苏教版必修3高中数学3.2《古典概型》word检测试题

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3.2 古典概型
基础巩固
1.下列试验中,是古典概型的个数为( ) ①种下一粒花生,观察它是否发芽;
②向上抛一枚质地不均的硬币,观察正面向上的概率; ③向正方形ABCD 内,任意取一点P ,点P 恰与点C 重合;
④从1,2,3,4四个数字中,任取两个数字,求所取两数字之一是2的概率; ⑤在区间[0,5]上任取一个数,求此数小于2的概率. A .0个 B .1个 C .2个 D .3个
解析:①花生发芽与不发芽的可能性不相等,不是古典概型;②硬币不均匀,所以正面向上与背面向上的可能性不相等,不是古典概型;③点P 的个数是无限的,不是古典概型;⑤在区间[0,5)上任取一个数有无限个,不是古典概型.故只有④是古典概型,选B.
答案:B
2.从{1,2,3,4,5}中随机选出一个数字为a ,从{1,2,3}中随机选取一个数字为b ,则b >a 的概率是( )
A.45
B.35
C.25
D.15
解析:用(a ,b )表示基本事件,则基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),…,(5,1),(5,2),(5,3)共15个,其中b >a 的事件有:(1,2),(1,3),(2,3).故其概率为315=1
5.选D.
答案:D
3.一批产品有100个零件,其中5件次品,从中任意抽取一件产品,抽到次品的概率为________.
解析:抽到次品概率P =5100=120
. 答案:1
20
4.甲、乙两人玩数字游戏,先由甲心中任想一个数字记为a ,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙想的数字记为b ,且a ,b ∈{1,2,3,4,5,6},若|a -b|≤1,则称“甲、乙心有灵犀”,现任意找两个人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为________.
解析:数字a ,b 的所有取法有62
=36种,满足|a -b |≤1的取法有16种,故其概率为P =1636=49
.
答案:49
5.3名学生排一排,甲乙站在一起的概率为________.
解析:总的结果为6种,而甲乙排一起的排法有4种:甲乙丙,乙甲丙,丙甲乙,丙乙甲.∴P =46=2
3.
答案:23
6.从数字1,2,3,4,5中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为________.
解析:从5个数字中可重复的抽取三个,共有53
=125种不同的结果,三位数之和等于9的数字有2,3,4;3,3,3;2,2,5;1,4,4;1,3,5;共组成6+6+3+3+1=19
个,
∴P =19125.
答案:19
125
能力升级
7.任取一正整数,该数的平方的末位数是1的概率是________.
解析:首先要注意如果把正整数的全体取为样本空间,则空间是无限的,不属于古典概型.但是一个正整数的平方的末位数只取决于该正整数的末位数,正整数的末位数0,1,2,…,9中的任意一个数,现在任取一正整数的含义就是这十个数字是等可能出现的.因此取样本空间为{0,1,2,…,9},欲求的事件为A ={1,9},∴P (A )=210=1
5
.
答案:15
8.若以连续掷两次骰子,分别得到的点数m ,n 作为点P 的坐标,则点P 落在圆x 2
+y 2
=16外的概率是________.
解析:画出相应的图形,点P 的坐标总数有36个,点P 落在圆x 2
+y 2
=16外的有28个.∴P =2836=7
9.
答案:79
9.抛掷两个均匀的正方体玩具(它的每个面上分别标有数1,2,3,4,5,6),它落地时向上的两数之和为几的概率最大?这个概率是多少?
解析:作图,由下图可知,基本事件空间与点集S ={(x ,y )|x ∈N,y ∈N ,1≤x ≤6,1≤y ≤6}中的元素一一对应,因为S 中的点数是6×6=36个,所以基本事件总数n =36.记“落地向上两数之和”为事件A ,由图可知,数7出现6次,次数最多,即和为7出现的概率最大,P (A )=636=1
6
.
