之事”。
一个人的理想只有同国家的前途和民族的命运相结合才有价值，一个人的追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。
新时代青年只有胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，才能准确定位自己的人生目标和奋斗方向。
“信念决定事业成败。
没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙’”。
新时代青年只有用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”、持续坚定中国特色社会主义信念，才能在推进新时代中国特色社会主义事业的爱国奋斗中不断实现人生理
想和价值。
2、作为新时代的青年，应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。
国家命运与个人前途休戚相关，民族振兴与个体发展紧密相连。
在中国迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃新时代，广大青年应深刻认识自身所面临的时代际遇和历史责任，将个人梦与中国梦结合起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待和民族重托，不断将中国特色社会主义事业推向前进。
但是，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要靠一代又一代人的接续奋斗。
“奋斗是青春最亮丽的底色”，广大青年要积极响应号召，“青春是用来奋斗的”，要有“锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”，“勇于创业、敢闯敢干，努力在改革开放中闯新路、创新业，不断开辟事业发
展新天地”。
青少年怎样担当作为
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
一要树立远大理想。
理想关乎未来，青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的首进动力。
当代青年要志存高远，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运；要学习榜样，向革命先辈、优秀青年、身边榜样学习；要起行合一、躬行不息，为实现梦想矢志艰苦奋斗。
二要热爱伟大祖国。
爱国即忠于祖国，忠于人民。
青年爱国必要先励志，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难；爱国需正视历史，了解中华民族历史，学习党史、新中国史，准确把握我国发展所处的历史方位，清醒认识所肩负的使命任务；爱国要奉献人民、扎根人民，发扬五四精神，锐意进取、开拓创新，在各行各业中勇当生力军。
三要担当时代责任。
担当就是承担责任，是面对困难迎难而上、挺身而出的精神。
担当，是个人成长的需要、时代发展的呼唤，国家建设的选择。
做有担当青年，要有担当意识。
增强政治认同感，树立正确价值观，将个人理想和国家命运紧密联系在一起；要有担当能力，掌握科学严谨的学习方法，在学习实践中激发求知欲，掌握一技之长，要养成敬业精神。
高三政治当代青年的时代使命1第六课创造价值承担使命第三节肩负时代使命第一框当代青年的时代使命一、教学目标1、知识与技能：（1）了解不同时代的青年具有不同的历史使命（2）了解在中国特色社会主义建设中，青年学生的个体行为与国家、民族的前途、命运的关系（3）正确认识在建设社会主义现代化过程中，青年应该承担的时代责任。
2、过程与方法：（案例法）采用案例分析法，通过对2008年世界留下中国印记的案例分析和探讨“当代青年的社会责任”这一问题的学生活动，使学生提高分析问题的能力，将知识有效内化为学生自身的需求。
3、情感态度与价值观：通过课堂教学，在相互的探讨学习中，加深对社会责任意识的理解，形成良好的人生观，共同体验民族精神，勇于担当时代赋予的责任和使命。
