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播音主持韵母基础知识点一、知识概述《播音主持韵母基础知识点》①基本定义：韵母呢，就是汉语音节中声母后面的部分。
打个比方啊，如果声母是火车头，那韵母就是后面跟着的车厢。
比如“好（hǎo）”这个字，“h”是声母，“ao”就是韵母。
②重要程度：在播音主持学科里，韵母可太重要了。
它是我们发出清晰、圆润声音的关键部分。
要是韵母发不好，那整个字音就会很怪异，就像唱歌跑调一样。
说实话，想把播音主持做好，韵母基础必须打牢。
③前置知识：在学习韵母之前呢，得对拼音有个基本认识，知道声母有哪些，还有声调是怎么回事。
就好比你要盖房子，得先知道砖头啊、水泥这些基本材料的用法，才能开始盖楼房。
④应用价值：在实际播音的时候，无论是新闻播报还是朗诵文艺作品，准确的韵母发音能够使语音更加规范、优美，让听众更容易理解内容，就像清晰明确的路标能指引路人正确前进一样。
二、知识体系①知识图谱：韵母在语音学这个大框架下，是语音结构里除了声母、声调之外非常重要的组成部分。
在播音主持这个细分学科里，和发声方法、语调处理等知识点都息息相关。
②关联知识：它和声母联系紧密，声母和韵母一起组成完整的音节。
还有和声调也有关联，相同的声母和韵母，配上不同的声调，表达的意义就不一样。
例如“妈（mā）麻（má）马（mǎ）骂（mà）”。
③重难点分析：- 掌握难度：有些韵母的发音很相近，像“e”和“o”，这就容易混淆，对于初学者来说不容易掌握准确。
- 关键点：掌握正确的口型是很关键的一点。
比如说“a”这个韵母，口腔要张大，舌头居中，舌尖不抵下齿。
按我的经验，口型对了，发音就对了大半。
④考点分析：- 在考试中的重要性：在播音主持专业的基础发音测试中，韵母的准确发音是必考内容。
就像练武要先扎马步一样，这是基本功的考核。
- 考查方式：会有读单韵母、复韵母的考查，或者是在一个词语、句子里辨认和准确发出韵母的声音。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 单韵母就是由一个元音构成的韵母，像“a、o、e、i、u、ü”这几个。
中华新韵十八韵字表一、引言在我国传统文化中，诗词歌赋一直以来都是文人墨客们抒发情感、表达思想的重要载体。
而诗词的韵味和美感，很大程度上取决于韵律的运用。
今天，让我们一起来了解中华新韵十八韵，这将是诗词创作中的一把钥匙，帮助你打开韵味世界的大门。
二、中华新韵十八韵的定义和作用中华新韵十八韵，是指在现代汉语普通话诗歌创作中，按照拼音韵母归类，形成的18个韵部。
这18个韵部包括了韵母、声母以及韵尾的变化，它们在诗词中起到了音韵和谐、朗诵优美的作用。
掌握这十八韵，是诗词创作者必备的基本功。
三、详细解析十八韵字表1.麻韵：包括韵母“a、ia、ua”，如“花、家、夸”。
2.波韵：包括韵母“o、e、uo”，如“波、哥、和”。
3.皆韵：包括韵母“ie、üe”，如“界、月、雪”。
4.庚韵：包括韵母“eng、ing、ong”，如“风、兄、钟”。
5.蒸韵：包括韵母“eng、ing”，如“灯、冰、鹰”。
6.尤韵：包括韵母“ou、iu、ui”，如“游、秋、楼”。
7.侵韵：包括韵母“in、ing”，如“心、琴、金”。
8.覃韵：包括韵母“an、ian、uan”，如“寒、看、传”。
9.盐韵：包括韵母“ian、uan”，如“天、前、圆”。
10.咸韵：包括韵母“en、in、un”，如“人、春、孙”。
四、如何运用中华新韵十八韵创作诗词在创作诗词时，要注意以下几点：1.严格按照中华新韵十八韵的韵部选字，使诗词音韵和谐。
2.尽量选择同韵部的字词，以增强诗词的韵味。
3.注意平仄的搭配，使诗词节奏鲜明。
4.运用韵律美的字词，增加诗词的艺术魅力。
五、结论掌握中华新韵十八韵，对于诗词创作者来说至关重要。
通过熟悉这十八韵，我们能更好地运用音韵之美，使诗词创作更具艺术价值。
单韵母知识点总结一、单韵母的发音分类根据元音的发音特点，单韵母可以分为三类：闭音、开音和鼻音。
1.闭音：指嘴唇相对闭合，声音从口腔中出来的元音。
包括/i/、/u/两个元音，分别对应拼音中的i和u。
2.开音：指嘴唇相对张开，声音从口腔中出来的元音。
包括/a/、/o/、/e/、/ê/、/i/这几个元音，分别对应拼音中的a、o、e、ê、i。
3.鼻音：指嘴唇相对闭合，声音从鼻腔中出来的元音。
包括/an/、/en/、/in/、/un/四个元音，分别对应拼音中的an、en、in、un。
二、单韵母的发音规律1.闭音/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的i。
/u/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的u。
