读书是一种责任

读书是一种责任家长教育子女是一种责任，学校培养学生是一种责任，教师读书也是一种责任。

教师读书不是简单的个人行为，而是复杂的社会行为。

一个学校，教师喜欢不喜欢读书，决定着学生及学校的发展和前途。

一个时代读书人的有为无为，关系着民族的兴衰成败。

教师要用心读书。

读书不是看闲书，不能完全凭兴趣。

读书是一件苦差事，但再苦也要读下去。

教师喜欢读书，则学生也喜欢读书。

教师读书是一种示范，是一种引领。

读书是美丽的，试想一个女人捧着一本书坐在那里读美丽呢？还是一个女人对着镜子涂脂抹粉或者一群女人在那儿窃窃私语更美丽呢？我想是不言自明的。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，他还形容自己“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，可见他对于知识的如饥似渴。

在我国，也有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎！”的知识分子。

纵观古今中外的名人大家，他们无不以读书为人生乐趣，无不把读书作为生活的重要内容。

读书读什么？一读经典。

经典著作是每个时代人类最高智慧的结晶，经受住了时间的考验，永不会被人忘记。

要多读经典著作，多读大师的著作，吸收他们的智慧，提升自己的文化品味。

比如《诗经》、《老子》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《史记》，比如楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，再比如被称为兵学盛典的《孙子兵法》，阅读这些古代经典，似乎可以感受远古时代的清新气息，可以与古人会面交谈，聆听他们对自然、对人生的见解。

二读可以影响人一生的书。

即要读健康的书，读使人积极向上的书，读使人心灵充实的书。

有一本小说，是奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。

这部书影响了无数青年人，小说中的保尔·柯察金形象成了年青人崇拜的偶像，点燃了千千万万读者的希望之灯。

书中有这样一句名言我至今还能背下来：“一个人的一生应该是这样度过的，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在他临死的时候，他能够说：我整个的生命和精力都已献给了世界上最美好的事业——为人类的解放而斗争。

”我们平常说的“生如夏花之绚烂”的感觉在心中流动，仍在深处燃烧。

所以，至今我还感谢奥斯特洛夫斯基，使我有幸读到了这本不朽的著作，使我能够在生活最艰难的时候保持积极乐观的人生态度，使我明白了一个人在成长的过程中如何作出不悔的选择。

再比如我国著名作家路遥的《平凡的世界》，也是一部影响一个人一生值得一读的好书。

三读闪耀人生智慧光芒的书。

除了专业的书籍之外，应该读一些关于身心修养的书，提高自己的人生境界。

这方面的书有很多，一些文学、历史、哲学著作都有益于心灵世界的丰富完善。

可以读一读儒家的书，也可读一读道家的书，一个谈入世，一个谈出世，一个讲求“三立”和不朽，一个讲求心灵的逍遥，我们可以以道家的心态去做儒家的事业追求，有利于激烈的竞争中心态的调整。

中国古代名人家书对修身养性也有重要的参考价值，家书因为是写给家人子弟的，所以没有套话，没有多余的话，一句句都是发自肺腑，是自己最真实的感受，是自己最深刻的感悟，蕴涵着对子弟的最殷切的期望，历经历史风雨的淘洗而仍然具有思想光芒和魅力。

如《朱子家训》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等，不仅让人从中获得启迪，还可以从中感受作者人格魅力，获得思想的乐趣，获得审美的愉悦。

除了以上几类书外，还可以读一些自己感兴趣的书和娱乐性的书。

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这表明兴趣在读书学习中的重要性。

一个人对书籍的爱好，带有很强的个性色彩。

只要自己喜欢的，可以废寝忘食地读，达到“衣带渐宽终不悔”的境界。

一些文学名著比如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《封神演义》、《儒林外史》、《鲁滨逊漂流记》、《复活》等。

这些书籍对提高我们的写作水平大有裨益，也使我们的生活更加充实，从其中获得的点滴人生感悟，对我们的一生都有影响李季一、阅读的意义：阅读丰富人有人说，我们所处的时代是一个“读图时代”，“读图时代”指的是“浅阅读”的时代。

