童趣文言文翻译

昔余幼时，居于山林之间，与群童嬉戏。

时有柳絮飘飘，如梦如幻，童儿们争相追逐，笑语盈盈。

余亦忘却尘世之纷扰，沉浸于童趣之中。

译文：Xī wú yòu shí, jū yú shān lín zhī jiān, yǔ qún tóng xī qì. yǒu shí liǔxù piāo piāo, rú mèng rú huàn, tóng ér men zhēng xiāng zhu zhú, xiào yǔyíng yíng. wú yì shuò chén shì zhī fēn rǎo, chén jìn yú tóng qù zhīzhōng.余与童儿共拾柳絮，以线穿之，结为球状，名为“柳球”。

掷之于地，或抛之于空，观其旋转，心神俱畅。

译文：Wú yǔ tóng ér gòng shí liǔ xù, yǐ xiàn chuān zhī, jié wéi qiú zhuàng,míng wéi “liǔ qiú”. zhì zhī yú dì, huò pāo zhī yú kōng, guān qí xuán zhuǎn, xīn shén jù chàng.童儿又于林间寻得小石，磨之成刃，制为“石刀”。

以草为绳，结为“草索”，挂于树上，仿若真人，童儿们争相模仿，欢声笑语，不绝于耳。

童趣文言文翻译及注释童趣作者：沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.节选自《浮生六记·闲情记趣》自传体散文。

