可爱亲爱的汉修先生小报手抄报

雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。

到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。

在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。

通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

本书荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。

目录第一章亲爱的汉修先生（一）第二章鲍雷伊的日记（一）第三章亲爱的汉修先生（二）第四章鲍雷伊的日记（二）第五章亲爱的汉修先生（三）第六章鲍雷伊的日记（三）第七章亲爱的汉修先生（四）第八章鲍雷伊的日记（四）不知不觉中，我们就要升入四年级了，四年级对作文的要求更加严格。

于是，有些同学就开始苦读作文书，虽然，有一定效果，但写出来的作文仍会有些死板。

《亲爱的汉修先生》这本书的新颖之处就在于，它不像普通的作文书，仅仅只是印上几篇好作文，而是以书信往来的形式，含蓄地告诉大家写作的方法。

一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！书中概括了写作的秘诀就是：多读书、多观察、多听、多想和多写。

这本书告诉了我们要多读书：在小主人公鲍雷伊读完《狗儿快乐秘诀》后，作家汉修先生又向他推荐了《麋鹿吐司面包》。

因为，读书不仅可以增加词汇量，还可以学习书中优美的句子和幽默的写法。

做什么事都要循序渐进，从一点一滴开始。

所以，汉修先生在信中问鲍雷伊的十个问题都是很高明的，都讲究从“简单”开始。

那十个问题就是让鲍雷伊以简单的形式做一个复杂的、全面的自我介绍。

鲍雷伊回答完汉修先生那十个“讨厌”的问题后，开始觉得写信并不太讨厌了。

所以，做什么事都不能急，因为，“心急吃不了热豆腐”，写作一定要从基础练起。

鲍雷伊刚开始写作的时候，不知道该怎样去写。

汉修先生建议鲍雷伊在写作时可以假装自己是在给某个人写信。

读亲爱的汉修先生读书笔记(通用7篇)读亲爱的汉修先生读书笔记篇1今年寒假里，我读了一本书——《亲爱的汉修先生》，是由美国作家贝芙莉·克莱瑞写的。

这本书主要讲述了雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。

到了六年级，为完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。

通过和汉修先生的书信来往，雷伊向汉修先生诉说了父母离异的实情，还倾诉了自己转学后的不适应以及他内心的孤独。

通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也体会到了妈妈的关爱。

读完这本书，我也想到了我自己，我能感受到妈妈对我的关心，还有妈妈的坚强。

妈妈经常告诉我说不管什么事情都要坚强的面对。

雷伊有许多值得我学习的地方，读了这本书使我受益匪浅，我要好好努力，不辜负妈妈对我的期望。

读亲爱的汉修先生读书笔记篇2《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我已经有两年多了，在有空闲时间的时候，我总会翻开这本书，读上几页而我却从不厌倦。

我记得刚买来这本书时，我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩成长的故事，其它东西在我的脑海里并没有留下多少。

我很是不甘心，又翻开认认真真的读上了几遍。

这次的收获可真不少!故事中的单亲男孩——鲍雷伊感动了我。

鲍雷伊是一个坚强的小男孩，他并没有因为“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹，鲍雷伊能有这样良好的心态，全都****于他给汉修先生写信，还告诉了汉修先生他父母离异的事情和自己转学后的不适应以及内心的孤独，汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活，理解父母无法共原的原因——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新鲜刺激的公路生活2、而他的妈妈却已经厌倦了公路的生活了。

故事中的作家——汉修先生也感动着我。

鲍雷伊刚开始不会写日记，汉修先生建议他写日记的时候假装自己是在给某个人写信。

这个办法使鲍雷伊慢慢的学会写日记了。

我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记，而是像一位语文老师在指导学生如何写作，汉修先生这招实在是高明啊!除了汉修先生外，还有许多人在鲍雷伊的成长道路上帮了帮忙，如：给了鲍雷伊充足的慈爱和尊重的妈妈，负责任的老爸，时刻关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的成长起着重要的作用，是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐渐自信、成熟起来。

