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2014年广东省3A大专院校排名及历年录取分数线（2014.6.28）用心整理，仅供参考，希望可以帮助到2014届的考生们！祝你们一切顺利、好运！普遍公认的前十名（仅供参考）1.广东轻工职业技术学院（广州市海珠区、佛山市南海区，两个校区）2.广州番禺职业技术学院（广州市番禺区）3.广东交通职业技术学院（广州市天河区、花都区，南北两个校区）4.广东科学技术职业学院（广州市天河区、珠海市金湾区，两个校区）5.广东农工商职业技术学院（2013年起由中央农业部财政资金拨款，央属院校）（广州市天河区、增城区，两个校区，天河区大观路的东校区今年已准备撤消）6.广东第二师范学院（广州市海珠区、花都区，两个校区）7.广东机电职业技术学院（广州市白云区，南北两个校区都在白云区）8.广州航海学院（广州市黄埔区、琶洲区，两个校区）9.广州民航职业技术学院（广州市白云区）10. 广东水利电力职业技术学院（广州市天河区、从化区，两个校区）以上10所3A院校近四年来的录取分数线汇总1.广东轻工职业技术学院文科年份录取数投档数投档分平均分2013 1847 2943 527 539 2012 1896 2582 515 536 2011 1573 944 520 530 2010 1622 862 540 549理科年份录取数投档数投档分平均分2013 3040 3430 452 501 2012 3090 4862 501 516 2011 2824 1811 486 498 2010 3080 2124 551 5612.广州番禺职业技术学院文科年份录取数投档数投档分平均分2013 670 741 514 / 2012 / / 526 / 2011 / / 509 / 2010 / / 499 /理科年份录取数投档数投档分平均分2013 1350 1488 474/ 2012 / / 500 / 2011 / / 469 / 2010 / / 475 /注:广州生源与外地生源录取分数不同，广州生源录取分数线会低一些。
广东工程职业技术学院的专业广东工程职业技术学院最好的专业服装设计专业介绍培养目标：培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作，能应用所学的服装知识，解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。
核心课程：服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。
艺术设计专业介绍培养目标：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。
主要课程：素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。
就业方向：艺术设计专业毕业生主要在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。
平面设计，供需两旺就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。
与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景还不错。
染整技术专业介绍培养目标：培养在企业生产一线从事染整产品的工艺设计、生产运行、质量控制及企业管理等工作，应用现代加工技术解决染整实际问题的高级技术应用性专门人才。
核心课程：基础化学、有机化学基础、高分子化学基础、染整加工技术、化工及设备、染整设备、废水处理、染整产品设计、企业管理与营销、染整认识运转实习、产品设计与实训、岗位综合实习、毕业设计(论文)等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：可在染整企业、助剂生产企业从事染整工艺制订与实施、染整设备维护及保养、质量跟单工作，可在海关、商检等质量检测与技术监督部门从事印染产品质量检验的有关工作，也可从事染整企业试化验、染化料助剂分析与检测、产品营销管理等工作。
水准仪四等水准路线技术规范(总12页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除“2015年广东工程职业技术学院”技能节工程测量技术规范本次竞赛以中华人民共和国建设部2008年5月1日批准施行的国家标准《工程测量规范》（GB50026－2007）, 结合建筑行业职业技能要求，制定本技术文件。
一、四等水准测量1.水准路线形式一个已知点和三个未知点组成的闭合水准路线（见图1），水准路线总长约为400米。
2.竞赛内容内业计算。
3.竞赛规则2、3、4号（比赛过程中不得变更），按规则要求独立完成指定闭合水准路线的测量任务。
