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课程名称：建筑小品设计第一节 环境小品的含义、分类及特点一 环境小品的含义环境小品是指在一定的环境条件下，存在于空间中的、具有美感的、经过设计者艺术加工处理的、具有独特的观赏和使用功能的小型构筑设施。
它是城市环境中外在的、可视的艺术形式，蕴涵着丰富的社会内容、精神内容，肩负着社会与艺术的双重职责，在开发的公共空间中，成为社会大众沟通的平台。
环境小品虽不像高大建筑那样处于举足轻重的地位，却像盛开在园林绿地中鲜艳的花朵，起着不可替代的作用。
一片新颖的铺地、一座独特的小桥、一盏灵巧的园灯、爬满了绿藤的廊架、充满意境的雕塑等，不论是依附于景物或建筑而存在，还是相对独立地存在，均能构成一幅优美动人的图画二 环境小品的分类环境小品是城市公共艺术景观的组成部分，它存在于公共空间中，向人们传递名称环境小品的含义、分类及特点 章 节： 第一章 班 级授课时间： 教学目的 通过对本章的学习，了解环境小品的含义、分类、特点及作用，掌握环境小品的设计原则、材料选用及设计程序，为学习其他章节打好基础。
教学内容 环境小品的含义环境小品的分类环境小品的特点环境小品的作用与设计原则教学重点 环境小品的特点、设计原则和设计程序。
教学难点环境小品设计程序中方案设计的表达。
教学方式 用讲授法精讲理论知识，利用引导法进行课堂实践与辅导相结合,教 具 相关图片及教学光盘着各种信息，包含的内容极其丰富，从不同角度有不同的分类方式。
1. 按环境小品的功能分从功能角度来看，环境小品可分为以下几类：①建筑类小品，包括亭、廊架、小桥、大门入口、护栏、电话亭、售货亭、书报亭、候车亭等②公共设施类小品，包括指示牌、标志牌、路灯、垃圾（桶）、邮箱（筒）等③游憩设施类小品，包括戏水池、沙坑、游戏器械、座椅、园桌等④装饰类小品，包括水景、假山、花坛、雕塑、景墙等2. 按环境小品的用途分按用途的不同可以把环境小品分为以下几类：①休息小品，包括凉亭、园椅、绿廊、园桌园凳等。
第四章园林建筑及小品●【教学目的】：园林道路；园林广场；●园桥；园林建筑；园林小品与雕塑。
●【教学重点】：园林道路；园林建筑；●园林小品。
●【教学难点】：园林道路的设计；园桥●的设计要点；园林建筑的构造及设计；●园林小品与雕塑的艺术功能及设计。
第一节园林道路●一、园路的作用：●1、组织交通：与各景区、景点及城市道路的联系纽带，集散人流、车流。
●2、引导游览：根据游人的不同需要组织游览内容，对景物的展开和观赏程序起着组织作用。
●3、组织空间、构成景色：园路能起着分景和组织空间的作用，它的线型与铺装可与园林植物、建筑、山水等构成富于变化的美景。
布置得好得道路既是路，又是景。
●4、为水电工程打下基础：原来你道路是水电管网的基础，直接影响给排水和供电的布置。
二、园路的类型●主园路：是大量游人行经的路，必要时可通行少量管理用车。
宽3～4米，一般不超过6米。
●次园路：主园路的辅助道路，一般从主园路分出，是直接联系各主要景点和分区的道路。
宽度2～3米，要求能通行小型服务用车。
●游步道：供散步休息、引导游人深入地到达园林的各个角落，是寻胜探幽的道路。
宽1～2.5米，有时也小于1米。
三、园路的风格与铺装●规则式园林：园路多为有轨迹可循的几何线条。
●自然式园林：道路则大多为无轨迹可循的自由曲线和宽窄不同的变形路。
●路面的铺装也影响到园路的风格。
●道路铺装的一般要求：●首先要满足功能要求，要坚固、平稳、耐磨、防滑和易于清扫。
●其次，要满足园林在丰富景色、引导游览和便于识别方向的要求。
●第三，还应服从整个园林的造景艺术的要求，力求做到功能与艺术的统一。
园路铺装的类型●园林道路（广场）的铺装根据材料的不同，可以分为以下几个类型：●1、整体铺装路面：混凝土路面、沥青路面和三合土路面等。
●2、块状路面：混凝土、块石、片石、卵石等各种镶嵌路面。
主要用于供人们休息散步的次要园路和游息小路。
●3、简易路面：土路、碎石路等。
造价低廉，但有灰尘，雨后泥泞，只适用于游人较少的次级散步小路，和做园林的临时道路。
小品建筑构思技巧和设计手法探讨1.小品建筑概况随着我国人民生活水平的提高和建筑设计事业的发展，建筑的类别越来越多，而小品建筑正是在这样一种多学科交织的状态下逐步凸现的。
一提到小品建筑，大家都很熟悉，因为在日常生活休闲娱乐当中，接触的最多的就是小品建筑。
笔者将小品和建筑结合起来，作为独立的一门建筑类型，是以区别于一般的纯观赏性、没有功能意义的构筑物和雕塑。
本文所指的小品建筑是指那些体量小、功能简单的“小建筑”，强调其在所处环境中的装饰性。
小品建筑的定义涉及范围广泛，从一片墙到一座小型建筑均可归为小品建筑。
2.小品建筑的创作意义2.1 人们审美情趣的要求小品建筑分布广泛，与人们的生活发生着紧密的联系。
它们在不同的环境中，与周围不同的景物和人群发生关系，因而必须具有灵活多变的体态、气质和表情。
要做到这些，要求我们重视小品建筑的创作。
2.2 环境艺术设计的要求首先建筑无论大小，他们都是我们所创造的共享环境中的一个重要组成部分。
尤其是对于部分环境中的标志性小品建筑，更是有着重要的意义。
所以，对小品建筑的设计手法和艺匠经营决不可等闲视之。
此外，同时处于总体环境中的小品建筑家族中的成员，如车库、锅炉房、配电房、变电所、水泵房等，处理好了它们可以起到点缀环境和美化的作用。
而处理不当，它们会破坏甚至会毁掉整个环境。
