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2015年下半年广西小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质2．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性3．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性4．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔5．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说6．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。
A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子7．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标8．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度10．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A．促进学生专业发展B．尊重学生个性发展C．教育面向全体学生D．引导学生协调发展11．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求12．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达13．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因14．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式15．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
广西下半年小学教师证考试综合素质仿真题点击查看试题答案及解析一、单项选择题1.实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
这反映了素质教育是( )的教育。
A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神2.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。
班主任找其谈话，询问缘由。
小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。
他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法( )A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C.有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求3.在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。
李老师的做法表明她( )A.不能诚恳待人B.不能尊重同事C.不能团结协作D.不能平等待生4.素质教育是立足于为了社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需要。
这体现了素质教育的( )A.发展性B.合作性C.基础性D.未来性5.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是( )A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的6.学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不得C.特别情况可以D.经批准可以7.《中华人民共和国教师法》自( )起施行。
A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1995年1月1日8.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是( )A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进( )作为学校。
切工作的出发点和落脚点。
2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。
A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力B不合法，侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法，侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。
广西2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师职业行为考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）A：重视课程的标准化建设B：重视课程内容的现代化、综合化C：重视基础知识的结构化D：重视能力的培养E：重视个别差异2、马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末的中国教育界的具体实践是。
A：新课标改革B：素质教育运动C：教育改革的实践D：教育的国际化走势E：重视个别差异3、—What’s the matter with you？—After the long walk，my leg____ and I couldn’t go any further．A：gave outB：gave offC：gave inD：gave up4、爱国主义情感属于__的道德情感。
A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的5、教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。
A：1903B：1904C：1905D：19066、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。
A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：交往内驱力E：重视个别差异7、构成思想品德的四个基本要素中____A：情是关键B：知是关键C：行是关键D：意是关键8、标志着教学过程理论的形成的是____A：杜威的五步教学法B：赫尔巴特的五段教学法C：孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D：巴班斯基教学过程最优化的理论9、个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为__A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识10、下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）A：学校教育理念和目标B：学校年度和学期工作计划C：班主任的教育和管理观念D：学生的自我学习理念11、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（）A：理解B：保密C：自然适度D：促进成长12、班主任的基本任务是____A：带好班级、教好学生B：带好学生、管好班级C：带好班级、教好学生、对学生进行教育D：管好班级、带好学生、对学生进行教育13、插入新幻灯片的快捷命令是。
