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初中化学 分子 教学ppt

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九年级化学上册第三章第一节分子和原子教学课件

九年级化学上册第三章第一节分子和原子教学课件


分子可以分为原子
水蒸气和氧气的混合物
铁粉和铜粉的混合物
用分子、原子观点解释
1. 物理变化、化学变化
由分子构成的物质发生物理变化时，分子本身不变。当发生化学变化时分子破裂成原子，原子重 新组合成新的分子而原子本身不变。
2.混合物和纯净物
• 由分子构成的物质中： • 纯净物由同种分子（或原子）构成的，有固定的组成；混合物由不同种分子（或原子）构成
人教版初中化学九年级上册
第3章 物质构成的奥秘
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：20XX.XX.XX
分子可以分为原子
1.分子定义： 分子是保持物质 化学性质 的 最小 粒子 结论：分子不是所有粒子中最小的粒子，分子是由原子构成的。
分子可以分为原子
2.对分子定义的理解：
(1)由分子构成的物质，在发生化学变化时，分子本身发生了变化，原物质的化学性质不再保持。 (2)最小不是绝对意义上的最小，是保持物质化学性质的最小。分子不是所有粒子中最小的粒子， 分子是由原子构成。 (3)物理性质是物质大量分子聚集所表现的性质，是宏观的，单个或几个分子不能体现的。 (4)分子不是保持物质化学性质的唯一粒子。由分子构成的物质化学性质是由分子保持，但能保 持物质化学性质的粒子除分子外还有原子、离子等。
典型例题
4.下列物质是由一种分子构成的是:（ A ）
A.蒸馏水 B.白糖水 C.海水 D.澄清石灰水
5.下列事实解释错误的是( C )
A.新装修的房间有异味，因分子不断运动 B.用扫描隧道显微镜观测到分子和原子，因分子的体积小 C.用乙稀合成聚乙烯材料，是因为分子间有间隔 D.过氧化氢分解生成水和氧气，因为分子可以再分。
九年级化学上册 第二章分子课件(共23张ppt)

九年级化学上册 第二章分子课件(共23张ppt)

科学家研究发现，世界上的所有物 质都是由人们肉眼看不见的微粒构 成，并把这些微粒定义为：分子、 原子、离子等。
分子真实存在
蛋白质分子
放大1000万倍的酒精
学习目标:
1、明确分子是构成物质的基本微粒。 2、认识分子的特性。 3、能初步运用分子的知识解释生活的现象。
重点难点：
用分子观点解释某些现象。
分子之间有间隔
一滴水中含有1.67×1021个水分 水分子的体积和质量
子
都很小
无论是固体碘还是碘蒸气均能使
淀粉溶液变蓝色
同种分子化学性质相同
超越无极限，挑战不可能！
你的能量超乎你想象!
为什么我们的鼻孔与这位同学相隔 一段距离，却能闻到香味呢？
的在有质。变无生香化新成所水中物？以是，由当酒香精水分是 化 学中子物 还 变的和理 化是这变 ？化香些精分分子子通混过合运在在子改动一变本变化身？扩起中有散构分无到成 空气中后，我们就能闻到酒精和香精的气味。
魔术：魔棒生烟
魔术大揭秘：
讨
么环境下更
论
容易变干？
探究：
[实验2-7]:
结论：3、分子之间有间隔。
结论：气体分子之间的间隔比液体分子 之间的间隔大。
变 40瘪00的L乒氧乓气
解
球 加放压入储热存水进
释
中 40鼓L钢起来瓶里
原
理
一、分子 1.分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2.分子是构成物质的一种微粒。 二、分子的特性 （1）分子的质量和体积都很小。 （2）分子在不断地运动； （3）分子之间有间隔；
3、下列关于分子的说法中，错误的是（ D ） A 氢气分子能保持氢气的化学性质 B 冰块、露水的分子都是水分子 C 分子是构成物质的一种粒子 D 一切物质都是由分子构成的
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件