我把它理解为形象阅读、感性阅读的时代。

这是有个心理学的一张图片。

希望你们用心去阅读它。

如果你可以从这张图片里面找到九张面孔，你的IQ可能在130以上。

IQ100是正常智商，而IQ达到130，即属于智力超常的人。

同学们，有兴趣可以找找这张图片里面有几个面孔。

有同学找到了吗？找到的请举手告诉我！（同学互动）还有没有同学要补充？这个同学找到了主要的头像，但是有一些是隐藏着的。

左上角有两个眼睛就多了一个，鸟的右边实际上还有一个；整幅图实际上是一个头像，年轻妇女怀里抱着一个小孩。

已经找到九个了。

不愧是“读书人”，大家的智商都很高。

我们再来看第二张图片。

这是一幅具有心理学意义的很美丽的图画，而且拥有一个非常浪漫的主题——“谁要是能从中找到七颗“心”（心形现状），这辈子就可以拥有真爱”。

真爱是每个人都希望拥有的，可能有的同学现在已经拥有了。

让我们找找看，用心读“心”，以心找“心”，看同学们能够找到几颗“心”。

有同学已经找到六个了，再找到一个就可以拥有真爱了。

（同学互动）看来同学们都是拥有开朗、积极心态的人，所以很多美好、美丽的“心”一找就找到了。

再来看第三张图片，这里面有一个动人的故事。

这是一篇英文阅读课文，题目翻译出来是《女人最想要什么》。

同学们，这是一个十分有趣的问题。

让我们也来通过阅读，了解女人到底最想要什么。

在座的大部分是女同学，男同学看完就已经知道女生想要什么，女生自己也会关心自己想要什么。

这要通过阅读之后，才能从中感悟到的一个东西。

一个年轻的国王跟邻国打仗，结果被俘虏了。

年轻的国王英俊潇洒，邻国的老国王不忍心杀他，就给他提出了一个问题，这个问题就是“女人真正想要的是什么？”。

老国王说，年轻人，如果你能够回答这个问题，就可以免你一死。

我可以给你一年时间，你也可以回你的国家去寻找答案。

年轻的国王回到了自己的国家，问了全国上下所有的人，却都没有一个人能回答这个问题。

一年的期限快到了，有人告诉他说，有一个女巫非常丑陋却非常有智慧，她肯定有答案，但是她收费非常贵。

限期剩下最后一天了，年轻的国王只好硬着头皮去找女巫，女巫答应说，她可以回答这个问题，但是有交换的条件：她跟他最好的朋友——国王身边一位非常英俊的贴身武士结婚。

国王为难了，那个女巫驼背、丑陋不堪，只有一颗牙齿，身上发出臭水沟一般难闻的味道。

为了救自己一命而让自己最好朋友娶一个这么可怕的女巫做老婆，国王实在不忍心。

国王一口拒绝了。

国王的武士却毫不迟疑地回答说，他答应婚事，他要挽救年轻国王的性命。

女巫马上告诉了他答案：女人真正想要的，是能够主宰自己的命运。

这句话一时间，成为整个世界都知道的至理名言。

这个年轻国王的生命因此被解救。

婚礼的消息就这样宣布了，武士兑现他的诺言。

年轻的国王为此内心充满内疚和痛苦，眼见英俊的好朋友就要跟丑陋的女巫结婚。

婚礼的当天晚上，看着女巫用黑乎乎的手抓东西来吃，一边吃着东西一边打嗝，所有看到的人都觉得很恶心。

令人尴尬的婚礼结束了，武士坦然走进洞房，一看惊呆了！丑陋的女巫不见了，躺在床上竟然是一位从没见过的美丽女子。

他大惑不解，问这位美丽女子是怎么回事。

女子说：“因为你心地那么好，上帝让为回报你。

我一天当中可以有一半时间变成美丽的女子，另一半时间是一个丑陋的女巫。

你希望我在白天变成美女，还是晚上变成美女？”鱼与熊掌不可兼得，这是一个两难的选择。

各位同学，如果是你，你该怎么选择呢？同学们还有没有别的选择？这位同学说让女巫选择，你的理由是什么呢？对！这正是武士的选择。

