六一开放日策划(二)
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六一儿童节活动方案范例____年六一儿童节活动策划如下:一、活动主题:以“欢乐童趣,快乐成长”为主题二、活动目标:旨在为儿童创造一个愉快且富有乐趣的节日气氛,使他们感受到关怀与重视,以促进其身心健康的发展。
三、活动日程:1. 早晨:举行校园开放日,家长与儿童共同参观学校的教室与活动设施,了解教学环境与设备。
2. 上午:组织亲子互动活动,通过各种趣味游戏增进亲子关系,加强沟通与理解。
3. 中午:安排丰富的午餐会,让儿童享用美食,提升他们的交流与协作意识。
4. 下午:进行才艺展示,儿童可以展现个人才艺与特长,增强自信心与自豪感。
5. 晚上:举办篝火晚会,大家围炉共舞,共享欢乐、温馨的夜晚。
四、活动价值:通过一系列多元化的活动,让儿童体验成长的喜悦与幸福,提升自尊与自信,以助其全面发展。
五、活动回顾:本次活动顺利结束,成功为儿童们带来了一个充满欢乐与温馨的六一儿童节。
期望他们在快乐中不断成长,每一天都能健康快乐地度过。
六一儿童节活动方案范例(二)一、活动主题:幸福童年,快乐成长二、活动目标:1. 提升儿童的身心健康意识,以促进其全面的发展。
2. 塑造儿童的团队合作精神和社交技巧。
3. 加强家庭与学校之间的互动交流,强化家庭教育的意识。
三、活动时间:____年6月1日上午9:00-11:30四、活动地点:学校操场及周边设施五、活动内容:1. 开幕仪式:a) 升旗仪式:包括升国旗、奏国歌,以及学生代表的发言。
b) 亲子竞赛:通过互动游戏促进家长与孩子之间的互动,增进亲子关系。
2. 互动活动区:a) 创意手工区:提供材料,让儿童亲手制作手工艺品,以培养动手能力和创新思维。
b) 户外运动区:设立各种运动项目,如跳绳、接力赛等,以增强儿童的身体素质。
c) 科学探索区:设计安全的科学实验,激发儿童对科学的兴趣。
d) 才艺展示舞台:为学生提供展示才艺的平台,如舞蹈、歌唱、小品等,以增强自信心。
e) 知识挑战区:组织趣味知识竞赛,注重趣味性和参与性,让儿童在玩乐中学习。
庆祝六一暨家长开放日活动方案活动背景六一儿童节是每年的6月1日,是专门为儿童而设立的节日。
为了让孩子们度过一个快乐的六一,同时也为了促进家校合作,我们计划举办庆祝六一暨家长开放日活动。
本文档旨在说明活动的目标、时间、地点、活动内容和安排,以及相关的预算和资源准备。
活动目标1.为学生们提供一个欢乐的节日氛围,增强他们的归属感和幸福感。
2.加强家校合作,让家长更了解学校的教育理念、师资力量和教学环境。
3.促进家长之间的交流和沟通,建立一个互助互爱的家长社区。
4.增强学校的品牌形象,提高社会声誉。
活动时间与地点•时间:6月1日(周三)上午9点至下午4点•地点:学校教学楼和操场活动内容与安排上午活动:亲子游戏与表演•9:00-9:30:开场仪式,欢迎家长与孩子们的到来。
•9:30-10:00:亲子游戏时间,由学校老师设计一系列趣味游戏,鼓励家长和孩子们一起参与,增强亲子关系。
•10:00-10:30:小学生班级表演,让孩子们展示他们的才艺,增强自信心。
•10:30-11:00:合唱比赛,各年级选派代表进行合唱比赛,展示团队合作精神。
午餐休息•11:00-12:00:组织午餐供应,提供美味可口的午餐,让家长和孩子们享受美食。
下午活动:参观与课堂展示•12:00-12:30:校园导览,由学生志愿者带领家长和孩子们参观学校的各个教学楼和实验室,让家长更了解学校的硬件设施和教学环境。
•12:30-14:00:课堂展示,教师们开设展示课,以真实的教学活动展示学校的优质教育资源。
•14:00-14:30:家长交流会,学校教师和家长代表进行座谈交流,分享教育经验和家庭教育问题。
活动结束•14:30-15:00:颁奖仪式,对表现优秀的学生和家庭进行表彰。
•15:00-16:00:自由参观,家长和孩子们可以自由参观学校的展示板、艺术作品等,留下美好的回忆。
预算与资源准备•预算:根据活动内容,预计预算为5000元,包括礼品采购、食品采购、活动道具等费用。