人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件


C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
初中化学《分子》课件

初中化学《分子》课件


元素和化合物的区别
元素
元素是由相同类型的原子组成的纯物质。它们无 法通过化学反应分解为其他物质。
化合物
化合物是由两个或两个以上不同类型的元素通过 化学反应结合而成的物质。它们具有特定的化学 配比。
原子和分子的区别
1 原子
原子是构成分子的基本单位。它是由质子、中子和电子组成的微小粒子。
2 分子
分子是由两个或两个以上原子通过共享电子或化学键结合而成的微小粒子。
分子的定义和基本特征
共享电子
分子中的原子通过共享电子，形成共价键， 保持稳定的结构。
化学反应参与者
分子参与化学反应，通过重组键和原子来形 成新的物质。
微小粒子
分子非常微小，无法被肉眼或显微镜直接观 察到，需要借助特殊技术进行研究。
基本单位
分子是构成所有物质的基本单位，不同的分 子组合形成不同的物质。
初中化学《分子》PPT课 件
欢迎来到初中化学《分子》PPT课件。在本节课中，我们将深入探讨分子的 定义、结构、性质以及在生命体系中的应用。让我们一起开始这个令人兴奋 的化学之旅吧！
什么是分子？
分子是由两个或两个以上原子通过共享电子或形成化学键结合而成的微小粒 子。它们是构成物质的基本单位，也是化学反应的参与者。
摩尔的概念和计算方法
1 摩尔
2 摩尔质量
摩尔是物质的计量单位，用来表示一定数 量的物质。
摩尔质量是指物质的质量与其摩尔数之间 的比例关系。
分子式和组成式的区别
分子式
分子式表示分子中每种元素的原子数，用化学 符号和下标表示。
组成式
组成式表示化合物中各种元素的相对摩尔比。 它用化学符号和分数表示。
化学式的命名规则
1 极性分子
初三化学分子和原子课件公开课(共22张PPT)

初三化学分子和原子课件公开课(共22张PPT)


氧分子
（O2）
讨论⑴
从分子角度看，水的蒸发与
水的分解两种变化有什么不同？
水变成水蒸气时，只是分子
间的间隔变大，水分子本身没有 物理变化
变，水的化学性质也没有变。
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
1、物理变化和化学变化
物理变化： 分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化： 分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
2 化学变化的实质：分子破 裂成原子，原子重新组合 成新的分子。
用微观观点(分子观点)解释： 纯净物和混合物
纯净物 由同种分子构成的物质. 混合物 由不同种分子构成的物质
＞
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象， 就是因为物质分子间隔受热时增大，
遇冷时缩小。
分子的基本性质：
1、质量很小,体很小 2、不断运动 3、分子间有间隔 注：同种分子的性质相同 不同种分子的性质不相同
Hale Waihona Puke 子都是由原子构成的.4、分子的构成
分子是由原子构成的。
例： O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
【初中化学】分子和原子PPT课件39(22份) 人教版1

【初中化学】分子和原子PPT课件39(22份) 人教版1


：用微粒的观点看物 质，用微粒的变化分析物质的变化。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版初中化学九年级上册 课题1分子和原子精品课件(24张PPT)

人教版初中化学九年级上册 课题1分子和原子精品课件(24张PPT)

【结论】固体微粒间也有间隔。
空气 水
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔从小变大
人教版初中化学九年级上册 课题1分子和原子精品课件（24张PPT ）
微观粒子的特点之三：
3、分子、原子等微观粒 子之间有间隔。一般情况下， 同种物质，固态时间隔最小， 气态时间隔最大。(例外：水 的反常膨胀）
1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。” （王安石《梅花》）诗人为什么 在远处就能闻到淡淡的梅花香味？
2 . 25m3的石油气在加压的情况下可 装入0.024m3的钢瓶中，为什么？
3.湿衣服晾在太阳下为什么
人教版初中化学九年级上册 课题1分子和原子精品课件（24张PPT ）
比在阴凉处干得快？
微观粒子的特点之一：
1、分子、原子等微观粒 子的质量和体积都很小。
趣味实验:会“飞”的液体
实验操作
实验现象
结论
1
滤纸条上的酚酞试 液不变色
水、空气中的物质 不能使酚酞变红
2
滤纸条上的酚酞试 液变红色
氨水能使酚酞 变红
3
滤纸条上的酚酞试液 氨分子是在不 从下到上依次变红 断地运动
4
滤纸条上的红色消失 氨分子是在不 断地运动
•
5.文本一经产生就成为历史，它所表 达的思 想感情 、所反 映的生 活，都 只能是 过去的 ，而理 解总是 现在进 行时。 当我们 接受历 史上的 艺术作 品时， 我们当 然可以 设身处 地想象 古人的 生活， 体验古 人的思 想感情 ，但我 们毕竟 是现代 人，只 能按照 我们现 在的心 理文化 结构去 理解古 人。
•
8.书法家要想使字表现生命，就要用 他所具 有的方 法和工 具在字 里表现 出生命 体的骨 、筋、 肉、血 的感觉 来。许 慎说：“ 书者， 如也。” 书的任 务是如 ，写出 来的字 要“如” 我们心 中对于 物象的 把握和 理解。
九年级化学上册_3.3《分子》ppt课件

