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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀教师先进事迹材料（5篇精华）优秀教师先进事迹材料（1）梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我———一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。
在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
2018优秀教师事迹材料4篇该同志是我校语文教师，吉林省教育协会会员，吉林省青少年作家协会理事，朝阳区骨干教师，学校语文学科首席教师，《初中数语外》杂志的责任编辑，在校曾担任语文教研组组长，现担任一年级年级主任，新一年两个班语文任课教师。
该同志在我校工作的十六年间，一贯思想积极要求进步，忠诚党的教育事业;认真贯彻党的各项路线、方针、政策;工作中兢兢业业，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失;具有较强的现代教育、教学和科研意识，是我校语文学科的骨干教师之一，在教育、教学中都发挥了巨大的作用。
该同志自“学生互批互改作文”这一科研课题通过了东北师范大学和吉林省教育科学院的验收后，XX年，该又承担了长春市教科所“十五”课题，带领同志们进行了“速效作文”的研究，XX年六月这一课题通过了专家的验收，在课题鉴定会上，该撰写的“结题报告”受到专家们的一致好评。
这一课题为我校的教育科研又添了浓重的一笔。
同年，随着我校“学生自主合作学习”这一省级课题的结题，语文组的“在自主合作中进行读写研究”也取得了重大的成绩，也通过了省级专家的验收。
几年来，语文组的科研课题所取得的丰硕成果，无不渗透了该同志的心血，她在教科研工作中为我校做出的巨大贡献是有目共睹的，也是得到我校各级领导充分肯定的。
1 / 23在大语文的思想指导下，该同志带领语文组的同志开展了多项课外活动。
她担任“溪水之声”文学社社长期间，在繁忙的工作中，组织学生召开“读书报告会”、“文学作品欣赏会”、“课本剧表演会”、“诗歌朗诵比赛”、“文学知识讲座”等，大大提高了学生阅读文学作品的兴趣和写作积极性。
同时，她还在我校设立了《语文学习报》记者站和“吉林省青少年作家协会”活动站，经常组织学生开展户外写生，与作家面对面活动，使我校文学社的活动丰富多彩。
在文学社开展活动的同时，该同志还积极组织学生们参加各级各类作文大赛，都取得了斐然的成绩。
XX年、XX年组织学生参加全国第四届、第五届“小天鹅杯”作文大赛，有294人获奖，XX——XX 年组织学生参加长春市第二届、第三届、第四届现场作文大赛，有近五百学生获奖。
乡镇优秀教师主要事迹材料范文在乡镇的教育天地里，有一位如同璀璨明星般的教师——[教师姓名]。
他/她就像一个充满魔力的教育精灵，用独特的方式在这片土地上播撒着知识的种子，书写着自己的教育传奇。
[教师姓名]老师刚来到这个乡镇学校的时候，面对的是一群天真却又带着些质朴懵懂的孩子。
这些孩子就像未经雕琢的璞玉，有着无限的潜力，但也有着对外面世界的好奇与不安。
他/她深知自己的责任重大，不仅仅是传授知识，更是要为这些孩子打开一扇通往更广阔天地的窗户。
课堂上，[教师姓名]老师就像是一位超级演说家。
他/她不会照本宣科地读那些枯燥的课本内容，而是把每一个知识点都变成一个有趣的故事。
比如在讲历史课的时候，讲到古代的战争，他/她会把自己想象成战场上的将军，一边描述着战争的场景，一边在教室里走来走去，做出指挥作战的样子。
孩子们的眼睛都亮了起来，仿佛自己也置身于那个金戈铁马的时代。
在讲解数学题的时候，他/她就像是一个解谜大师，把那些复杂的公式和数字变成一个个神秘的宝藏线索。
“同学们，我们现在就像是寻宝者，这个x就是打开宝藏大门的钥匙，只要我们按照这些线索一步一步来，就能找到宝藏啦。
”这样生动的讲解，让原本害怕数学的孩子也开始跃跃欲试，积极参与到解题的“寻宝之旅”中。
除了在课堂上魅力四射，[教师姓名]老师还是孩子们生活中的知心朋友。
他/她经常在课间和孩子们聊天，了解他们的小烦恼和小秘密。
有个孩子家里养的小羊丢了，那可是孩子心爱的小伙伴，孩子伤心极了。
[教师姓名]老师知道后，陪着孩子一起在校园里的大树下坐着，一边安慰孩子，一边给他讲自己小时候丢东西的趣事，还告诉孩子小羊可能只是去外面玩耍了，说不定很快就会回来。