题目是编者加的。

沈复1763-?字三白，号梅逸，长洲现在江苏苏州人，清代文学家。

2.余：人称代词，我。

3.忆：回忆。

4.稚：幼小。

5.张目：张大眼睛。

6.明察秋毫：形容视力好。

秋毫，鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

7.藐：小。

8.细：仔细。

9.故：所以10.物外：这里指超出事物本身以外。

11.私：私下里，暗暗地。

12.于：在。

13.则：那么，就。

14.或：有时。

15.项为之强jiāng：脖子因此变僵了。

项：颈，脖颈。

强，通“僵”，僵硬的意思。

16.素：未染色的。

素帐：未染色的帐子。

或白色的帐子17.徐：慢慢地。

18.以：用。

19.使：让。

20.而：并且。

21.作：当做。

22.观：景观。

23.唳lì 鸟鸣。

24.为之：因此。

25.怡然：安适、愉快的样子。

然，……的样子。

26.以……为……：把……比作……。

27.怡然:安适、愉快的样子。

怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

28.兴：兴致。

29..盖：原来30.虾há蟆：癞蛤蟆。

在古文中，“虾”相当于“蛤”但在考试中一般不会出现31.方：正。

32.鞭：名词动用，用鞭子抽打33.之：代词，它指虾蟆。

原文：
童趣者，幼年之心性也。

幼时无知，嬉戏无度，心无挂碍，纯真无瑕。

观于花鸟，则心旷神怡；听于虫鸣，则悠然自得。

随其所欲，游于山林，涉于江湖，不识忧愁，不知劳苦。

此乃童趣之所在。

童子之心，犹如明镜，不染尘埃。

见物则明，见事则清。

无欲无求，无争无斗。

童子之趣，在于天真，在于自然。

观其嬉戏，犹如见山川之灵，草木之魂。

及长，世事繁杂，心随境转，童趣渐失。

追名逐利，心劳日拙。

观花鸟虫鱼，已无往日之乐；听虫鸣鸟语，亦无昔日之悦。

人生若梦，何求名利？唯求童趣，方得真乐。

译文：
童趣，指的是幼年时期的心灵状态。

在幼年时，无知无识，嬉戏无度，心中无任何牵挂，纯洁无瑕。

看到花鸟，心中就会感到畅快愉悦；听到虫鸣，就会悠然自得。

随心所欲，游历于山林之间，涉足江湖之广，不懂得忧愁，也不知道劳苦。

这就是童趣的所在。

幼童之心，就像一面明镜，不被尘埃所染。

看到事物就能明了，遇到事情就能清澈。

无欲无求，无争无斗。

幼童的乐趣，在于天真，在于自然。

观察他们的嬉戏，就如同看到了山川的灵气，草木的灵魂。

等到长大成人，世事变得繁杂，心灵随着环境的变化而转变，童趣逐渐消失。

追求名利，心灵日益疲惫。

看到花鸟虫鱼，已不再有往日的乐趣；听到虫鸣鸟语，也不再像过去那样感到愉悦。

人生如梦，何必追求名利？唯有找回童趣，才能获得真正的快乐。

童趣童子者，天真烂漫也。

幼时嬉戏，不识愁滋味，但求欢愉而已。

朝游于山，暮宿于林，放歌于草野，逍遥于江湖。

观虫鱼鸟兽，玩石子沙，戏水弄月，乐此不疲。

一日，童子偶得一小石，形如青蛙，栩栩如生。

喜不自胜，遂以名之“青蛙石”。

每于闲暇，捧之把玩，细观其纹理，如山峦起伏，似江河纵横。

心中暗想：此石何等奇特，若能制成工艺品，必能流传千古。

又一日，童子见一蝴蝶翩翩起舞，其姿态优美，令人陶醉。

遂追之不舍，欲得其舞姿。

然蝴蝶飞快，童子奔跑，终不可得。

心中不甘，遂立誓：他日若得蝴蝶，必养之家中，供我观赏。

童子日日盼蝴蝶，夜夜梦青蛙。

一日，童子梦见青蛙石化作真青蛙，跃入水中，戏水弄波。

醒来，见床前果然有一小石，形似青蛙，不禁欣喜若狂。

遂以此石为伴，晨昏相伴，共度时光。

童子年幼，不知世事艰辛。

常于梦中见仙人，与之把酒言欢，谈笑风生。

醒后，虽知其为梦，却仍回味无穷。

心中暗想：人生若能如梦，该有多好！译文：童趣童子，指的是天真无邪的儿童。

他们小时候玩耍，不知道忧愁的滋味，只追求快乐而已。

他们早上在山上游玩，晚上在树林里住宿，在草野上放声歌唱，在江湖中自由自在。

他们观察昆虫、鱼、鸟、兽，玩弄石头、沙子，戏水玩月，乐此不疲。

有一天，童子偶然得到一块小石头，形状像青蛙，栩栩如生。

他高兴得不得了，于是给它取名为“青蛙石”。

每当空闲时，他就捧着它把玩，仔细观察它的纹理，就像山峦起伏，江河纵横。

他心里想：这块石头多么奇特，如果能制成工艺品，一定能流传千古。

又有一天，童子看到一只蝴蝶翩翩起舞，姿态优美，令人陶醉。

他追逐不舍，想要得到它的舞姿。

然而蝴蝶飞得很快，童子跑得也快，最终还是得不到。

他心里不甘，于是发誓：将来如果得到蝴蝶，一定要养在家里，供我观赏。

童子每天都期待着蝴蝶，晚上都梦见青蛙。

有一天，童子梦见青蛙石变成了真正的青蛙，跳入水中，戏水弄波。

醒来后，他看到床前果然有一块小石头，形状像青蛙，不禁欣喜若狂。

于是他以这块石头为伴，晨昏相伴，共度时光。

初一文言文翻译：《童趣》译文原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

盛藐小微物；必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为堑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，鞭数数十，驱之别院。

翻译译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，能清楚地观察极细小的事物（视力好极了），每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。

夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。

我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，因为这，我感到高兴极了。

我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子，蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。

有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。

待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。

沈复《童趣》原文与翻译篇一：童趣文言文翻译童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

我回忆起童年时，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，因此常常有超出事物本身的乐趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

夏天成群的蚊子的叫声像打雷一样，我心里吧它们比作一群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成百上千的蚊子果然成为了鹤；抬着头看它们，脖子变得僵硬了。

我把蚊子留在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真好像群鹤在云端飞鸣，因为这我高兴极了。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为壑，神游其中，怡然自得。

我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察，把草丛看作树林，把虫蚁看作野兽，把凸起的土块看作山丘，把凹下的地方看作山谷，我便在其中安闲自在地神游。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