⑵水准路线的起始点及待定点由赛项执委会事先确定，赛前抽签确定各参赛队所观测的路线。
⑶每位选手完成一个测段（即两个固定点之间的路线）的观测和记录计算，具体方案如下：1测段（已知点1A到2A号未知点）由本队1号选手独立进行仪器安置、观测，2号选手进行记录、计算，3、4号选手负责水准尺安置；2测段（2A号未知点到3A号未知点）由本队2号选手独立进行仪器安置、观测，3号选手进行记录、计算，1、4号选手负责水准尺安置；3测段（3A号未知点到4A号未知点）由本队3号选手独立进行仪器安置、观测，4号选手进行记录、计算，1、2号选手负责水准尺安置；4测段（4A号未知点到已知点1A）由本组4号选手独立进行仪器安置、观测，1号选手进行记录、计算，2、3号选手负责水准尺安置。
⑷数据记录必须用赛项执委会盖章的记录手簿（见附件表1），由负责记录的选手用签字笔当场准确无误地填写到相应栏内，并及时计算和填写表中其它数据，要求记录规范完整、符合记录规定、计算准确；观测数据不得改动厘米和毫米，分米、米以上数据不得连环涂改，如有违反均需扣分；观测数据必须原始真实，严禁弄虚作假，否则取消参赛资格。
⑸各参赛队合作进行四等水准测量成果计算。
计算所用的水准测量成果计算表由赛项执委会提供（见附件表2），计算表的辅助计算栏中必须填入水准线路闭合差。
2011广东专科学校排名填报志愿是一个复杂的过程，也是相关重要的一个环节。
普通本科志愿填报即将结束，普通专科志愿填报将于7月3日—10日展开。
专科志愿填报哪些学校好呢?这是不少考生感到困惑的问题。
一份好的专科志愿和科学的职业规划，不仅能使考生有机会接受优质的高等教育，更能为将来就业增添保障。
在关注学校的同时也要注重专业的选择。
以下的专科学校排名，希望能够帮助到你。
2011广东专科学校排名序号学校名称主管部门所在城市层次1 广州航海高等专科学校广东省广州市专科2 肇庆医学高等专科学校广东省肇庆市专科3 私立华联学院广东省教育厅广州市专科4 民办南华工商学院广东省教育厅广州市专科5 广州民航职业技术学院民用航空总局广州市专科6 广东化工制药职业技术学院广东省广州市专科7 广东农工商职业技术学院广东省广州市专科8 广东轻工职业技术学院广东省广州市专科9 广东水利电力职业技术学院广东省广州市专科10 佛山职业技术学院广东省佛山市专科11 番禺职业技术学院广东省番禺市专科12 广东交通职业技术学院广东省广州市专科13 广东松山职业技术学院广东省韶关市专科14 广东新安职业技术学院广东省教育厅深圳市专科15 顺德职业技术学院广东省佛山市专科16 潮汕职业技术学院广东省教育厅揭阳市专科17 深圳职业技术学院广东省深圳市专科18 肇庆工商职业技术学院广东省教育厅肇庆市专科19 肇庆科技职业技术学院广东省教育厅肇庆市专科20 东莞南博职业技术学院广东省教育厅东莞市专科21 广州华南商贸职业学院广东省教育厅广州市专科22 广州体育职业技术学院广东省广州市专科23 广东省外语艺术职业学院广东省广州市专科24 广东司法警官职业学院广东省广州市专科25 广州城市职业学院广东省广州市专科26 茂名职业技术学院广东省茂名市专科27 揭阳职业技术学院广东省揭阳市专科28 广东邮电职业技术学院广东省广州市专科29 汕头职业技术学院广东省汕头市专科30 清远职业技术学院广东省清远市专科31 中山火炬职业技术学院广东省中山市专科32 深圳信息职业技术学院广东省深圳市专科33 广州铁路职业技术学院广东省广州市专科34 广东建华职业学院广东省教育厅深圳市专科35 广东工贸职业技术学院广东省广州市专科36 珠海城市职业技术学院广东省珠海市专科37 江门职业技术学院广东省江门市专科38 惠州经济职业技术学院广东省教育厅惠州市专科39 广州华立科技职业学院广东省教育厅广州市专科40 广东工程职业技术学院广东省广州市专科41 广东亚视演艺职业学院广东省教育厅东莞市专科42 广东理工职业学院广东省广州市专科43 河源职业技术学院广东省河源市专科44 阳江职业技术学院广东省阳江市专科45 罗定职业技术学院广东省罗定市专科46 广东纺织职业技术学院广东省佛山市专科47 广东岭南职业技术学院广东省教育厅广州市专科48 广东财经职业学院广东省广州市专科49 广州工程技术职业学院广东省广州市专科50 广东女子职业技术学院广东省广州市专科51 广东文艺职业学院广东省广州市专科52 汕尾职业技术学院广东省汕尾市专科53 广东机电职业技术学院广东省广州市专科54 广州现代信息工程职业技术学院广东省教育厅广州市专科55 广州科技职业技术学院广东省教育厅广州市专科56 广州南洋理工职业学院广东省教育厅广州市专科57 广州涉外经济职业技术学院广东省教育厅广州市专科58 广州工商职业技术学院广东省教育厅广州市专科59 广东科学技术职业学院广东省广州市专科60 广东体育职业技术学院广东省广州市专科61 广东行政职业学院广东省广州市专科62 广东建设职业技术学院广东省广州市专科63 广州康大职业技术学院广东省教育厅广州市专科64 南海东软信息技术职业学院广东省教育厅南海市专科65 珠海艺术职业学院广东省教育厅珠海市专科文章来源：挑学校网/ListCollege.aspx。