2015⼴西壮族⾃治区教师资格证考试《⼩学综合素质》考试题库1、指的是⼀种动态的过程，其⽬标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、⾃动化2、根据强化的性质和⽬的可以分成（）A、⾃然强化物和⼈为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚3、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能⼒B、努⼒（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运⽓（不稳定的，外在原因）4、教师在教学过程，对正在进⾏的教学活动进⾏不断的⾃我认识和反思能⼒是（）A、教学设计能⼒B、教学组织能⼒C、教学决策能⼒D、教学监控能⼒5、认为学习是外部⾏为变化的学者是（）A、桑代克B、斯⾦钠C、加涅D、⾦布尔6、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第⼀年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后7、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、⾔语信息、智⼒技能、认知策略B、知识信息、智⼒技能、动作技能C、⾔语信息、动作技能、认知策略D、智⼒技能、动作技能、认知策略8、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习9、观察者因看到榜样受到强化⽽如同⾃⼰也受到强化⼀样，这称为（）A、外部强化B、⾃我强化C、直接强化D、替代强化10、乔姆斯基提出的语⾔获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作⽤论D、循序渐进论11、针对某⼀⽅⾯的⼼理发展，通过在同⼀时段内对不同年龄的⼉童进⾏⽐较，⼜迅速找到差异所在的⽅法，称为（）A、横向⽐较研究B、纵向跟踪研究C、连续发⽣研究D、跨⽂化研究12、当教师⾮常关注⾃⼰的⽣存适应性时，这是教师成长过程中的哪⼀阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学⽣阶段C、关注情境阶段D、关注⽣存阶段13、将⼈格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特⾦D、霍兰德14、学⽣运⽤概念符号与环境相互作⽤的技能是（）A、⾔语信息B、智⼒技能C、动作技能D、认知策略15、学⽣运⽤概念符号与环境相互作⽤的技能是（）A、⾔语信息B、智⼒技能C、动作技能D、认知策略16、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第⼀年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后17、把《⾟丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运⽤了以下哪⼀种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象18、在⼼理健康教育中，依据⽤⼼理⽅法和技术搜集得来的资料，对学⽣的⼼理特征与⾏为表现进⾏评鉴，以确定其性质和⽔平并进⾏分类诊断过程，叫做：（）A、⼼理评估B、⼼理诊断C、⼼理辅导D、⼼理测验19、对⿊猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫20、⼀旦抚育者离开，⼉童就会表现出类似哭闹⾏为，称为（）A、“同步性交往（⼉童与抚育者之间交互发⽣影响的＆#8226;⾏为）B、依恋（婴⼉寻求并企图保持与抚养者亲密的⾝体联系的⼀种倾向）C、陌⽣⼈焦虑（遇见陌⽣⼈，婴⼉就会哭闹或者畏缩于母亲⾝上的现象）D、分离焦虑21、对⿊猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫22、根据强化的性质和⽬的可以分成（）A、⾃然强化物和⼈为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚23、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2B、5 2C、6 2D、7 224、⼀旦抚育者离开，⼉童就会表现出类似哭闹⾏为，称为（）A、“同步性交往（⼉童与抚育者之间交互发⽣影响的＆#8226;⾏为）B、依恋（婴⼉寻求并企图保持与抚养者亲密的⾝体联系的⼀种倾向）C、陌⽣⼈焦虑（遇见陌⽣⼈，婴⼉就会哭闹或者畏缩于母亲⾝上的现象）D、分离焦虑25、观察者因看到榜样受到强化⽽如同⾃⼰也受到强化⼀样，这称为（）A、外部强化B、⾃我强化C、直接强化D、替代强化26、⼈⼯智能是属于（）A、⼈和动物的学习B、⼈类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习27、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分⽐的教学评价项⽬，才能进⼊新单元的学习？（）A、 50%-60%B、 60%-70%C、 70%-80%D、 80%-90%28、学⽣害怕在社会交场合讲话，担⼼⾃⼰会因发抖、脸红、声⾳发颤、⼝吃⽽暴露⾃⼰的焦虑，觉得⾃⼰说话不⾃然，因⽽不敢抬头，不敢正视对⽅眼睛。
广西2015年下半年《综合素质》基本能力归纳：阅读理解能力考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学活动的本质是____A：学习的实践性B：学习的渗透性C：思考的独立性D：思想的开放性2、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A：相同要素说B：概括化理论C：关系转换说D：学习定势说3、英语老师所具有的英语知识属于。
A：本体性知识B：条件性知识C：实践性知识D：一般性知识4、教师的根本职责是（）A：热爱学生B：严谨治学C：为人师表D：教书育人5、为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）A：强度律B：活动律C：层次律D：差异律E：组合律6、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（）A：成就B：包容C：情感D：支配E：生存7、”吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。
此诗作者是____A：苏东坡B：金农D：齐白石8、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的____A：生理活动B：心理活动C：认识活动D：实践活动9、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应着重培养()。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为10、我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）A：阶级性B：等级性C：传统性D：垄断性11、美国心理学家耶克斯和多德森认为，当学生遇到很难的作业或困难时，教师应使其心理紧张度控制在__A．最高水平B．较高水平C．中等水平D．较低水平12、独立形态时期的第一本教育学著作是__.A．《雄辩术原理》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《论科学的价值和发展》13、强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是__。
A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说14、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是。
2015年广西下半小学教师资格考试《综合素质》预测考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教科书编制的直接依据是____A：教学目标B：教学计划C：教学任务D：教学大纲2、对于准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳入职业培训的内容。
A：已满14周岁不满16周岁B：已满16周岁不满18周岁C：已满14周岁不满18周岁D：未满18周岁3、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于。
