九年级物理全册 第十六章 第四节 科学探究 电流的热效应习题课件 (新版)沪科版

电暖器
电热器
热水器
饮水机
电熨斗
上面这些生活中常用的电器有什 么共同的特性？
电流通过导体时电能转化成热能，这个 现象叫做电流的热效应。
电热杯
电饭煲
热水器 实质: 电能转化为热能。
二、探究：电流的热效应与什么因素有关
电炉丝通过导线接到电路里， 电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热得发红，而导线 却几乎不发热？
上周六，我们学校小伟同学的妈妈出门前嘱咐他好好写作 业，不要看电视。妈妈回来时看到他在认真写作业，电视机也 没打开，很高兴。 可是 用手一摸电视机后盖 就发现，小伟刚看过电视。
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。
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一、电流的热效应
生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象发 生。
定义：电流通过导体导体会发热的现象。 实质：电能转化为内能。
2.电热器 定义：将电能转化为内能的装置。 原理：电流的热效应。 组成：发热体由电阻率大、 熔点高的合金制成。
练一练
1.电流的热效应是电流通过导体时_电__能__转化成___热_的 现象。 电热器是利用电流的热__效__应___制成的加热设 备2.。“ 在研究电流产生的热量跟电流的关系”的实验中， 应保持 电_阻____、时__间___一定，用滑动变阻器改变电阻 丝的电流。 3.一根100Ω的电阻丝通过的电流是2A，它的电功率是 40__0_W 通电1min时产生的热量是__2_4_0_0_0_J。 4.电阻R1、R2串联在电路中，R1=4，R2=6，则P1:P2=_2__:3__。 Q1:Q2=___2_:_3_。
练一练
5、 现有甲乙两个电炉子，已知电炉电阻R1＞R2， 分别接入电源电压220V的电路中，相同时间内，它 们发热情况是（ B ）

交流讨论5：电流热效应的应用
• 电流热效应的应用很广泛， 你能举出例子吗？
电流热效应的应用很广泛：
交流讨论6：电流热效应的防止
• 电流热效应的防止的例子也 很广泛，你能举出例子吗？
电流热效应的控制（防护）
散热片
散热风扇
散热窗、散热片、散热小风扇
散热窗
上面这些东西里都装有散热装置，来防止电热
带来的危害。
第四节 科学探究：电流的热效应
生活中的物理
交流讨论1：
我们是通过哪些现象得到电流的 通过导体产生热量的多少与什么因 素有关的？
现象1:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几 乎不发热？
现象2:
当电流增大到一定时，保险丝熔断了。
问因素有关？
2.下列电器中应用电流热效应工作的是（ ABC ）
A. 白炽灯 B. 电熨斗 C.电饭锅 D. 电风扇
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
猜想：与 电阻、电流、时间 有关
交流讨论2：
实验操作中，您还有哪些疑问？
实验器材是怎么样显示热量产生多少的？ 实验中怎么样控制两个电阻电流相同的？ 实验中是怎样控制两个相同电阻电流不想同的？
实验1：研究电热与时间关系
在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长， 电流产生的热量越多.
实验2：研究电热与电阻关系
实验 装置
实验3：研究电热与电流关系zxxk
实验结论
导体的电阻越大，通过导体的电流越 大，通电时间越长，导体产生的热量越多。

基础巩固练
1．下列家用电器中，利用电流的热效应工作的是( B )
基础巩固练
2．【中考·湖南邵阳】将规格都是“220 V 180 W”的一台电 冰箱、一台电脑和一床电热毯，分别接入同一家庭电路 中，若通电时间相同，则下列说法正确的是( ) A．电冰箱产生的热量最多 B．电脑产生的热量最多 C．电热毯产生的热量最多 D．三者产生的热量一样多
基础巩固练
【点拨】因为接在家庭电路中，U＝220 V，所以，三种用电 器的实际功率均为P实＝P额＝180 W；又因为W＝Pt，用电器 工作时间t相等，所以三种用电器消耗的电能相同。电冰箱工 作时，主要把电能转化为机械能，产生的热量很少；电脑工 作时，主要将电能转化为光能和声能；电热毯工作时电热丝 产生热量，几乎把电能全部转化为热量。因此，产生热量最 多的是电热毯，故C正确。 【答案】C
能力提升练
能力提升练
13．【中考·广西贵港】家用电吹风的简化电路如图所示， 主要技术参数如下表。则该电吹风正常工作吹热风时， 电热丝的阻值是________Ω，正常工作吹热风5 min电热 丝产生的热量是________J。
能力提升练
【点拨】由表格数据可知，电吹风吹冷风时的功率，即电动机的 功率为 120 W，由图知，电吹风吹热风时，电动机和电热丝并联， 热风功率为 1 000 W；则电热丝的功率 P 电热丝＝P 热－PM＝1 000 W －120 W＝880 W，电热丝的电阻 R 电热丝＝PU电热2丝＝（282800 VW）2＝ 55 Ω；电吹风正常工作且吹热风时，5 min 内电流通过电热丝产 生的热量 Q＝W＝P 电热丝 t＝880 W×5×60 s＝2.64×105 J。
能力提升练
10．【模拟·山东青岛黄岛区】甲、乙两个电热器的电阻 之比为5 ∶4，通过的电流之比为2 ∶1，通电时间之 比为1 ∶2，则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量 之比为( B ) A．5 ∶4 B．5 ∶2 C．2 ∶5 D．10 ∶1

