福师《教育社会学》在线作业一答卷

、判断题（共 20 道试题，共 40 分。

）V1. 班级的非正式群体一般由3～5人组成（）A. 错误B. 正确满分：2 分2. 新的价值观教育的目的是使受教育者建立一种对人权、对主权国家的宽容、尊重和团结的态度（）A. 错误B. 正确满分：2 分3. 教育社会学是社会学的基础理论学科（）A. 错误B. 正确满分：2 分4. 班级的正式结构主要取决于班级中共同相处的个人观念、个人需求、个体行为等方面（）A. 错误B. 正确满分：2 分5. 现代学校实际上已经形成较为稳定的职务系列：校长——分管处长（或主任）——年级长、教研组长——班A. 错误B. 正确满分：2 分6. 分组形态空间构成，更有利于教师的系统讲授，有利于控制学生的课堂行为（）A. 错误B. 正确满分：2 分7. 泰勒确立了课程编制的四个基本步骤：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价（）A. 错误B. 正确满分：2 分8. 教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果A. 错误B. 正确满分：2 分9. 教育公平是教育平等的另一种表述（）A. 错误B. 正确满分：2 分10. 广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态A. 错误B. 正确满分：2 分11. 从社会学角度看，教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观结果（）A. 错误B. 正确满分：2 分12. 学生出现失范行为的原因是多方面的，有社会道德失范、文化市场失控、家庭结构的变化和学校教育的失A. 错误B. 正确满分：2 分13. 地方分权的政治结构，对于教育制度的控制必然存在着全面集中与刻板划一的基本特征（）A. 错误B. 正确满分：2 分14. 从现代性与传统性的互动关系来划分，国家现代化可分为内源性现代化和外源性现代化（）A. 错误B. 正确满分：2 分15. 从现代化起步时间来划分,国家现代化可分为早发型现代化和晚发型现代化（）A. 错误B. 正确满分：2 分16. 对课程进行控制的个体主要是教师们（）A. 错误B. 正确满分：2 分17. 互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人（）A. 错误B. 正确满分：2 分18. 教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。

1.根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能A.教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符B.有无明确意图，或能否明确识别C.教育制度是否满足社会和个体需要D.教育制度是否具有社会规定性的特点【参考答案】: A2.（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A.反抗行为B.嫉妒行为C.从众行为D.竞争行为【参考答案】: C3.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A4.（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A.文化失调B.情绪失调C.行为失调D.认知失调【参考答案】: A5.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国【参考答案】: A6.1907年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿【参考答案】: C7.1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑A.《人类环境宣言》B.《建设一个可持续发展的社会》C.《我们共同的未来》D.《联合国气候变化框架公约》【参考答案】: A8.衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率A.质量B.文化素质C.身体素质D.心理素质【参考答案】: C9.（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《弟子职》【参考答案】: C10.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究A.归纳式B.总结式一般方式C.特殊方式【参考答案】: A11.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。

一、单项选择题（共20道试题，共40分。

）V1.（）教育是最具体、也是最持久的可持续进展教育内容。

其目的是使受教育者明白得人类活动与生态环境的彼此关系，使他们取得参与环境问题解决、治理环境质量的知识、态度和技术A.责任感B.环境C.人口D.国际明白得2.（）的要紧观点是，课程功能在于确保年轻一代同意成人社会的文化，使之适应社会保护社会系统的生存A.功能主义范式B.说明论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式年苏扎罗在（）大学率先开设教育社会学，成为大学的一门课程A.斯坦福B.耶鲁C.哥伦比亚D.普林斯顿年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题熟悉的转折点，是可持续进展观形成的第一个里程碑A.《人类环境宣言》B.《建设一个可持续进展的社会》C.《咱们一起的以后》D.《联合国气候转变框架公约》5.（）是教师关于如何教书、育人的一种综合熟悉，包括对自己角色的观点、对教育工作的熟悉、对所教授知识的熟悉、对学生本性和他们如何学习的识别等内容A.教师的自我概念B.学生的自我概念C.教师对学生的熟悉D.学生对教师的熟悉6.（）是教育社会学中利用最普遍的定量研究方式A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究7.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评判A.教师义务B.教师职业声望C.教师专业地位D.教师权利8.德国社会学家（）初创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权利——政治标准；声望——文化标准A.恩格斯B.涂尔干C.韦伯D.马克思9.（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶级转到另一个社会阶级或阶级的位置移动A.人口流动B.社会流动C.人材流动D.社会迁移10.班级的正式结构与非正式结构（）A.互为补充B.互为前提C.互为排斥D.不相关11.以下不属于对失范行为的教育操纵方式是（）A.提高行为性本钱B.提高物质性本钱C.提高心理惩处本钱D.树立新的德育观念12.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方式A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究13.（）是教育制度所具有的文化要素。

福师《教育社会学》在线作业一-
0002
根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能
A:教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B:有无明确意图，或能否明确识别
C:教育制度是否满足社会和个体需要
D:教育制度是否具有社会规定性的特点
答案：A
（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象A:反抗行为
B:嫉妒行为
C:从众行为
D:竞争行为
答案：C
（）是指两种或两种以上的文化要素由于各自的变迁速度差异而造成的文化整合与平衡遭到破坏的现象A:文化失调
B:情绪失调
C:行为失调
D:认知失调
答案：A。