小学英语千课万人心得体会

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小学英语千课万人心得体会
参加小学英语千课万人活动的心得体会：
1.拓宽视野：参加小学英语千课万人活动让我有机会与来自不同地方的同学一起学习
英语，互相交流、分享语言学习的经验，拓宽了我的视野，增加了对世界的了解。

2.提高口语表达能力：在活动中，我不仅有机会和同学们一起参加口语练习，还可以
与外教进行交流，这让我更加自信地表达自己的想法，提高了口语表达能力。

3.培养英语学习的兴趣：通过参加小学英语千课万人活动，我对英语学习产生了浓厚
的兴趣。

每次上完课后，我都会积极思考、整理所学的知识，自己主动去阅读英语相
关的资料，不仅提高了英语水平，也让我对英语学习充满了热情。

4.锻炼合作能力：在活动中，我们需要和同学们进行团队活动，共同完成任务。

这个
过程中，我学会了倾听他人的意见，与人合作，培养了团队合作精神和价值观。

5.鼓励勇敢表达：在学习英语的过程中，我不再害怕犯错，逐渐摒弃了“害羞、怕出错”的心态。

小学英语千课万人活动中，我敢于勇敢地用英语进行交流、发言，从而
提升了自信心，不再害怕在公众面前表达自己的想法。

通过参加小学英语千课万人活动，我不仅学到了很多知识，还培养了许多重要的能力，如口语表达能力、合作能力等。

这些宝贵的经验都对我今后的学习和生活起着积极的
影响。

千课万人英语学习心得（精选4篇）千课万人英语学习心得一:赴杭州参加“千课万人”教学观摩心得体会12月2—4日,“千课万人”全国小学英语“情感策略文化”课堂教学研讨观摩活动在浙江大学华家池校区逸夫体育馆隆重举行,本次活动有来自23个省市的1500多位老师、教研员和22位知名专家共赴此次盛会。

下面,我就本次学习的主要情况以及我的心得体会做一个简单的总结:活动将5场专题报告、4次课堂评点和17堂示范课科学组合,分不同年级有机穿插,专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析。

虽然每天10节示范课,有时还有一两个小时的学术报告让我们感到眼花缭乱,腰酸背痛。

真是“乱花渐欲迷人眼”, 来不及消化,新的美味又来了,有“撑”的感觉。

但是名师们或幽默睿智,或专业深刻,又或独到个性,同学们精彩的回答,总是能让在座听课的老师们情不自禁的鼓起掌来。

假如有人问我:“下次有机会,你会不会再去？”我还是会说:“愿意！”因为物有所值,甚至是物有超值,所以心甘情愿。

不管是做学术报告还是上示范课的老师让我开阔了视野,学到了不少新的教学理论和教学方法。

一、有扎实系统的专业学科知识他们都能说一口标准流利的口语,准确而流利的英语语音语调,有贴近儿童生活的词汇量,有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。

如:王之江老师教授的“文化的方式”,他强调英语讲究语调,一句英语用不同的语调所表达的意思不同等很多知识让我们茅塞顿开。

二、教师个人素质较高老师的课堂驾驭能力强,动作优雅,富有激情,具有亲和力和感染力,自身人格魅力较高,使整个一节课神采飞扬。

北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音,阳刚、富有激情,田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲,让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。

三、活动方式多样,游戏更规范小学英语课堂注重的是活动教学,但活动要全面,有针对性,所以专家们运用的group work、look and match、play a guessing game 、say and act 、brainstorm等一系列活动。

千课万人学习心得千课万人学习心得六篇篇一：小学英语千课万人心得12月2—4日，“千课万人”全国小学英语“情感?策略?文化”课堂教学研讨观摩活动在浙江大学华家池校区逸夫体育馆隆重举行，本次活动有来自23个省市的1500多位老师、教研员和22位知名专家共赴此次盛会。

下面，我就本次学习的主要情况以及我的心得体会做一个简单的总结：活动将5场专题报告、4次课堂评点和17堂示范课科学组合，分不同年级有机穿插，专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析。

