×××课程教学大纲参考模版课程英文名称
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×××课程教学大纲（参考模版）
（课程英文名称）
一、课程概况
课程代码：
学分：
学时：（其中：讲授学时，实验学时，上机学时）
先修课程：
适用专业：
建议教材：《×××》，编者，出版社，出版时间
课程归口：×××学院
课程的性质与任务：本课程是×××专业的×××（在通识必修、通识选修、专业基础必修、专业基础选修、专业必修、专业选修中选择其一填写）课，也可作为×××类专业的必修课或选修课。
通过本课程的学习，培养学生……（填写学生应该能够掌握的基础理论和基本技能等有关内容），为后续×××课程及×××环节奠定基础。
二、课程目标
（填写说明：对课程目标逐条进行具体表述，明确规定学生通过课程学习后，在知识、能力、素质等方面期望取得的成果，并用矩阵图的方式表明其与毕业要求指标点之间的对应关系。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
目标1.×××。
目标2. ×××。
目标3. ×××。
目标4. ×××。
目标5. ×××。
……
本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求×-×、毕业要求×-×、…，对应关系如表所示。
三、课程内容及要求
（一）×××
1.教学内容
（1）×××
（2）×××
……
2.基本要求
（1）×××
（2）×××
……
（二）×××
1.教学内容
（1）×××
（2）×××
……
2.基本要求
（1）×××
（2）×××
……
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
四、课内实验（实践）
五、课程实施
（填写说明：根据课程特点，从教学组织形式、方法与手段等方面阐述课程教学改革的举措，以促进课程目标的达成。
卓越工程师教育培养计划试点专业、参加各类专业认证（评估）的专业还必须阐述备课、讲授、作业布置与批改、课外答疑、实验要求与考核、成绩考核等主要教学环节的质量要求，以保障课程目标的达成。
建议其他专业也要制定相应的教学质量要求。
表中列出的主要环节供参考。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
（一）×××。
（二）×××。
（……）……
（……）主要教学环节质量要求如表所示。
六、课程考核
（填写说明：详细介绍课程考核方式以及总评成绩的计算办法等。
卓越工程师教育培养计划试点专业、参加各类专业认证（评估）的专业必须制定课程目标达成度计算办法，建议其他专业也要制定相应的计算办法。
以下两条内容供参考。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核和实验（实践）考核等，期末考试采用×××方式。
（二）课程总评成绩=平时成绩×% +实验（实践）成绩×%+期末考试成绩×%。
具体内容和比例如表所示。
七、有关说明
（一）持续改进
描述持续改进本课程教学质量的举措。
（二）参考书目及学习资料
列出课程教学所需的参考书目及学习资料，包括编者、书名、出版社、出版时间及版次等有关信息。
执笔人：
审定人：
审批人：
批准时间：
×××课程设计教学大纲（参考模版）
（英文名称）
一、课程概况
课程代码：
学分：
学时：×周
先修课程：
适用专业：
建议教材：《×××》，编者，出版社，出版时间
课程归口：×××学院
课程的性质与任务：本课程设计是×××专业的集中实践性教学环节，将综合应用本专业×××、×××、×××等主要专业核心课程的知识，进行×××方面的设计。
通过课程设计的训练，培养学生……（填写学生应该能够掌握的基础理论和基本技能等有关内容，如解决×××领域实际复杂问题时应具有的查阅资料、综合运用所学知识、设计开发×××系统等方面的能力，具备应用文字处理软件撰写规范的课程设计说明书的能力等），为后续×××课程、×××环节以及从事专业工作奠定基础。
二、课程目标
（填写说明：对课程设计目标逐条进行具体表述，明确规定学生通过课程设计训练后，在知识、能力、素质等方面期望取得的成果，并用矩阵图的方式表明其与毕业要求指标点之间的对应关系。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
目标1.×××。
目标2. ×××。
目标3. ×××。
……
本课程设计支撑专业培养方案中毕业要求×-×、毕业要求×-×、…，对应关系如表所示。
三、课程内容与要求
（一）课程设计内容
1.设计任务1：×××。
（列出主要知识点、能力点）
2.设计任务2：×××。
……
（二）课程设计总体要求
从任务分工、平时纪律、设计要求等方面逐条列出总体要求。
（三）具体内容要求
对设计相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类逐条表述。
（四）教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配
本课程设计时间为×周（×天），安排在第×学期。
课程教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配如表所示。
四、课程实施
（填写说明：根据课程特点，从教学组织形式、方法与手段等方面阐述课程教学改革的举措，以促进课程目标的达成。
卓越工程师教育培养计划试点专业、参加各类专业认证（评估）的专业还必须阐述课程设计准备、实施、总结考核等教学主要环节的质量要求，以保障课程目标的达成。
建议其他专业也要制定相应的教学质量要求。
表中列出的主要环节供参考。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
（一）×××。
（二）×××。
（……）……
（……）主要教学环节质量要求如表所示。
五、课程考核
（填写说明：详细介绍课程考核方式以及总评成绩的计算办法。
卓越工程师教育培养计划试点专业、参加各类专业认证（评估）的专业必须制定课程设计目标达成度计算办法，建议其他专业也要制定相应的计算办法。
以下两条内容供参考。
正式填写时请将“填写说明”删除。
）
（一）考核资料要求
本课程设计要求提交如下资料进行考核：
1.×××。
2. ×××。
3. ×××。
4. ×××。
……
（二）成绩评定要求
本课程设计成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。
课程设计考核方式：采用平时考勤、课程设计阶段考核、设计说明书和陈述答辩综合考核相结合形式。
课程总评成绩=平时成绩×% +设计成绩×%+设计说明书×%+答辩成绩×%。
具体内容和比例如表所示。
六、有关说明
（一）持续改进
描述持续改进本课程设计教学质量的举措。
（二）参考书目及学习资料
列出课程教学所需的参考书目及学习资料，包括编者、书名、出版社、出版时间及版次等有关信息。
执笔人：
审定人：
审批人：
批准时间：。