这就要求在设计中，小品建筑的形式和风格与群体建筑协调，并尽可能的带有“环境建筑” [2]的意味。
3.小品建筑的构思技巧与普通民用建筑其他建筑创作不同之处在于，小品建筑的构思出发点较多。
由于功能上限制较小，有的几乎没有功能要求，因而在造型立意、材质色彩运用上都更加灵活和自由。
但从众多设计实例方案中，分析归纳出以下两种构思技巧和思维方式。
3.1 原型思维法众所周知，创作性的构思，常常来自于瞬间的灵感的产生，而灵感的产生又是因为某种现象或事物的刺激。
这些激发构思灵感的事物或现象，在心理学上称之为“原型”[3] .正是由于原型的出现，使得创作有了一个独特的构思和立意。
第1篇一、项目背景随着我国城市化进程的加快，城市景观美化、功能完善的需求日益增长。
小品工程作为城市景观的重要组成部分，不仅能够提升城市品味，还能丰富居民文化生活。
本方案旨在为某城市公园小品工程提供一套科学、合理、可行的施工方案，确保工程质量和进度。
二、工程概况1. 工程名称：某城市公园小品工程2. 工程地点：某城市公园内3. 工程规模：约1000平方米4. 工程内容：包括雕塑、凉亭、座椅、垃圾桶、花坛等小品设施5. 工程工期：60天三、施工组织机构1. 项目经理：负责整个工程的施工管理和协调工作2. 技术负责人：负责施工技术指导和监督3. 质量负责人：负责工程质量控制和验收4. 安全负责人：负责施工现场安全管理和防护5. 施工班组：负责具体施工任务四、施工准备1. 施工图纸：熟悉施工图纸，明确工程内容和要求2. 材料设备：采购符合国家标准的材料设备，并进行检验3. 施工机械：准备必要的施工机械，如吊车、切割机、电焊机等4. 人员培训：对施工人员进行技术培训和安全教育5. 现场准备：平整场地，搭建临时设施，做好排水、供电等准备工作五、施工工艺1. 基础施工- 首先进行地质勘察，确定基础施工方案- 根据设计图纸，进行基础开挖和垫层铺设- 安装基础钢筋，并进行混凝土浇筑- 基础混凝土养护至设计强度2. 主体施工- 根据设计图纸，进行主体结构施工，包括柱、梁、板等- 采用现浇混凝土或预制构件，确保结构安全- 施工过程中，严格控制混凝土配合比和质量3. 装饰施工- 首先进行表面处理，如打磨、清洗等- 根据设计要求，进行涂料、石材、瓷砖等装饰施工- 施工过程中，注意色彩搭配和质感表现4. 小品设施安装- 根据设计图纸，进行小品设施安装，如雕塑、凉亭、座椅等 - 安装过程中，注意固定牢固，确保安全- 安装完成后，进行验收和调试六、质量控制1. 原材料质量控制：采购符合国家标准的材料，并进行检验2. 施工过程质量控制：严格按照施工规范进行施工，确保施工质量3. 隐蔽工程验收：对隐蔽工程进行验收，确保质量符合要求4. 质量检验：对成品进行质量检验，确保质量合格七、安全管理1. 安全教育培训：对施工人员进行安全教育培训，提高安全意识2. 安全防护措施：施工现场设置安全警示标志，配备安全防护设施3. 安全巡查：定期进行安全巡查，及时发现和消除安全隐患4. 安全事故处理：制定安全事故应急预案，确保安全事故得到及时处理八、进度控制1. 制定施工进度计划：根据工程内容和要求，制定合理的施工进度计划2. 跟踪进度：定期跟踪施工进度，确保工程按计划进行3. 调整进度：根据实际情况，及时调整施工进度计划4. 验收：工程完成后，进行验收，确保工程按期完成九、成本控制1. 制定成本预算：根据工程内容和要求，制定合理的成本预算2. 控制材料采购：合理采购材料，降低材料成本3. 控制人工成本：合理安排施工人员，降低人工成本4. 控制施工费用：严格控制施工费用，确保工程成本在预算范围内十、环境保护1. 噪声控制：采取有效措施，降低施工噪声2. 粉尘控制：采取有效措施，降低粉尘排放3. 废水控制：采取有效措施，降低废水排放4. 固体废弃物处理：合理处理固体废弃物，减少环境污染十一、施工总结1. 工程总结：对整个工程进行总结，总结经验教训2. 技术总结：对施工技术进行总结，提高施工水平3. 质量总结：对工程质量进行总结，提高工程质量4. 安全总结：对安全管理工作进行总结，提高安全管理水平十二、附件1. 施工图纸2. 材料设备清单3. 施工进度计划4. 质量检验报告5. 安全事故记录本方案旨在为某城市公园小品工程提供一套科学、合理、可行的施工方案，确保工程质量和进度。
某景观及小品结构工程施工方案根据题目要求，以下是一个关于景观及小品结构工程施工方案的范例：一、工程概述二、设计原则1.美观：景观设计应注意整体协调，色彩搭配，形状和比例的合理搭配，以创造出美丽的环境。
2.实用：小品结构应根据公园的使用需求进行布置，提供充足的休息空间，同时易于维护和管理。
3.可持续：在施工过程中，应采用环保材料，并考虑到水资源的合理使用。
三、景观设计1.花坛：在公园的主干道两侧设置多个花坛，使用多种不同花卉进行搭配，营造出丰富的色彩。
2.草地：在公园的中央区域设计大面积的草坪，提供休闲和户外活动的场所。
3.树林：公园周围设置多行树林，营造出舒适和清新的氛围，同时用于隔离公园与外界的噪音和空气污染。
4.水池：在公园的一角设置一个小型的水池，水中种植花卉，提供平静和放松的场所。
5.小品结构：在公园内设置多个小品结构，包括长凳、小桥和亭子，为游客提供休息和观景的场所。
四、施工方案1.土方工程：对公园的整体地形进行改造，包括平整、挖掘和填方等工作，以保证景观设计的实施。