广州工程技术职业学院详细介绍学校名称：广州工程技术职业学院总部地址：广州市环市东路465号从化校区：广州从化市街口镇从化校区：广州从化市街口镇海塱广州工程技术职业学院- 学院概况广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964 年。
该校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、全面素质，能适应二十一世纪经济发展需要的实用型技术人才。
作为一所有着42 年历史的公办高校，近年来，在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。
以独特的思路和新颖的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，形成了“ 万人学校，亿元资产” 的强劲格局，取得了良好的经济效益和社会效益。
该校设有环市东校区（校本部）、东川校区、从化校区、龙洞校区、黄埔校区、天一校区、太平校区、市政协外语学校等六个办学点。
教学设备充足、基础设施完善，建有计算机网络、电工电子、制冷、汽修、语言、艺术设计等实验室以及服装车间、数控车间、机械车间、汽车检测与维修车间、电工操作室等实验室（实习车间）。
拥有一支专业水平高、职业道德好、实践动手能力强、思想稳定、结构合理、数量充足的专兼教师队伍。
引入竞争机制，实行目标管理、定期考核、优胜劣汰，通过各种途径和一系列措施建设了一支勤勉敬业、勇于开拓、乐于奉献、富有活力、具有创新能力的适应新世纪高等教育改革和发展的重点教师、学科带头人、中青年骨干教师和专业技术拔尖人才队伍。
在多年的办学积累中，学院形成了以高职教育为主，成人大、中专学历教育和中等职业教育、技能岗位培训等多种形式并存的办学格局，规模、结构、质量、效益协调发展。
现设有机电工程系、信息工程程系、管理工程系、财经系、应用外语系、艺术与设计学院、石化工程系、系统工程系等8 个系院。
2020年广东自主招生广州工程技术职业学院考试模拟题(含解析)本广东广州工程技术职业学院自主招生考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。
内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。
祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学！目录广州工程技术职业学院自主招生模拟考试准则文化课自主招生考试综合素质测试内容声明：本广东广州工程技术职业学院自主招生考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。
内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。
祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学！2020广东自主招生录取原则2020年广州工程技术职业学院自主招生模拟题（考试时间：90分钟满分：100分）选择题（每题4分，共100分）：第1题：《Top soil》means and is ..A、useful soil; of no use for plantsB、soil on the surface of the earth; good for plants .C、soil found under the earth ; found under the roots of treesD、dry soil in the desert areas ; bad for plants【正确答案】B讲解：【解析】top soil出现在第一段最后一句。
由大雨能够冲走好的肥沃的上层土壤可知，指的是表层土壤。
由第二段首句the rich surface soil that is so important to plants.可知top soil 对植被很重要。
故选B.第2题：“Can’t you stay here a bit longer?” “______. I must be ______ now.”A. Yes; away B. Yes; off C. No; away D. No; off【正确答案】D讲解：你不能再待会儿吗？不行，我得走了。
广东工程职业技术学院学生综合素质测评实施办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体全面发展，宽基础、强能力、高素质的技能型人才，引导学生全面提高素质。
