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美德好少年主要事迹模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、调研报告、演讲致辞、合同协议、条据文书、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, research reports, speeches, contract agreements, documents, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美德好少年主要事迹模板8篇一份优秀的事迹材料能够让我们获得积极的力量，优秀的事迹是一面镜子，让我们审视自己的行为和态度，以下是本店铺精心为您推荐的美德好少年主要事迹模板8篇，供大家参考。
⾃强美德少年事迹材料⾃强美德少年事迹材料（通⽤5篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家⼀定都接触过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作⽤。
想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是⼩编为⼤家收集的⾃强美德少年事迹材料（通⽤5篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⾃强美德少年事迹材料1 ⾃⽴、⾃强、⾃信、阳光、勤奋、好学，这就是她，⼀个留着学⽣发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的⼥孩。
她就是我校七年（3）班的学⽣——⾝残志坚的郑铖⽴同学。
提起郑铖⽴同学，认识她的⽼师、同学⽆不竖起⼤拇指啧啧称赞。
⽼师说，她是⼀个全⾯发展、品学兼优的孩⼦；爸爸说，她是⼀个⾃强⾃⽴、意志坚强的孩⼦；邻居说，她是懂事乖巧、讨⼈喜欢的孩⼦；同学说，她是⼀个乐于助⼈、活泼开朗的孩⼦；她⾃⼰却说，我只是个普通的孩⼦。
郑铖⽴同学出⽣在仙游县⼤济镇溪车村，先天性肢体残疾（左脚缺掌），懂事时她发现⾃⼰的左脚少了⼀半，运动起来⾮常别扭。
后来，在⽗母的帮助下练习⾛路。
经过⼀段时间的坚持不懈的努⼒，终于能够⾃⼰独⽴⾏⾛，这对任何⼀个普通的孩⼦来说，是⼀件很⾃然的事，可是她却经历了许多艰难，左脚缺掌处那厚厚的⽼茧就是⽆声的证明。
到了上⼩学的时候，就读于⼤济中⼼⼩学，距家有近⼋千⽶的路程，由于家中抽不出⼈⼿接送，六岁的她⾃⼰乘着⼤济乡村路车去上学，风⾥来⾬⾥去⼀直到⼩学六年毕业。
慢慢地，她学会了洗⾐、拖地做家务，还帮助忙碌的⽗母带弟弟，养成了⾃⽴⾃强、意志坚强的品格。
每天作业完成后，她总是⾃⼰整理好书本和学习⽤品；第⼆天晨起床，总是⾃⼰动⼿折好被⼦、穿好⾐服；上学从不需要⼤⼈接送，⽣活从不需要⼤⼈操⼼。
提起她，⽗母⼀脸的愧疚，觉得不能给她⼀个健全的⾝体，但听到同学与⽼师的赞赏时⼜⼀脸的⾃豪。
“⾝残志坚”，这句话放在铖⽴⾝上再合适不过。
作为⼀个残疾孩⼦，郑铖⽴同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，⾝上总有⼀股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段⼀直名列前茅。
美德少年自立自强事迹材料（3篇）美德少年自立自强事迹材料（通用3篇）美德少年自立自强事迹材料篇1自强让生命怒放和许多同龄人相比，无疑是不幸的，花季年华却要遭受家庭不幸摧残，瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。
20__年，她告别金色的童年，挑起如成年人般应承担的生活重任，好强的她向班主任隐瞒了情况，结果经常缺课，老师、同学误会责备她。
那是她9岁生日过后，妈妈离开了人世，丢下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他们父子三人又被赶出了村寨，无处可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顾爸爸的重担就落到了瘦小的身上。
她经常缺课，但在学习中，也从不落下，在本期期中考试中她总分排名第6，同时拿下了藏文单科的状元。
面对苦难，没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强乐观和命运抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。
生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后，她像其他同学一样，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。
