第八章 宏观经济主要变量及其衡量
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宏观经济的主要指标和测量方法宏观经济学是研究整体经济运行状况和经济发展规律的学科。
为了全面了解一个国家或地区的经济状况,需要借助一些主要指标和测量方法。
本文将重点介绍宏观经济的主要指标以及它们的测量方法,旨在帮助读者更好地理解宏观经济领域的重要概念。
一、国内生产总值(Gross Domestic Product,GDP)国内生产总值是衡量一个国家或地区经济活动总体规模和增长速度的重要指标。
GDP包括一个特定时期内一个国家或地区所生产的所有最终商品和服务的价值。
GDP通常分为三种计算方法:生产法、收入法和支出法。
1. 生产法生产法是通过统计各个经济部门的生产活动,计算它们在总值中的贡献来估算GDP。
这些经济部门包括农业、工业和服务业等。
通过对各个部门的产出进行加总,就可以得到国内生产总值。
2. 收入法收入法是从居民部门的角度出发,统计各种因素报酬和税收等收入,通过加总计算得到GDP。
居民部门的收入包括工资、利息、租金和利润等。
3. 支出法支出法是从最终需求的角度出发,统计个人消费支出、政府支出、投资和净出口等来估算GDP。
这种计算方法可以体现国内生产总值的各个需求方面的贡献。
二、物价指数物价指数是衡量物价水平和通胀变动的指标。
常见的物价指数有居民消费价格指数(Consumer Price Index,CPI)、生产者出厂价格指数(Producer Price Index,PPI)等。
1. 居民消费价格指数(CPI)CPI反映了一篮子消费品和服务的价格变动情况,是衡量居民普遍商品和服务购买力变动的指标。
CPI的测算通过抽样调查和物价监测,获取一定时期内的消费品和服务价格数据,并将其与基期的价格进行比较。
2. 生产者出厂价格指数(PPI)PPI是衡量生产者采购和销售价格变动情况的指标。
它反映了生产和加工领域原材料、能源、中间产品等价格的变动情况,为企业经营决策提供重要参考。
三、就业率和失业率就业率和失业率是衡量一个国家或地区就业情况的指标。
第八章宏观经济的基本指标及其衡量
本章教学内容:宏观经济的基本指标及其衡量本章教学重点:的衡量
本章教学难点:收入法和支出法的衡量
本章教学目标:1:会用收入法和支出法衡量理解价格指数的 2.计算了解失业率的概 3.
念
支撑课程目标
本章总课时:3
第八章第一、二、三节国内生产总值、价格水平及其衡量、失业及其衡
量
一、教学内容:宏观经济指标及其衡量
二、教学重点:的衡量
三、教学难点:收入法和支出法的衡量
四、教学目标:1会用收入法和支出法衡量
理解价格指数的 2.计算
了解失业率的概 3.念
五、学时分配:
六、教学过程
七、板书设计
支出法收入法失业率八、教学反思。
第八章经济学基础宏观经济主要变量及其衡量练习及答案(物价)应用题1、下列每一种交易会影响GDP的哪一部分(如果有影响的活)?解释之。
a.家庭购买了一台新冰箱。
b.Jane姑妈买了一所新房子。
c.福特汽车公司从其存货中出售了一辆雷鸟牌汽车。
d.你买了一个比萨饼。
e.加利福尼亚重新铺设了101号高速公路。
f.你的父母购买了一瓶法国红酒。
g.本田公司扩大其在俄亥俄州马利斯维尔的工厂。
2、GDP组成部分中的“政府购买”并不包括用于社会保障这类转移支付的支出。
想想GDP的定义,解释为什么转移支付不包括在政府购买之内?3、正如本章所说明的,GDP不包括再销售的二手货的价值。
为什么包括这类交易会使GDP变为一个参考价值小的经济福利衡量指标?4、下表是牛奶和蜂蜜之间的一些数据:年份牛奶的价格牛奶量蜂蜜的价格蜂蜜量(美元)(品脱)(美元)(品脱)2005 1 100 2 502006 1 200 2 1002007 1 200 4 100a.把2005年作为基年,计算每年的名义GDP、真实GDP和GDP平减指数。
b.计算2006年和2007年从上一年以来名义GDP、真实GDP和GDP平减指数变动的百分比。
对每一年,确定未发生变动的变量。
用文字解释为什么你的回答有意义。
c.在2006年或2007年,经济福利增加了吗?解释之。
5.考虑以下美国GDP的数据:年份名义GDP GDP平减指数(10亿美元)(1996年为基年)2000 9873 1181999 9269 113a.1999年到2000年间名义GDP增长率是多少?(注意:增长率是一个时期到下一个时期百分比的变动。
)b. 1999年到2000年间,GDP平减指数的增长率是多少?c.按1996年的价格衡量,1999年的真实GDP是多少?d.按1996年的价格衡量,2000年的真实GDP是多少?e.1999年到2000年间真实GDP增长率是多少?f.名义GDP增长率高于还是低于真实GDP增长率?解释之。