全国卷语言运用得体

2023全国一卷语文卷语言文字运用引言2023全国一卷语文卷的题目引起了社会的广泛关注，其中语言文字运用一直是备受关注的焦点。

语言文字的运用不仅关乎语文教学的质量，更涉及到语言的表达能力和文化内涵。

本文将从深度和广度两个方面对2023全国一卷语文卷中的语言文字运用进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，探讨这一主题的深刻内涵。

一、语言文字运用的内涵和要求2023全国一卷语文卷中的语言文字运用，不仅要求考生运用规范的汉语表达观点和情感，更关注考查考生对语言的理解和运用能力。

这需要考生对语言文字的规范、文化内涵和表达能力有着全面的理解和把握。

在进行深度评估时，需要从语言的形式结构、语言的文化内涵和语言的表达能力等方面进行全面考量。

1. 语言的形式结构语言文字运用首先要求考生运用规范的语言形式结构。

这不仅包括语法、词汇、句子结构等基础知识的掌握，更涉及到对语言形式背后的逻辑和规律的理解。

考生需要在表达自己观点和情感时，能够准确、清晰地运用语言的形式结构，使表达更加准确和生动。

2. 语言的文化内涵2023全国一卷语文卷中的语言文字运用还要求考生能够理解并准确把握语言的文化内涵。

汉语作为一个拥有悠久历史和丰富文化内涵的语言，在语言文字运用中，文化内涵的理解同样至关重要。

考生需要能够从语言的成语、典故、谚语等方面理解语言的文化内涵，并能巧妙地运用于自己的表达中，使文字更具文化内涵和丰富性。

3. 语言的表达能力除了对语言形式结构和文化内涵的要求，2023全国一卷语文卷中的语言文字运用还考查考生对语言的表达能力。

语言文字的表达能力不仅涉及到文字的准确性和生动性，更关乎到考生的思维深度和表达灵活性。

考生需要能够用简练清晰的语言表达自己的观点，同时又要求能够在表达中展现出独特的思维和表达风格。

二、撰写高质量的文章基于以上对语言文字运用的深度评估，我们可以撰写一篇高质量的文章，来全面展现对2023全国一卷语文卷中的语言文字运用的理解和思考。

ZJL语言得体练习（含解析）一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的叙述，错误的一项是（)A。

苏轼称呼张梦得时可用“足下",自称时可称“仆”。

B。

信中提及苏辙时，可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。

C. 信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。

D。

署名下的敬辞,可用“顿首"“谨启”。

【答案】C【解析】此题考查语言表达得体的能力。

语言表达得体就是要求在表达时注意用语文明，还要根据表达的场合、对象的身份、表达内容的需要、表达的目的等恰当选择合适的表达形式。

解答此类题目，要积累一定的文明用语，掌握词语的表达特色，正确使用恰当的词语进行表达。

C项，“雅训永存"，雅训,雅正的教训;永存,长存不灭.常用在挽联中。

故选C。

2.下面语句在提示的语言环境中表达得体的一项是（）A。

(外交发言）中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。

B. (广播稿）据悉，此次义演所筹之捐款将会在有关部门的监督下，合理使用，切忌不透明、不公平。

C. （寻物启事）本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特(反抗平庸之恶)一书，期盼拾得者璧还原物，不甚感激!D. （毕业赠言）分别总是在六月，回忆是思念的愁，同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。

要做到语言得体，一要注意对象，二要注意场合,三要注意表达目的，四要注意语体色彩,五要注意敬词、谦词的使用.注意要求立意明确，能起到警醒或劝诫的作用.用语文明，措辞得体。

字数.A项，所给内容是外交发言，应使用严肃庄重的书面语体,而“二句话说不到一块儿,就动刀动枪的”是口语，不严肃庄重，不得体。

B项,广播稿不宜用文言词汇，“据悉”“此次"“所筹之捐款”等词语应改为现代汉语；“切忌”与“切记”因读音一样,会有歧义，也不得体。

全国高考语文试题语言运用试题汇编解析1．【2014·课标全国卷1】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过l5个字。

（5分）二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。

大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。

然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。

但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。

答案】①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处③植物就会生病甚至死亡（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分）【解析】本题考查的是语言表达连贯的能力。

主要根据上下文语境来填写，本语段本段主要谈“二氧化碳”的利与弊。

第一个空是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是二氧化碳带来的灾难，因此可写“给社会及人类带来了巨大灾难”；第二个空是对“给植物‘施肥’”现象的总结，也是对前面“灾难”的转折，因此可填写“二氧化碳也会带来好处”；第三处根据前后语境可填写“植物出现问题甚至死亡”。

2．【2014·课标全国卷1】下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6分）【答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。

（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。

总数超出要去，酌情扣分）【解析】本题考查的是扩展语句——图文转换及语言表达准确连贯等方面的综合能力。

高考语言文字运用真题练习班级考号姓名总分（2023年新高考1卷）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成18～19题。