二、教学重点：时代赋予当代青年的神圣使命教学难点：在新长征的征途上奋勇前进的责任意识的内化教学方法：多媒体教学和学生讨论相结合课前准备：学生收集历届十大杰出青年主要事迹三、教学过程诗句导入：（ppt演示）有的人情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。
教师：人是组成社会的个体，民族、国家是由人构成的整体。
在国家发展的过程中，人，尤其是青年担当了重要的历史责任，青年是推动历史前进的重要力量，是社会发展的重要生力军。
1、时代赋予当代青年的神圣使命请学生看书，教材P42，归纳不同时代的青年承担着不同的时代使命表格（ppt演示）历史时期历史任务时代责任新中国成立和社会主义制度建立民族独立和人民解放求得民族独立和人民解放改革开放建设有中国特色的社会主义实现国家的繁荣富强教师：改革开放30年来，我国的青年在党中央的领导下，艰苦奋斗，勇于承担使命，胜利实现了现代化建设的“三步走”战略的第一步和第二步目标，当前正进入全面小康社会的建设，实现第三步的过程中，请同学列举在这些不同时期涌现的杰出青年代表。
学生活动：主题讨论：主题：1990、1999、2008年的十大杰出青年中，谁让你印象最深刻？为什么？要求：根据不同时期青年承担的不同时代使命的角度来说明为什么让我印象最深刻。
湘西州民中周末讲座政治•生活•学习吴建刚【导语】：‚谣‘盐’哥‛、‚白色情人节‛、‚向前葱‛这些‚网络热词‛与政治有关？你不知道？你OUT了吧！矮寨大桥通车也与政治有关？是的！体验生活可以让你的政治学习更轻松；而学好政治，可以让你的生活更美好！青年政治教师吴建刚告诉你怎样让政治学习从生活中来到生活中去……，看似平淡的标题却隐藏着无限的精彩哦，听了不后悔，千万别后悔你没听哦！嘿嘿!时间：2012年4月8日15:00地点：大阶梯教室第一次上讲台给同学们做讲座，我很紧张，但是如果问如何学好政治，恐怕紧张的就是同学们了！首先我想问同学们三个问题：1.你觉得政治好学吗？2.你觉得学政治有用吗？3.你学习政治时，想到过联系生活吗？今天我和同学们一起探讨怎样让政治学习从生活中来，到生活中去。
我的讲座分为三个部分。
一.社会生活中的政治知识；二.学会体验生活，学会学习政治；三.学好政治，服务生活，关注社会。
一．社会生活中的政治知识据我所知，很多同学在学习政治时，靠的是死记硬背，靠的是老师的复习提纲。
殊不知，我们的学习生活中就有很多现成的政治知识。
高一的同学你在食堂打饭时，你可曾想到你手中的饭卡相当于信用卡，你可曾想到货币在执行支付手段职能，你可曾想到你消费的是生活必需品，而当你想吃大餐时，你是否想到你的消费观呢？同样的，高二高三的同学，在打饭时，你可曾想到中国的“吃”文化。
我们中国人见面的问候语，不是GOOD MORNING!不是今天天气很好！而是你吃了吗？甚至于在厕所里都会这么问，想想边上厕所边想餐桌，什么感觉。
就连我们的文化里都有“生人”和“熟人”的说法。
生和熟，而好像人熟了就可以把他吃掉一样。
中国人是多么爱吃啊！而从哲学上看，你吃什么菜，用多少钱则需要从实际出发。
则需要联系你卡里的钱，你爸妈的家底。
还可以想到物质资料的生产是人类社会存在与发展的物质基础。
而从原始人的茹毛饮血、生吞活剥到现在的蒸、炒、煎、炖，你又会更加坚信一切事物都是发展的，而这一历程又不知经历了多少曲折！事物发展的前进性与曲折性就这么生活化地呈现在我们面前了。
而就丰富多彩的社会经济、政治和文化生活而言，在我看来则是生活处处有政治，不只是哲学。
就拿网上流行的“热词”来说。
今年流行的“向前葱”和近年流行的是“蒜你狠”、“姜你军”、“油你涨”“糖太宗”等热词一样，它们都反映了物价上涨的社会现实。
这既是人们可以“跑得赢刘翔，却跑不赢CPI”的无奈感慨，也是物质和意识、社会存在与社会意识辩证关系的生动写照。
而“谣盐哥”则是去年日本地震时产生的一个新词。
除了同样可以从哲学角度去解读之外，其实它也在拷问着我们的公民意识和政治素养。
