全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)

宿迁市人民政府办公室关于印发《宿迁市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》的通知文章属性•【制定机关】宿迁市人民政府办公室•【公布日期】2011.12.14•【字号】宿政办发〔2011〕203号•【施行日期】2011.12.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化正文市政府办公室关于印发《宿迁市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》的通知各县、区人民政府，宿迁经济开发区、市湖滨新城、苏州宿迁工业园区、市软件与服务外包产业园、市洋河新城，市各委、办、局，市各直属单位：《宿迁市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》已经市人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

二〇一一年十二月十四日宿迁市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）自2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称《科学素质纲要》）以来，在市委、市政府正确领导下，各地、各部门精心组织，周密部署，扎实推进全民科学素质工作，取得了显著成效。

为深入推进我市全民科学素质工作，根据国家、省《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年）》和《宿迁市全民科学素质行动计划（2008—2010—2020年）》（宿政发〔2008〕72号），结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，全面实施科教优先战略，以提升服务能力为核心，以资源共建共享为抓手，以服务基层为着力点，加强领导，加大投入，加大科学技术教育力度，丰富科技传播和普及渠道，推动重点人群科学素质行动，不断提高全民科学素质。

二、总体目标到2015年，全市未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员以及社区居民等重点人群的科学素质得到明显提升，公民科学素质建设的公共服务能力大幅提升，全市公民具备基本科学素质的比例达到全国平均水平。

地方科协作者：来源：《科技传播》2013年第12期湖北鄂州市科协大力打造群众性科普活动品牌湖北省鄂州市科协认真履行全民科学素质工作领导小组办公室职能，充分发挥科普工作主力军作用，全力打造群众性社会性科普活动品牌，为提升素质、促进和谐做出了积极贡献。

由鄂州市科协牵头组织的系列主题科普活动，已成为“百万市民文明素养提升工程”、“周周乐广场文化”的一大亮点，广大鄂州市民对鄂州科协的知晓度、满意度不断得到提升。

做好层级设计，落实政策保障。

鄂州市科协认真起草贯彻落实《科学素质纲要》相关文件，做好市级层级设计，为市政府出台公民科学素质建设的政策文件提供有力依据。

2012年，鄂州市第5次市政府常务会讨论通过《鄂州市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）（讨论稿）》，为做好“十二五”时期科学素质建设工作提供了强有力的政策支持。

会后，市政府及时对各成员单位贯彻落实《实施方案》情况进行了督查。

2012年12月，全省科普工作座谈会召开后，市科协及时向市政府分管领导汇报会议精神，在与有关部门形成一致意见后，市政府主要负责人批示同意鄂州市人民政府与湖北省全民科学素质工作领导小组办公室签订《关于加强公民科学素质建设的共建协议》。

2013年2月25日，市全民科学素质工作领导小组办公室在全省率先完成了与所辖的区政府、街道办事处、经济开发区管委会《关于加强公民科学素质建设的共建协议》的签订。

同年4月，市政府又召开全民科学素质工作领导小组会议，总结2012年工作，部署2013年工作，进一步做好目标责任分解、部门责任分解、完善考核机制，市农委、市教育局、鄂城区、古楼街办等单位还在会上作了经验交流。

在日常工作中，市科协认真履行全民科学素质建设工作领导小组办公室职责，组织、协调、督促各成员单位按照《实施方案》的工作分工，发挥自身优势，整合活动资源，大力推进全民科学素质建设工作全面开展。

河南漯河市2013年食品安全宣传周活动启动6月17日，河南省漯河市举办了主题为“社会共治同心携手维护食品安全”的漯河市2013年食品安全宣传周活动启动仪式，市领导及漯河市政府食品安全委员会办公室、市委宣传部等20家有关单位负责人和500多名机关干部、志愿者参加了启动仪式。