孩子听了他/她的话，破涕为笑，心中的阴霾也渐渐散去。
在教学方法的创新上，[教师姓名]老师也是一把好手。
他/她发现乡镇学校的教学资源有限，但是大自然的资源却是无穷无尽的。
于是，他/她把课堂搬到了田野里。
在春天的时候，带着孩子们到田野里认识各种植物，让孩子们亲自观察植物的生长过程。
范文最新推荐2018年优秀教师事迹材料2018 年优秀教师事迹材料我的教学事迹如下：一、加强生本教育理念学习，练好扎实的教学基本功。
生本教育，更注重学生的自主学习，主动学习。
学生思考的方向多样化，学习得更快乐，老师的课堂也更加轻松。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我主动去听课学习，研讨教学方法，还常常和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。
我着重结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。
我课堂上，也做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。
采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
在我的思想品德和健康教育课堂，学生的积极性一般会很高。
这是由于我采用了活动和游戏的课堂形式，学生感觉轻松，比较喜欢。
我和学生的师生关系是比较融洽的。
同学们见到我都会亲热地问声好。
见到同学们看到我就眼睛一亮，笑容堆起来的神情，我心里总是感觉非常欣喜和欣慰。
三、健全发展心理辅导室工作。
1 / 8心理辅导室的工作也更加规范化和落到实处，也在有序地开展。
学校心理辅导室有安排老师专门看班，会定期举办团队辅导活动和心理沙龙活动。
心理辅导室的门口有一个心理信箱。
对学生的每一封来信，我都会仔细地阅读和对学生进行回信。
在心理辅导室，与我正式面谈进行心理辅导的学生，通过后期的观察和通过班主任了解情况，他们都有一定程度的提咼和进步。
2018 年全国先进工作者先进事迹材料费xx是xx市人大信访办副主任、接访处处长。
自2018年7月由xx区xx路派出所调入市人大机关以来，他始终秉承着勤恳踏实、一心为民的工作作风，深入信访群众，倾听百姓诉求，帮助群众解决实际问题，上访群众交口称赞他是“人民好公仆”。
镇优秀教师事迹材料（精选10篇）篇1：镇优秀教师事迹材料坚守，护送乡下娃“一公里”--大丰草堰二中单林堂老师他很平凡，没有轰轰烈烈的事迹、没有响当当的荣誉、更没有一官半职，只是在岗位上，三十五年如一日地燃烧着自己，温暖着农村孩子的心灵，用他三十五年的坚守，为乡下娃在成长的道路上护送他们“一公里”,用他朴实的行动诠释着“春蚕到死丝方尽”的真谛，他就是大丰市草堰二中高级教师--单林堂老师。
克服困难忠于职守教师是人类灵魂的工程师，学为人之师，行为世之范。
几十年来，单老师一直以一名优秀、优秀教师的标准严格要求自己，全身心的扑在教育事业上，在三尺讲台上兢兢业业，自从79年参加教育工作以来，无论遇到什么困难，他都能摆正个人与工作、家庭的关系，不耽误孩子是他对自己最基本的要求。
1985年，根据组织分工，安排单林堂老师到三渣蒋北联中任教，那是三渣最偏僻、最边远、最贫穷的地方，说是学校，其实就是几间破危房，学校无食堂宿舍、教室无窗台玻璃、上课无讲台教具，开学的前一天，学校仅有的两位临时代课教师请假有事，单老师和校长一起整理教室、购回书本，请来瓦工师傅修补好教室墙壁，做好开学的准备工作。
报名第一天，学校仅来了三位同学，单老师并不气馁，根据掌握的信息，开始步行走访学生家庭、动员辍学同学返校，一次不行就两次，两次不行就三次，那时候没有自行车，一晚上要走好几个小时，脚上磨出水泡是常有的事，有时晚上遇不见同学家人第二天大早再赶过去，动之以情、晓之以理，家长们被单老师的热心和执着所感动，学生一个接一个的到校报名。
其中有位同学叫张宝锁，父亲去世多年，母亲多病卧床不起，生活真的是举步维艰，数九寒冬，仅有的一条破被子伴着稻草，又脏又冷，单老师了解到情况后，第二天就给他们买来了一床新棉被，张宝锁哭了，说从来没有摸过新被子，拿着书包跟着单老师来到学校。
学校从此上课有铃声、课上有书声、课外有笑声，当地群众都说学校来了位好老师。
正当学校工作井然有序地开展时，单老师的家里传来口信，说母亲下雨天摔断了腰，瘫痪在床，急需送医院，单老师只请了半天假，回家安排了一下并连夜返回到学校，理由是不能影响第二天的上课，母亲由于没能得到及时治疗和康复护理，留下终身残疾、生活不能自理。