2.开音/a/：舌身平坦，舌前部抬起，口形呈椭圆形。
如拼音中的a。
/o/：舌身平坦，舌前部稍抬起，双唇收敛呈圆形。
如拼音中的o。
/e/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。
如拼音中的e。
/ê/：舌身平坦，舌尖稍抬起，口形呈平方形。
如拼音中的ê。
/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的i。
3.鼻音/an/：舌身平坦，舌尖不接触任何部位，嘴唇放松向前方移动。
如拼音中的an。
/en/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。
如拼音中的en。
/in/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的in。
/un/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的un。
三、单韵母的变音规律1.闭音的变音规律- 声母加入后，发/i/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ɪ]音。
如：bi（毕）、mi（密）、pi（皮）、di（地）、ni（你）、ji（即）、qi（起）、xi（息）。
- 声母加入后，发/u/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ʊ]音。
如：bu（不）、mu（目）、pu（普）、du（度）、nu（努）、gu（骨）、ku（库）、hu（胡）。
韵母表24个拼读韵母是音韵学中的一个重要概念，指的是一个音节中除了声母（辅音）之外的元音或近音。
在汉语中，韵母的种类较多，包括24个声母和39个韵母。
本文将重点介绍韵母表中的24个韵母，并对其拼读进行详细解析。
一、 i韵母拼音i，韵母i发音时，舌尖抵住下齿龈，舌尖微微抬起，声音由喉腔向鼻腔转移。
例如：咳嗽（ké sòu）、医生（yī shēng）。
二、 u韵母拼音u，韵母u发音时，口形呈现圆唇，舌尖保持低位停在下齿龈前部。
例如：炉子（lú zi）、玩偶（wán ǒu）。
三、ü韵母拼音ü，韵母ü发音时，嘴形呈半圆形，口唇微微收缩，舌尖保持低位停在下齿龈前部。
例如：酒（jiǔ）、四月（sì yuè）。
四、 o韵母拼音o，韵母o发音时，口形与发音u相似，唇形呈圆形，舌头保持低位不动。
例如：车轮（chē lún）、望京（wàng jīng）。
五、 e韵母拼音e，韵母e发音时，舌尖略微抬起，其余部分保持放松，唇部保持平直不动。
例如：喝（hē）、红包（hóng bāo）。
六、ê韵母拼音ê，韵母ê发音时，口形呈现八字形，口唇不动，舌头保持低位。
例如：课（kè）、书（shū）。
七、 a韵母拼音a，韵母a发音时，口形较大，舌根略微后缩，声音浑厚富有穿透力。
例如：大（dà）、洗澡（xǐ zǎo）。
八、 ia韵母拼音ia，韵母ia的发音时，舌头抬起接近张开，舌轨平坦且中等高度。
例如：加（jiā）、家（jiā）。
九、 ua韵母拼音ua，韵母ua发音时，舌头抬起接近张开，舌尖保持低位停在下齿龈前部。
例如：刮风（guā fēng）、冰糖葫芦（bīng táng húlú）。
十、üe韵母拼音üe，韵母üe发音时，口形呈半圆形，口唇微微收缩，舌头抬起接近舌尖升起。
在我国汉字的学习中，音节是一个非常重要的概念。
在汉语中，音节是由声母和韵母组成的，而韵母又分为单韵母和复韵母。
今天，我们来探讨一下关于汉语音节的特点和读法。
具体来说，我们将了解24个韵母和16个整体认读音节读法。
让我们来了解一下什么是韵母。
韵母是构成音节的重要组成部分，它决定了一个音节的韵部。
在汉语中，韵母的种类很多，但是最基础的韵母有24个，它们分别是：a, o, e, i, u, ü, 本人, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong。
这24个韵母涵盖了汉语中的所有韵母音。
在学习汉语的音节读法时，有一种非常特殊的读法，那就是整体认读音节读法。
这种读法是指一些汉字的读音并不是由声母和韵母拼凑而成的，而是将整个汉字作为一个整体来读的。
这种读法的音节称为整体认读音节。
在汉语中，有16个整体认读音节，它们分别是：zhi, chi, shi, ri, zi, ci, si, yi, wu, yu, ye, yue, yuan, yin, yun, ying。
这些整体认读音节在汉语词汇中占有非常重要的地位。
回顾整体认读音节读法的特点，我们可以发现它在汉语中的应用非常广泛。