九年级化学上册_3.3《分子》ppt课件

二氧化碳由二氧化碳分子构成； 水由水分子构成； 2.分子是构成物质的微粒之一
二、分子的性质
1.分子的质量很小，体积小。
一滴水中含有1.67×1021个水
分子，猜一猜多少人在多长时间内才 PPT模板：素材：
PPT背景：图表：
PPT下载：教程：
资料下载：范文下载：
试卷下载：教案下载：
PPT论坛：
4.100ml酒精和100ml水混合，体积小于200ml 间
5.古人曾有赞美菊花的诗句：冲天香阵透长安 动
化学的基本特点是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性 质和变化； 宏观与微观的联系是化学不同于其他学科最具特征的思维方式。
化学符号
H2O
化学的思维方式
宏观
微观
脑力体操：连线题
热胀冷缩
为何墙内开 花墙外香
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
能数完这些水分子？
由10亿人来数，每人每分钟 数100个，日夜不停，需3万 年才能数完！
如果拿一个 水分子跟乒 乓球相比， 就好像拿乒 乓球跟地球 相比一样
2.分子在不停地运动
演示对比实验
H2+Cl2
点燃 ====
2HCl
在化学变化中发生变化的是分子而不是原子。原子是 化学变化中最小的粒子。
在化学变化中：
分解
重新聚合
聚集成
分子 原子
新分子
新物质
化学变化的实质：
在化学变化中，分子分成原子，原 子又重新组合成新的分子。
分子
你能清楚的解释下列现象么？
1、香水并没有喷到你的鼻子上，为什么你能闻 到刺鼻的香味呢？
初三化学分子和原子完整ppt课件

初三化学分子和原子完整ppt课件

分子的质量和体积都很小
一滴水中大约 有l.67×1O21个
水分子
分子不断运动，且温度越高运动越快。（例如：物 质溶解、挥发等）
分子间有间隔，且受热增大，遇冷减少。（例如：物 质的“三态”变化）
自主学习
物质状态的变化微观三维模拟动画
分子间隔 液态 分子间隔
变大
变大
物质在不同条件下的三态变化主要 是 分子间隔发生变化。
；
②分子不断
；
③分子之间有
；
④同种分子的化学性质
分子的化学性质
。
，不同种
粒
定义：原子是
中的最小粒子。
原子 性质：①原子的质量和体积
；②原子不断
；
③分子之间有
。
课堂演练
链接中考
1（2018年百色）原子论和分子学说的创立，奠定了近
代化学的基础。分子与原子的本质区别是（ C ）
A.分子运动速率快，原子运动速率慢 B.分子大，原子小 C.在化学变化中，分子可以再分而原子不可再分 D.分子可以构成物质而原子不可以直接构成物质
自主学习
二、分子可以分成原子
1.分子的概念：分子是保持物质 化学性质 的最小粒子。
物质 水
二氧化碳 氧气 氮气
过氧化氢
保持其化学性质的微粒
水分子(H2O) 二氧化碳分子 (CO2) 氧气分子(O2) 氮气分子(N2) 过氧化氢分子(H2O2)
自主学习
2.原子的概念:原子是 化学变化 中的最小粒子。
基本性质
定义
分子
原子
体积小、质量小、不停地运动、微粒之间有间隔
保持物质化学性质的
最小粒子
化学变化中的最小粒子
本质区别 化学变化中分子可以再分，而原子不能再分
初中化学《分子》PPT课件

初中化学《分子》PPT课件


结论:
3、分子间有间隔，一般来说，气体分子间隔最大， 、分子间有间隔，一般来说，气体分子间隔最大， 液体分子间较小，固体分子间隔最小。 液体分子间较小，固体分子间隔最小。
问题： 问题：
怎样把踩扁的乒乓球恢复原状？ 怎样把踩扁的乒乓球恢复原状？
放在热水中煮。 放在热水中煮。
由此你想到了什么？由此你想到了什么？
【小结】 小结】 通过本节课的学习，你有什么收获？ 通过本节课的学习，你有什么收获？
【课后拓展】分子在化学变化中变成了新 课后拓展】 的分子，那么， 的分子，那么，原子在化学变化中变成了 什么呢？ 什么呢？
【作业】 作业】
课后习题： 课后习题：第2、3、4题。
分子原子
分子原子
分子原子
结论：
温度越高，分子间隔越大。 温度越高，分子间隔越大。 （物体热胀冷缩的原因） 物体热胀冷缩的原因）
4、分子是由原子构成的。 、分子是由原子构成的。
个水分子由2个氢原子和 个氧原子构成。 如：1个水分子由 个氢原子和 个氧原子构成。 个水分子由 个氢原子和1个氧原子构成 1个氧分子由 个氧原子构成。 个氧分子由2个氧原子构成 个氧分子由 个氧原子构成。
10毫升酒精和10毫升水混合所得混合液体的总体积20毫升
猜一猜:
10毫升酒精和10毫升水混合,所得混合液体的 总体积 小于 20毫升。（选“大于”“等 于”“小于”）
花香四溢
湿衣服晾干
分子、 等构成。 一、物质由微小的粒子------分子、原子等构成。 物质由微小的粒子 分子 原子等构成 如：水由水分子构成，氧气由氧气分子构成。 水由水分子构成，氧气由氧气分子构成。 水分子构成 氧气分子构成
实验1： 实验 ：品红在水中扩散
科粤版九年级上册化学 分子 课件