网名陈某因为一句“据有价值信息，日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断地污染，请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带，暂一年内不要吃海产品。
”被公安机关作出行政拘留10天，罚款3000元的行政处罚。
同学们认为这个处罚是轻还是重呢？从它对国家对社会的危害来讲，好像是轻了点，但换个角度想想，作为一句话的代价，也是够沉重的了，也真够它喝一壶的了。
听了这个例子之后，我想你再也不会认为政治生活与你无关了吧。
希望同学们不要忘记“权利和义务”，不要忘记“相对的言论自由”，不要忘记一个现代公民应具有的意识和政治素养。
而说到日本地震，相信同学们一定看到发生地震时，“小鬼子”的沉着冷静，一定看到坚挺的日本楼房。
这些我们同样可以从政治、可以从民族精神，可以从哲学去多维解读。
而今年流行的“白色情人节”是情人节的发展和细化，它是女人独过情人节，没人陪伴独自面对白墙思过的那种孤独的凄美的写照。
除了思考政治生活里的人性与人权之外，还可以从文化角度透视出国人对传统民族文化与节日的冷淡，中国的情人节是“七夕”即传统的农历七月七日，想想牛郎织女隔着银河遥遥相望，一年只见一次面，见面时那是怎样的一种温馨与感人，他们平时魂牵梦绕，日思夜想不也是一种浪漫吗？中国的情人节多好啊）干嘛非要在2月14日这一天把花店的玫瑰抢购而空，让老板发财得撑破钱包，干嘛要为这天是陪老妈还是陪女友而烦恼，晕！再往深处想，韩国这样一个小CASE都敢和我们抢端午节去“申遗”，而我们却还沉溺于对外来文化的盲目推崇中。
此时此刻的我，一种弘扬民族文化的冲动油然而生！二、学会体验生活，学会学习政治社会生活中的政治知识多得不可胜数。
同学们也许会说，我怎么就发现不了，天天在背政治还老是考不好。
今天我就借你一双“慧眼”，让你别再雾里看花，水中望月，让你把这个世界看得真真切切、清清楚楚、明明白白！这双慧眼就是“学会体验生活”！我们给体验生活下个定义：所谓体验生活就是经历生活，感受生活，升华情感和能力。
同学们的生活丰富多彩，但是大都是过了就过了，没留心，没感受，更谈不上升华情感和能力了。
你们知道吗？我在理发时，理发师总是在我的脑袋上演绎创意，什么“碎平”了，什么偏分等。
我很烦，理好发以后，我左拨右弄，最后变成了一个盖子头。
真是难看死了，我就想到了“发理成，笑死犬”，这是必修2政府依法行政的基本要求：“合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一”的速记口诀！其实让我产生灵感的是我高中时的历史老师，他告诉我们“马克思的出生年月日”我终身难忘。
他的口诀是“马克思诞生之后，一巴掌一巴掌，扇得资本家呜呜地哭”。
这样1818年5月5日，这个日子就深深地烙在了我的脑海里！希望我的这些口诀能够给同学们抛玉引玉。
体验生活既需要真实的生活经历，更需要你有意地联系。
编口诀只是其中一种方式而已。
其实真实的生活的确包含着深刻的政治知识，因为我们的政治知识本身就是从生活中来。
就像前面第一部分我们所举的很多例子。
清明节放假，你们到看“矮寨大桥”了吗？下面请同学们试想一下矮寨大桥通车，你所想到的政治知识。
我还记得上届高三时，我们有个模拟考试题，问的是粮食涨价了，对我们的生活有什么影响？很多同学说可以买粮食的替代品！我不知道这些同学是吃什么长大的，他们居然可以不吃任何粮食！还有的同学说猪肉和猪饲料是互补品的关系。
什么是互补品，是两种商品组合起来才能满足人们的某种需要的两种商品。
我就纳闷了，难道人们吃猪肉的时候还要和着一些猪饲料才能吃得下去吗？由此可见，不联系生活，会犯下多么低级可笑的错误啊！很多老师在给你们监考政治考试时，他们都能做对很多政治题目，因为他们有生活经历，因为他们懂得体验生活。
其实在我看来，学习政治并不难，只有一个绝招：要么你的记忆力特别强，要么你的理解能力特别好。
如果这两者你都具备，你就成为政治老师了！期中考试马上就要到了，请你尝试一下放下书本，体验生活。
体验生活的更高境界是学会社会调查。