如果不是她苍白的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体，几次到她家帮忙，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。
艰难困苦，玉汝于成。
辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。
她先后获得“优秀少先队员”、“优秀学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
面对荣誉，她很淡然。
她牢记家长的'嘱托，老师的教诲。
在她身上，彰显了一名新时期的小学生应有的品德和修养。
自立使人生芬芳《周易》云：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。
”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。
还记得本学期的为雅安地震灾区献爱心捐款活动。
当时同学们有感于她的悲惨遭遇，不让她捐款，她断然拒绝了。
不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献出来。
懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。
她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。
自强自立好少年事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美德少年个人事迹(10篇)美德少年个人事迹(精选10篇)事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。
你听过哪些“美德少年”事迹?下面是作者为大家收集的关于美德少年个人事迹(精选10篇)。
希望可以帮助大家。
美德少年个人事迹篇1__同学是__市__镇中心小学的少先大队委员，六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。
一、品学兼优，屡获佳绩。
__同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。
从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
苏轼曾说成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。
__能有今天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。
功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——她从一年级至今学习成绩均能保持在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级三好学生的称号。
是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，面对成绩__同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。
二、老师的助手，同学的榜样。
__同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在学校看见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。
自强不息少年事迹材料自强不息少年事迹材料范文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的自强不息少年事迹材料范文，希望对大家有所帮助。
自强不息少年事迹材料篇1xx，女，16岁，酒店管理专业学生。
她，勤奋好学、自强自立；她，乐于助人、活泼开朗；她，爱好广泛，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
2019年9月，新生xx刚入学军训，操场上似乎只有嘹亮的口号、整齐的步伐和同学们挥洒的汗水。
一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，使她充分地感受到了十年磨一剑的辛酸。
然而，她没有抱怨，更没有放弃，而是克服身体不适的困难，坚持不懈，最终因动作标准，意志坚韧，以排头兵和旗手的英姿，走在我校军训大阅兵队伍的前列。
由于她表现积极，被推荐为19级酒店管理2班班长。
她关心他人，总是把集体的荣誉看得高于一切。
为学校为班级服务，是她的使命；从我做起，严格要求，是她的格言。