科粤版九年级上册化学 分子 课件

材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物 分子运输车”。这种分子装载药物后，被引导到疾病 靶点释放药物，能高效治疗疾病。
分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着” 的新认识。 随着研究的深入，人们可以在分子自由运动的同 时，控制分子的定向运动
在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中， 人被缩小到细胞般小，在人体内经历了梦幻 般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子 般大小，把你放到水里，你会看到的景象是 (请至少写两点) ______________________________
信息提示：
酚酞遇碱（如氨水）显示红色，常作为指导剂使用。
二、分子的性质
1、分子很小 2、分子在不断的运动 （温度越高，分子的运动速率越快）
为什么浓盐酸和浓氨水并没有接 触，却会在空气中产生浓浓的白烟？
100mL水与100mL酒精混合后体 积是多少？
活动与探究二 等体积的水和酒精混合后体积的变化
水电解
化学变化：
分子本身产生了变化， 变成了其它物质的分子。
二、分子的性质
1、分子很小 2、分子在不断运动 3、分子之间有间隔 4、同种分子性质相同，不 同种分子性质不同
三、用分子的观点解释（由分子构 成的物质）
物理变化: 分子本身没有改变。 （1）
化学变化 : 分子本身产生改变。
混合物： 由不同种分子构成。 ⑵
纯净物： 由同种分子构成。
（3）用分子 的观点解释生 活、实验现象
B.分子之间有间隙
(2)（C ）
C.分子本身产生了变 化
(3)（A
）
（4）氧气和液氧都能支持 D.分子能保持物质的
可燃物燃烧
化学性质
(4)（D
）
课后延伸

人教版九年级化学课件：3.1分子 (共14张PPT)