六一儿童节家长开放日活动方案六一儿童节家长开放日活动方案(通用7篇)为了确保活动得以顺利进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢?以下是小编整理的六一儿童节家长开放日活动方案(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六一儿童节家长开放日活动方案1活动目标:1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备:1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
活动安排:一、分班区角活动展示展示内容:给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏:1、送彩球宝宝回家目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法:(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。
游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
(2)活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。
若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干玩法:(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”准备:每位家长自己准备一块纱巾玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
六一儿童节家长开放日活动方案目录一、活动背景与目的 (2)1.1 活动背景 (2)1.2 活动目的 (3)二、活动时间与地点 (3)2.1 活动时间 (4)2.2 活动地点 (4)三、活动对象与参与人员 (5)3.1 活动对象 (5)3.2 参与人员 (6)四、活动内容与安排 (7)4.1 家长签到与欢迎仪式 (8)4.2 学生表演与展示 (9)4.3 家长参观校园 (10)4.4 家长座谈会 (11)4.5 亲子互动游戏 (11)4.6 活动总结与闭幕式 (12)五、活动准备与物资清单 (13)5.1 活动筹备小组 (14)5.2 活动所需物资清单 (15)六、活动宣传与推广 (16)6.1 活动宣传渠道 (17)6.2 活动推广策略 (18)七、活动安全与应急预案 (19)7.1 活动安全措施 (20)7.2 应急预案 (21)八、活动反馈与总结 (22)8.1 活动反馈方式 (23)8.2 活动总结报告 (24)一、活动背景与目的随着“六一”国际儿童节的到来,为了让孩子度过一个愉快而有意义的节日,同时让家长们更加了解并参与到孩子的学校生活中,我们特别策划了本次家长开放日活动。
此次活动旨在通过亲子互动的方式,增进家长与孩子之间的情感交流,同时让家长们更直观地了解学校的教育理念和教学方法,共同促进孩子的全面发展。
1.1 活动背景随着“六一”国际儿童节的到来,为了增进家长与孩子之间的互动与沟通,让孩子们度过一个快乐而有意义的节日,同时展示我校在教育教学方面的成果,提升家校共育水平,我校决定举办“六一儿童节家长开放日活动”。
本次活动旨在通过家长观摩、参与孩子们的庆祝活动,了解学校的教育理念和教学方法,感受孩子的成长变化,进一步推动家校合作,共同为孩子们的健康成长和全面发展创造良好环境。
通过此次活动,我们期望能够搭建起家校沟通的桥梁,让家长们更加了解学校,支持学校工作,同时也让孩子们感受到家长的关爱和陪伴,增强他们的自信心和归属感。
