2010~2014年汕头市中考试卷分析

2011-2014广东省中考英语试题分析2011- 2014年广东省中考英语试卷分析对广东省近四年即2011-2014年中考英语试题进行研究分析，从其试卷结构和命题特点两个方面进行评析，试图摸索出每年中考英语命题的侧重点，以此来预测未来省命题趋向。

一、试卷结构（试卷共6大题，满分120分，考试时间为100分钟）广东省近四年来中考英语试题结构都保持一致题号题型题号题量分值一、单项选择单项选择题26-45 20 20分二、完形填空单项选择题46-55 10 10分三、阅读理解A、B两篇是单项选择题56-65 20 30分C篇是信息匹配题66-70 10四、看图短文填空单词填空题71-80 10 15分五、读写综合A．信息归纳81-85 5 5分B．书面表达86 1 15分总计86 95分一．试题剖析1．单项选择题试题结构为20小题，满分20分。

旨在考查学生对基础知识的掌握和运用能力。

包括语法、词汇、习语、句法、交际能力等。

内容覆盖面比较广，涉及到交际用语、引导词、疑问词、词汇搭配、时态、语态、从句、实词（主要是名词、动词、形容词、副词）等多种语法现象，侧重基础知识，强调灵活运用。

难度：适中，偏重基础题，学生比较容易得分。

近四年的考点分布情况如下：语法点2011 2012 2013 2014冠词1 27、the 1 26、the用在姓氏复数前表示一家人1 26、a用在辅音前，an用在元音前1 26.冠词在交通工具前的用法名词1 26、词义辨析1 28、名词单复数sleep1 28、名词单复数chicken1 28.专有名词TheWomen`sDay1 29、序数词1 29、表示编号的数词1 29. Inone`s+基数词复数1 27、不定代词1 27.反身代词1 27.电话用语that1 32、in front of 1 32、with 1 32. beagainst1 33. so 1 30.and 1 30. unless2 30.副词hardly 40.最高级the most serious 1 33. 比较级muchbetter2 33.one of+adj.最高级+范围;40. 副词especially2 34.can提问的一般疑问句41.turn的词组辨析3 34. look词组辨析41.trynot todo37. can`t表示否定推测2 34.词组辨析keep intouch37.情态动词Can表请求时态2 31.正在进行时39．现在完成时和过去时2 31．过去进行时：While引导39．现在完成时与since搭配2 31.while引导的进行时43．现在完成时3 41.As soonas引导状从用一般现在时表将来31.过去进行时36.现在完成时与sofar搭配简单句1 36.反义疑问句1 43．反义疑问句的回答2 38.how的感叹句40. how引导的特殊疑问句1 38.what引导感叹句复合句 3 38.宾语从句的时态43.if引导状语从句44.定语336. 主将从现42.定语从句关系词which45.宾语336. if条件状语从句39、宾语从句语序45. 定244.宾语从句语序42.定语从句：thing做先行词用that引导2. 完形填空完形填空旨在考察考生综合运用语言知识的能力。

2010年广东省汕头市初中毕业生学业考试思想品德一、单项选择题（本大题共2l小题，每小题2分，共42分。

在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。

请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1 2009年7月29日，在世界游泳锦标赛男子八百米自由泳决赛中，中国名将 D 夺冠并打破世界纪录。

A陈慧佳B周洋c王濛D张琳2经过粤港澳3地6年的努力，2009年国庆期间， B 被宣告正式列入《世界人类非物质文化遗产代表作名录》，这是广东省首个列人世界“非物质文化遗产”的项目A京剧B粤剧c碉楼D昆曲3 2009年12月26日9时．武汉．长沙、广州三地同时首发国产 C 。

这是目前世界上一次建成的里程晟长、运营速度晟快的高速铁路一武汉至广州高速铁路，正式投人运营。

A高速磁浮国产化样车B地铁列车C“和谐号”高速列车 D AC313磁浮列车4 2009年广东省实现国内生产总值 D 亿元，比上年增长9.5％；人均生产总值40748元．比上年增长8.4％A 335353B 3l4045C 265810 D．390825 20l0年4月30日，上海世博会在上海世博文化中心隆重开幕。

这次上海世博会的主题是(C)A珍惜地球资源，倡导低碳生活B能源革命：增长，绿色合作C城市，让生活更美好D地球需要你：团结起来应对气候变化6人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