有一天，看见两个小虫在草间争斗，观察它们，看得兴致正浓时，突然有一个庞大的东西，拔倒山踩倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫都被它吞掉了。

当时我年幼，正看得出神，不禁一声惊叫起来。

等神情安定下来，便捉住了这蛤蟆，抽了它数时下鞭子，把它赶到别的院子去了。

篇二：《童趣》翻译童趣沈复原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

译文：我回忆起童年时，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，因此常常有超出事物本身的乐趣。

沈复《童趣》原文与翻译篇一：童趣文言文翻译童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

我回忆起童年时，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，因此常常有超出事物本身的乐趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

夏天成群的蚊子的叫声像打雷一样，我心里吧它们比作一群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成百上千的蚊子果然成为了鹤；抬着头看它们，脖子变得僵硬了。

我把蚊子留在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真好像群鹤在云端飞鸣，因为这我高兴极了。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以从草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为壑，神游其中，怡然自得。

我常在土墙凹凸不平的地方，花台旁小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神地仔细观察，把草丛看作树林，把虫蚁看作野兽，把凸起的土块看作山丘，把凹下的地方看作山谷，我便在其中安闲自在地神游。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

有一天，看见两个小虫在草间争斗，观察它们，看得兴致正浓时，突然有一个庞大的东西，拔倒山踩倒树地走来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫都被它吞掉了。

当时我年幼，正看得出神，不禁一声惊叫起来。

等神情安定下来，便捉住了这蛤蟆，抽了它数时下鞭子，把它赶到别的院子去了。

篇二：《童趣》翻译童趣沈复原文：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

译文：我回忆起童年时，能睁大眼睛直视太阳，能看清秋天鸟儿重新生出来的非常纤细的羽毛，见到细小的东西一定仔细观察它的纹理，因此常常有超出事物本身的乐趣。

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童趣文言文原文余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院.童趣文言文翻译我回想自己在年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,能清楚地观察极细小的事物(视力好极了),每遇见细小的.东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣.夏夜里,蚊群发出雷鸣似的叫声,我心里把它们比作群鹤在空中飞舞,这么一想,眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们,连脖子也因此变得僵硬了.我又留几只蚊子在白色帐子里,慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,构成一幅青云白鹤图,果真像鹤群在青云边上发出叫声一样,因为这,我感到高兴极了.我常在土墙高低不平的地方,在花台上杂草丛生的地方,蹲下身子,使身子跟台子一般高,把丛草当成树林,把虫子,蚊子当成野兽,把土块凸出部分当成丘陵,低陷部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足.有一天,我看见两只小虫在草间相斗,(便蹲下来)观察,兴味正浓厚,忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来,原来是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。