根据教育部的有关规定，结合我校实际，特制定本细则。
第二条通过对学生进行素质测评，不仅能够准确、及时、客观、公正的显示学院的育人效果，也可在素质合格基础上，注重学生的个性，而且可以有效地促进学院学生工作的规范化和科学化，实现对学生的日常思想政治教育、管理及学生的自我教育、自我管理的有机结合，使学生在素质发展上进一步明确今后的努力方向。
第三条素质测评要在掌握学生大量真实资料的基础上坚持公开、公正、公平的原则，坚持定性评价和定量评价相结合的原则。
第四条素质测评的内容包括学生的思想道德素质、学业素质、拓展素质三个方面。
每一个方面满分为100分，三个方面在总成绩中所占百分比为20％、60％、20％，总分满分为100分。
思想道德测评主要评估学生的政治表现、道德表现、遵纪守法方面。
学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习能力。
拓展素质测评主要是社会实践、学生自我管理、技能竞赛、文体艺术等的表现。
综合素质分数按专业方向排名。
第五条素质测评每学年进行一次，每学年的综合测评分为年度综合测评分，年度综合测评分的总和为综合测评总分，每学年的比例为：三年制的第一年占50％，第二年占50％，测评分数作为国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金评定的主要依据，是其它各类评优的重要依据。
第六条综合测评适用对象为全日制在校一年级、二年级的学生，毕业班不进行综合测评。
毕业班根据前两年的综合测评成绩总和的前6%，并结合学生在顶岗实习、毕业设计表现，按专业方向挑选出3%作为“优秀毕业生”。
第二章思想道德素质测评第七条思想道德素质测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成。
其中基本分占50％，奖励分占50％。
品德行为表现分为负分者，以0分计算。
第八条品德测评基本分满分为50分，由班级测评小组、班主任、辅导员分别给予评价，上述三者占基本分数的比例为60%、20%、20%。
广东工程职业技术学院电子信息工程技术（自动化技术）专业顶岗实习课程标准（样本）一、课程概述:顶岗实习是坚持以就业为导向、创新“工学结合”人才培养模式、提高高素质技能型人才培养质量的重要环节。
通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识、岗位技能与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位零距离对接，使学生树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。
同时学生在真实的职业环境中学会做人、学会做事、学会共处、学会学习，学会创新，进一步深化完善工学结合的人才培养模式，实现学院、企业、学生和家长的四方共赢。
本顶岗实习的课程性质属于综合职业素质与能力课程模块。
本课程18周，18学分，课程代码01112098，必修课。
二、培养目标与要求(一)培养目标顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是技术应用能力综合训练和提高的重要阶段。
顶岗实习的主要目的是使学生熟悉企业的组织及整体运作模式，掌握PLC编程、加工操作、设备安装调试和维修的工作程序与专业技能；开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。
为培养适应企、事业需要的高素质技能型专门人才奠定坚实的基础。
总结为通用能力、专业基本能力、专业综合能力(二)顶岗实习要求1、了解工厂的生产组织和产品数控加工程序，学习车间的生产管理及一线工程技术人员的专业技能和职业素质。
了解企业安全生产的要求和采取的措施；2、了解电子信息工程类企业的生产技术概况、企业组织、企业管理的一般情况，了解技术人员（工艺员、工装设计人员、测试检验人员）在生产中的任务和职责；3、了解并初步掌握实习单位的电子设备的实际使用情况；4、适应实际工作岗位，初步认识机电岗位的性质、职责和内容；5、巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力；6、培养分析问题和解决问题的能力，能对某些技术问题提出自己的见解；7、增强实践观念、劳动观念，向工人、技术人员、管理人员学习，提高组织工作能力和处理人际关系的能力；8、养成认真负责的工作态度，爱岗敬业，热爱祖国；9、熟悉工厂的生产、生活环境，了解各项管理制度，增强职业意识和劳动观念，提高实践动手能力和团结协作精神；10、搜集必要的资料，按照顶岗实习指导书的编写规范,独立实习报告。
(三)顶岗实习纪律及注意事项1、严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。