她经常为同学们做些力所能及的事情，把自己融入班级，融入了学校。
在老师的指导帮助下，她认真负责，不论是专业展演，还是礼仪迎宾，凡是学校、老师交给的任务，她总是带领专业团队，风餐露宿，圆满完成任务，为学校赢得了荣誉。
作为班干部，她更是严格要求自己，在各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。
她是老师和同学们的骄傲。
2020年7月，在同学们享受暑假时光时，她勤学苦练，在洛阳市中等职业技能大赛中餐宴会比赛中，不胆怯，不服输，英姿飒爽，赛出了自己的成绩，赛出了自己的风格，最终获得一等奖的好成绩。
9月，xx由于积极组织礼仪队等成绩，获得文明礼仪之星和校级三好学生。
10月，在河南省中等职业技能大赛中餐宴会摆台比赛中再传佳音，获得省赛一等奖，晋级国赛选手，获得免试上大学的资格。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她懂得，不经历风雨，怎么见彩虹。
自立自强美德少年事迹材料8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美德少年的主要事迹（通用10篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的小学美德少年的主要事迹（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
小学美德少年的主要事迹1自立自强一种良好的品质，一种可贵的精神。
自立就是靠自己的劳动生活，能自己干的就不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋努力、积极进取，靠自己的努力不断向上——XXX同学就是这样一个女孩。
XXX品学兼优、自强自立、热爱集体、积极向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
打小起，XXX就是大人眼里最为懂事的孩子。
邻里的小朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时，她就在许多方面学会了自理自立。
上幼儿园后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她却从不哭闹，还会帮老师哄其他小朋友。
家里要是来客人，她会招呼客人坐，为客人端茶送水。
上小学后，她更懂事了。
她把爸爸妈妈对她的爱，化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，经常受到邻里、亲友的夸奖。
由于爸妈工作比较忙，懂事的XXX每天放学回家就主动认真地做作业，从不让大人操心。
做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务活，择菜、洗菜、扫地、拖地、收拾房间，妈妈上了一天的班，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯热腾腾的茶水再帮妈妈捶背揉肩，说学校的趣事，讲笑话让妈妈的劳累因为有了她这个开心果而减轻了许多。
有一次，妈妈生病了，晚饭也没吃，躺下就睡，她发现后心急如焚，立即煮了碗面，煮了两个鸡蛋，送到妈妈床前，然后为妈妈端上开水，送上药，又搬来凳子，一边做作业，一边守着妈妈，直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。
由于她从小养成了自强自立的品质，在学习上也养成了刻苦努力，一丝不苟，爱钻研的习惯。
从入学到现在她作业工整、成绩优异，先后被评为校级“三好学生”和“优秀学生干部”。
2024年美德少年事迹材料样本一、提升自我，不断进取自入学以来，梁彦航同学在思想上追求进步，热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，不参与任何违法乱纪活动。
他认真学习《团的章程》，严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学。
在团组织生活中，他严格要求自己，以共青团员的标准行事，成为同学们的榜样。
面对同学吴梓欣和龙英桃不幸患白血病的困境，他慷慨解囊，捐出自己的零花钱，体现了他的爱心和责任感。
在____-____学年度，他因其良好的行为表现，被____市____区永安镇初级中学团委授予“十佳校园文明礼仪之星”称号。
二、勤奋学习，创造佳绩“勤学苦练，持之以恒”是梁彦航同学的学习态度。
他树立正确的学习目标，根据学科特点制定学习计划，课堂上专注听讲，积极思考，课后按时完成作业。
他对待每次测验都认真分析总结，以备后续考试。
他主动帮助学习上有困难的同学，取得了显著成效。
面对学习的挑战，他始终保持进取心，期望未来能取得更大的进步。