宜昌市人民政府办公室关于印发宜昌市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011―2015年)的通知文章属性•【制定机关】宜昌市人民政府•【公布日期】2012.03.29•【字号】宜府办发[2012]22号•【施行日期】2012.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技计划,机关工作正文宜昌市人民政府办公室关于印发宜昌市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）的通知（宜府办发〔2012〕22号）各县市区人民政府，市政府各部门，宜昌开发区管委会，各大中型企业，各大中专学校：《宜昌市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）》已经市人民政府同意，现予印发，请认真组织实施。

二○一二年三月二十九日宜昌市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）根据国务院《全民科学素质行动计划纲要（2006～2010～2020年）》（国发〔2006〕7号，以下简称《科学素质纲要》）的总体部署和《中华人民共和国科学技术普及法》的基本要求，按照《省人民政府办公厅关于印发〈湖北省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011～2015年）〉的通知》（鄂政办发〔2011〕96号）精神，结合宜昌实际，制定本方案。

一、背景和意义公民科学素质是民族振兴、社会进步的重要基石，是推进人的全面发展、实现社会价值的强大动力，是促进科技进步、引领未来发展、建设创新型国家的支撑和基础。

加强公民科学素质建设，对推动全市经济社会跨越式发展、加快建设省域副中心城市和长江中上游区域性中心城市、力争成为湖北在中部地区崛起的重要支撑具有十分重要的意义。

《科学素质纲要》颁布以来，市委、市政府把全民科学素质建设作为落实科学发展观、建设创新型城市、构建社会主义和谐社会的重要举措，切实加强全民科学素质建设，取得了明显成效。

目前，全市已建立起实施《科学素质纲要》的组织领导和政策保障体系，形成了上下相联、左右相通矩阵式的工作格局和大联合、大协作的工作机制，全市重点人群科学素质行动全面推进，主题科普活动深入开展，科普基础条件支撑体系进一步稳固，科普资源互联互用、共建共享的公共科普服务能力显著提高。

全民科学素质行动计划纲要实施方案一、背景与目标随着科技的快速发展和社会对科学知识的需求增加，提高全民科学素质已成为我国建设创新型国家的迫切需求。

为了实施全民科学素质行动计划，制定纲要实施方案，旨在全面提升全民科学素质水平，推动科技进步和社会发展。

二、总体思路1. 宣传教育，普及科学知识。

通过媒体、教育机构等平台，普及科学知识，提高全民科学素质，将科学融入人们日常生活。

2. 强化基础教育，培养科学思维。

在学校教育中，注重培养学生的科学思维能力，引导他们主动思考问题、探索答案。

3. 加强科普资源建设，提升科普服务水平。

鼓励科研机构、科普机构等加大科普资源建设力度，提供丰富多样的科普活动和服务。

4. 建立科学素质评价体系，提高激励机制。

建立全民科学素质评价指标体系，积极激励全社会关注和提升科学素质。

三、具体措施1. 加大科普宣传力度。

通过电视、广播、报刊、网络等媒体平台，开展科学知识普及宣传，提高公众对科学的认识和兴趣。

2. 优化学校科学教育。

提高教师科学素质，开设科学实验课程，组织科学竞赛活动，培养青少年对科学的兴趣和热爱。

3. 积极开展科普活动。

建立科普场馆和科技馆，举办科普讲座、科学实验展示等，吸引公众参与，增加科普的吸引力和参与度。

4. 加强科学素质培训。

组织科普培训班、科学讲座等活动，提升各行业从业人员的科学素质，推动科学技术与产业融合发展。

5. 推动科学与艺术融合。

组织科普文化艺术节等活动，将科学与艺术相结合，吸引更多人关注科学，提高科学素养。

6. 加强科学素质评价。

建立科学素质评价指标体系，对个人、学校、单位科学素质水平进行评估，通过多种形式激励优秀。

7. 加强国际交流合作。

与其他国家和地区开展科普交流，借鉴和吸收国际先进经验，促进我国科普事业的发展。

四、保障措施1. 加大政策支持力度。

制定相关政策，加大对全民科学素质行动计划的资金支持、政策扶持等力度。

2. 加强组织领导与协调。

成立专门的协调机构，统筹协调全民科学素质行动计划的实施工作，确保各项措施落地生根。

江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011－2015年)的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2011.10.08•【字号】苏政办发[2011]136号•【施行日期】2011.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科学技术综合规定正文江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）的通知（苏政办发〔2011〕136号2011年10月8日）各市、县（市、区）人民政府，省各委办厅局，省各直属单位：《江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