”这句话说明(B)A不良隋绪都是因别人的过错引起的B要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不目隋绪C不要关心他人过失．要学会保护自己D一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响7据我国有关资料显示，全国每年有200——300万吨地沟油回流餐桌；地沟油含有大量致癌物黄曲霉素，其毒性赛过砒霜。

由此可见，经营地淘油的行为是(A)①违反公民基本道德规范的行为②非正义的行为③侵犯消费者自主选择权的行为④违反我国行政法的行为A①②B①④c②③D③④8现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔丁视野．增进了友谊。

2010~2014年广东省汕头市数学中考卷试卷分析选择题（选择题8道2010年、2012年10道：2013年、2014年5道：2011年）第一题：（1） 数的相反数、绝对值、倒数：2010~2013年考查：学生对相反数、倒数以及绝对值的定义。

（2） X 个数中选择最大的数或最小的数：2014年考查：学生对有理数的认识。

第二题：（1） 运算规律：2010年考查：学生运用运算规律的熟练程度（2） 科学计数法：2011~2012年考查：对科学计数法的认识程度，科学计数法记为：10,10,n n a a ⨯≤<其中1为整数。

（3） 三视图的俯视图：2013年考查：对几何图形三视图的认知。

俯视图是由上至下看图形所得。

（4） 图形对称：2014年考查：学生对于轴对称，中心对称的认知，中心对称：图形旋转180后能够与原图形重合。

第三题：（1） 角的关系：2010年考查：学生对对顶角、内错角、以及互补角的认识及运用（2） 图形的变换、位似：2011年考查：学生的空间想象，平面图形的等比例缩小与扩大。

（3） 众数：2012年考查：学生对众数的定义，可拓展为对中位数、平均数等的定义。

众数：一组数据中出现最多的数据。

（4） 科学计数法：2013年考查：对科学计数法的认识，科学计数法记为：10,10,n n a a ⨯≤<其中1为整数。

（5） 整式运算：2014年考查：对于带有未知数的整式运算运用。

第四题：（1） 中位数与众数：2010年考查：对中位数、众数的定义。

当变量值的项数N 为奇数时，处于中间位置的变量值即为中位数；当N 为偶数时，中位数则为处于中间位置的2个变量值的平均数。

（注意：中位数和众数不同，众数指最多的数，众数有时不止一个，而中位数只能有一个。

）（2） 古典概率：2011年考查：学生对概率问题的基础运用。

（3） 三视图的主视图：2012年考查：对三视图的认识。

主视图是从物体的正面看得到的视图。

2014中考语文试卷分析2014年中考已经结束，先对今年的中考及初一初二调研试卷，做一个简要分析，希望对今后的学科教学工作有一定的帮助。

一、试卷分析统观中考语文试卷，试题体现了语文学科工具性和人文性相统一的基本特性，以全面考查学生的语文素养为宗旨。

题量适中，难度适宜，考查的内容基本覆盖了中学教科书所涉及的语文知识和对基本能力的要求，对于初中语文教学和高中教学的衔接起到了稳定和积极的促进作用，起到了很好的教学导向作用。

试卷中有不少亮点，当然也有一些不足之处，下面做简要分析。

1、试卷强调了书写的规范性，在大作文注意事项中加入了4分的书写分数，这与《新课程标准》中“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

”的要求相吻合。

2、试题选材很好。

《大师治学》、《希望在你们身上》阅读语段都富有积极的教育意义。

对照大师，去体会什么是真正的素质教育，很令人受到启发和鼓舞。

对于逐渐成熟的中学生，告诉他们“希望就在你们身上”鼓励他们昂扬向上的进取精神就显得更为必要，就连探究活动都注意到了它的潜在内涵和教育意义。

3、题型有创新。

今年的试题中出现了小作文和大作文并行，课内文言文与课外文言文并行，而且古诗文赏析选用的是理解选择赏析的形式，降低了难度，使学生对赏析题目不再感到畏难。

特别是小作文和课外文言文的出现，拓展了学生的知识面。

4、覆盖面比较全。

从写字、解词、背写、翻译，到古诗文赏析、文言文、散文阅读、议论文阅读，再到语法、修辞、仿写，最后到写作，覆盖了对语文的主要知识面和学习能力的考查。

5、试题兼顾不同层次、不同发展状态的学生实际，使试题最大限度地为每一个学生服务。

特别是大作文，写一次初中语文活动，内容可以选择，时间可以选择，收获不同，感悟不同，不同的学生都有话说。

6、命题应加强与社会生活的联系，以能做到更方便考查学生运用所学知识与技能分析问题、解决问题的能力为佳。

比如18题林语堂的那两段名言就有画蛇添足的嫌疑、不但与答题主干关系不大，就是与正文关系也不大，并且还就造成了误导，本来学生写自己心目中的好老师就是一个开放性题目，各人有各自的标准。