三、积极服务，乐于助人在本学期，二____班班长职位空缺，梁彦航同学积极响应班主任的号召，参与班长竞选，并以高票当选。
他本着服务师生的心态，积极协助老师处理日常事务，与班干部共同营造良好的班风。
他还组织了一系列课余活动，如“演讲比赛”、“绘画比赛”等，丰富了同学们的课余生活。
四、夯实基础，强修内功梁彦航同学兴趣广泛，涉猎运动、阅读、绘画、唱歌等多个领域。
他善于在节假日和寒暑假分配时间，培养自己的兴趣爱好。
在各类竞赛中，他凭借扎实的功底取得了优异成绩。
例如，在____年____月，他参加广东省第____届学生规范汉字书写大赛____市初赛获得市一等奖，省二等奖；在____年____月，他参加第____届全国新课标作文大赛，荣获初中组全国优秀奖；在____年____月，他参加____区第____届中小学生体育艺术科技节，获得初中组绘画比赛三等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”梁彦航同学深知成绩只是过去，未来仍需不断努力。
自强好少年事迹材料自强好少年事迹材料（精选20篇）在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的自强好少年事迹材料，希望对大家有所帮助。
自强好少年事迹材料篇1我是一名学生，就读于广安友谊中学，从踏进中学的第一天，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，在同学们眼中，我是乐于助人的语文科代表兼好友，在老师们眼中，我是学习认真的一名好学生，也是同学们的好帮手。
我为人正直、善良，兴趣广泛，积极参加学校组织的活动，曾获得“三好学生”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。
我认为“讲文明懂礼仪”应体现于生活的每一个方面，特别是在学校，作为一名学生，应该时刻以《中学生日常行为规范》为准则，严格要求自己。
我从小就谨记父母“赠人玫瑰，手有余香”的良训，我不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
礼貌待人，言语谦和体现出一个学生的品质。
无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好；我看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解；看到需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。
在家里，我会经常给长辈们揉肩捶背，主动承担一些力所能及的`家务劳动。
行为文明、举止得体体现一名中学生的素质，我从来不对同学指手画脚，在同学背后做小动作，在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种特别不文明、不得体的行为，我和同学说话时，我会轻声细语，不会大呼小叫；同学和我讨论问题时，我会语气温和，耐心地和同学们商讨。
因此在同学眼中我是一个文明友善的人。
我遵守《中学生日常行为规范》，我每天穿戴整洁，不留长指甲，不披头散发。
在学校，我会按时到校，不迟到，不早退，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行，在公共场所，我会轻声细语，不大声喧哗，尽可能履行一名中学生的义务。
自强美德少年事迹材料她经常帮父母做一些力所能及的家务活儿。
有事也会常和父母商量。
有时外出游玩，如果需要离开家长，都会告知，约好回来的时间，以免家长担心。
下面是自强美德少年事迹材料，欢迎阅读参考。
自强美德少年事迹材料自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她，一个留着学生发，圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。
她就是明溪县城关中心小学六年级的学生——身残志坚的杨诗娴。
在学校她勤奋好学、尊敬师长、友爱同学;在家里，她是孝亲敬长的好孩子，是孩子们喜欢的好伙伴。
杨诗娴是一个特殊的孩子。
XX年10月28日，还只是一周多岁的她在过马路时不慎被一辆无牌无证的拖拉机撞伤，送治明溪县医院，因伤势严重转到三明市第一医院进行手术。
当时小肠损伤，脾破裂，会阴裂伤，经三明市第一医院医生进行左肾摘除，小肠切除，肠吻合，左隔肌修补，脾修补，会阴，阴道清创缝合术等治疗后发现双脚无法动弹，才做了磁共振，发现脊髓胸五损伤太重，无法再进行骨盆手术。
前期的治疗己拖垮了本不富裕的家庭，因无法支付高昂的手术费用和医药费只能要求出院，至今她只能坐在轮椅上上学。
双腿的不幸给她幼小的心灵留下深刻的烙印，这种环境她不但没有自暴自弃，反而更加自强、自立，热诚待人。
在家里，她能自己做的事情尽量都自己做不去麻烦家里的人。