电饭煲
电油炸锅
电熨斗
电烤箱
2020/1/1
电取暖器
精品课件
电热水器
3
电热水壶
电烙铁
电热毯
发现了吗，这些常见家用电器有哪 些共同特点？
2020/1/1
精品课件
4
这些常见家用电器的共同特点： 1.电流通过导体时电能转化为内能的现象叫做电流 的热效应。 2.利用电流的热效应工作的电器叫做电热器。 3.电热器的主要组成部分是发热体，发热体是由电 阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上制成的。
的热量越 多 。
2020/1/1
精品课件
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控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的 影响
相同时间内通过R的电流为
Ｉ，移动R0的滑片,使通过 R的电流为0.5Ｉ。比较R两
次所产热的多少
结论：对同一电阻丝，在通电时间相同的情况
下，通电电流越大，煤油的温度越 高 ，表明电
流越大，电流产生的热量越 多 。
转化
既看得见 也能测量 的科学量
转化
让电流产生的热 量被液体吸收， 通过观察液体的 热膨胀（观察玻 璃导管内的液柱 升降）来测量。
2020/1/1
精品课件
8
控制电阻R、电流I相同:研究通电时间t变化→ 对 电热Q的影响
每隔一分钟记录一 下温度计的示数
结论：对同一电阻丝，在电流大小不变的情况下，
通电时间越长，煤油的温度越 高 ，表明电流产生
2020/1/1
精品课件
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历史上，英国物理学家焦耳做了大量 的实验，探究电流产生的热量跟电流的大 小、导体的电阻以及通电时间的关系，他 于1840年最终发现：
电流通过导体产生的热量跟电流的二 次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通 电时间成正比。

4 热是原来(yuánlái)的______倍,这是
目前家庭用电发生火灾的主要原因之 一
第十五页，共29页。
电流(diànliú)热效 应电热的器利的图用片
(túpiàn)
电烤箱是利用电来加热的设备，可用来加热烘 烤(hōnɡ kǎo)食品.
第十六页，共29页。
三、电流(diànliú)热效应的利用和 防止
解： 1 ） W＝UIt ＝380×10×1 ＝3800焦 2 ） Q＝I2Rt ＝10 ×10 ×2 ×1 ＝200焦
答： 消耗的电能(diànnéng)是3800焦； 产生的热量是200焦。
第二十九页，共29页。
上周六，小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不 要看电视。
爸爸回来(huílái)时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。
可是
用手一摸电视机后后盖就发现，小明刚看过电视。
导体通电后都会发热。
第一页，共29页。
四、电流(diànliú)的热效
一、电流(diànliú)的热 效 电流应通：过(tōngguò)导体时, 导体会发热,这种
电流I，电阻R，通电时间t
现象一. 灯泡通电后,在刚开始通电不是(bùshi)很热,可过了一会 就很热.
现象二、通电后电阻丝热的发红而电源线温度没有太大
的变化
现象三、电饭锅的通电后必需按下加热（煮饭)按钮开关 才能煮熟饭
第四页，共电2炉9页。
电饭锅
(tànjiū)新 知 1.电流的热效应的影响因素
(１)实验(shíyàn)
R
电路图
(２).实验器材
1个10欧定值电阻、开关、导线、 蜡片、学生电源
结论1:电流和电阻相同时，通电(tōng diàn) 时间越长，电流产生的热量越多。

第十六章 电流做功与电功率
实验探究： 步骤一：在探究导体产生的热量与电阻的关系时，应该控制 ___通__过__导__体_的__电__流____和__通__电_时__间__不变，改变_电__阻__的大小。 实验中为了实现定量和变量，采用了两个不同阻值的定值电阻 __串__联，然后视察温度计示数的变化。如图16－4－2(a)、(b)所 示。
答案
40 W 2.4×104 J
第十六章 电流做功与电功率
课堂小结
电流的 热效应
定义
电流产生热量 的影响因素
公式：Q=I 2Rt
电流大小 电阻大小 通电时间
第十六章 电流做功与电功率
解 析 (1)实验中通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判 断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫转换 法；由于煤油的比热容较小，质量相同的煤油和水吸取热量相 同时，煤油温度变化比较明显，所以应选用煤油进行实验； (2)由表格中数据知，通电时间和电阻相等，电流增大为本来的 2倍，温度升高为本来的4倍，即产生的热量为本来的4倍，可知 同一导体，在通电时间相等时，产生的热量与电流的二次方成 正比；
第十六章 电流做功与电功率
学点3 电流热效应的应用与控制 视察下列用电器的工作特点，回答下列问题：
图16－4－4
第十六章 电流做功与电功率
问题1：这些用电器工作时的共同特点是将__电____能转化为 ___内___能，物理学中，把电流通过导体时电能转化为内能 的现象，叫做__电__流__的__热__效_应_____。 问题2：电热既有有利的一面也有不利的一面，结合生活实 际，分析一下，在生活中电热会给我们带来哪些危害，应如 何进行散热？
第十六章 电流做功与电功率
学点2 焦耳定律 自学教材P132，回答下列问题： 问题1：电流通过导体产生的热量，跟电流的__二__次__方____成 正比，跟导体的__电__阻____成正比，跟__通__电__时__间__成正比。这 个规律叫做焦耳定律。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
问题讨论： 2、电热与电功的比较
3、电热的双重作用
练习二：
电炉在使用时,电炉丝迅速热的发红,而与其 相连的输电线却不怎么热,下列解释正确的
是( C )
A、输电线中电流小于电炉丝中电流
B、输电线通电时间小于电炉丝的通电时间
C、输电线电阻小于电炉丝电阻
D、以上说法都正确
电炉丝
输电线
练习三：
假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 2:12:30 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
16.4科学探究： 电流的热效应
电流的热效应