他说，我无所谓，你自己选择好了。

看来我们的同学，不仅智商高，而且爱美和心地善良。

其实，如果女人能够自己选择的话，是绝对不会选择做一个丑陋的女巫，否则那些美丽的化妆品、时装就没有人买了。

女人天性爱美，所以她们肯定会选择白天和晚上都是美女。

但是有多少人能这样想呢？女人梦想要的，就是支配自己的命运，不希望被别人代替她思考。

这就是女巫的高明之处，真正的对女性的理解。

这一点可能作为男生，要用一辈子的时间、经历去思考、实践，变成一个理念。

所以，女巫的选择是白天、晚上都做美女，这个选择对她和武士都是最好的选择。

我们再来看看第四张图片，这是心理学的一幅“两可图”。

你看到是一张还是面孔？是不是看到一个女巫一样丑陋的女人和一个美丽的少女。

如果把这儿看作是尖尖的下巴，嘴巴只剩下一颗牙齿，满脸的皱纹，一个不和谐的大鼻子和一顶花俏的帽子，一个丑陋的女巫形象就出现在你眼前。

看到她你会想起谁？是不是想起了《白雪公主和七个小矮人》里面的巫婆一样的皇后，那个骗白雪公主吃毒苹果的皇后。

看到了吧。

现在，我们把观察重心放在她的鼻子上，你会发现整个鼻子上一副很漂亮的脸孔，精致的鼻子，一头金发、一顶时髦的帽子。

看到这幅图象你会想起谁？赫本。

是的，在银幕上给我们留下了很多美丽、善良、美好形象的一代影后奥黛丽•赫本。

尤其是《罗马假日》那个天真、美丽的小公主形象，至今仍让我们历历在目。

心理学的这幅“两可图”告诉我们，有的时候，要分辨美与丑——特别是内在的美与丑，需要我们通过用心阅读才能去感悟和理解。

图画形象、生动、可感，读图轻松、愉快、没有压力感。

但是，图像有时也是含糊、抽象或者是表面的，信息含量有限，对深层意义和内涵的理解，往往取决于读图者的经验水平和价值观念。

因此，读图代替你不了文字性阅读。

当然，阅读不仅仅指阅读图书，也包括阅读社会、阅读人生。

阅读是一个广泛的概念、终身的概念。

读、写、算，阅读是最基本和普通的学习方式，也是人类终身学习的主要方式。

阅读具有重要的意义：阅读使人丰富，具有知识功能；阅读使人聪明，具有启智功能；阅读使人明理，具有育德功能；阅读使人高雅，具有熏陶功能；阅读使人快乐，具有情感功能。

阅读不仅关乎到一个人的精神世界丰富与否，还关系到一个民族的兴衰成败和未来发展。

诚如莎士比亚所言，“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

”对中国人来讲，阅读、学习的意义更加重大和深远。

为什么这样讲？如果大家留意最近的媒体报道的话，你会发现有一位英国学者写过两本书，其中一本叫做《种族智商的差异》，另一本是《进化论的分析》。

在书中，他用大量的调查数据来证明中国人、东亚人IQ是全球最高的，IQ达到105，是超常的IQ。

而通常人们认为世界上最优秀的种族是白种人，但是他们的智商平均却只有100，而黑人的智商更低一些。

这个理论在西方不太流行，为什么不流行呢？因为会引起种族歧视。

如果说白种人比黑种人智商高，就意味着白种人可以管控黑种人，会引起种族歧视。

这个人的研究认为，种族智商的IQ高低跟国家民族的经济增长、富裕程度是呈正相关的，IQ越高的民族、国家应该越富有。

但是中国在世界上来说还不算是最富有的国家和地区。

他的另一项研究认为，一个国家的富强与否，第一个指标是国民的IQ水平；第二是有没有实行市场经济；第三是是否拥有丰富的自然资源；第四是经济管理水平的好坏。