江苏省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）为深入推进全民科学素质工作，大力提高公民科学素质，根据《国务院办公厅全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011－2015年）的通知》（国办发〔2011〕29号），结合我省实际，制定本实施方案。

一、背景和意义自2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要》以来，在省委、省政府正确领导下，各地、各部门精心组织，周密部署，扎实推进全民科学素质工作，取得了显著成效。

全省第4次公众科学素质调查结果显示，2010年，具备基本科学素养的公民比例达4.9%，高于全国平均水平1.63个百分点，高于“十五”期末2.33个百分点。

但必须清醒地看到，我省科普资源开发共享力度不够大，社会化科普服务能力有待提升，高层次科普人才比较缺乏，科普工作长效机制尚未形成，各地工作进展也不平衡，公民科学素质水平与发达国家和地区相比还有较大差距。

这些问题，需要在今后工作中认真加以解决。

“十二五”时期，是江苏又好又快推进“两个率先”的关键时期，实施创新驱动战略、推进科技创新工程、加快转变发展方式，既需要发挥科技工作者的重要作用，也有赖于公民科学素质的普遍提高。

全民科学素质行动计划纲要科学和技术的迅速发展，已经成为推动国家经济和社会发展的重要力量。

为了提升全民的科学素质、培养创新能力，我们制定了全民科学素质行动计划纲要。

本纲要旨在推动全民参与科学活动，培养科学精神，促进科技创新，提高全民的科学素养。

一、加强科学教育科学教育是提高全民科学素质的基础。

我们将积极推动科学课程的改革，从幼儿园起，注重培养学生的科学思维和实践能力。

同时，加强师资培养，提高教师的科学素养和教学水平。

鼓励学校开展科学实验和科技创新活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。

二、普及科学知识我们将组织开展普及科学知识的宣传教育活动，向公众普及科学基本知识，提高科学素质和科学文化水平。

通过科普活动、科学讲座、科学展览等形式，向全民传递科学思想和科学方法，推动科学知识的传播和应用。

三、推动科技创新推动科技创新是提高全民科学素质的重要途径。

我们将加强科技创新资源的整合，提供更多的科研项目和创新机会，鼓励全民参与创新活动。

同时，提供创新创业的政策支持，为创新团队和个人提供资金、技术和市场支持，培养更多的科技创新人才。

四、建立科学素质评估体系建立科学素质评估体系，是全民科学素质行动计划的重要组成部分。

我们将研究制定全民科学素质的评估指标和评估方法，定期进行科学素质评估，通过评估结果为全民提供科学素质的反馈和改进建议。

同时，通过评估结果，对科学教育和普及活动进行调整和优化，提高全民的科学素质。

五、加强国际交流与合作全民科学素质的提升需要国际合作和交流。

我们将积极与国际科学组织和机构合作，开展科学合作项目和交流活动，吸纳国际先进的科学思想和经验，推动科学素质行动计划的实施。

同时，鼓励全民参与国际科技创新竞赛和合作项目，提高我国在国际科技创新领域的竞争力。

六、加大政策支持力度为了加快实施全民科学素质行动计划，我们将加大对科学教育、科学研究和创新创业的政策支持力度。

通过增加科学教育经费、设立科技创新基金、制定科技创新税收优惠政策等措施，为全民的科学素质提升提供有力支持。

海南省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）根据《国务院办公厅关于印发全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)的通知》(国办发〔2011〕29号)精神，为进一步安排“十二五”期间我省全民科学素质工作的阶段目标、重点自2006年我省实施(《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010年)(以下简称《科学素质纲要》)以来，各市县、各部门以科学发展观为指导，围绕省委、省政府工作大局，联合协作，采取了一系列政策措施，公民科学素质建设取得了一定成绩，较好地实现了“十一五”全民科学素质工作目标，为“十二五”开局和实现2020年长远目标奠定了坚实基础，为全面建设小康社会、推进海南国际旅游岛建设作出了积极贡献。