幼儿园六一开放日活动方案幼儿园六一开放日活动方案(5篇)为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园六一开放日活动方案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园六一开放日活动方案1活动目标:1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动对象:小班全体幼儿活动时间:20xx年12月31日上午活动准备:1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程:一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思:元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园六一开放日活动方案2活动目标:1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
幼儿园六一家长开放日活动方案嘿,家长朋友们!六一儿童节就要到啦,幼儿园的家长开放日活动可是个大事情呢!这就好比是一场欢乐的大派对,咱们可得好好准备,和孩子们一起度过一个超级棒的六一!想象一下,那天幼儿园里肯定热闹非凡,到处都是孩子们的欢声笑语。
咱们家长可以走进孩子们的小世界,看看他们平时是怎么学习、玩耍的。
到了那天,咱们可得早点到幼儿园,可别迟到哦!不然错过了精彩瞬间那多可惜呀。
一进幼儿园,就会感受到那浓浓的节日氛围。
老师们会精心布置场地,到处都是五颜六色的气球、彩带,就像一个童话世界。
然后呢,咱们可以跟着孩子们一起上课,看看他们在课堂上的表现。
说不定还能发现自己家宝贝的小天赋呢!他们可能会积极举手回答问题,也可能会和小伙伴们一起合作完成任务。
这时候,咱们家长可别光看着呀,要给孩子们加油打气,让他们更有信心。
接下来就是游戏时间啦!幼儿园会准备好多好玩的游戏,像什么亲子接力赛呀,搭积木比赛呀。
这可不光是孩子们玩,咱们家长也得积极参与进来。
和孩子们一起奔跑、一起欢笑,这感觉多棒呀!这就像是我们也回到了童年时代,和孩子们一起尽情玩耍。
还有表演环节呢!孩子们会穿上漂亮的衣服,在舞台上唱歌、跳舞、表演小话剧。
他们那可爱的模样,肯定会让我们忍不住哈哈大笑,同时也会为他们感到骄傲。
这可是他们努力排练的成果呀!在活动过程中,咱们家长要多和其他家长交流交流。
聊聊育儿经验呀,分享一下孩子们的趣事呀。
这样不仅能让我们学到很多,还能增进家长之间的感情呢。
哎呀,幼儿园六一家长开放日活动真的是太有意思啦!这是一个让我们和孩子们更亲近的好机会,也是一个让我们看到孩子们成长的好机会。
咱们可不能错过呀!让我们一起期待这个特别的日子,和孩子们一起度过一个难忘的六一儿童节吧!我相信,这一定会是我们和孩子们共同拥有的美好回忆!。
六一儿童节家长开放日方案六一儿童节家长开放日方案(通用6篇)为了确保事情或工作有序有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的六一儿童节家长开放日方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。
六一儿童节家长开放日方案1活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。
活动内容:一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程:一、幼儿表演:1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞:《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈:《健康歌》全班幼儿5、舞蹈:《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈:《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动:《找朋友》(幼儿和家长)二、亲子游戏:方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。
1、游戏名称:《亲子二人行》准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。
2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组:)准备:家长与幼儿一起脱下鞋子玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)准备:已用过的米袋玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。