余幼时，未知书，见篱落间草木皆生，以为神异。

一日，见一虫，大如钱，蠕蠕而动，遂捉持之。

其身若绵，触之则软。

余心喜，以为得宝矣。

遂取细竹，削作圈，系于虫之足，使飞行空中。

虫不得脱，乃悲鸣。

余笑而观之，以为乐。

又一日，见一蜻蜓，双翅如刀，翩翩飞舞。

余欲效之，遂取纸剪成翅，粘于臂上。

自以为能飞，乃跳跃于空中，飘飘然若仙子。

邻家小儿见而笑之，余亦不觉大笑。

又有一次，于草丛中见一蚱蜢，长可数寸，跳跃甚速。

余遂以线系其足，拉之使跳。

蚱蜢挣扎不得，遂哀鸣。

余笑而抚之，以为戏。

余年渐长，始知书。

乃悟童时之乐，皆因无知。

今日之学，皆为将来之用。

然回首往事，仍觉童趣盎然。

童趣文言文翻译：余少时，未知书籍，见篱落间草木皆茂，以为神奇。

一日，见一虫，其大如钱，缓缓而动，遂捉持之。

其身若绵，触之则柔。

余心喜悦，以为得宝。

遂取细竹，削作圈，系于虫之足，令其飞行空中。

虫不得脱，乃悲鸣。

余笑而观之，以为乐。

又一日，见一蜻蜓，双翅如刀，翩翩飞舞。

余欲效仿之，遂取纸剪成翅，粘于臂上。

自以为能飞，乃跳跃于空中，飘飘然若仙女。

邻家小儿见而笑之，余亦不觉大笑。

又有一次，于草丛中见一蚱蜢，长可数寸，跳跃甚速。

余遂以线系其足，拉之使跳。

蚱蜢挣扎不得，遂哀鸣。

余笑而抚之，以为戏。

余年渐长，始知书。

乃悟童时之乐，皆因无知。

今日之学，皆为将来之用。

然回首往事，仍觉童趣盎然。

译注：余：我少时：小时候未知：不知道篱落：篱笆草木：植物皆：都生：生长以为：认为神异：神奇一日：一天见：看见大如钱：像钱币一样大蠕蠕而动：缓缓地移动捉持：抓住其身若绵：它的身体像棉花一样触之则软：一碰就软余心喜：我心里很高兴以为得宝：以为找到了宝贝遂：于是取：拿细竹：细长的竹子削作圈：削成圈状系于虫之足：系在虫的脚上使飞行空中：让它飞到空中不得脱：不能脱掉乃：于是悲鸣：悲哀地鸣叫笑而观之：笑着看着它以为乐：觉得很有趣又一日：又有一天蜻蜓：一种昆虫双翅如刀：翅膀像刀一样翩翩飞舞：轻快地飞舞效之：效仿它取纸剪成翅：拿纸剪成翅膀粘于臂上：粘在胳膊上自以为能飞：以为自己能飞跳跃于空中：在空中跳跃。

童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，莫不毕至。

夏夜乘凉，于庭院中设席，令婢子磨刀霍霍，以示武勇。

或举杯邀月，对影成三人，虽无李白之月下独酌，亦足以畅叙幽情。

追忆往昔，喜弄蝶蜂，捉蜻蜓于绿草，捕蝉于古树，忙得不亦乐乎。

秋日，与邻家小儿共拾落叶，或堆山为城，或编叶为舟，乐此不疲。

冬日，围炉而坐，燃竹叶为灯，照影摇红，宛若仙境。

一日，与群儿戏于草丛中，忽见一蜈蚣，众人皆避，我独取而玩之。

群儿惊问：“汝何不惧？”我笑答：“蜈蚣者，虫之恶者也，吾玩之，欲以驱邪。

”众皆大笑，以为奇谈。

又一日，于溪边戏水，忽闻水中有人语，众人皆惧，我独潜入水中，探其究竟。

原来是一群小鱼，戏于水草间，相与言笑。

我遂与它们结伴，共游于溪水之中，直至日暮。

此等童趣，虽不足为大人道，然余心所向，乐在其中。

今日忆之，恍若隔世，然心中所存，依然如故。

翻译：我回忆起童年时期，能够睁大眼睛直视太阳，能够细致观察秋毫之末，看到微小的东西一定会仔细观察它的纹理，因此常常有超越常人的乐趣。

夏天蚊虫鸣叫声如雷，我私下里想象它们成群结队地在空中翩翩起舞，心之所向，没有一个不来的。

夏夜乘凉，在庭院中设宴，让女仆磨刀霍霍，以示勇敢。

或者举起酒杯邀请月亮，对着影子成三人，虽然没有李白月下独酌的意境，也足以畅谈幽深的情感。

回忆过去，我喜欢玩弄蝴蝶和蜜蜂，捕捉蜻蜓于绿草之中，捕蝉于古树之上，忙碌得非常快乐。

秋天，和邻家的小孩一起拾取落叶，或者堆成山为城，或者编织叶子为船，乐此不疲。

冬天，围坐在火炉旁，点燃竹叶为灯，照影摇红，宛如仙境。

有一天，和一群小孩在草丛中嬉戏，忽然看到一条蜈蚣，大家都避开，我独自取来玩耍。

众人惊讶地问我：“你为什么不害怕？”我笑着回答：“蜈蚣是虫类中的恶物，我玩它，是想用来驱除邪恶。

”大家都大笑，认为这是一番奇谈。

又有一天，在溪边戏水，忽然听到水中有人说话的声音，大家都害怕，我独自潜入水中，探查其中的原因。