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1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
201X年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡"师德先进个人"、"模范、优秀教师"称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。
目前是学校三年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。
"让每一位学生在我的课堂上都有所收获"是我事业追求的目标;"学高为师，德高为范"是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
农村小学优秀教师先进事迹材料二xxx老师是xx小学的一名普通的教师。
2018 优秀教师先进事迹材料我叫刘 xx，女，生于 19xx 年，1988 年从事教育教学工作，大专学历，小学一级教师。
1988 年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
xx 年以来担任学校教导主任。
曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
课件/article/list/list_21.htm>时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽♘，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
镇优秀教师事迹材料
***老师是“十一.五”期间的市级骨干教师，是县级数学学科的带头人。
在教育教学工作中，她经常取得各种荣誉，是全镇教师队伍中的排头兵。
该教师热爱自己的本职工作。
她*****中心小学六年级的班主任工作，这个班有48名学生是全镇班额最大的班级。
人数多，管理难，批改量大，而且*老师身体状况一直不是很好，但是*老师却把班级管理和教育教学工作“经营”得井井有条。
可想而知她背后付出了多少。
该班学生思想积极，遵守纪律，团结友爱，各项活动参入人数多、质量高，经常能代表学校到上一级教育教学单位参加各类比赛，而且成绩优异，多次为学校争得荣誉。
这些成绩的背后凝结着*老师多少心血汗水和智慧啊。
她教学态度严谨端正，教学方法科学，教学效果好，所担任的班级考试成绩一直名列全镇前茅，而且班级学生风气好、能力强，特别是班级小组学习模式非常成功，这个班级经常承担上教研课、示范课的任务，深受学校领导和老师好评。
除此之外，**师还能做到热心帮助年轻老师，使其提高业务水平，在团队合作中，能尽到一个骨干教师应尽的职责。
编辑推荐：爱心花开馨香满怀——优秀教师、骨干教师材料推荐优秀教师事迹材料校优秀教师事迹材料区优秀教师先进事迹材料范文培训机构优秀教师事迹材料优秀教师的先进事迹材料范文优秀教师事迹材料:倾尽丹心育英才优秀教师先进事迹：严厉下给予学生尊重的眼神优秀教师事迹材料:走在学生的花丛中优秀教师事迹材料：放飞蓝天梦，雄鹰护航者。
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张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了30多个春秋。
他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。
他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。
其主要事迹如下：一、默默耕耘、不断钻研1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。
从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。
为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。
他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。
他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于子女爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