4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)准备:大纸箱若干。
玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。
5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称:《骑大马》玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让幼儿骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。
幼儿园2023年庆“六一”家长开放日活动方案幼儿园2023年庆“六一”家长开放日活动方案一、活动目的1. 增强家长对幼儿园的理解和信任感。
2. 提供家长与老师互动的时机,促进沟通和交流。
3. 让家长参与幼儿园的教育活动,增强家园合作。
二、活动时间预计活动时间为2023年6月1日,上午8:30-11:30。
三、活动流程1. 晨间活动〔8:30-9:00〕a. 家长到达幼儿园,老师和工作人员热情接待,引导家长进入指定地点签到并领取参观牌。
b. 老师带着家长参观幼儿园各个功能区域,介绍幼儿园的教育理念、环境和资,让家长对幼儿园有整体理解。
2. 亲子游戏互动环节〔9:00-10:00〕a. 家长和幼儿一起参加亲子游戏,通过游戏增进亲子关系。
b. 游戏内容可包括亲子拔河、亲子足球等,既锻炼孩子的体格素质,又增强亲子间的默契和团结。
3. 幼儿教室参观〔10:00-10:30〕a. 家长参观幼儿教室,理解幼儿的学习环境和教学内容。
b. 幼儿老师为家长介绍幼儿在教室中的学习活动和日常生活,家长可以观察幼儿的学习状态和行为特点。
4. 主题研讨讲座〔10:30-11:00〕a. 幼儿园邀请专家或幼教老师给家长进展主题研讨讲座。
b. 讲座内容可包括幼儿教育的重要性、家庭教育的方法与技巧等。
5. 互动体验环节〔11:00-11:30〕a. 家长参与幼儿园的手工制作活动或者艺术表演。
b. 家长与幼儿一起合作制作手工作品,增进亲子间的互动和交流。
四、准备工作1. 活动场地布置:准备好签到台、展板、桌椅、儿童游乐设施等。
2. 物资准备:准备好活动所需的游戏道具、讲座所需的投影仪等设备,确保正常运行。
3. 宣传工作:在幼儿园内部贴宣传海报,发放活动通知书,加强家长对活动的理解和参与欲望。
4. 老师培训:幼儿园的老师要提早组织培训,熟悉活动流程和内容,做好接待工作。
五、活动预期效果1. 家长对幼儿园的理解和信任感增强,愿意将孩子继续在该幼儿园就读。
六一儿童开放日活动方案一、活动主题。
“欢乐六一,童心闪耀”二、活动目的。
1. 让孩子们度过一个快乐又难忘的六一儿童节。
2. 增进家长对孩子校园生活的了解,加强家校互动。
三、活动时间。
[具体日期],上午9:00 下午4:00。
四、活动地点。
[学校名称]校园内。
五、活动对象。
全体学生、家长及教师。
六、活动内容与流程。
# (一)上午。
1. 欢迎仪式(9:00 9:30)学校乐队奏响欢快的音乐,校长、老师和一群可爱的小礼仪们在校门口迎接家长的到来。
小礼仪们穿着漂亮的衣服,手上拿着彩色的气球,见到家长就送上一个温暖的笑容和一个小气球,就像一群快乐的小天使。
家长们到齐后,大家一起到操场集合。
校长上台发表热情洋溢的讲话,欢迎家长们来参加这个特别的日子,还会简单介绍一下今天的活动安排,当然啦,最后肯定会祝小朋友们六一儿童节快乐!2. 文艺表演(9:30 11:00)这可是小朋友们大展身手的时候啦!表演节目那叫一个丰富多彩。
有充满活力的舞蹈,小朋友们穿着五颜六色的衣服,跳起来就像一群翩翩起舞的小蝴蝶;还有超级搞笑的小品,小演员们那一本正经的表演,保证让家长们笑得前仰后合;唱歌的小朋友也不甘示弱,清脆的歌声就像小鸟在唱歌一样动听。
每个班级都精心准备了节目,表演完之后,台下的家长们肯定会拼命鼓掌,把手都拍红了呢!在表演中间,还会穿插一些互动环节。
