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第1篇一、课件标题《消防安全，从我做起——幼儿园火灾安全知识教育》二、课件目标1. 帮助幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 教育幼儿掌握基本的火灾逃生自救方法。
3. 培养幼儿养成良好的消防安全习惯。
三、课件内容第一部分：火灾的危害1. 播放火灾事故视频，让幼儿直观感受火灾的危害。
2. 教师讲解火灾可能造成的伤害，如烧伤、吸入有毒烟雾等。
3. 引导幼儿讨论：为什么火灾这么可怕？第二部分：认识火灾的隐患1. 通过图片、实物展示等方式，让幼儿了解火灾隐患，如电器、易燃物品等。
2. 教师提问：我们身边有哪些可能引发火灾的物品？3. 引导幼儿说出正确的防范措施。
第三部分：消防安全标志1. 展示各种消防安全标志，如消防通道、灭火器、安全出口等。
2. 教师讲解标志的含义和作用。
3. 引导幼儿识别和认识这些标志。
第四部分：火灾逃生自救方法1. 教师讲解火灾逃生的基本原则：保持冷静、低姿势逃生、迅速撤离。
2. 演示正确的逃生自救方法：a. 使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
b. 沿着疏散通道迅速撤离，不乘坐电梯。
c. 如遇火情，及时拨打119报警。
3. 组织幼儿进行火灾逃生演练。
第五部分：消防安全儿歌1. 教唱消防安全儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。
2. 儿歌内容：消防安全要牢记，电器不用时要拔掉，烟花爆竹不要玩，火灾来了不慌张，湿毛巾捂住口鼻跑，安全出口记心间。
第六部分：消防安全小常识1. 教师讲解以下消防安全小常识：a. 家庭中应配备灭火器、消防毯等消防器材。
b. 不要在床上吸烟、玩火。
c. 教师要定期检查消防设施，确保其完好有效。
2. 引导幼儿回家后，向家长宣传消防安全知识。
第七部分：总结与反思1. 教师总结本次消防安全教育课的内容，强调消防安全的重要性。
2. 引导幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和体会。
3. 布置课后作业：回家后，向家人宣传消防安全知识。
四、课件总结通过本次消防安全教育课，希望幼儿能够掌握基本的消防安全知识，提高自我保护能力，为创建平安校园、和谐家庭贡献力量。
图片简述：应急逃生疏散拍摄时间：2014年11月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：向总指挥报告拍摄时间：2014年11月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：救援被困学生拍摄时间：2014年11月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：罗成孝校长演练活动点评拍摄时间：2014年11月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：吕荣奇副校长消防安全常识宣传拍摄时间：2014年11月27日拍摄者：李艳芳消防应急逃生疏散预案演练记录图片简述：师生应急逃生疏散拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：班主任向总指挥报告逃生情况拍摄时间：2013年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：罗成孝校长演练活动点评拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：消防支队李指导员对教职工进行消防安全培训拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：支队消防官兵灭火指导示范拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：消防官兵指导教职工灭火演练拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：消防官兵指导教职工灭火演练拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：李指导员向师生介绍消防设施设备（消防车）拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇图片简述：李指导员向师生介绍消防设施设备（消防车）拍摄时间：2015年3月27日拍摄者：吕荣奇2015年秋季学期反恐应急处置演练记录预案演练记录图片简述：“歹徒”闯进学校拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：学校保安与“歹徒”交涉、周旋拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