乡镇优秀教师主要事迹材料一、教育背景与任职[姓名]，男，出生于[年份]，毕业于[大学名称]，获得[专业]学士学位。
自[年份]年开始，在[乡镇名称]的一所中学任教，先后担任过[科目]老师、班主任、教研组长等职务。
他以其扎实的专业知识、敬业的教学态度和无私的奉献精神，赢得了师生们的广泛赞誉。
二、教学成绩与荣誉在教学工作中，[姓名]老师成绩斐然。
他所任教的班级在历年来的考试中均取得了优异的成绩，平均分、及格率、优秀率均位居学校前列。
他个人也多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
在全市教学比赛中，他更是屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
三、教育理念与实践[姓名]老师坚信“教育以人为本”，他注重培养学生的综合素质，注重启发式教学，激发学生的自主学习兴趣。
他积极探索适合乡镇学生的教学方法，将课堂教学与课外实践相结合，让学生在实践中学习和成长。
四、学生关怀与辅导[姓名]老师不仅关心学生的学业成绩，更关心学生的身心健康和成长发展。
他经常利用课余时间为学生进行个别辅导，耐心解答学生的疑难问题。
他还关注学生的心理健康，经常与学生谈心交流，帮助学生解决学习和生活中的困惑。
五、社区服务与贡献除了教学工作外，[姓名]老师还积极参与社区服务工作。
他利用节假日时间，带领学生参与社区的文化建设、环保活动等，让学生在实践中增强社会责任感和公民意识。
他还经常参与社区的教育咨询活动，为家长提供教育指导。
六、同事评价与认可在同事眼中，[姓名]老师是一位敬业爱岗、乐于助人的好同事。
他对待工作认真负责，对待同事热情帮助。
他的教学成绩和教学风格得到了同事们的广泛认可，他也多次被评为“优秀教研组长”、“师德标兵”等荣誉称号。
七、持续学习与进修作为一名教师，[姓名]老师深知学习的重要性。
他不断钻研教育教学理论，积极参加各类教育培训和学术交流活动。
他还经常阅读教育类书籍和期刊，不断更新自己的知识结构和教育理念。
八、总结与影响[姓名]老师以其卓越的教学成绩、先进的教育理念、无私的奉献精神和对学生的深沉关爱，成为了乡镇教育的一面旗帜。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==镇优秀教师事迹材料第一篇：优秀教师事迹材料绥棱县201X——201X学年度优秀教师丁宪辉事迹材料绥棱县绥中中学优秀教师事迹材料我名丁宪辉，男，1975年12月出生于一个人民教师家庭。
由于父亲的从教，母亲的勤劳，使我幼稚的心灵就树立了一个崇高的理想——我长大了一定要当一名出色的人民教师。
的确我如愿以偿了。
本人从1996年从事教育教学工作，大学本科学历，中学一级教师。
在教学中我不断的要求自己提高业务水平，参加各种学习班、培训班、继续学习并取得了优秀的成绩，曾多次荣获县、市论文一等奖，公开课一等奖，得到了社会的好评，老师的称赞，学生的敬佩。
目前我是学校初二年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作16年中，我教书育人，为人师表，一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上学的开心，轻松，都有所收获”是我事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是我的自律信条，真诚地爱着我的事业，把自己所有的精力都深深的倾注在讲台上。
在讲台上编织着自己的梦想，编织着学生的未来。
回顾近几年的教育教学工作，的的确确有说不完的酸甜苦辣，现归纳如下几点。
一、锐意进取，不断超越。
本人政治思想好，忠诚于党的教育事业，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从上级的安排。
工作岗位上，我诲人不倦，任劳任怨，时时以一个优秀教师的标准来衡量自己。
我工作扎实，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家。
热爱学生，团结同志，不断进取。
在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，我教的初二年级语文学科县统考中荣获第一名，学校举行的跳绳比赛活动我班得了第一名，这些成绩，我是看在眼里，喜在心头。
真是一份耕耘就有一份收获，取得的优秀成绩并不是一朝一夕的，而是我和学生们共同努力的结晶。