2、严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从校内实习指导教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。
3、遵守职业工作规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和交通法规，提高个人安全保护意识。
4、文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；尊敬领导，团结同事，密切校企合作关系，维护学院声誉。
5、遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。
三、与相关课程的关系：顶岗实习是在学生已经学习的核心职业能力以及校内实训能力基础上，让专业核心课程的理论知识与实际岗位相结合，侧重学生专业综合能力的培养，实现与就业岗位零对接。
其中:（一）核心职业能力与考证：电路CAD（PROTEL）、无线电调试工考证、AUTOCAD、销售工程师、仪表检修工、家用电子产品维修工、电子仪表检定修理工、质检工程师等。
（二）校内实训：实践教学环节、通信技术的综合应用实训、PLC课程设计、自动化技术综合实训周，电路制版实训、仪器仪表的测试、电路CAD的强化考证训练等四、顶岗实习教学内容与岗位要求:(一)实习内容电子信息工程技术专业(自动化控制方向)学生顶岗实习的岗位主要有：工厂电器及自动化设备及控制系统设备的检验检测、维修、技术服务、企业电气设备以及系统的运行、维护与管理工作。
冶金、石油、化工等企业过程控制仪表设备的维护维修等工作。
电子智能玩具企业的制作、检验检测和维修等工作以及自动化设备仪器的销售及售后技术服务工作。
不同的岗位有不同的要求。
实习内容根据不同的实习单位的生产情况确定，具体可包括以下三个阶段:第一单元准备阶段在顶岗实习前进行的实习动员。
宣讲顶岗实习的目的和要求，提出实习的注意事项，讲述有关资料的收集方法。
这个阶段，要注意对学生实习纪律和职业道德的教育。
第二单元实习阶段在实习过程中要求如下：1、严明的组织性、纪律性，是搞好实习的首要保证。
勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研的学风和实事求是、认真调查研究的科学态度是实习达到要求的前提。
2、学会在生产实践中吸取实际技术知识，巩固、补充、扩大和提高所学的理论，培养理论联系实际的作风，并增强在实践中发现问题和解决问题的能力。
3、了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和工作方向。
4、掌握应用所学专业知识解决实际问题的方法，提高自己的实践动手能力。
5、实习每一周应以课题为纲写出实习周记，实习结束后应写出顶岗实习报告。
实习周记和实习报告的内容应详实、全面、准确，并作为学生实习成绩的依据。
6、搜集毕业设计（论文）或毕业综合项目所需要的技术资料，培养在现场绘制草图和工作原理图的能力。
第三单元实习报告编写阶段具体要求学生做到：1、根据毕业设计（论文）或毕业综合项目和实际工作岗位要求，查阅相关技术资料。
2、编写实习报告(二)实习时间安排顶岗实习累计时间不少于18周。
具体安排可根据本专业顶岗实习计划及学生实习内容进行调整。
五、对校内指导教师的要求1、尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任校内实习指导教师。
2、校内实习指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导。
具体做到：(1)、对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育；(2)、对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；(3)、和学生、实习单位保持经常的联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决。
要按时与实习单位交流情况，以取得其帮助和支持。
要定时向系汇报实习进展情况，重大问题要立即报告。
要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。
六、实习考核与成绩评定(一)顶岗实习考核的依据顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习周记”和“顶岗实习报告”等材料。
材料的要求如下：1、“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“实习指导教师鉴定”三部分。
“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。