10.箱子里有3双不同的手套,随机地拿出2只,记事件A ={拿出的手套配不成对};事件B ={拿出的都是同一只手上的手套};事件C ={拿出的手套一只是左手的,一只是右手的,但配不成对}.
(1)请列出所有的基本事件;
(2)分别求事件A 、事件B 、事件C 的概率.
解析:分别设3双手套为:a 1a 2;b 1b 2;c 1c 2.a 1,b 1,c 1分别代表左手手套,a 2,b 2,c 2
分别代表右手手套.
从箱子里的3双不同的手套中,随机地拿出2只,所有的基本事件是:(a 1,a 2)、(a 1,
b 1)、(a 1,b 2)、(a 1,
c 1)、(a 1,c 2)、(a 2,b 1)、(a 2,b 2)、(a 2,c 1)、(a 2,c 2)、(b 1,b 2)、(b 1,c 1)、(b 1,c 2)、(b 2,c 1)、(b 2,c 2)、(c 1,c 2),共15个基本事件.
(2)①事件A 包含12个基本事件,故P (A )=1215=4
5
,(或能配对的只有3个基本事件,
P (A )=1-315=45
);
②事件B 包含6个基本事件,故P (B )=615=2
5;
③事件C 包含6个基本事件,故P (C )=615=2
5.
11.已知向量a=(x,y),b=(1,-2),从6张大小相同、分别标有号码1、2、3、4、5、6的卡片中,有放回地抽取两张,x,y分别表示第一次、第二次抽取的卡片上的号码.
(1)求满足a·b=-1的概率;
(2)求满足a·b>0的概率.
解析:设(x,y)表示一个基本事件,则两次抽取卡片的所有基本事件有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,2),…,(6,5),(6,6),共36个.用A表示事件“a·b=-1”,即x-2y=-1,则A包含的基本事件有(1,1),(3,2),
(5,3),共3个,则P(A)=3
36

1
12
.
(2)a·b>0,即x-2y>0,在(1)中的36个基本事件中,满足x-2y>0的事件有(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(5,2),(6,2),共6个.
所以所求概率P=6
36=
1
6
.
12.用3种不同的颜色给图中的3个矩形随机涂色,每个矩形只涂一种颜色.求:
(1)3个矩形颜色都相同的概率;
(2)3个矩形颜色都不同的概率.
解析:设三种颜色为甲、乙、丙,按顺序涂色,则每个矩形框都有3种涂法,所以试验可能的结果共有3×3×3=27种,即n=27.
(1)设“3个矩形颜色都相同”为事件A,则A有3个基本事件,故P(A)=3
27=
1
9
.
(2)设“3个矩形颜色都不同”为事件B ,则事件B 的基本事件个数为3×2×1=6种,故P (B )=627=2
9.
13.为了解学生身高情况,某校以10%的比例对全校700名学生按性别进行抽样调查,测得身高情况的统计图如下:
(1)估计该校男生的人数;
(2)估计该校学生身高在170~185 cm 之间的概率;
(3)从样本中身高在180~190 cm 之间的男生中任选2人,求至少有1人身高在185~190 cm 之间的概率.
解析:(1)样本中男生人数为40 ,由分层抽样比例为10%估计全校男生人数为400. (2)由统计图知,样本中身高在170~185 cm 之间的学生有14+13+4+3+1=35人,样本容量为70 ,所以样本中学生身高在170~185 cm 之间的频率f =35
70=0.5.故由f 估计
该校学生身高在170~185 cm 之间的概率p =0.5.
(3)样本中身高在180~185 cm 之间的男生有4人,设其编号为①,②,③,④, 样本中身高在185~190 cm 之间的男生有2人,设其编号为⑤,⑥,从上述6人中任取2人的
树状图为:
故从样本中身高在180~190 cm 之间的男生中任选2人得所有可能结果数为15,至少有1人身高在185~190 cm 之间的可能结果数为9,因此,所求概率p 2=915=3
5
.。