2.绿化工程：根据景观设计，进行花坛和草坪的种植，选择适宜的苗木和草种，并进行合理的浇水和养护。
3.环境工程：在公园周围进行环境改善工程，包括空气净化设施和噪音隔离设备的安装，以提供一个良好的环境。
4.小品结构工程：根据设计方案，对小品结构进行建设，包括材料采购、加工和组装等工作。
5.灯光工程：在公园的景观设计中，考虑到夜间使用的需求，进行灯光设计和安装，以打造一个夜间独特的景观。
6.设施工程：在公园内设置休息区、卫生间和儿童游乐设施，以提供额外的服务和功能。
五、安全措施1.所有施工人员必须佩戴个人防护装备，并按照相关规定进行施工。
2.工程期间必须设置围挡，以确保施工区域的安全。
3.在公园内设置醒目的安全提示标志，以提醒游客注意安全。
六、工期安排1.土方工程：持续2周。
2.绿化工程：持续1个月。
3.环境工程：持续2周。
4.小品结构工程：持续1个月。
园林建筑小品设计教案第一章：园林建筑小品概述1.1 教学目标了解园林建筑小品的基本概念与特点掌握园林建筑小品在园林设计中的作用和意义了解园林建筑小品的历史发展及分类1.2 教学内容园林建筑小品的定义与分类园林建筑小品的特点与作用园林建筑小品的历史发展简介1.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的基本概念与特点通过图片展示和案例分析法让学生了解园林建筑小品在园林设计中的作用和意义利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品的历史发展及分类1.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的基本概念与特点学生能理解园林建筑小品在园林设计中的作用和意义学生能简述园林建筑小品的历史发展及分类第二章：园林建筑小品的设计原则2.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计原则学会运用设计原则进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计程序2.2 教学内容园林建筑小品的设计原则园林建筑小品的设计程序园林建筑小品的设计方法2.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计原则通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计程序与方法利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的实践中的应用2.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计原则学生能理解园林建筑小品的设计程序与方法学生能分析园林建筑小品设计的实践中的应用第三章：园林建筑小品的设计元素3.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计元素学会运用设计元素进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计要求3.2 教学内容园林建筑小品的设计元素园林建筑小品的设计要求园林建筑小品的设计实践3.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计元素通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计要求与实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维3.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计元素学生能理解园林建筑小品的设计要求与实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第四章：园林建筑小品的设计风格4.1 教学目标掌握园林建筑小品的设计风格学会运用设计风格进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计趋势4.2 教学内容园林建筑小品的设计风格园林建筑小品的设计趋势园林建筑小品的设计实践4.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计风格通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计趋势与实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维学生能准确表述园林建筑小品的设计风格学生能理解园林建筑小品的设计趋势与实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第五章：园林建筑小品设计案例分析5.1 教学目标学会分析园林建筑小品设计案例能够评价园林建筑小品设计案例的成功与否掌握园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.2 教学内容园林建筑小品设计案例的选取与分析方法园林建筑小品设计案例的评价标准园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.3 教学方法采用案例分析法讲解园林建筑小品设计案例的选取与分析方法通过讲授法让学生了解园林建筑小品设计案例的评价标准利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计案例的启示与借鉴5.4 教学评价学生能运用分析方法对园林建筑小品设计案例进行深入分析学生能根据评价标准判断园林建筑小品设计案例的成功与否学生能从园林建筑小品设计案例中得出启示与借鉴第六章：园林建筑小品的设计技巧掌握园林建筑小品的设计技巧学会运用设计技巧进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品的设计实践6.2 教学内容园林建筑小品的设计技巧园林建筑小品的设计实践园林建筑小品的设计要求6.