许多词汇中都包含了整体认读音节，而且这种读法也是汉语中的一个特色之一。
通过学习整体认读音节读法，我们可以更加准确地读出汉语中的许多生僻词和外来词，提高自己的汉语阅读和交流能力。
个人观点及理解方面，我认为学习汉语的音节读法是非常重要的。
掌握了音节的读法，我们就能更准确地理解和表达汉语，而整体认读音节读法更是提高汉语水平的关键。
在学习过程中，我们要不断地练习和巩固，以求熟练掌握音节的读法。
我们也要注重理解每个音节的音韵特点，以便更好地应用它们。
24个韵母和16个整体认读音节读法是汉语学习中的重要内容，掌握了它们，我们就能更深入地理解汉语的发音规律和特点，提高自己的语言能力。
拼音知识点总结声母韵母声母：声母是指在音节的开头处发音，并能够独立成音节的辅音。
在拼音方案中，声母一共有21个，分别是b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w。
其中，b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,sh,ch,zh,r,这些声母都是单辅音；而c,s,z,y,w,g,k,这些声母则可以分别组成c＋i，c＋e，s＋i，s＋e，z＋i，z＋e，y＋i，w＋u等复辅音。
韵母：韵母是指在音节中起核心元音作用的部分，可以独立成音节，或者通过声母结合成音节。
在拼音方案中，韵母一共有36个，分别是a,o,e,i,u,ü,ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er,an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong,ya,yo,ye,yi,yu,yü,yan,yin,yun, yang,ying,yong。
这些韵母中，a,o,e,i,u,ü是单韵母，其余的韵母都是复韵母。
声调：拼音方案中，还包括了声调的标记，一共有四个声调分别是平声（ˉ），上声（ˊ），去声（ˇ），入声（ˋ）。
在拼音中，声调可以通过在韵母上方加不同的符号来表示。
总结：拼音是一种非常精密和规范的音标文字，准确地反映了汉语的音韵系统。
学好拼音对学习汉语有着非常重要的意义，通过掌握拼音的发音规律，可以帮助我们准确地理解和掌握汉语的声调和语音特点，从而提高汉语的学习水平。
同时，在汉语教学和使用中，拼音也有着非常广泛的应用，尤其对学习者和非母语人士来说，掌握拼音更是学好汉语的重要基础。
希望大家能够认真学习拼音，掌握好声母、韵母和声调的知识点，提高自己的语音发音和汉语学习水平。
同时也希望拼音能够在汉语的教学和应用中发挥更大的作用，帮助更多的人学习汉语，促进汉语的传播和推广。
韵母韵母中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
读音韵yùn 母mǔ释义基本解释中国汉语音韵学术语。
汉语字音中声母、字调以外的部分详细解释汉语字音中声母、字调以外的部分。
旧称为韵。
韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。
如“娘”niáng的韵母是iang，其中i是韵头，a是韵腹，ng是韵尾。
每个韵母一定有韵腹，韵头和韵尾则可有可无。
如“大”dà的韵母是a，a是韵腹，没有韵头、韵尾；“瓜”guü的韵母是ua，其中u是韵头，a是韵腹，没有韵尾；“刀”düo的韵母是ao，其中a是韵腹，o是韵尾，没有韵头。
普通话中共有39个韵母。
韵母的组成韵母=韵头（介音）+韵腹（元音，韵母中最关键的部分）+韵尾（可元音可辅音,其中的辅音专指鼻韵母）一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。
如官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。
韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。
韵头又称介音，是韵腹前面、起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过；韵腹又称主要元音，是一个韵母发音的关键，是韵母发音过程时，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分；韵尾可元音可辅音。
一种叫鼻韵尾，有-n,-ng两个。
另一种叫口韵尾。
韵尾是韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头；a是韵腹韵母的结构分类普通话韵母共有三十九个，数目比声母多，系统也比较复杂。