还很小的时候，她就学会了自己刷牙洗脸，妈妈要帮她，她就对妈妈说：“老师说了自己的事情要自己做。
”每天从学校回到家她也跟妈妈讲学校发生的事情，她要让妈妈知道她是快乐的，是幸福的。
随着年龄越来越大，她的体重也越来越重，她学着自己从上下床，她的妈妈要去扶她，她就对妈妈说：“你又不能帮我一辈子。
”以前都是妈妈帮她挤大小便，现在她也自己为自己挤，学着妈妈的样子，现在也做得很好了。
“身残志坚”，在杨诗娴身上再合适不过。
作为一个残疾孩子，杨诗娴同学清楚地知道，知识改变命运。
她学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。
课堂上她总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是她。
课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成。
翻开其作业本，一行行清秀的铅笔字，一句句朴实的话语，一个个醒目的“优秀”，跃入眼帘，令人赏心悦目。
不懂就问是她养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是她最爱去的地方。
她还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢她。
她的理想是要做一名残联老师，她想帮助更多像自己一样的孩子。
她曾在作文中写道：遇到困难，要自强不息，手脑并用，总能找到解决问题的好方法。
她是这样想的，也是这样做的。
她在自强不息中不断地超越自我。
相信杨诗娴同学以自强不息的毅力，一定能够战胜生活中一切困难，一定会书写自己美好的人生之路。
XX年9月杨诗娴被评为三明市第三届自强自立美德少年。
自强美德少年事迹材料林祥久，男， XX年4月出生在尤溪县溪尾乡一个普通农民家庭，尤溪县第三中学学生。
林祥久一出生时就没有了右臂，但他身残志坚，用执著与自信书写人生;用自己的自主、自立谱写一曲自强之歌。
有一种美丽叫微笑。
造物弄人，一出生的残疾，带给他困难也随他长大随之而来，他渐渐明白自己与其他正常孩子不同，也知道自己家庭的特殊，年迈的爷爷奶奶体弱多病，妹妹同样先天残疾，他伤心过，痛哭过。
家庭的不幸，身体的残疾没有打倒他，早早懂事的他反而学会坦然别人异样的眼光，既然自己残疾已无法改变，只能勇敢面对。
“这没问题、我能行”这是林祥久常挂在嘴边的一句话;“遇到挫折，从容应对，笑对人生!”这是贴在他书桌上的人生信条。
他从来没有把自己当残疾人，洗脸、洗衣服、骑自行车………生活的大事小事都没有难倒他，自己一遍一遍反复的训练，他学会用一个手生活、学习。
五六岁时，看着周围伙伴学骑自行车，羡慕之余，瞒着父母，颤颤巍巍单臂学起骑自行车，不知连人带车摔倒多少次，磕破多少次，他不轻言放弃。
身后的父母默默看着他那艰苦的样子，愧疚伤心，但听到邻居的赞赏时又十分的自豪。
有一种情怀叫感恩。
面对苦难，林祥久没有自怨自艾，怨天尤人。
他懂事听话，节俭朴素，父母在外农忙，自己主动承担家务，洗衣、做饭、做卫生，照顾妹妹;学校开展社会实践劳动课时，他总是第一个到场，单臂抡着锄头，锄草、填土，与其他同学一样，积极投入。
大家看着他满头汗水，看着他那残缺的右臂，只有空荡荡的衣袖随着左臂舞动而摆动，大家心里有说不出滋味，他的朴实与善良感染着身边的每一个人，是一种无声的力量造就一个向上、团结的班集体。
有一种成功叫坚持。
这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的事，可是他却经历了许多艰难。
不知哪一天起，他喜欢上乒乓球，从远远看着同学挥拍击打、扣杀，自己在家偷偷自制球拍，从颠球、发球开始，发狠劲，下苦功。
一步一个脚印，艰难前进，直至能与同学走上球台。
“这孩子很懂事，有韧性，会吃苦。
”“打球的悟性不错，一招一式有板有眼，孺子可教”学校指导他的两位老教师第一节课辅导完后，不吝溢美之词。
的确，林祥久同学放弃中午午休时间，每天坚持到学校乒乓球室训练，日复一日。
艰难困苦、玉汝于成。
XX年7月，他去三明参加市残疾人运动会，从来没有出门的他被这盛大的场面震撼了，他告诫自己一定要打好。
一场接着一场比赛的胜利，他收获了乒乓球比赛第三名。
XX年3月他又选派到福建省残疾人运动员选拔赛，以七战全胜的骄人成绩入选省队。
同年9月被评为三明市第三届自强自立美德少年。
自强不息，可以超越平凡，让生命怒放!林祥久以乐观向上的精神去迎接更大的挑战。
自强美德少年事迹材料大山里的南安市眉山乡天山村，有座老房子里常年锁着一个久经精神折磨的女子，十多年来，她的嘶喊不分昼夜打破大山的宁静，听者无不为之悲叹。
然而，她并不孤单，体贴懂事的儿子和如大山般坚强的丈夫始终不离不弃地照顾她。
小小年纪的叶银敦忍受着无法拥有母爱的痛苦，立志将来做个医生。
叶银敦，今年15岁，就读于南安天山中学。