同学们都在感慨城管的暴力执法，都在愤恨政府官员的贪腐行为。
可是你想过没有，你所了解的都是你从网络上或电视上看到的，是被媒体扩大化和过度渲染的。
现实中，你调查过吉首的城管人员吗，你亲眼看到他们很暴力吗？你调查过你身边的官员吗？他们都贪污腐败吗？毛主席说过一句话“没有调查就没有发言权。
”只有实践才是检验认识正确与否的唯一标准。
那么怎样进行社会调查呢？下面给同学们简单介绍一些基本方法和步骤。
1.恰当选题。
题目不要太大。
如有的同学调查《关于猪肉价格上涨的调查》。
你调查得清楚吗？我想，你除了要调查居民、调查养猪的人之外，恐怕你还得到国家统计局跑一趟了。
这个题目可以改为《猪肉价格上涨对××村农民的影响》，这样你就大大缩小了调查的范围，调查的问题也更加真实具体了。
2.选择恰当地调查方式。
常见的调查方式有问卷调查法，实地观察法（直接访问法），网络调查法、实验调查法、文献调查法，头脑风暴法和反向头脑风暴法等等。
<它们的简介详见幻灯片> 要根据不同的调查对象，调查问题选择恰当的调查方法。
如上面的调查选用网络调查法很显然就不太合适，可以采用直接调查法和问卷调查法相结合比较好。
而如果要调查中学生的日常消费情况，则可以考虑采用网上调查、问卷调查和文献调查法。
而理科生的关于环境污染等方面的调查，则可以采用实验调查法。
做一个实验观察大气污染或水污染的直接影响，很有说服力。
3.做好调查统计与分析。
实际调查出的数据结果是零碎的，是杂乱的，需要我们去粗取精，去伪存真，需要我们做好统计与分析。
统计分析的方法有抽样分析法（即选取典型样本进行分析）、矛盾分析法（一分为二看问题，抓矛盾主要方面不忽视次要方面等）和系统分析法（如猪肉价格上涨对农民的影响，既要考虑到积极的影响，又要考虑到消极的影响；既要考虑到对农民生活的影响，也要考虑到对农民生产的影响；既要考虑到猪肉价格本身的影响，还要考虑到农民收入等方面的因素等等）。
统计结果的展示可以有图表方式（表格、柱状图、饼状图等等），也可以有文字方式甚至还可以用视频文件的方式。
4.写好调查报告。
调查报告由标题、前言、主体和结尾四个部分组成。
拟好标题是成功的一半。
拟题方法常见的有四种：①用调查对象和主要问题作标题，如《关于猪肉价格上涨对××村农民影响的调查报告》；②用一定的判断或评价做标题《如求实消费是我校同学消费的主流心理》；③用提问的形式做标题如《城管真的很暴力吗？》④采取双标题的形式。
如《生活体验是学习政治的好方法——来自2011级高一新生的调查》前言主要是着重说明调查的目的和调查的基本情况。
即为什么要调查，调查的过程怎么样，采取哪些方法，也可以把调查的结论前置。
主体的写作主要考虑三个因素，即采用什么方法，调查材料的状况和谋篇布局（结构安排）结尾可以概括全文，深化主题，也可以总结经验，形成结论，还可以指出问题，提出建议等。
限于个人的能力有限和时间关系，关于社会调查的知识就给同学们简单介绍到这里。
三．学好政治，服务生活，提高素质政治知识不仅可以从生活中来，更应该到生活中去。
如高一的同学可以用《经济生活》第一单元《生活与消费》的知识，为父母的是否买车买房提出合理的建议，可以为自己是否该买名牌，是否该和同学攀比的烦恼注入一些理性的求实的心理，让你不再为这些而烦恼。
高二高三的同学你则可以把你的学习迎考看着一个整体。
既要注重整体考虑（高考时看总分），也要注重关键的部分的决定性作用（如文科生的数学）你总不能把数学考二三十分吧。
高二的同学你既要做好当前的学考复习，更要做好高考复习的准备。
既要注重当前，更要关注长远。
高三的同学既要坚信前途是光明的，又要做好克服困难的准备。
你既要重视高考，也要相信天生我材必有用。
学好哲学则可以让你善待高考，善待自己。
同学们，“谣盐哥”的悲剧不应该在我们身上上演！树立正确的权利和义务观是现代公民应有的基本意识。
从更广泛的意义上说，作为青年学生，我们有新鲜的知识，活跃的思维，高度的热情和如火的青春，我们应该站在时代的前列，和以往不同时代的学生一样“家事国事天下事，事事关心”，具有“天下兴亡、匹夫有责”的政治情怀，关注国家，关注世界，关注生活是我们应有的政治担当。