按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母（有鼻韵尾的韵母叫鼻韵母）；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，简称“四呼”。
开口呼韵母为a、o、e、ä、 er、i(前) 、i(后)或a、o、e开头的韵母齐齿呼韵母为i或i开头的韵母如 iou、iao、ie、ia合口呼韵母为u或u开头的韵母如 ua、uo、uai、uei撮口呼韵母为û或以û开头的韵母如ûe、ûn、ûan所有韵母中，除鼻韵母的韵尾是辅音外，其他的音都是非鼻化元音。
非鼻化元音的发音要点是软腭始终上升，堵住气流的鼻腔通道。
如果软腭的位置不好，气流同时从鼻腔和口腔中泄出，发出的元音就成了鼻化元音。
在普通话中，鼻化元音只有在儿化音节中才会出现。
单元音韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。
单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。
普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ä、i、u、û、-i（前）、-i（后）、er。
复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。
普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、ûe、iao 、iou、uai、uei。
根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。
双韵母是复韵母的特殊形式。
鼻韵母由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。
鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、ûan 、en、in、uen、ûn 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。
鼻韵母也会出现无韵头、有韵头之分。
韵母必须有韵腹发音发音器官图解发音器官示意图单元音韵母单韵母是由单元音充当的，普通话10个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。
舌面元音是由舌面起主要作用的元音，有a、o、e、ä、i、u、û七个；舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音，有-i(前)、-i(后)两个；er是卷舌元音。
第一、舌位的前后舌位指发音时舌面隆起部分的所在位置。
发元音时舌头前伸，舌位在前，这时发出的元音叫前元音。
普通话舌面元音里有两个前元音，就是i、û。
发元音时，舌头后缩，舌位在后，这时发出的元音叫后元音。
普通话舌面元音里有3个后元音，就是o、e、u。
发元音时，舌头不前不后，舌位居中，这时发出的元音叫央元音。
普通话里有1个舌面央元音，就是ɑ。
第二、舌位的高低舌面抬高，和硬腭的距离达到最小时，发出的元音叫高元音。
舌面降低，和硬腭的距离达到最大时，发出的元音叫低元音。
由高元音到低元音的这段距离可以分为相等的四份，中间有三个点。
舌位处在这三个点上时，发出的元音由上而下分别叫作半高元音、中元音和半低元音。
普通话里有3个舌面高元音，就是i、u、û，有两个半高元音，就是o、e，有1个低元音，就是ɑ。
第三、唇形的圆展嘴唇收圆，发出的元音叫圆唇元音；嘴唇展开，发出的元音叫不圆唇元音。
普通话舌面元音里有3个圆唇元音，就是o、u、û，有4个不圆唇元音，就是ɑ、e、i、ä。
单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口度始终不变。
如有一点变化，就不是纯正的单韵母了，所以，发音时要保持固定的口形。
(1) ɑ[A] 舌面、央、低、不圆唇元音发音时，口自然大开，扁唇，舌头居中央，舌面中部略隆起，舌尖置下齿龈，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：打靶dǎbǎ 大厦dàshà 发达füdá 马达mǎdá 喇叭lǎba 哪怕nǎpà(2) o[о] 舌面、后、半高、圆唇元音发音时，口半闭，圆唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌尖置下齿龈后，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：伯伯bèbo 婆婆pèpo 默默mçmo 泼墨pōmç 薄膜bèmè 馍馍mèmo(3) e[γ] 舌面、后、半高、不圆唇元音发音时，口半闭，扁唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌面两边微卷，舌面中部稍凹,舌尖置于下齿龈后，嘴角向两边微展，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：隔阂gãhã 合格hãgã 客车kâchý 特色tâsâ 折射zhãshâ 这个zhâgâ(4) ä[ε] 舌面、前、半低、不圆唇元音发音时，口自然打开，扁唇，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