日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。

而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。

从下面例子中可以看出一些端倪。

有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。

②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。

⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。

⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。

也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。

网络时代，我们没有办法也没有必要B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。

不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。

通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

（4分）19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。

不得改变原意。

（6分）（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20～22题。

天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。

心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。

地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。

特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

锁定高考2012专题复习学案30: 语言运用• 得体的设计【学习目标】1.根据说话的对象，准确使用谦辞敬语。

2.说话要分清语体、注意场合。

【命题概况】年份、地区、题号题型考查内容2004年江苏卷第23题转述把书面语转述为口语2006年湖北卷第21题串台词衔接自然、简明得体2006年重庆卷第23题邀请语语言得体2007年全国1第18题便条对不得体处进行修改2007年四川卷第20题反驳错误言论简明、得体2007年山东卷第17题劝阻语言得体，有说服力2007年全国2第19题开场白对不得体处进行修改2008年全国1第18题求职信对用词不当处进行修改2008年全国2第18题开场白对不得体处进行修改2008年山东卷第17题补写语意连贯，表达得体2008年辽宁卷第18题祝寿语修改不得体的用语【典型引路】1.（07全国2）下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有４处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（５分）大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。

①将____________改为____________；②将____________改为____________；③将____________改为____________；④将____________改为____________。

题型分析：因不注意说话的对象，导致本题在谦辞敬语的使用上存在不得体的现象。

2.（07全国1）穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。

请将不得体的词语找出来并进行修改。

（4分）余爷爷：惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。

现馈赠鲜花一束，祝早日康复！小宇6月7日①将____________改为____________；②将____________改为____________；③将____________改为____________；④将____________改为____________。

2020届二轮复习语言综合运用专项突破之语言表达得体作业（全国卷用）(限时60分钟)1.下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

(5分)我是贵刊的忠实粉丝，贵刊的每一期我都惠存着；我也是一个初学写作的文学爱好者。

今儿把我的大作投递给贵刊，恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。

若能倾囊相授，荣幸之至。

向您致以最诚挚的谢意！祝贵刊越办越好！[解析]“惠存”是敬辞，请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款)，此处用错对象；“今儿”是口语，不恰当；“大作”是敬辞，称对方的著作，此处用于自己，不得体；“认真阅读”对对方提出要求，不恰当；“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生，用在此处不当。

[答案]①“惠存”改为“保存”；②“今儿”改为“现在”；③“我的大作”改为“拙作”；④“认真阅读”改为“审阅”；⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。

(5分，每点1分) 2．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。

后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。

施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。

望大家配合。

[解析]本题给出的是某校一则启事初稿片段，应为书面语体。

“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化，应将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”，“正遇上”改为“正值”。

[答案]①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。

(5分，每点1分)3．下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

全国卷20题30道1.下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处用语不得体，请指出并加以改正。

您的信已收到，寄来的《<红楼梦>译注》我就笑纳了，看到这本书，我又忆及您对我一贯的关心和爱戴，真是不胜感激。

至于您托我为您的犬子毕业联系学校一事，我定会鼎力相助，请您放心。

过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。

①将改为②将改为③将改为④将改为⑤将改为【答案】①“笑纳” 改为“接受” ，②“爱戴”改为“爱护”，③“您的犬子”改为“令郎”，④“鼎力相助”改为“尽力而为”，⑤“惠赠”改为“敬赠”。

【解析】本题考查语言表达得体的能力。

“笑纳”是请别人接受礼物时的客套话；“爱戴”用于庄重而大的方面；“犬子”是对自己儿子的称呼；“鼎力相助”是表示感谢别人帮助的客套话；“惠赠”是感谢别人赠送东西时的客气话。

2．下面是某中学生文学爱好者给编辑部的一封信的主要内容，其中有五处用词不得体，请找出来并加以修改。

本人在《读者》杂志上看到你社的约稿函，心中充满了无限的感激，怀着无比欣喜的心情，写了这一篇力作，寄给各位编辑朋友，希望得到你们的请教。

（1）将改为（2）将改为（3）将改为（4）将改为（5）将改为【答案】（1）将“你社”改为“贵社”，（2）将“感激”改为“冲动”（激情），（3）将“力作”改为“拙作”，（4）将“朋友”删去，（5）将“请教”改为“赐教”。

3．下面是某学校建校一百周年之时向校友发的一封邀请函的一个片段，其中有用语不得体的，请找出来并加以修改。

邀请函尊敬的校友：您好！时光如水，岁月如歌。

一个世纪的风雨兼程，薪火相传，青云一中迎来了她的百年生日。

值此校庆到来之际，敝校将本着继承和发扬一中光荣传统，弘扬一中精神、营造一中品牌、服务家乡建设、提高我校社会声誉和地位的精神举办校庆庆典活动。

这里我们全体在校师生员工向海内外校友发出深厚邀请，请您在百忙中回母校莅临一中的百年庆典活动。

（1）将改为（2）将改为（3）将改为（4）将改为（5）将改为【答案】（1）将“生日”改为“华诞”；（2）将“敝校”改为“本校”；（3）将“营造”改为“打造”；（4）将“深厚”改为“深情”；（5）将“莅临”改为“参加”。