“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。
“校内实习指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和校内实习指导教师签名。
2、“顶岗实习周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。
3、“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料，如果学生在实习期间从事多个实习岗位的一般应包括“顶岗实习各岗位分报告”和“顶岗实习总报告”。
实习报告要求“顶岗实习报告”是学生顶岗实习总结性材料。
(一)实习报告应包含以下内容：1、实习单位的基本情况，实习岗位的工作性质和工作职责；2、实习的具体工作项目、完成情况和工作效果；3、总结实习中专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度和职业综合素质的提高情况；4、总结对所从事行业的认识和了解，以及对相关专业的知识结构、课程设置和教学方法的改进建议。
5、总结对实习的认识和态度、经验和教训、收获和成绩。
(二)实习报告的写作要求1、广泛搜集资料，占有大量的翔实的材料是顶岗实习报告写作的基础。
2、以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一。
讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。
3、层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。
(三)实习报告的格式要求实习报告的打印格式规范：A4纸，页边距均为2.5厘米，标题用小二、宋体、加黑；正文中标题用四号、黑体、首行缩进2字符；正文用小四、宋体，标准字距，行距固定值为20磅，正文插页码并居中，双面打印，留出装订位置。
实习报告格式可以从学院网站教学管理/表格下载中下载。
(四)实习报告的交稿要求按规定格式打印文稿，并将实习报告封面和内页装订成册，在系部规定时间交校内实习指导教师。
(五)实习报告的其它要求4、被评为优秀顶岗实习报告的需提交电子文稿交校内实习指导教师存档(二)顶岗实习考核成绩的评定学生顶岗实习成绩总分为100分，其中：专业指导老师评定成绩占40%，企业评定成绩占60%。
总评成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格（90—100分为优秀，80—89分为良好，70—79分为中等，60—69分为及格，60分以下为不及格）。
及格（60分）以上方可获得相应学分。
实习总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的顶岗实习。
1、专业指导老师评分标准(1)按要求参加顶岗实习，遵守实习单位规章制度，服从安排，学习认真刻苦，尊敬指导教师(师傅)，团结合作，得到单位好评。
（10分）(2)顶岗过程中，能经常性保持与家长、辅导员及专业指导教师间的联系，及时汇报顶岗过程中的工作体会与心得。
（10分）(3)严格按照各专业《顶岗实习任务书》要求，圆满完成顶岗实习任务。
（40分）(4)及时详实地做好校外顶岗实习记录，独立完成顶岗实习报告，并且内容深刻。
（40分）2、企业成绩评分标准(1)深入生产、服务一线，积极参加顶岗工作，不怕脏不怕累，任劳任怨，勇于实践，态度谦逊，勤学多问。
（20分）(2)在岗位实践过程中，能理论联系实际，较好地完成岗位工作。
（60分）(3)在岗位实践中参与组织实施并完成本岗位任务以外的工作（或项目）内容。
（10分）(4)在岗位实践中，有技术改革和创新成果(独立完成或与人合作)，或因顶岗工作成绩显著而获得实践单位的嘉奖（有证明材料）。
（10分）顶岗实习成绩评定由专业指导教师（自收到学生顶岗实习手册之日起，于一周内评定成绩）与实习单位兼职指导教师参照以上评分标准进行打分，并做到公平、公正、合理。
如果学生顶岗实习过程中没有落实实习单位兼职指导教师，则由学校实习指导教师根据专业指导老师评分标准评定学生实习总成绩。
(三)学生顶岗实习的纪律学生必须按教学计划要求完成顶岗实习任务，有下列情形之一者，顶岗实习成绩不及格，不能如期毕业，应参加下一届学生的顶岗实习。
1、无正当理由不参加顶岗实习，或顶岗实习时间达不到教学计划要求者；2、拒绝参加推荐面试导致不能参加顶岗实习者；3、经面试后被企业录取，无正当理由不到岗实习者；4、擅离岗位或中途跳糟造成顶岗实习时间达不到教学计划要求者；5、不按时提交顶岗实习报告和和实习鉴定者；6、顶岗实习期间有违法乱纪受到法纪处罚者；7、不遵守劳动纪律或安全规定造成严重责任事故者；8、顶岗实习学分少于18学分者。