在普通话中，ä只在语气词“欸”中单用。
ä不与任何辅音声母相拼，只构成复韵母ie、ûe，并在书写时省去上面的附加符号“ˆ”。
发音例词：告别gàobiã 感谢gǎnxiâ 夜晚yâwǎn 消灭xiüomiâ 坚决jiünjuã 省略shþngluâ(5) i[i] 舌面、前、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，上下齿相对，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：笔记bǐjå 激励jÿlå 基地jÿdå 记忆jåyå 霹雳pÿlå 习题xætæ(6) u[u] 舌面、后、高、圆唇元音发音时，口微开，圆唇，舌头后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对，舌尖置下齿龈后，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：补助bǔzhù 读物dúwù 辜负gūfù 瀑布pùbù 入伍rùwǔ 疏忽shūhū(7) û[y] 舌面、前、高、圆唇元音发音时，口微开，圆唇（近椭圆）略向前突，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：聚居jùjū 区域qūyù 屈居qūjū 须臾xūyú 序曲xùqǔ 语序yǔxù(8) er[ ] 卷舌、央、中、不圆唇元音er[ ]是在[ә]的基础上加上卷舌动作而成。
发音时，口腔自然打开（是a[Α]的开口度的一半），扁唇，舌头居中央，舌尖向硬腭中部上卷（但不接触），声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：而且ãrqiþ 儿歌ãrgý 耳朵þrduō 二胡ârhú 二十ârshæ 儿童ãrtèng(9) -i(前) 舌尖、前、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，嘴角向两边展开，舌头平伸，舌尖靠近上齿背，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
z、c、s的发音拉长，拉长的部分即是-i(前)的读音。
发音例词：私自sÿzå 此次cǐcå 次子cåzǐ 字词zåcæ 自私zåsÿ 孜孜zÿzÿ(10) -i(后) 舌尖、后、高、不圆唇元音发音时，口微开，扁唇，嘴角向两边展开，舌尖上翘，靠近硬腭前部，声带振动。
软腭上升，关闭鼻腔通路。
zh、ch、sh的发音拉长，拉长的部分即是-i(后)的读音。
发音例词：实施shæshÿ 支持zhÿchæ 知识zhÿshi 制止zhåzhǐ 值日zhærå 试制shåzhå复韵母复韵母是由两个或三个元音组成的韵母。
复韵母的发音有两个特点：一是元音之间没有明显的界限，整个过程是从一个元音滑向另一个元音。
二是各元音的发音响度不同。
主要元音的发音口腔开口度最大，声音最响亮，持续时间最长，其他元音发音轻短或含混模糊。
响度大的元音在前的，叫做前响复韵母；响度大的元音在后的，叫做后响复韵母；响度大的元音在中间的，叫做中响复韵母。
（1）前响复韵母前响复韵母指主要元音处在前面的复韵母，普通话前响复韵母有四个：ɑi、ɑo、ei、ou。
发音时，开头的元音清晰响亮、时间较长，后头的元音含混模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。
①ɑi[ai] 发音时，α[a]是比单元音ɑ[Α]舌位靠前的前低不圆唇元音。
发α[a]时，口大开，扁唇，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，声带振动。
发ɑi[ai]时，ɑ[a]清晰响亮，后头元音i[i]含混模糊，只表示舌位滑动的方向。
发音例词：爱戴àidài 采摘cǎizhüi 海带hǎidài 开采küicǎi 拍卖püimài 灾害züihài②ɑo[ɑu] 发音时，α[ɑ]是比单元音a[Α]舌位靠后的后低不圆唇元音。