比如主持人会邀请家长和孩子一起上台玩小游戏,像“你比划我猜”之类的。
家长和孩子配合的时候,那场面可有趣了,有的孩子急得抓耳挠腮,家长也猜不到答案,逗得大家哈哈大笑。
3. 亲子游戏大比拼(11:00 12:00)这个环节是考验亲子默契的时候咯。
游戏一:接力拼图。
准备几套简单的拼图,把家长和孩子分成若干组。
每组先由家长出发跑到指定地点,拿起一块拼图跑回来,然后孩子接力,跑到指定地点再拿一块拼图回来,如此反复,哪组最先把拼图拼好就算获胜。
这个游戏能让家长和孩子一起动手又动脑,还特别紧张刺激呢。
多祥镇小学“六一”校园开放日方案一、指导思想以党的十八大精神为指针,积极主动地丰富我校德育新途径,努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。
全面展示多祥小学的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果,不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践,齐心协力,继续谱写我校办学思想的新篇章。
二、活动目标1、进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,实现民主治校,进一步转变教师教育教学观念,全面提升学校教育教学管理水平。
2、进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更好地为社会服务。
3、进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。
三、活动组织1、建立校“开放日”活动领导小组,具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。
组长:刘伟光副组长:各处室负责人成员:各班班主任、以及各功能管室负责人等。
2、建立开放日活动相应的执行小组,明确各自分工,根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。
四、活动时间:庆祝六一活动当天。
五、活动内容(一)教育成果展示1、全面开放教室。
组织家长走进课堂观摩了解教师在备课、作业批改、辅导等方面的工作,以及学生在课堂作业,练习方面的情况进行了解。
2、展示素质教育成果。
制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板,更新宣传栏供广大家长参观。
3、场馆及硬件展示。
组织家长参观学校教学楼、图书室、计算机房、美术室、心理咨询室、食堂等,由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。
4、校园文化展示。
组织家长参观校园,对学生书画作品,师生获奖情况、以及学校文体活动图片展进行参观,5、教师素质展示。
制作学校在师德教育、教师专业成长方面的专题展板和教师个人专业发展成果展板,组织家长参观,全面动态地了解教师素质。
快乐儿童培训学校英语开放日方案
★此方案适合园所开展大型英语开放活动所用
★园所在开放日当天应努力营造幼儿当主人翁的气氛,一切活动均以幼儿为主,家长为辅,让幼儿充分体验与自己父母共同学习的快乐。
活动时间:半天
活动地点:幼儿园内
活动内容:英语开放日活动
活动目的:全体参加英语学习的幼儿进行英语学习成果汇报展示,建议邀请幼儿家长全程观看并积极参与。
活动流程安排
一、幼儿早操活动(30分钟):(统一服装、准备好早操律动磁
带)
集中幼儿进行早操锻炼,将英语律动加入早操活动,让家长在一旁观看。
目的:既让家长感受到全方位的幼儿一日生活,又可让家长亲眼看到幼儿园双语教学的现状,同时可以看到自己孩子的平时的表现。
二、幼儿英语教学(60分钟):幼儿回到各自班级,进行幼儿
英语教学活动及游戏活动。
◆小班英语活动:
①生动活泼的英语教学或律动
小班开放日,以教授1个字母、1个单词、一个句子为宜。
②游戏A:开火车(字母、单词)
规则:请若干幼儿上台,教师把学过的字母、单词及本课字母、单词发于这些幼儿手上,排成一行,教师为
火车头,充当司机,送这些字母及单词回家。
每送