：校长启动学校反恐应急处置预案拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：学校防暴组、保安与“歹徒”搏斗拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：学校防暴组、保安与“歹徒”搏斗拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：接警后公司机动保安队赶到校园拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：公司机动队、学校保安、学校防暴组与“歹徒”搏斗拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：公司机动队、学校保安、学校防暴组与“歹徒”搏斗拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：联合组控制“歹徒”拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：接警后城北派出所民警赶到校园拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：城北派出所民警逮捕“歹徒”拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：城北派出所民警逮捕“歹徒”拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：法制副校长石龙警官反恐防暴知识讲座拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇图片简述：校长罗成孝作反恐应急处置演练总结拍摄时间：2015年9月10日拍摄者：吕荣奇。
儿童防火安全教案：逃生演练游戏教学第一章：认识火灾的危险性教学目标：让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
教学内容：通过图片、故事等形式，让幼儿了解火灾的危害，如烟雾、高温等。
教学活动：1. 展示火灾图片，让幼儿观察并说出火灾的特点。
2. 讲述火灾故事，让幼儿了解火灾的危害。
3. 讨论如何预防火灾，提高幼儿的防火意识。
第二章：学习火警报警教学目标：让幼儿掌握火警报警的方法，提高自救能力。
教学内容：学习拨打火警电话119，了解报警时需要说清楚的内容。
教学活动：1. 讲解火警电话119的拨打方法，让幼儿进行模拟拨打。
2. 角色扮演，让幼儿学会在火灾发生时报警。
3. 火警报警情景模拟，提高幼儿的自救能力。
第三章：学习灭火器的使用教学目标：让幼儿了解灭火器的种类和用途，掌握正确的使用方法。
教学内容：学习灭火器的识别、操作和使用方法。
教学活动：1. 讲解灭火器的识别标志、种类和用途。
2. 演示灭火器的使用方法，让幼儿进行实操练习。
3. 组织灭火器使用竞赛，巩固幼儿的操作技能。
第四章：学习室内逃生路线教学目标：让幼儿了解室内逃生路线，提高逃生速度。
教学内容：学习判断逃生方向，了解室内逃生路线。
教学活动：1. 讲解逃生方向的判断方法，让幼儿进行实际操作。
2. 绘制室内逃生路线图，让幼儿学会沿着路线逃生。
3. 组织逃生演练，提高幼儿的逃生速度和意识。
第五章：逃生演练游戏教学目标：通过游戏形式，巩固所学防火逃生知识，提高幼儿的自救能力。
教学内容：设计防火逃生游戏，让幼儿在游戏中学会防火逃生。
教学活动：1. 讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的目的。
2. 分组进行游戏，让幼儿在游戏中学会防火逃生。
3. 总结游戏情况，对幼儿进行防火安全教育。
第六章：认识烟雾和毒气的危害教学目标：让幼儿了解烟雾和毒气的危害，提高自我保护意识。
教学内容：通过图片、故事等形式，让幼儿了解烟雾和毒气的危害。
教学活动：1. 展示烟雾和毒气的图片，让幼儿观察并说出它们的危害。
铁邱小学防火应急疏散演练方案一、演练的指导思想：为了全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
二、演练要求：学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、活动目的：1、切实提高学生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾和其他特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
四、逃生自救演练领导小组及工作组成员：1、总指挥：唐涛副总指挥：胡晓芳基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。