2010年广东省汕头市中考数学试卷一、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）1．（2010•遵义）﹣2的绝对值是_________．2．（2010•汕头）据中新网上海6月1日电：世博会开园一个月来，客流平稳，累计至当晚19时，参观者已超过8 000 000人次．试用科学记数法表示8 000 000=_________．3．（2010•定西）分式方程的解x=_________．4．（2010•汕头）如图，已知Rt△ABC中，斜边BC上的高AD=4，cosB=，则AC=_________．5．（2010•汕头）某市2007年、2009年商品房每平方米平均价格分别为4000元、5760元，假设2007年后的两年内，商品房每平方米平均价格的年增长率都为x，试列出关于x的方程：_________．6．（2010•汕头）如图，已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2；以此下去…，则正方形A4B4C4D4的面积为_________．二、选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）7．（2010•汕头）下列运算正确的是（）A．2a+3b=5ab B．2（2a﹣b）=4a﹣b C．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2D．（a+b）2=a2+b28．（2010•汕头）如图，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为（）A．70°B．100°C．110°D．120°9．（2010•汕头）某学习小组7位同学，为玉树地重灾区捐款，捐款金额分别为：5元，10元，6元，6元，7元，8元，9元，则这组数据的中位数与众数分别为（）A．6，6 B．7，6 C．7，8 D．6，810．（2010•汕头）如图为主视图方向的几何体，它的俯视图是（）A．B．C． D．11．（2010•汕头）如图，把等腰直角△ABC沿BD折叠，使点A落在边BC上的点E处．下面结论错误的是（）A．AB=BE B．AD=DC C．AD=DE D．AD=EC12．（2010•汕头）已知方程x2﹣5x+4=0的两根分别为⊙O1与⊙O2的半径，且O1O2=3，那么两圆的位置关系是（）A．相交 B．外切 C．内切 D．相离13．（2010•汕头）已知一次函数y=kx﹣1的图象与反比例函数的图象的一个交点坐标为（2，1），那么另一个交点的坐标是（）A．（﹣2，1）B．（﹣1，﹣2）C．（2，﹣1）D．（﹣1，2）三、解答题（共11小题，满分98分）14．（2010•汕头）计算：15．（2010•汕头）先化简，再求值，其中x=．16．（2010•汕头）如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，Rt△ABC的顶点均在个点上，在建立平面直角坐标系后，点A的坐标为（﹣6，1），点B的坐标为（﹣3，1），点C的坐标为（﹣3，3）．（1）将Rt△ABC沿x轴正方向平移5个单位得到Rt△A1B1C1，试在图上画出的图形Rt△A1B1C1，并写出点A1的坐标；（2）将原来的Rt△ABC绕点B顺时针旋转90°得到Rt△A2B2C2，试在图上画出Rt△A2B2C2的图形．17．（2010•汕头）如图，PA与⊙O相切于A点，弦AB⊥OP，垂足为C，OP与⊙O相交于D点，已知OA=2，OP=4．（1）求∠POA的度数；（2）计算弦AB的长．18．（2010•汕头）分别把带有指针的圆形转盘A、B分成4等份、3等份的扇形区域，并在每一个小区域内标上数字（如图所示）．欢欢、乐乐两个人玩转盘游戏，游戏规则是：同时转动两个转盘，当转盘停止时，若指针所指两区域的数字之积为奇数，则欢欢胜；若指针所指两区域的数字之积为偶数，则乐乐胜；若有指针落在分割线上，则无效，需重新转动转盘．（1）试用列表或画树状图的方法，求欢欢获胜的概率；（2）请问这个游戏规则对欢欢、乐乐双方公平吗？试说明理由．19．（2010•汕头）已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象如图所示，它与x轴的一个交点坐标为（﹣1，0），与y轴的交点坐标为（0，3）．（1）求出b，c的值，并写出此二次函数的解析式；（2）根据图象，写出函数值y为正数时，自变量x的取值范围．20．（2010•汕头）如图，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD，等边△ABE．已知∠BAC=30°，EF⊥AB，垂足为F，连接DF．（1）试说明AC=EF；（2）求证：四边形ADFE是平行四边形．21．（2010•汕头）某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行李170件，计划租用甲、乙两种型号的汽车10辆．经了解，甲车每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李．（1）请你帮助学校设计所有可行的租车方案；（2）如果甲车的租金为每辆2000元，乙车的租金为每辆1800元，问哪种可行方案使租车费用最省？22．（2010•汕头）已知两个全等的直角三角形纸片ABC、DEF，如图（1）放置，点B、D重合，点F在BC上，AB与EF交于点G、∠C=∠EFB=90°，∠E=∠ABC=30°，AB=DE=4．（1）求证：△EGB是等腰三角形；（2）若纸片DEF不动，问△ABC绕点F逆时针旋转最小_________度时，四边形ACDE成为以ED为底的梯形（如图（2））．求此梯形的高．23．（2010•汕头）阅读下列材料：1×2=（1×2×3﹣0×1×2），2×3=（2×3×4﹣1×2×3），3×4=（3×4×5﹣2×3×4），由以上三个等式相加，可得：1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20．读完以上材料，请你计算下列各题：（1）1×2+2×3+3×4+…+10×11（写出过程）；（2）1×2+2×3+3×4+…+n×（n+1）=_________；（3）1×2×3+2×3×4+3×4×5+…+7×8×9=_________．24．（2010•汕头）如图（1），（2）所示，矩形ABCD的边长AB=6，BC=4，点F在DC上，DF=2．动点M、N分别从点D、B同时出发，沿射线DA、线段BA向点A的方向运动（点M可运动到DA的延长线上），当动点N运动到点A时，M、N两点同时停止运动．连接FM、FN，当F、N、M不在同一直线时，可得△FMN，过△FMN三边的中点作△PWQ．设动点M、N的速度都是1个单位/秒，M、N运动的时间为x秒．试解答下列问题：（1）说明△FMN∽△QWP；（2）设0≤x≤4（即M从D到A运动的时间段）．试问x为何值时，△PWQ为直角三角形？当x在何范围时，△PQW 不为直角三角形？（3）问当x为何值时，线段MN最短？求此时MN的值．2010年广东省汕头市中考数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）1．（2010•遵义）﹣2的绝对值是2．考点：绝对值。