一个,就请幼儿念该字母或单词。
直到字母及单词
全部送完为止。
(也可让幼儿自己来当火车头。
)游戏B:回头望
规则一(句子):教师背对幼儿而立,数1、2、3,然后转身,如果教师转身以后所做动作为兔子,幼儿则说该课的
句子;如果教师转身之后所做的动作为大灰狼的动作,
幼儿则抱头,表示害怕。
(适合句子)
规则二(单词):教师手持字母卡或单词卡,背对幼儿而立,数1、2、3,然后转身,如教师转身以后,手持卡片,
幼儿则念卡片上的字母或单词;如教师转身以后,手
上并无卡片,兼做老虎状,幼儿则抱头,表示害怕。
(适合字母、单词)
◆中班英语活动
①生活活泼的英语教学或活动
中班的开放日教学,可以教授动物为主题。
教授动物的
表演性质比较强,适合课堂教学表现。
同时可以让幼儿
有更好的展示空间。
(在上课之前先其英语表达。
)
②游戏A:伦敦铁桥(句子)
规则:教师请2名家长上台搭铁桥,其它的幼儿从铁桥下钻过。
在钻过铁桥的过程中,幼儿须念教师所
要求的句子内容,并要求余下的幼儿一起念,。
当
教师说“STOP”的时候,搭铁桥的家长迅速将钻
过的幼儿网住,被网住的幼儿接受惩罚(由父母
代过);如果家长未能网住幼儿,也要受到处罚。
以此类推,游戏继续。
游戏B:跑跑抓(单词)
规则:教师在前面带头往前走,幼儿在后面跟,并说单
词。
当教师说STOP的时候,幼儿要赶快回家,
即坐回自己的位置,被抓住的幼儿表演节目。
(也
可让幼儿代替教师的位置进行游戏)
◆大班英语活动
①生活活泼的英语教学或律动
大班教学内容可以运动为主题,一节课可以动静结合。
(在上课之前先其英语表达。
)
②游戏A:渔夫与小鱼(句子)
规则:教师手持一呼啦圈至半空站于教室前,请幼儿排
成队,鱼贯从呼啦圈下钻过,在钻的过程当中,
幼儿须念所学内容。
当教师说“STOP”的时候,
幼儿集体朝教室的同一方向跑去,教师用呼啦圈
住最慢的幼儿,被网住的幼儿将受到惩罚。
(家长
代过)
游戏B:旋转木马(单词)
规则:教师将所学内容的卡片放置于小桌子上,让幼儿
围着小桌子转,边转边说“round and round”,
当老师说到某个单词之时,幼儿须拍向该单词卡
片,随即转向另外一个方向。
(针对幼儿多的班级)★所有游戏当中,所要惩罚的方式均由家长代过。
三、各年段集体活动(60分钟):各年段幼儿与家长共同进行
英语游戏活动,增进亲子感情。
1、小班
游戏A:猜猜猜,你做我猜
规则:以家庭为单位,每次3组进行。
每组家长面前放一套26个英文字母或单词的小卡片。
教师背向家长,
面向幼儿展示6个英语小卡片,由幼儿做动作,家
长则根据幼儿的动作在面前的小卡片中找出相应字
母或单词。
游戏B:袋鼠一家
规则:幼儿和一位家长参加比赛。
家长将幼儿抱在胸前,四肢着地向前爬行,爬到前方单词卡前,让幼儿说
出单词卡上的英语,才能返回。
看哪个家长最快返
回终点。
其间幼儿抱住家长不能落地,家长不能用
手托住幼儿的身体。
2、中班:
①活动A:移动传球
规则:以家庭为一组,分成2组进行比赛。
每人手拿一个
汤匙,用汤匙传乒乓球,一家人站在地点,一个传一个,
循环前进,看谁最快到达终点,而且乒乓球不能落地,落
地要返回起点。
②活动B:龟兔赛跑
规则:幼儿与家长比赛。
幼儿当乌龟,家长做小兔子;幼
儿将小肚子贴在地毯上,用四肢爬向终点,家长学小兔子,
用蹲跳的方式,看谁最先到达终点。
3、大班:
①活动A:蹦蹦跳
规则:分组比赛,家长将夹有英文单词或字母的卡片的夹子夹在幼儿身上,幼儿跑到家长对面,一边蹦蹦跳,
一边说身上的单词或字母,看谁在规定时间内跳掉
的卡片最多。
②活动B:“六·一”祝语
规则:每一年父母都给很多的礼物,在“六·一”的时候,家长每人做一张小卡片,将最想对自己孩子说的话
写下来,贴在教师准备的特大心型花篮内,亲亲幼
儿并送上圣诞祝福“六·一”快乐”.
备注1、幼儿要统一服装,律动磁带要提前备好。
2、开放日课程的引入,以律动为佳。
3、平时,教师要让幼儿熟悉掌握课堂英语指令。
4、开放日最重要的一点在于展示,不但在过程当中要让幼
儿开口说英语,更重要的是幼儿的表演。
5、在开放日教学游戏的展示中,可让家长参与,增加课堂
气氛,更能激发幼儿学习的兴趣。
6、开放日当天的游戏,让幼儿充当游戏带头人的机率要比
平时高。