2、疏散引导组：组长：刘自花组员：一、二年级王素玲三、四年级胡晓芳五年级杜娟基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、班级疏散通道：（1）一、二年级学生撤离教室后，往大操场跑去。
（2）三、四、五年级撤离教室后，往小操场跑去。
4、大操场集合：组长：刘自花组员：杜娟王素玲5、医务救助：杜娟6、宣传（摄像）：李慧芬7、信号鸣放：齐艳8、联络计时：赵红玲五、参加人员：全体师生六、演练内容及程序：1、在演练前，由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。
2、总指挥发出第一次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。
当节任课教师为该班的第一指挥者，班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。
第1篇一、课件标题幼儿园安全教育二、课件目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 提高教师对幼儿安全教育的重视程度。
三、课件内容一、开场导入1. 播放一段与幼儿安全相关的动画或视频，引起幼儿的兴趣。
2. 教师提问：你们在视频中看到了什么？有哪些不安全的地方？二、安全知识讲解1. 交通安全- 交通安全标志的认识- 红绿灯的意义- 过马路时的注意事项- 乘坐交通工具的安全规则2. 水电安全- 水的潜在危险- 电的危险性- 如何预防溺水- 家庭用电的安全知识3. 火灾安全- 火灾的危害- 火灾逃生方法- 灭火器的使用- 如何拨打火警电话4. 食品安全- 食品卫生的重要性- 如何挑选安全的食品- 食物的保存方法- 意外食入有毒食物的处理5. 其他安全知识- 动物咬伤的处理- 意外受伤的处理- 恶劣天气下的安全常识- 防骗知识三、案例分析1. 案例一：幼儿过马路时不遵守交通规则，发生交通事故。
2. 案例二：幼儿在家中不慎触电，造成严重后果。
3. 案例三：幼儿在玩耍时发生火灾，紧急逃生。
四、互动环节1. 教师提问：你们知道哪些安全知识？2. 幼儿分享自己的安全经验。
3. 教师带领幼儿进行安全知识问答。
五、安全演练1. 模拟过马路场景，让幼儿学会遵守交通规则。
2. 模拟火灾逃生演练，让幼儿掌握火灾逃生方法。
3. 模拟意外受伤处理，让幼儿了解简单的急救知识。
六、总结1. 教师总结本次安全教育内容。
2. 强调安全意识的重要性。
3. 鼓励幼儿在日常生活中关注安全，提高自我保护能力。
七、课后作业1. 家长协助幼儿完成家庭安全检查。
2. 与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
八、课件结束1. 播放一首安全主题的歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次安全教育。
2. 教师对幼儿进行鼓励，希望他们在今后的生活中能够时刻注意安全。
备注：1. 本课件可根据幼儿园实际情况进行调整。
2. 教师可根据幼儿年龄特点，适当调整教学内容和方式。
企业疏散逃生应急演练方案及流程1. 引言1.1 概述企业疏散逃生应急演练是一项重要的安全管理措施，旨在提高员工在紧急情况下的自救和互救能力，有效减少灾害事故对企业运营和员工生命财产安全的影响。
随着现代企业规模不断扩大、职工数量不断增加，瞬息万变的社会环境以及自然灾害频发，进行有效的疏散逃生应急演练成为了每个企业都必须面对和解决的问题。
本文将通过制定全面周密的疏散逃生应急演练方案及流程，引导企业进行有序、科学且实效的演练活动。
同时，分析总结经验教训并提出相关改进措施，以期帮助企业建立健全完善的应急响应机制。
1.2 目的本文的目标是为企业提供一套清晰明确的疏散逃生应急演练方案及流程指南。
通过深入分析和调查不同类型事故案例，结合国内外相关理论和实践经验，制定出科学合理、贴切实际的演练目标和计划，并提供具体的实施方法和标准。
此外，本文还将重点讨论应急响应与改进措施，为企业在演练后及时发现问题、解决问题并迭代更新方案与流程提供指导。
希望通过本文的论述和探讨，能够引起广大企业对疏散逃生应急演练的高度重视，提升员工安全意识和自救互救能力，有效预防和降低灾害事故的风险。
1.3 文章结构本文共分为五个部分，每个部分都有其特定的内容和目标。
以下将简要介绍每个部分的主要内容：在引言部分中，我们将对企业疏散逃生应急演练进行概述，并明确本文的目的。
同时，我们也会简要介绍文章整体结构以及各个部分所涉及到的内容。
在第二部分“2. 企业疏散逃生应急演练方案”中，我们将详细讨论如何设立演练目标、制定演练计划以及确定演练方式。
这些步骤是进行一次成功演练的基础，对于企业确保员工安全至关重要。
接下来，在第三部分“3. 演练流程设计指南”中，我们将探讨如何组建演练团队、制定观察评估标准以及实施逃生演练活动。
这些步骤将帮助企业进行有序、科学且符合实际情况的演练。
然后，在第四部分“4. 应急响应与改进措施”中，我们将引导企业进行演练后的总结反馈，并提供发现问题及解决方案的指导。