2014年广东省卷中考作文真题解析及佳作评点【真题点击】阅读下面的文字，按要求作文。

（50分）女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。

勇敢与热情，是她制胜的魔杖！其实，人人都有一柄制胜的魔杖：执著、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨炼……同学们，什么是你制胜的魔杖呢？请结合自身的经历与体验，以“ 是我制胜的魔杖”为题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整;（2）自选文体;（3）不少于500字;（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

【真题破解】这道半命题形式作文《 ____是我致胜的魔杖》，一如既往地关注学生自身成长和情感的表达，更多的是考查学生对生活和学习的感受能力，还有对于语言运用技巧的掌握，以及对于文字的借鉴、欣赏能力。

可写的内容非常广泛，给学生发挥的空间比较大。

填空部分可以用材料中提及的“执著”“好奇”“自信”“师长的鼓励”“榜样的引领”“挫折的磨炼”等词，也可自由发挥。

这样的作文没有审题障碍，文体选择自由，其中以记叙文、叙述散文这两种文体行文为最佳。

不过也是因为都好写，所以考生要能脱颖而出拿高分就难了。

如果想拿到比较高的作文分，就应该抓住题中“制胜”这一点;做好恰当的点题，对拿到比较理想的分数有帮助。

我们还可以从中考作文的五个评分标准方面去争取更高分：一是主题，主要看主题是否健康，是否明确，是否新颖。

只要你是有感而发，不是明显的抄袭，就可以对题，不离题。

就本道半命题而言，拟写一个好的标题，既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多。

你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。

另外，要知道，考场作文阅卷，时间短，任务重，决定了阅卷老师只能泛读，不能全部精读细看。

为适应这种阅卷特点，我们考生应特别注意扣题和点睛。

在写议论文或抒情散文时，你应该注意有意识的在文章内容流转交会之处，不失时机地点明题旨，回扣题意，这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。