对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质行动措施的稳步推进，带动了全民科学素质的整体提高；科学教育和科普活动广泛开展、科普设施不断完善、科普资源逐步丰富、大众传媒科技传播能力显著增强，使公民科学素质建设的公共服务能力得到较大提升；联合协作工作机但是，也应清醒地看到，目前我省公民科学素质水平与国内发达地区相比仍有较大差距，全民科学素质工作发展尚不平衡。

主要表现在：面向农民、社区居民、少数民族地区群众的全民科学素质工作亟待强化；科普资源整合力度仍然不够，科普基础设施服务能力有待提升，科普人才队伍建设有待加强；科普事业投入不足，科普产业培育和发展仍在起步阶段；科学基础教育需要进一步推进，社会各方力量参与全民科学素质工作的积极性还没有充分调动。

“十二五”时期是建设海南国际旅游岛、全面建设小康社会的关键时期，也是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

进一步加强公民科学素质建设，对于增强自主创新能力，转变经济发展方式，保障和改善民生，坚持以人为本，促进经济社会长期平稳(一)指导方针。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题，面向基层、关注民生，完善机制、提升能力，加强领导、开拓创新，推进科学技术教育、传播与普及，不断提高全民科(二)目标。

全民科学素质行动计划纲要实施方案近年来，在国家科技强国战略的指引下，我国社会普遍重视科学素质教育的重要性，而全民科学素质行动计划纲要的出现，则是对于此一目标的重要实现。

本文的主旨即为，全面讨论全民科学素质行动计划纲要实施方案，并且探究其对于全民科学素质的提升、科学技术创新和社会经济发展等各方面的积极意义以及实施上可能会面临的一些挑战。

一、实施全民科学素质行动计划的理论基础与重要性科学文化素质教育是“素质教育”的重要组成部分，是国家本着“建设国家创新型人才队伍、打造创新型国家”战略的重要举措。

全民科学素质行动计划纲要的提出，意味着全民素质教育体系正在向着科学素质教育和创新教育的方向发展，从根本上提高人民群众科学文化素质，有利于促进区域、国家以至全球科技和经济的可持续发展。

二、全民科学素质行动计划的主要特点全民科学素质行动计划纲要是一项涉及政府、企事业单位和公众广泛参与的全社会性的工程。

它主要包括以下几个方面：1、重视科普工作。

全民科学素质行动计划纲要中对于加强科普工作的重视格外突出。

2、积极推进科技创新。

计划鼓励科技创新，大力支持基础研究，培养一批优秀的科学家和工程技术人才，着力建设世界科技强国。

3、建立全面、系统性的教育体系。

全民科学素质行动计划纲要提出，通过创新科学教育模式，建立全面、系统的教育体系，促进人才培养。

同时，也要注重提高教师教育的质量，引导青少年树立科学观、创新思维和批判精神。

4、加强科学管理。

全民科学素质行动计划纲要中亦强调加强科学管理和监督，防范科技失信行为，提高科技研究的质量。

三、实施全民科学素质行动计划的积极意义1、促进科技创新。

实施全民科学素质行动计划可以加强科技创新和提高自主创新能力，保证国家在国际竞争中的优势和主导地位。

全民科技素质的提高也无疑会带动国家创新链的迅速进步，从而为国家经济发展带来强劲动力。

2、提高公众健康水平。

全民科学素质行动计划的实施可以提高公众对于科学健康知识的认识和了解，增强了解科学规律和保持身体健康的能力。