3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会整
个房间都能闻到香味.下列说法正确的是( D)
A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃，这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。上午9时54 分6秒上午9时54分09:54:0621.11.9
分子的定义
分子是保持物质 化学性质 的 最小 微粒
关于分子的叙述，不正确的是： A.它是构成物质的一种微粒 B.不同种分子性质不同 C.只要分子不改变,物质就不会变化 D.分子小到肉眼看不见,但真实存在
7
1.下列现象中能说明分子在运动的是( D) A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
2.下列现象用分子动理论解释正确的是(D )
A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力 B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有引 力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
©
分子是保持物质 化学性质 的 （ 一种 ）微粒.能够保证氧 气化学性质的微粒是 氧分子 。
分子是 不断 运动的，分子 间有一定的 间隔 物质在 不同条件下的三态变化主要 是 分子间隔发生变化 。
6
把50毫升的水和50毫升的洒
精充分混合,混合后液体的
体积 小于
100毫
升。这是因为：
分子之间有间隔，蒸发与水 的分解两种变 化有什么不同？
水的蒸发
受热
液态的水
气态的水
水分子分解（图解）重播
H
O
H
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分子是保持物质化学性质的一种微粒
④
水的蒸发
水分子分解示意图
从分子的角度看，水的蒸发过程中 水分子有没有发生变化？
由分子构成的物质在物理变化时，物质 的分子本身没有变化
物理变化
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态 液态 液态
气态
④
水的蒸发
试分析在水的分解等化学变化中，分子的变化情况， 推论在化学变化中，分子如何变化？
1.为什么墙内开花墙外香？ 2.湿衣服在阳光下比阴凉处易晾干。
糖分别到冷水和热水中，哪个溶解更快？ 3.用分子观点解释，物质为何有热胀冷
缩现象？
4.25m3的石油气在加压的情况下可
装入容积为0.024m3的钢瓶中。 分子 性质
思考？
固态酒精、液态酒精、气态酒 精都能燃烧，而水不能燃烧， 这一实验现象说明了什么？
（1）冰糖消失 ，说明 微粒不断运动 ；
（2）液面下降，说明 微粒间有空隙
。
7.把充满红棕色NO2气粒体子特征2和无色H2的集气瓶中间 的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)， 可观察到左边的两瓶气体的颜色很快趋于一致 （两瓶气体不反应），右边两瓶气体需要很长时 间才能达到同样的效果。
观察、对比实验现象，你能得出 的结论有： NO2 H2 （1） 分子在不断运动
【实验2-7】
由两位同学各拿两支医用注射器，一支吸空气 一支吸水，两者等体积，用手指顶住末端注射 孔，将拴塞慢慢推压，然后交换做．
气体和液体压缩性的比较
你感觉到了什么？你获得了哪些信息 呢？
物理变化
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态 液态 液态
气态
【思考】
从分子的角度
分析并解释下列问题
试一试， 走进生活
★用分子的观点解释（由分子构成的物质）
⑴ 物理变化：分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化：分子本身发生变化 ，生成
新的分子。 很重要 哦
⑵ 混合物： 由不同种分子构成。
纯净物： 由同种分子构成。
＋
点燃
→
＋
酒精
氧气
二氧化碳
水
酒精燃烧
水分子分解示意图
练一练
学习了微粒的性质，明明在家做了个实验，验证 微粒的性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一 大块冰糖，用细线记录下水位（如图所示）。过 一段时间观察到的现象：
（或分子间有间隔）
（2） NO2的密度比H2大
H2
NO2
1 从分子的角度分析并解释下列问 题：
（1）混合物与纯净物有什么不同？
（2）为什么25m3的石油气在加压的 情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶 中？
（3）为什么湿衣服在阳光下易于晾干？
纯净物：只有一种分子，它 保持该物质的化学性质。
混合物：有多种分子， 各自保持各物质的化学 性质。
物质的分类
混合物 不同种物质混合成
物质
看 物质 的种
类
同种物质 纯净物
看 元素 的种
类
单质 化合物
同种元素组成的纯净物 不同种元素组成的纯净物
保持物质化学性 质的最小粒子
化学变化中 的最小粒子
很小 性 质 运动
间隔
分子和原子
都是构成物质 的基本粒子
物理 化学 变化 变化
化学变化的实质—— 分子分成原子，原子 重新组合成新的分子
固态酒精 液态酒精 气态酒精
水
同种分子的性质相同
不同种分子的性质不相同
[5、6题变式] 下列微观解释不正确的是
()
B
A．氨水挥发——分子不断运动
B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小—
—分子体积变小
C．18 g水中大约有6.02×1023个水分子——
分子的质量很小
D．50 mL酒精和50 mL水混合后总体积小于 100 mL——分子间有间隔
分子是保持物质化学性质的（H2O）
（H2）
（O2）
分子是构成物质的一种微粒，不同的分子一定会 构成不同的物质
水蒸发
变化 微观分子 角度
水通电
★冰水混合物属于纯净物还是混合物 ？那么糖水混合物呢？ ★从分子的观点看：冰水混合物和糖 水混合物有什么不同(从分子种类判 断)？ ★从分子的观点看：纯净物和混合物 有何本质区别(由分子构成的物质)？
讨论与交流
1.你观察到什么现象呢？ 如何解释你看到的现象
？
2.通过这个实验，你获得 了哪些信息呢？
分子总是在不断运动着。
烧杯A
现象 溶液逐渐变红 氨分子不断运动，进入 A 烧
解释 杯中，使酚酞溶液变红。
观察活动 1+1是否一定等于2呢
想一想 将5mL酒精和5mL水混合,所得体积 （大于、等于、小于）10mL呢？
水分子模型
糖分子模型
冰水混合物 （纯净物）
糖水混合物 （混合物）
★用分子的观点解释（由分同子样构重成要的物哦质）
混合物： 由不同种分子构成。 ⑵
纯净物： 由同种分子构成。
根据下列的图形给物质分类（用混合物 、纯净物填空）：
纯净物 混合物
纯净物
纯净物 混合物
思考： 同学们，请你们数一
数，图中一共有多少个分子？ 一共有多少种分子？
分子
离子
原子
物 质
分 子 是 真 实 存 在 的 ：
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
2.2 构成物质的微粒(1)---分子
观察活动
分子有什么特性
【实验2-5 】往无色的氨水中滴入两滴 无色的酚酞溶液，震荡。
你观察到什么现象？ 通过这个实验，你 获得了哪些信息呢 ？
【实验2-6 】