教育学生我不仅仅是教给他们所学的文化知识，更重要的是教育他们怎么做人，安全文明教育放在首位，还要区别真、美、善，假、丑、恶。
教育学生从小热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教材。
作为一名教师，我不断的刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方面培养学生的能力和习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《新华字典》，上网查阅资料等。
课前准备工作充分，做到备教材、备学生、备资源，结合实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我也注重培优扶差的工作，我让那些成绩较好的轮流当小老师，使他们觉得学习很快乐而不是乏味，也使那些差生掌握了知识从而提高了学习的兴趣。
我班人数较多，是个大班集体，学习差异大，成绩不平衡，对于后进生，我总是给予了特殊的照顾，让他们真正感觉到老师的关爱，人非草木，孰能无情，学生也是一样的，他们能用实际行动来回报老师的付出。
在课堂上我多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予了大力表扬，让后进生尝到了学习的“甜头”，也觉得自己并不笨，从而更努力学习，成绩不断进步。
课后多找学生谈心，谈身边的事，写身边的事，与他们交朋友，说心里话，让学生觉得：“老师就像妈妈一样地关心我，我要用实际行动来回报他们。
”如本班的刘雯雯同学就是其中的一个例子。
他也很聪明，但平时贪玩，经常拖欠作业，上课还有点耍把戏。
经过我的辅导，不厌其烦的教育，现在他非常懂事了，按时完成作业且字迹工整，上课也专心致志，积极回答老师的问题，成绩进步明显，班上这样的例子真是枚不胜举。
在去年全县统考中，我班成绩优秀并荣获全县同年级第一名。
三、关爱学生，无私忘我。
作为经常带大班额的班主任，工作琐细繁重，尤其是初二年级，学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，点点滴滴班主任都得操心，要让学生健康成长就必须关心爱护他们，做他们的知心人。
我把“动之以情，导之以行，晓之以理，持之以恒”作为关心学生的座右铭，尤其我班上还有十多个留守儿童，还有的孩子父母离异，他们那小小的年纪就受到了感情的摧残，我也注意过，这些孩子过的不开心，下课也不合群，性格很孤僻，上课很难得回答留守的问题，看到这种情况，我很为他们担心，但我坚信有我的关爱会使这些儿童健康成长。
如我班李娜同学，整天无一丝笑容，哪怕是讲一个能让你笑掉牙的笑话，可她也笑不起来。
经我询问，原来她是跟在姑姑的公婆家读书的，父母离异了，难得与爸妈生活在一起，处于这种情况，我很同情她的遭遇，小小年纪就缺少亲情，缺乏应拥有的父爱、母爱。
于是，我想方设法与她谈心，交流，开始，她还不做声，不愿与我讲话，但我慢慢地的开导她，我说：“李娜，你是个乖女孩，多一份笑容，多一份快乐，你大胆和同学玩，与老师说说心里话，其实你身边的人都很爱你，关心你。
”她不说话，只是默默地点点头，在以后的日子里，我常常给她多盛点饭菜，并问寒问暖，要她多吃点营养，注意添加衣服，以防感冒，平时我还多表扬，奖励她，要同学们有意接近她，与她一起做有意义的小游戏，我在一旁也观察到了，她慢慢地变得活泼了，脸上露出了友爱的笑容。
一天，我把她带到家里吃晚饭，她不由自主的对我说：“老师，你真好！你做的饭菜真好吃，您比我妈妈还好。
”我对她说：“那你就多吃点，以后还到老师家做客。
”她欣然同意了，并随意的放声笑起来。
李娜对生活的转变是我教育的一大成功，当然，她的学习也很自觉，总在不断的进步。
班上这样的例子也举不胜举的。
作为老师，我每时每刻都在关注、关爱我的学生，我要让他们个个能快乐、健康地成长，当然，这也是我的本职，我要尽职、尽责、尽能地教好每一个学生，让他们一个个走上健康之路、成才之路。
四、用心去育，发现学生的闪光点。
作为班主任，我更相信学生，尊重学生。
我相信每一个学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。
要善于发现学生的强项及时鼓励，表扬并挖掘出来，这就是教育者的成功，如我班的班干部虽然他们是小小的年纪，但做事很有魄力，他们能把自己的本职工作完成得非常出色。
如班长林晓雪，他只有14岁，但很有毅力，意志坚强，他能天天坚持早到并带领同学们读书，早上晨读，教室里书声琅琅，同学们也很佩服他，不仅如此，全校师生都佩服他，无论天寒地冻还是刮风下雨，他总是坚持早到，这是大人们也难做到的事，而小小的林晓雪却做到了，我作为班主任真为之感到骄傲、自豪。