虽然每天10节示范课，有时还有一两个小时的学术报告让我们感到眼花缭乱，腰酸背痛。

真是“乱花渐欲迷人眼”，来不及消化，新的美味又来了，有“撑”的感觉。

但是名师们或幽默睿智，或专业深刻，又或独到个性，同学们精彩的回答，总是能让在座听课的老师们情不自禁的鼓起掌来。

假如有人问我：“下次有机会，你会不会再去?”我还是会说：“愿意!”因为物有所值，甚至是物有超值，所以心甘情愿。

不管是做学术报告还是上示范课的老师让我开阔了视野，学到了不少新的教学理论和教学方法。

一、有扎实系统的专业学科知识他们都能说一口标准流利的口语，准确而流利的英语语音语调，有贴近儿童生活的词汇量，有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。

如：王之江老师教授的“文化的方式”，他强调英语讲究语调，一句英语用不同的语调所表达的意思不同等很多知识让我们茅塞顿开。

二、教师个人素质较高老师的课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。

北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音，阳刚、富有激情，田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲，让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。

三、活动方式多样，游戏更规范小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的group work、look and match、play a guessing game 、 say and act 、brainstorm等一系列活动。

小学英语教师听课有感：“千课万人”之我思“千课万人”之我思 下午怀着兴奋的心情，咱们坐上了开往杭州的客车，不仅是对漂亮的西子湖畔的向往，也是对“千课万人”的期待。

三天听课，大量的内容涌入脑海，一时半会儿真是无法消化。

每堂课、每位专家的发言，都能在脑海中引燃无数的思维火花，感觉每一朵火花绽放开来确实是一个能让我在教学中、在自我进展上向前跨越一大步的一个点。

但这些火花犹如烟火般，虽绚烂漂亮却稍众即逝，虽听时、看时方式万千，但不久后乃至片刻后，在脑海中再次搜索那些课、那些专家发言所遗留下的痕迹时，常会惊讶它们的消逝无痕，乃至会疑心下自己的经历力是不是已迈入老年。

但理智分析下，听课、听讲座常如一句话所描述的“听过了就忘记了，看过了就记住了，做过了就明白得了”，更适当的或许应该是“听过了、看过了，全忘了；反思了，做过了，记住了”听课后一直很想去做一做，但暂且先纸上反思，结合这3天的听课、以往的教学、自己的方式反思、反思。

一、英语第一是表达思维的一种工具这三天的课听下来，回忆自己的课堂，竟发觉我忘了最全然的一点“英语做为一种语言，它第一应该是学生思维表达的一种工具。

”看到课堂上小孩们用英语侃侃而谈的那种踊跃的开口欲时，我不由联想到自己的学生。

固然杭州的学生能如此这般，与他们所处的大环境有很多关系，但不可否定的一点是他们平常的课堂中他们的英语教师确信也常常让他们有基于话题用英语表达自我的机遇的。

但我的课堂上有时候的教学更多是的基于字文句的机械学习，而非基于话题的成心义的语言学习。

一方面是因为应试教育，怕学生基础把握不了，考试成绩不行看；另一方面那么是怕学生没那个能力，不敢放手让学生去说。

但在3、4年级如婴儿学走路般一手一手搀扶学生学到了高年级后，咱们能够试着放开手，让学生试着用英语去表达他们的所思所想，试着去信任学生他们能行。

或许当学生享受到那种用英语表达自我思维的畅快淋漓时，他们会加倍喜爱英语，会主动地投入英语学习中，去进行字文句的基础学习。

千里之行，始于足下。

千课万人英语的学习心得千课万人英语是一个非常受欢迎的在线学习平台，为广大学生提供了丰富多样的英语学习资源。

在我学习过程中，我深刻体会到了这个平台的优势和特点，并从中获得了很多宝贵的学习心得。

首先，千课万人英语提供了很多优质的学习课程。

这些课程涵盖了英语的各个方面，包括听力、口语、阅读、写作等。

不仅如此，这些课程还特别注重实用性，通过生活化的对话和实例，让学生更加容易理解和应用所学知识。

在这里，我有机会系统地学习英语的基础知识，提高我的语言能力。

其次，千课万人英语设置了很多互动答疑环节。

无论是学习课程中的难点问题，还是对于英语学习中遇到的困惑，我都可以在平台上进行提问，并能得到非常详细、及时的解答。

这种互动式的学习方式，让我对英语学习充满了信心，也增强了我的学习动力。

另外，千课万人英语还提供了大量的学习资料和资源。

无论是课程讲义、课程录音还是学习笔记，都可以通过网站进行下载。

这就意味着，我可以随时回顾和巩固我所学到的知识，从而更好地掌握英语。

此外，千课万人英语还有一个非常重要的特点，就是学习社区的建设。

在这个平台上，我可以与其他学习者进行交流和讨论，分享学习心得和经验。

这样的学习环境，不仅使我不再感到孤单，还帮助我更好地了解不同的学习方法和技巧。

通过在千课万人英语上学习英语，我获得了很多宝贵的学习心得。

首先，态度决定一切。

在学习英语的过程中，我遇到过很多困难和挫折，但我始终保第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