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的设计技巧通过案例分析法让学生了解园林建筑小品的设计实践与要求利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维6.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的设计技巧学生能理解园林建筑小品的设计实践与要求学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第七章：园林建筑小品与环境的融合7.1 教学目标掌握园林建筑小品与环境的融合方法学会运用融合方法进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品与环境的关系7.2 教学内容园林建筑小品与环境的融合方法园林建筑小品与环境的关系园林建筑小品设计实践7.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品与环境的融合方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品与环境的关系及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维7.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品与环境的融合方法学生能理解园林建筑小品与环境的关系及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第八章：园林建筑小品的安全与环保考虑8.1 教学目标掌握园林建筑小品的安全与环保要求学会运用安全与环保要求进行园林建筑小品的设计了解园林建筑小品设计中的责任与义务8.2 教学内容园林建筑小品的安全与环保要求园林建筑小品设计中的责任与义务园林建筑小品设计实践8.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品的安全与环保要求通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计中的责任与义务及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维8.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品的安全与环保要求学生能理解园林建筑小品设计中的责任与义务及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第九章：园林建筑小品设计的创新与实践9.1 教学目标掌握园林建筑小品设计的创新方法学会运用创新方法进行园林建筑小品的设计实践了解园林建筑小品设计的未来发展9.2 教学内容园林建筑小品设计的创新方法园林建筑小品设计的未来发展园林建筑小品设计实践9.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品设计的创新方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计的未来发展及设计实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计的创新思维9.4 教学评价学生能准确表述园林建筑小品设计的创新方法学生能理解园林建筑小品设计的未来发展及设计实践学生能运用创新思维进行园林建筑小品设计第十章：园林建筑小品设计作品的评价与反思10.1 教学目标学会评价园林建筑小品设计作品能够进行园林建筑小品设计作品的反思掌握园林建筑小品设计作品的评价标准与反思方法10.2 教学内容园林建筑小品设计作品的评价标准园林建筑小品设计作品的反思方法园林建筑小品设计作品的评价与反思实践10.3 教学方法采用讲授法讲解园林建筑小品设计作品的评价标准与反思方法通过案例分析法让学生了解园林建筑小品设计作品的评价与反思实践利用互动讨论法引导学生探讨园林建筑小品设计作品的评价与反思10.4 教学评价学生能运用评价标准对园林建筑小品设计作品进行评价学生能运用反思方法对园林建筑小品设计作品进行反思学生能从园林建筑小品设计作品的评价与反思中得出结论与改进方向重点和难点解析一、园林建筑小品概述重点和难点解析：理解园林建筑小品的基本概念与特点是教学的重点，而如何将这些概念应用于实际设计中，以及理解其在园林设计中的作用和意义，是教学的难点。