但林晓雪却对我说：“老师，这不是你教我的吗？你对我们说过，做事要持之以恒呀！”他的一句话使我恍然大悟，原来是我的教育使他变得这么坚强。
还有学习委员谷月，体育委员黎宋德海，劳动委员沈冬冬等，他们小小年纪但都能出色的完成本职工作，把班上的纪律、卫生、生活管理德井井有条，而我表扬他们时，他们心里乐滋滋的，越干越有劲了。
对于那些后进生我常常多关心，体贴他们，善于发现他们的“闪光点”，并及时鼓励表扬。
如我班的莫**同学，他成绩较差，但我观察到他很爱劳动，讲卫生。
于是我对他给予及时的表扬，说他是个不错的孩子，如果学习加把劲，那肯定会进步的。
老师的一字一句他都听懂了，慢慢地，他像变了一个人似的，上课用心听讲，老是向老师提问，结果，功夫不负有心人，的确，成绩明显进步了。
当然，这样的例子有很多，在此我不一一列举了。
总之，我班是个优秀的大班集体，我积极组织开展读书活动，背诵比赛，听写比赛，演讲比赛，文娱比赛等形式的主题班会，展示了形式各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展，本班在学校举行的跳绳比赛中荣获全年级第二名，在“五四”文艺汇演中赢得了社会与家长的一致好评和全场的热烈掌声。
总之，近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，我都取得了优异的成绩，在校、中心学校也都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到了上级部门的表彰，每次优秀评选都是我未来工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作作出更大的贡献。
16年的风雨磨砺，铸就了我挺拔的意志，我要不断的更新、进步，让自己的生命以一种高级的形式不断的延续，不断拓展。
现在，我很庆幸自己选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我将无怨无悔地耕耘在这贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。
第二篇：优秀教师事迹材料捧一颗心来不带半根草去姜家店中心校王海君若说教师是人类灵魂的工程师，那班主任无疑是这支工程师队伍中的核心和精英，若说教师是一支支燃烧的红烛，那班主任无疑是其中最明最亮最灿烂的一支，她照耀的不仅仅是一个个头脑，更有一方方心田。
我国著名的教育学家陶行知老先生说：“真的教育是心心相印的活动，惟独心里发出来的，才能打到心的深处”。
我正是以发自内心的爱让一个连父母都头痛的学生感受到人情的温暖，人生的美好。
辛勤的耕耘定会有丰硕的收获，渐渐地，学生们不但能努力学习，遵守纪律，并且发挥出他们的特长，让自己感受到是一个有用的人。
一、爱岗敬业，无私奉献，树立良好的教师形象。
作为一名教师，要有高度的思想觉悟，高尚的职业道德，严谨治学的工作作风。
平时，我注重加强自身的政治和道德修养，不断用政治理论和教师职业道德规范来武装自己的头脑，约束自己的言行。
201X年担任六年级班主任后，工作中更是严以律己，以身作则。
我始终坚持以“三爱”教育为核心，开展深入扎实的中华民族传统美德教育活动，以德益智，以德健体，以德促劳，以德育人，促进了良好的班风建设。
某生曾给我写了这样一封信：“??妈妈问我，你以前不是一回家就要讲我们王老师怎样、我们王老师怎么样的，怎么这么长时间都没听你再讲了？我说没什么好讲的。
然后进了厕所，眼泪就出来了，我想了好多的事情，不是我不想再说关于你的事情了，而是不敢说??我的分数只有可怜的一点??我是全班最差的学生，我只会让人看不起，还有什么好说的呢？但今天放学，我看到你对我笑，并且伸出你的手，就在教室前面的走廊上，你不知道我有多么开心，我是那么的喜欢，那么的感激你啊。
虽然我知道你一直都关心我，但我觉得我不配，我又哭又笑像个疯子一样蹲在车棚里，只是太开心了??”二、全面关心学生，把传美教育放在首位。
教师对学生的爱应该是广博的，是对学生德、智、体各方面的全面关心，全面负责。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的全部奥秘在于如何爱护学生，做学生生活的导师和道德的引路人。
”这句话是我的座右铭。
七年来，我一直坚持把传统美德教育放在首位。
三、寓传美教育于丰富多彩的活动之中1、弘扬传统美德，建立良好的班集体。