2014中考语文试卷分析蓝茂福◆媒体评价：题型丰富，难度不大，作文贴近生活，关注社会热点和本土文化。

◆考试结果：1.平均分：69.9（去年72.7）2. 试题难度0.58（去年0.61）报考率从2010年的88.6%提高到2014年的96.5%今年的平均分和难度值有所下降（试题相对有点难度，我们是用考试成绩来判断试题的易难度，而不是按知识的深浅来判断试题的易难度），再加上报考率逐年提高（增加的只是厌学的学生人数）的情况下，按理说，零分人数应超过去年，但事实上今年零分人数却比去年减少了144人。

这说明老师们在复习备考中加大了对厌学群体的关注和帮扶力度，感谢老师们的辛勤付出与贡献。

◆答题情况：一、基础知识积累与运用（20分）1.（2分）书写：谁言寸草心，报得三春晖主要问题是写错别字：谁（少一横），春（日字多一横），晖（日字多一横或光字旁），春（寸），报（板）原因分析：在态度上不重视汉字的规范书写；父母或老师没有及时纠正或措施不得法，形成不良书写习惯（写错别字、笔顺笔画不规范）；学生一看到这句耳熟能详的诗句，就仅凭记忆和平时的书写习惯（有些字错写成了习惯）书写，写完以后也不校对。

如果给出的是一句陌生的句子，学生就会多看几眼，或许得分率更高。

给教师的建议：好记性能背书，烂笔头能答题，在考场上，只有写对才是王道。

要加强诗词书写（默写）训练。

2. （2分）拼音、字形主要问题：拼音、字形颠倒位置；全改拼音或词语；改的是没加点“篷”、“萧”字；把正确的（huì、禁）改为错误的（huǐ、襟、经）；胡乱填写词语。

原因分析：不认真读题，不理解题干意思；字词基础差，未能正确书写常用字的拼音和字形；考场慌乱，看错题，答错位置。

给教师的建议：重视3000个常用字的教学3. （2分）关联词运用主要问题：（选择题）不写答案代码，直接写答案；不理解句意，判断错误；原因分析：没有形成关联词思维；不理解分句间的内在逻辑关系。

广东中考数学试卷分析报告一、试题的基本结构1、题型与题量2011-2012年有三种题型：选择题、填空题和解答题。

共22个小题。

其中选择题5个，填空题5个，解答题12个。

2013-2014与前两年略有不同，其中题型不变，均为选择题、填空题和解答题。

但是增加了选择题和填空题的数量而减少了解答题的体量。

其中选择题为10个，填空题为6个，解答题为9个。

2、考查的内容与范围从考查的内容来看，几乎覆盖了初中数学《课程标准》所列的主要知识点，并且对初中数学的主体内容函数、方程与不等式、三角形、四边形、圆、统计、概率都作了重点考查。

二、试题的主要特点1、注重考查对“三基”核心内容的理解，掌握水平，落实知识与技能目标选择题、填空题、解答题三种题型中的大部分题目都立足于考查初中数学的核心基础知识，基本技能及隐含于其中的基本数学思想方法。

2、能力立意，注重考查学生的基本数学能力，落实过程与方法目标（1）注重对数学应用与建模能力的考查（2）注重对研究性学习与探究能力的考查（3）注重对收集、处理信息能力的考查（4）注重对几何图形变换和运动的考查三、对今后教学的启示1、更新教学理念，积极参入课堂教学改革进一步学习数学课程标准，更新教学理念，结合自己的教学实际学，积极参入校本教研，结合教材、结合学生，脚踏实地地开展课堂教学改革，认真落实“三维目标”，要特别注意知识、方法、过程的教学，特别是数学定理公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法，基本的解题思路被想到的过程，要敢于向学生暴露自己的思维，展现自己的思维，避免使学生产生教师是一说就对，一猜就准，一看就会的天才的错觉。

总之，我们要变“结果教学”为“过程教学”，即在课堂教学中要让学生充分经历数学的思维过程，知识产生发展的过程，落实好”自主探究、合作交流“。

2、重视学生基本学力的培养当前，数学探究性学习的开展，在于培养学生的探究能力，创新能力和实践能力，它们都是建立在数学阅读、推理、反思、表达等基础学力之上的复合型能力。