微专题(八)|简明、得体——综合考查一、语言表达简明——言简意赅语言“简明”的本质要求是用最简洁的语言材料传达出最丰富的信息,达到最高的准确性和可理解性,实现表达效果的最佳化。

“简”即“简洁而无冗余”,是对语言文字数量上的要求,一般采用“文段修改”的方式考查,“压缩语段”题型往往规定字数上限,这其实也是对语言表达“简”的考查；“明”即“明确而无歧义”,是对语言文字表达效果的要求,常与“辨析并修改病句”一并考查。

[即时体验]1．把下面这段话中游离于话题之外的一句找出来,并说明理由。

①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。

②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海永远蔚蓝,让草原永远青翠。

③但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。

④色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。

答：参考答案：删除②句。

理由：本段文字谈的是自然色彩美和艺术美的关系问题,但是②句谈的是环保问题,游离于话题之外,删掉它,语言就简明了。

2．阅读下面的保养电热开水器的说明书,删去重复的和可有可无的词句,把下面的文字改得更加简明,不超过60个字。

如何保养电热开水器呢？明确地说,要注重四个方面：一是清洁电热开水器时,请先断开电源；二是清洁产品外壳时,不能用自来水管喷射冲洗；三是可以使用柠檬酸清洁开水器内胆；另外呢,在清洁完毕后,请擦干开水器后方可通电使用。

答：解析：就本题来说,所谓“主”是指能够紧扣“保养”的内容,即如何保养电热开水器的相关信息；所谓“次”指次要的内容,即与保养电热开水器关系不密切的词语、句子等。

比如开头的第一句“如何保养电热开水器呢”,因为是“保养电热开水器的说明书”,第一句就是次要内容,可以删除；再如“清洁电热开水器时,请先断开电源”中,前一句是次要信息,后一句才是主要内容,要保留。

参考答案：保养电热开水器注意四方面：清洁时断开电源,不要用自来水管喷射冲洗外壳,可用柠檬酸清洁内胆,擦干后才能通电使用。

分点突破一语言表达得体1.(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

答：示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

【解析】重大事件需要共同见证，“参加者”可以参加活动，但在此出现不够妥帖；业界内幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出现不能体现业界内幕的公正、公开性；社会热点需要关注，“关爱”的应该是社会的群体；“征询”是征求询问的含义，此处表达含义是对新闻线索的征集，不是对问题的意见询问；“等着”过于口语化，在启事初稿的片段中应该使用双音节词“期待”。

2．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( B )A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【解析】这里主要考查谦辞和敬辞的运用能力。

A.“失陪”，客套话，表示因故而不能陪伴对方，多指中途先走。

这个词语的主语必须是第一人称，不能用于第三人称。

B.“璧还”，化用“完璧归赵”的典故，“璧”有宝贵的含义，是一种敬辞，用来称他人的物件。

用在此处表达得体。

C.“寒舍”是谦辞，对人称自己的家。

这里误用作敬辞，可以改为“府上”。

D.“千金”，敬辞，称别人的女儿。

这个词语的主语必须是他人，不能用于第一人称。

这里可以改为“女儿”。

高考语言文字运用及答案（2020年全国III卷高考题）三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

文化是一个民族的灵魂。

五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求，已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。

而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因，成为中华民族的精神命脉。

（）。

中华文化与中华民族，中国人之所以为中国人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；没有中华文化，中国人就不成其为中国人，中华民族就不成其为中华民族。

中华文化的精神品格与价值追求，支撑了几千年来中华民族的繁衍生息和______，今天仍然是而且未来必将还是我们发展壮大的强大精神力量。

中华文化的精神特质就是我们今天要大力弘扬的“中国精神”，而弘扬中国精神，是凝聚中国力量、走稳中国道路的关键。

没有中华文化的，就没有中华民族的伟大复兴。

放到世界文明史中看，中华民族创造的的中华文化具有独特的文化传统，独特的价值体系，独特的民族色彩，独特的历史进程，其长期的演化过程造就了我们的文化认同，赋予我们生命力和创造力，也决定了我们独特的发展路径。

17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A. 传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉B. 传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉C. 维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化D. 维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A 一脉相承薪火相传博大精深源远流长B. 互为一体前赴后继博大精深卓尔不群C. 互为一体薪火相传繁荣昌盛源远流长D. 一脉相承前赴后继繁荣昌盛卓尔不群19. 文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 不是生理的因素，而是文化的、精神的B. 不是生理的，而是文化的、精神的C. 不仅是生理的，而是文化的、精神的D. 不仅是生理的因素，而是文化的、精神的【答案】17. A 18. C 19. B【解析】【17题详解】本题考查简明、连贯、得体的能力。