持积极的学习态度，坚持不懈地努力学习。

这种积极的学习态度让我更加勇敢地面对困难，克服困难，并不断提高自己的学习能力。

其次，多听多说是提高英语能力的关键。

在千课万人英语的学习过程中，我发现多听多说是提高英语能力的关键。

通过多听和模仿，我不仅可以提高自己的听力能力，还可以学到正确的发音和语调。

通过多说和练习，我不仅可以提高自己的口语表达能力，还可以巩固和应用所学的语言知识。

另外，持之以恒是学习英语的重要原则。

千课万人英语的学习心得
学习英语是一项长期而且需要持续努力的任务。

千课万人英语的学习方式提供了很多
有用的资源和学习工具，下面是我的学习心得：
1. 坚持每天学习：学习英语需要持续的练习和重复，所以我尽量每天都安排一些时间
来学习，哪怕只有15分钟。

这样可以帮助我保持学习的动力和进步。

2. 制定学习计划：在开始学习之前，我会制定一个学习计划。

这个计划包括每周的学
习目标和相应的活动，例如听力练习、阅读文章、写作练习等。

这样有一个明确的目
标和计划可以帮助我更加有条理地学习。

3. 多种学习方式结合：千课万人英语提供了各种学习资源，包括视频、音频、文章等。

我会尽量结合不同的学习方式来学习。

例如，我会通过听力训练来提高听力技巧，同
时也会进行阅读和写作练习来提高语言表达能力。

4. 参与互动讨论：千课万人英语提供了学生之间互动的平台，我会积极参与讨论和交流。

通过与其他学生的交流，我可以学到更多的知识和经验，同时也可以锻炼自己的
口语表达能力。

5. 不怕犯错：学习英语时，犯错是难免的。

但是，我学到的一点是不要害怕犯错，要
积极尝试和纠正错误。

通过不断的尝试和纠正，我可以不断进步和提高。

总的来说，千课万人英语的学习方式很实用和有效。

通过坚持每天学习、制定学习计划、多种学习方式结合、参与互动讨论和不怕犯错，我可以在学习英语的过程中取得
更好的效果。

千课万人英语的学习心得
千课万人英语的学习心得：
1. 坚定学习英语的决心：在学习英语之前，我要有一个坚定学习的决心，并且意识到
学习英语需要投入时间和精力，不能轻易放弃。

2. 制定合理的学习计划：在学习英语之前，我要制定一个合理的学习计划，包括每天
的学习时间和学习内容。

这可以帮助我更有条理地学习英语，并避免漏掉一些重要的
知识点。

3. 多种学习方式结合使用：千课万人英语提供了多种学习资源，包括视频、练习题、
听力材料等等。

我可以结合使用这些学习资源，以提高我的听说读写能力。

同时，我
还可以参加线上英语会话课程，与其他学习者一起练习口语表达。

4. 注重实践：学习英语不仅仅是通过死记硬背来提高，更要注重实践。

我可以多听多
说多读多写，通过模仿母语者的口音和语调来提高口语能力，通过阅读英文原著来提
高阅读能力，通过写作来提高写作能力。

5. 保持积极的学习态度：学习英语是一个长期的过程，会遇到困难和挫折。

我要保持
积极的学习态度，勇于面对困难，不断努力，相信自己能够取得进步。

6. 理解英语的文化背景：学习英语不仅仅是学习语言，还要了解英语国家的文化背景。

我可以通过看英语电影、读英语小说等方式来了解英语国家的文化，从而更好地理解
和运用英语。

总的来说，学习英语需要持续的努力和耐心，千课万人英语提供了丰富的学习资源，
我需要结合自己的实际情况，合理利用这些资源，制定学习计划，并坚持实践，相信
我一定能取得良好的学习效果。