A：前运算阶段B：感知运动阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段4、幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。
A：运用材料B：建构形式发展C：社会性发展D：行为发展5、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激____A：获得B：消退C：分化D：泛化6、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的的代表。
A：直接功能B：间接功能C：附带功能D：超越性功能7、一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和玩。
”这里他所运用的是（）A：外部强化B：替代强化C：自我强化D：负强化8、幼儿园的教育活动包括____A：教师的“教”和幼儿的“学”B：教师的“教”C：幼儿的“学”D：直接的“教”和间接的“教”9、通过常能训练可培养学生的（）A：自学能力B：自理能力C：自治能力D：自护能力E：自爱能力10、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的素养。
A：教育理论知识B：崇高的职业道德C：文化学科知识D：过硬的教学基本功11、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）A：“教育即生活”B：“学校即社会”C：“做中学”D：“生活即教育”12、幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（）A：科学性原则B：针对性原则C：了解性原则D：协调性原则13、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。
2015下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案在每小题列出的四个奋选顷中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性2下列说法中正确的是（）A、只有成绩优良的学生是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好3万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员", 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（）A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件4每次老师提问,小虎总爱抢著回答，但基本上都答错,从此老师应该（）A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理5依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年），切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A、县（区）域内教师、校长交流制度B、镇（乡）域内教师、校长交流制度C、省（区）域内教师、校长交流制度D、地（市）域内教师、校长交流制度6小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，则被申诉人是（）A、校长B、学校C、书记D、教育行政部分7某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。
该校做法（）A、体现了学校的管理权B、体现了学校的教育权C、侵犯了学生的受教育权D、侵犯了学的隐私权8根据图1,下列选项中正确的是: （）A、应优先配置重点学校教育资源B、小学可分为重点和非重点学校C、应均衡配置小学之间教育资源D、应减少重点小学教育资源配置9教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:（）A、合法,有助于维护班级秩序B、合法,対其他人有警示作用C、不合法,教师没有罚款的权利D、不合法,学校才有罚款的权利10开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为（）A、合法，学生可以自愿购买B、合法,商家有自主经营权C、不合法,学生没有委托小学购烟D、不合法,张某不能向小学生出售香烟11小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法（）A、合法，是学生自己违反校规B、合法,是家长未尽监护责任C、不合法,学校应派学生出去寻找D、不合法,学校应及时与家长联系12小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。
综合素质广西真题试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 请从以下选项中选择正确的一项来描述“团结”的含义： - A. 个人独立完成所有任务- B. 个人利益高于集体利益- C. 集体成员之间相互支持，共同努力- D. 忽视个人差异，追求一致性2. 以下哪项不是提升个人综合素质的有效途径？- A. 参与社会实践活动- B. 阅读各类书籍- C. 只专注于学科学习- D. 参加体育锻炼3. 以下哪项是正确的学习态度？- A. 只关注成绩，不关心学习过程- B. 学习是为了应付考试- C. 学习是个人兴趣和自我提升的过程- D. 学习是浪费时间的活动4. 以下哪项不是良好的生活习惯？- A. 保持个人卫生- B. 按时作息- C. 经常熬夜- D. 合理膳食5. 以下哪项是正确的价值观？- A. 个人成功比集体利益更重要- B. 金钱是衡量成功的唯一标准- C. 诚信是为人之本- D. 只追求个人利益，不顾他人感受二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述如何通过参与学校社团活动来提升个人的综合素质。
2. 描述一下你如何平衡学习与个人兴趣之间的关系。
三、案例分析题（每题15分，共30分）1. 假设你是学校学生会的成员，学校计划举办一次“环保意识”主题活动。
请分析并提出你的活动方案，包括活动目标、活动内容、预期效果和可能遇到的挑战。
2. 阅读以下情景：某学生在期末考试中作弊被发现。
请分析作弊行为对个人和集体可能带来的负面影响，并提出预防和解决作弊行为的建议。
四、论述题（每题30分，共30分）请结合你的个人经历，论述在现代社会中，为什么综合素质教育对于个人发展至关重要，并给出具体的例子来支持你的观点。
请注意，这只是一个模拟的试卷，实际的考试内容和形式可能会有所不同。
希望这份试卷能够为准备综合素质考试的同学们提供一些帮助和指导。
在准备考试时，同学们应该注重平时的积累，培养良好的学习习惯和生活态度，这样才能在综合素质的评估中取得好成绩。
2015年下半年广西小学《综合素质》：基本能力（一）模拟试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、形状知觉形成的关键期是。
A：2岁B：3岁C：4岁D：4到5岁2、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为____A：强化B：惩罚C：逃避条件作用D：消退3、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（）A：提前讲授下一阶段才能掌握的内容B：教学可以不考虑儿童现有的发展水平C：教学的重要任务是创造最近发展区D：根据学生现有的水平进行教学4、”礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。
A：现代社会B：奴隶社会C：原始社会D：封建社会5、以下哪些诗人不属于山水田园派诗人?（）A：孟浩然B：王维C：谢灵运D：岑参6、我国当前班级管理的实践中，采用最多的领导方式是（）A：“教学中心”的领导方式B：“集体中心”的领导方式C：权威型的领导方式D：民主型的领导方式7、注重后天的教育工作，主张“有教无类”，希望把人培养成“贤人”和“君子”的是。
A：孟子B：孔子C：董仲舒D：朱熹8、中学生品德发展的关键期是____A：初一B：初二C：初三D：高一9、人的身心发展的状态和程度称为____A：阶级性B：生产性C：等级性D：相对独立性10、下列句子中没有语病的一句是__A．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。