大连理工版信息技术五下《逃生演习》教学设计 (11)一. 教材分析《逃生演习》是一篇关于学校举行火灾逃生演习的文章。
文章通过描述火灾逃生的过程，让学生了解火灾逃生的重要性，掌握火灾逃生的方法和技巧。
教材内容丰富，插图生动，富有教育意义。
二. 学情分析学生已经具备了一定的火灾逃生知识，但实际操作能力较弱。
通过对文章的学习，学生可以进一步了解火灾逃生的重要性，提高自己的火灾逃生能力。
三. 教学目标1.了解火灾逃生的重要性，树立火灾逃生的意识。
2.掌握火灾逃生的方法和技巧。
3.提高学生实际操作能力，能够在火灾发生时顺利逃生。
四. 教学重难点1.火灾逃生的方法和技巧。
2.学生在实际操作中能否灵活运用所学知识。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟火灾现场，让学生身临其境，提高学生的火灾逃生能力。
2.小组讨论：让学生分组讨论火灾逃生的方法和技巧，培养学生的合作意识。
3.示范教学：教师亲自示范火灾逃生的步骤，让学生直观地了解火灾逃生的过程。
六. 教学准备1.教室布置：将教室布置成火灾现场，设置烟雾、警示标志等。
2.逃生器材：准备逃生器材，如烟雾发生器、消防器材等。
3.教学课件：制作教学课件，包括文字、图片、动画等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考火灾逃生的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用课件展示火灾逃生的场景，让学生了解火灾逃生的实际情况。
3.操练（15分钟）教师引导学生进行火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生的过程。
4.巩固（5分钟）教师提问学生关于火灾逃生的知识和技巧，让学生回答，以巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）教师引导学生讨论如何在家庭、公共场所等进行火灾逃生，拓宽学生的知识面。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调火灾逃生的重要性和方法。
7.家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生绘制火灾逃生路线图，以检验学生对火灾逃生的掌握程度。
8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，以便学生更好地理解和记忆火灾逃生的方法和技巧。
随着社会的发展，火灾事故时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
特别是在幼儿园，幼儿年龄小，自我保护能力较弱，一旦发生火灾，后果不堪设想。
因此，加强幼儿消防安全教育，提高幼儿火场逃生能力，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面探讨幼儿安全教育中的火场逃生知识。
一、火场逃生的基本常识1. 保持冷静：发生火灾时，首先要保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
2. 低头弯腰：火场中烟雾弥漫，有毒气体含量较高，低头弯腰可以减少吸入有毒气体的机会。
3. 用湿毛巾捂住口鼻：用湿毛巾捂住口鼻可以过滤空气中的有毒气体，降低吸入量。
4. 跟随指示逃生：在火场中，要紧跟消防员或其他有经验的成年人，按照指示逃生。
5. 穿越火场时要迅速：穿越火场时，要保持低姿势，迅速通过火场，避免被困。
二、幼儿火场逃生技能的培养1. 教育幼儿认识火灾隐患：通过图片、故事等形式，让幼儿了解火灾隐患，如电器、燃气、火源等。
2. 学习灭火器、消防栓等消防设施的使用方法：让幼儿了解灭火器、消防栓等消防设施的使用方法，提高自救能力。
3. 培养幼儿逃生意识：通过模拟火灾场景，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法，提高逃生意识。
4. 强化幼儿逃生技能：定期组织幼儿进行逃生演练，让幼儿掌握逃生技能，提高逃生效率。
三、幼儿园火场逃生演练的重要性1. 提高幼儿自救能力：通过逃生演练，让幼儿掌握火场逃生技能，提高自救能力。
2. 增强师生消防安全意识：逃生演练有助于增强师生消防安全意识，形成良好的消防安全氛围。
3. 保障幼儿园消防安全：定期进行逃生演练，有助于发现幼儿园消防安全隐患，及时整改，保障幼儿园消防安全。
四、火场逃生演练的实施1. 制定逃生演练方案：根据幼儿园实际情况，制定详细的逃生演练方案，明确逃生路线、逃生方法等。
2. 组织幼儿学习逃生知识：通过图片、故事、视频等形式，让幼儿了解火灾隐患和逃生知识。
3. 进行逃生演练：按照逃生演练方案，组织幼儿进行逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和逃生方法。