命运给这个小小男子汉安排一段特殊而艰难的行程——他出生不久，母亲就出现精神疾病，家里花光了所有积蓄也没把她治好，她的病情反而越来越重，还到处乱跑，伤及他人，家人迫于无奈，只好把她锁在古厝里。
在小银敦的印象中，他从未享受过母爱的温情，他从懂事起就开始照顾妈妈，给她喂水、喂食、穿衣。
妈妈却不认识他，时常把他精心准备的茶水、饭菜打翻在地，从来不喊他的名字，更不曾拥抱过他。
十多年了，在这样的环境中长大的小银敦，越来越胆小，双眼充满无助……小银敦最盼望天快点黑，出门打工的父亲可以早点回来陪他吃饭、说话，哪怕是静静地和父亲坐着，也能让他幸福满满。
长大了的他，已经学会分担，他会在父亲回家前喂饱猪、鸡、鸭，做好饭，爸爸回来就可以先喝上一碗米汤。
父子俩也经常一起下田劳作，为一日三餐囤粮。
他曾无数次用自己内心的渴盼，勾画一幅幅美动人的画卷：美丽、健康的妈妈抱着他、亲着他，跟他一起散步、聊天，煮着香喷喷的饭菜，等外出劳作归来的爸爸，一家人欢声笑语，过着幸福的日子……可是，每当回头看看蜷缩在墙角疯言乱语、凌乱不堪的妈妈，看着疲惫不堪、满脸皱纹、白发苍苍的爸爸，他又不得不面对痛楚的现实。
近在咫尺却无法拥有母爱的痛苦煎熬，让他更加坚强。
在家，他承受一个小男子汉的责任，让父亲看到一家人的希望与未来;在学校，他肩负起刻苦学习的重任，团结同学，助人为乐。
每当祈祷母亲康复的念想再现时，他总是暗暗立志将来做个医生，为天下的病人驱除病魔。
自强美德少年事迹材料蔡知柔，女，十三岁，厦门市湖滨中学初一(7)班的学生。
蔡知柔是个自强自立的学生，为了实现自己的梦想，她热爱学习，善于观察，勤于思考，敢于实践。
XX年3月，她带着自己最新的小发明《感应式自动翻页文件夹》参加福建省第三十届青少年科技创新大赛，再次获得一等奖的殊荣。
七年来，她几乎年年参加青少年科技创新大赛，参赛的作品来源于她对生活的观察、思考：参加清除乱张贴的小广告活动，她发现，有一些小广告张贴太高，很多同学人小够不着,于是改进了清除“牛皮癣”专用工具;见到有人手提重物靠在自动扶梯的栏板上差点出事故，就开始思考设计用于自动扶梯的栏板装置;当厦门开始推行绿色出行，拥有一颗善良而乐于助人的蔡知柔又有了设计《母子双驱动自行车》的新想法;从生活中，遇上把手机落在车上的事儿，她开始琢磨提醒人们下车及时把手机拿走的装置……像这样源于对生活的观察，目的是为助人的改进设计，在蔡知柔的生活中处处可见。
一、积极上进，志存高远。
蔡知柔从小就在心里种下理想的种子：做一个敢想敢创新的科学家。
她有一本小本本,里面全是她的奇思妙想:可以伸缩的笔袋、易收跳绳、带运动功能的自行车儿童座椅、切药器、筒式雨伞、花瓣式多功能灯具……她时时刻刻观察生活中的一点一滴，一有想法就拿笔在本子上记下来。
妈妈见她记得认真，问道：“你天天在本子上记什么东西呐，能记出花儿来吗?”她笑了笑，说：“这些是我的智慧花!我会让这些‘花儿’结果的。
”她是这样说的，也是这样做的。
二、自立自强，追求梦想。
小学刚毕业，蔡知柔已拥有四个国家实用型专利产品，分别是《清除小广告清洗器》、《用于自动扶梯的栏板装置》、《母子双驱动自行车》、《带充电功能的手机防遗忘提醒器》。
相对于同龄人来说，这确实不多见。
但更贵的是，蔡知柔申请专利，并不是为了让产品获利，而是出于对知识的尊重、对发明创造的尊重。
XX年3月，蔡知柔同学带上第五项专利作品《感应式自动翻页文件夹》参加第三十届福建省青少年科技创新大赛。
经过集中展示、选手答辩、专家评审等比赛环节后，她从159位选手中脱颖而出，获得金牌。
在颁奖仪式上，蔡知柔作为代表选手发表获奖感言。
作为初一年级的学生，曾经六次参加青少年科技创新大赛，这样的经历在同龄年中已经是罕见。
而在全国赛事上获得一金二银的成绩，都源自于蔡知柔对生活中点点源源的细心观察，源自于她对周边事物敢于质疑、创新的态度，源自于她大方、自信的表现。
三、追求卓越，飞得更高。
在校园里，蔡知柔尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚;热爱集体，处处维护学校、班级荣誉;与同学和睦相处、团结互助、连成一片。
在家里、在日常生活中，蔡知柔也是一个懂事的孩子。
她经常帮父母做一些力所能及的家务活儿。
有事也会常和父母商量。
有时外出游玩，如果需要离开家长，都会告知，约好回来的时间，以免家长担心。
蔡知柔是一名刚刚步入中学校门的初一新生，勤奋好学，向上进取，积极参与校内外活动：全国第二十五届青少年科技创新大赛金奖、全国第二十六届、第二十九届青少年科技创新大赛银奖、全国发明创造银奖、卢嘉锡青少年科技创新奖、厦门市十佳中小学生创造发明奖……全国第九届“小小科学院士”、福建省“小小科学家”、厦门市美德少年……一张张奖状和证书凝聚着她的心血和汗水，印证着她不懈的拼搏与付出，记录着她成长的每一步。
这些用辛勤的汗水和不懈的努力创造的一项项优异成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率的作用。