B．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。
C．同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
D．12月21日，沃尔玛宣布，已从全美3000多家超市撤回一批美臣生产的婴儿配方奶粉，原因是密苏里州的一名新生儿上周日在食用这种奶粉后患上重病。
11、直视被试行为活动，探讨变量之间关系的方法称为。
A：调查法B：个案法C：实验法D：观察法E：重视个别差异12、下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是。
A：《复活》B：《战争与和平》C：《巴黎圣母院》D：《安娜-卡列尼娜》13、昆体良的《雄辩术原理》被称为是__。
A．“教育学的雏形”B．世界上第一部专门论述教育的著作C．教育学成为一门独立学科的标志D．世界上第一本研究教学法的书14、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__A．场独立型B．场依存型C．辐合型D．发散型15、在查询设计视图中__。
A．可以添加数据库表，也可以添加查询B．只能添加数据库表C．只能添加查询D．以上两者都不能添加16、品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和。
A：道德品质B：道德行为C：道德形象D：道德体验E：重视个别差异17、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是。
A：条件反射的消退B：条件反射的泛化C：条件反射的分化D：条件反射的习得E：重视个别差异18、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（）A：人际关系B：社会性行为规范C：社会文化D：社会性19、秦朝时日常文书来往通用的字体是。
A：小篆B：隶书C：楷书D：行书20、”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这说明了教师劳动的__ A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性21、领会知识包括感知教材和____A：连续性B：阶段性C：差异性D：不均衡性22、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是____A：基本道德知识的理解与掌握B：日常行为习惯的养成与实践C：道德理想信念的培养与指导D：人生观价值观的选择与确立23、对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是__。
A．表述的应是学生的学习结果B．尽可能表述的具体、可测量C．应反映学习结果的类型和层次D．精确规定每个学生应达到的最后结果24、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是。
A：课程标准B：课程方案C：课程目标D：教科书E：重视个别差异25、人的身心发展的两个特殊性是指__A．顺序性和发展性B．社会实践性和阶段性C．社会实践性和能动性D．不平衡性和均衡性二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、请论述学前儿童对事物的理解的趋势。
2、”师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（）。
A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性3、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。
这种教学评价属于__A．形成性评价B．标准参照评价C．终结性评价D．诊断性评价4、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是。
A：诊断性评价B：配置型评价C：常模参照评价D：标准参照评价5、下列不是课堂情境结构的是____A：班级规模的控制B：课堂常规的建立C：课堂纪律D：学生座位的分配6、下列关于教育形态的说法中，错误的是A：根据教育的形式化程度，可将教育划分为形式化教育和非形式化教育B：根据教育的实施机构不同，可将教育分为家庭教育、学校教育和社会教育C：近代社会的教育包括资本主义社会的教育和社会主义社会的教育D：正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育7、简述影响无意注意的主要因素。
8、下列哪些教师的教学工作较为成功__。
A．有激励作用B．生动活泼C．富于想象D．热心于自己学科E．照本宣科9、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____A：道德理念B：道德行为C：道德品质D：道德意识10、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是__。
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法11、所谓客观测验，主要是指____A：出题客观B：回答内容客观C：评分客观D：鉴别学生水平客观12、产生感觉的第一步是__。
A．转换B．收集信息C．神经传导D．中枢加工13、可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A：选择题B：是非题C：论文题D：填空题14、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展。
A：不起决定作用B：起导向作用C：起决定作用D：起一般作用15、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和。
A：策略成分B：品德成分C：意志成分D：行为成分16、课堂导入方式多种多样。
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。
这种导入方式称A：内在强化B：负强化C：替代强化D：无意强化17、”外铄论”的主要代表人物有__。
A．弗洛伊德B．华生C．孟子D．荀子E．洛克18、下列说法正确的是__。
A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用19、注重受教育者的良好个性的塑造培养，包括有关道德知识学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育，以及道德思维能力、道德隋感、信念以及良好行为习惯等的教育是____A：政治教育B：道德教育C：思想教育D：心理健康教育20、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程。
A：直接经验与间接经验相统一的规律B：掌握知识与发展能力相统一的规律C：教师主导与学生主体相统一的规律D：传授知识与思想教育相统一的规律21、潜伏学习的概念是由__提出来的。
A．托尔曼B．布鲁纳C．维果茨基D．班杜拉22、目标管理的班级管理方法，是由美国的提出的。
A：德鲁克B：马卡连柯C：杜威D：布鲁纳23、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于。
A：1小时B：2小时C：3小时24、格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了____A：公正阶段B：可逆阶段C：权威阶段D：自我中心阶段25、下列关于日常生活中的做法，不正确的是____A：为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B：在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C：交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D：家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警。