2014年中考语文试卷分析2014年中考已经结束，为今后更加扎实地开展语文教学，进一步树立质量意识，在认真分析试卷的基础之上，就九年级的中考语文考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下：一、试卷结构本卷为标准版的中考试卷，由三部分组成(满分150分)。

第一部分是语文积累与综合运用(古诗文阅读与记忆、字词检测、名著阅读、综合实践、口语交际及仿写)，第二部分是阅读理解(两篇现代文阅读、一篇文言文阅读)，第三部分是写作。

综合整套试卷，试题以新课标和中考考纲为要求，以教材为依据，注重基础知识的考查和实际能力运用，并进行恰当迁移，难度系数较低。

现代文学作品阅读稍微有点难度，其它题目难度较小。

作文题是命题作文，难度也较小。

综上所述，本次考试的命题思路：以教材为蓝本，以阅读为重点，强调双基，注重运用，突出考查能力。

二、考情分析本次考试，九（1）班参考人数12人，九（2）班参考人数25人，九（1）班及格率67﹪，九（2）班及格率100﹪，九（1）班最高分124·5，九（2）班138，两班成绩相差很大。

三、试卷得失分析从学生的反映来看，第一部分的古诗文默写、字词、文学名著等得分较高，综合性学习活动，对个别表达能力差的同学可能稍微有点难度，第一部分的失分可能也就是这里了。

因为这个综合性学习活动的材料设计是以诗歌的形式，虽然题目不算难，但这种诗歌的呈现形式是我们平时的综合性学习活动中不常涉及的。

第二大项的阅读理解，共三篇，第一篇是记叙文阅读《红书包》，文章内容很好理解，题目总的来说也比较简单，据学生反应，也就是第9题,从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？（答出三点即可）（6分）这个题目有个别同学答不完整，输在概括能力上。

第二篇议论文《学者的态度与精神》，议论文可以说是大部分学生都不喜欢的，枯燥难懂，但这篇议论文却让很多考生都舒了一口气。

首先，篇幅上就比较短小，大家都有耐心逐字逐句读完。

其次题目设计也比较简单，尤其是结构层次的划分竟然是以选择题的形式出现的，大大降低了难度，让很多同学都乐开了花。

2014年广东省中考物理试卷分析一、试卷基本概况考试采用闭卷笔试考试的形式，考试时间为80分钟，试卷总分100分。

全卷共23道题，覆盖约38个知识点，难题的分值比例不超过总分的20%，全卷难度系数0.65左右。

1.2014年广东省中考物理试卷的题型分为单项选择题（共7小题）、填空题（共7小题）、作图题、实验题（共3小题）、计算题（共2小题）和综合能力题（共3小题）等六大类。

各题型所占分值如表一所示。

表一各题型所占分值2.各知识点分值分布：在2014年广东省中考物理试卷中，力学板块占41分；电学板块占25分；热学板块占13分；光学板块占9分；原子结构占3分；声学板块占3分；综合知识考查占6分。

按照传统的五大板块划分，历年广东中考物理卷中各板块的分值分布如表二所示。

表二各知识板块所占分值3.难易知识所占的分值：（1）容易题的分值约有51分（其中力学占24分，热学占11分，电学占7分，原子结构占3分，光学占3分，声学占3分）。

（2）中等难度题的分值约有38分（其中电学占16分，力学占13分，光学占6分，热学占3分）。

（3）难题的分值约有11分（其中电学占5分，力学占4分，热学占2分）。

4.试卷涉及的知识点包括人教版物理课本八年级上、下册和九年级全册三本书的知识。

各学期知识所占分值如表三所示。

表三各学期知识所占分值5.试卷所涉及的知识点基本都在2014年广东省中考物理考试大纲中，各题所涉及知识点及其分值和所属板块如表四所示。

表四各题所涉及知识点及其分值和所属板块二、试卷整体特点分析2014年广东省中考物理试卷的整体难度与往年试卷的难度相当，试卷中的题目在严谨、传统的基础上，也有一定的变化。

主要体现在以下几个方面：1.出题依据更接近课本，甚至题目内容可以直接从课本中找到，如单项选择题的第1、2、3、4小题和填空题的第8、9小题。

2.作图题的题量比2013年的广东物理卷的作图题多了一小题。

3.实验题的第16小题的难度有所下降，同时实验题涉及的计算量减少。