千课万人英文学习体会“千课万人”全国各地小学生英语“感情对策文化艺术”教学课堂讨论观看主题活动在浙大华家池教学区逸夫体育场馆隆重召开。

下边是我为大伙儿搜集整理的千课万人英文学习体会，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

千课万人英文学习体会篇1 11月底，大家一行三人参与了在杭州市举行的千课万人全国各地小学生英语教学课堂讨论主题活动。

回家之后一直在回味无穷这种精彩纷呈的汇报和课堂教学，现把一些体会心得梳理以下。

在这儿，大家看到了许多平常赫赫有名的权威专家和优秀教师。

每堂课都很精彩纷呈，每堂权威专家专题讲座都如醍醐灌耳，获益匪浅。

三天出来大家的人的大脑在高宽比运行，笔在手里勤耕不缀，以最大情况吮吸着专业知识的液汁。

第一课是由曾获“北京市最具魅力教师”奖的主维山教师任教的Olympic logo一课，主教师的课给人的觉得十分的太阳，它是他性情的一种当然表露，他人是难以效仿的。

除此之外，他的语言表达优点很显著：超好听的北京方言，唯美顺畅的视频语音语气又颇具男子气概。

他的课顺畅、空气、重视塑造学员一种宽阔的英语思维，比如在课的最终让学员为杭州市设计方案一个反映杭州市风采原素的logo，让学习英语最后是为用而学的。

此次示范课有七节课是由男教师为大家做的课，她们的视频语音都非常好，但正宗的视频语音身后有一位教师的调有点儿偏重男性化，做为女老师是否该思考：如何使女老师带出去的男学生维持男子气概，防止被男性化，也有平常要让男学生少效仿一些女士的视频语音，多听听一些由男士视频录制的视频语音原材料。

谈起24日的课迫不得已提田湘军教师任教的“big mouth”，选自一首爵土版的chant,但被他上的绘声绘色：浑厚开阔的声线，幽默风趣的语言表达，正宗的视频语音语气，丰富多彩浮夸的脸部和身体语言，细致丰富多彩的课堂教学聪慧把整节课课上了顺风顺水，把学员逗得开怀大笑，临到下课了还回味无穷不愿与田老师挥手告别。

他的这堂课从设计方案上看不到的难度系数有多大，有多繁杂，构思有多新奇，但换他人上是决然上出不来这类实际效果的。

小学英语“千课万人”听课感悟一转眼从杭州回来十多天了，但依旧怀念在那儿听课学习的日子。

此次的杭州观摩会以实现成长教育为主题，发展英语成长课堂。

成长课堂是以生为本的课堂，以学为重的课堂。

它是一种学生真实学习的原生态呈现，教学没有“彩排”，都是“现场直播”。

教师应允许学生自己提出问题，鼓励学生自己探究问题的答案，教师应是课堂的引导者，学生才是课堂的主体。

反思自己的课堂，感悟颇多：感悟一：“英语作为一种语言，它首先应该是学生思维表达的一种工具。

”看到课堂上孩子们用英语侃侃而谈的那种积极的开口欲时，我不禁联想到自己的学生。

固然杭州的学生能如此这般，与他们所处的大环境有很多关系，但不能否认的一点是，在平时的课堂中他们的英语老师一定经常让他们有基于话题用英语表达自我的机会，但我的课堂上更多是字词句的机械学习，而非话题的有意义的语言学习。

一方面是因为应试教育，怕学生基础掌握不了，考试成绩不好；另一方面则是担心课时不够，放手后产生两极分化，因此不敢放手让学生去说，或许当学生享受到那种用英语表达自我思维的酣畅淋漓时，他们会更加喜欢英语，会主动地投入英语学习中，去进行字词句的基础学习。

感悟二：教师个人素质高，课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力更高，使整个一节课神采飞扬。

因此教师的教育教学理念，教学方式和专业能力是实现有效教学的关键，即教改的问题，关键是教师，教育部《英语课堂标准》研制组核心特级教师刘兆义曾说过：“听，是攻破英语城堡的突破口”，回忆我的教学，我的课堂上给学生听了吗？听了多少呢？又有多少是地道的英语呢？我反思，此次杭州之行物有所值，甚至是物有超值。

感悟三：活动方式多样，游戏更规范,小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的group work、 look and match、play a guessing game 、say and act 、Brainstorm等一系列活动,都是全体同学能参与的，能辅助教材内容的。