亲爱的汉修先生小学生优秀笔记10篇《亲爱的汉修先生》这本书以写信的方式来表达了主人公生活中的一点一滴。

今天小编就与大家分享《亲爱的汉修先生》，仅供大家参考!《亲爱的汉修先生》读书笔记在发这本书的前几天，李老师就让我们借书看。

会是什么书呢?是《苹果树上的外婆》还是《我和小姐姐克拉拉》?可发下来了以后我才知道，这本书是《亲爱的汉修先生》!我看过许多书，可我唯一不喜欢或类的书。

为了李老师的作业，我不得不耐着性子去看，可看着看着我发现这不但是日记，而且是鲍雷伊的成长经历：从一个不爱写日记到写日记成为一个习惯。

鲍雷伊的成长离不开妈妈的息心教导，爸爸的精神支柱，校工对他的帮助还有汉修先生一直教他怎样写作。

让我印象最深的是鲍雷伊给午餐盒做报警器：他的午餐总被别人偷吃，然后他就想设一个警报器，他在图书馆中借了几本有关电力的书，终于做出了一个警报器。

这个警报器你只要打开午餐盒的盖子，它就会响。

可一上午都没有响，会不会是坏了?鲍雷伊想。

吃午餐时他小心翼翼地打开了午餐盒，结果铃声响了，大家都看着他。

下课后还有人找他做报警器呢!《亲爱的汉修先生》是我看过的最好看的作文书。

《亲爱的汉修先生》读书笔记前几天，我读了一本书叫《亲爱的汉修先生》。

书里讲述了作者从二年级就喜欢看汉修先生写的书，还经常给汉修先生写信，希望有一天汉修先生能给他回信。

终于有一天收到了汉修先生的回信，他们从此不停的互相写信，成了好朋友。

作者把爸爸和妈妈离婚，自己转学后很寂寞等事情都告诉了汉修先生。

汉修先生教他如何面对生活，给他提出许多建议，例如多看书、多观察、多写等等。

作者按照要求学会了宽容他人，还养成天天写日记的好习惯。

他的写作水平也大大提高，他描写他和爸爸坐卡车出游的文章得了大奖，他坚信继续努力定会成为名作家。

读完这本书，我觉得做事只要有耐心就会成功，所以我也要坚持天天写日记、读书，再改掉自己的坏毛病，成为大家喜欢的乖孩子。

《亲爱的汉修先生》读书笔记读了《亲爱的汉修先生》这本我的感想很多，现在我就给大家简单介绍一下吧!雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。

《亲爱的汉修先生》读书笔记(精选10篇)《亲爱的汉修先生》读书笔记篇1这学期，我读了一本很有趣书，名叫《亲爱的汉修先生》，它的目录上，除了“给亲爱的汉修先生”就是“鲍雷伊的日记”，第一次看到这样的目录，我觉得很好笑，急于想知道作者为什么这样分，于是就迫不及待地打开书本，寻找答案……原来，这本书主要写的就是小学生鲍雷伊读了一本课外读物——《狗儿快乐秘诀》，就是汉修先生写的。

鲍雷伊非常喜欢，便写信和书的作者——汉修先生联系。

汉修先生回信的时候推荐他天天写日记，并给他提出了10个问题，要他进行回答，想成为大作家但又缺少持久性的鲍雷伊在妈妈的逼迫下勉强答应了，虽然他不想回答，但最后还是分几天答完了。

后来，妈妈带着鲍雷伊到另一个镇去读六年级，在那里发生了许多有趣的事情，比如：鲍雷伊饭盒里的东西总被人偷，于是在自己的饭盒上安了一个警铃，可他自己打开的时候居然也响了。

读到这儿我情不自禁地笑了。

鲍雷伊为了保住自己的盒饭，又想了许多的招数：他还把饭盒换成黑的，还换成纸袋，上面封满了胶带，结果自己打不开……通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不但学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，还练成了一手好文笔。

读着读着，我也从鲍雷伊的身上看到了自己的影子。

我也和鲍雷伊一样，希望当上小作家，虽然我没和哪个作家联系，但我平时爱好阅读，不断积累;平时的作文课课上，我总是聚精会神地倾听，在自己的作文中积极尝试老师教给的方法，努力把学到的好词佳句用上。

我也和鲍雷伊一样，有时会懈怠，需要老师家长在后面“挥鞭”督促，在这学习、积累、练习的过程中，我的写作水平也不断提升，在学校的作文比赛中，我一举获得了一等奖呢!书中，鲍雷伊在战胜自己的惰性、战胜挫折中，更坚定了他成为作家的梦想;生活中，我也懂得了持之以恒、坚持不懈，就一定会成功的道理!好书，伴我成长;好书，给我力量!《亲爱的汉修先生》读书笔记篇2《亲爱的汉修先生》这本书我是2015年夏天买给儿子暑假里看的，那时候儿子小学二年级刚毕业，我怕他看不懂(因为这本书是小学三至六年级推荐丛书)，所以书一买回来我就先看了一遍。

《亲爱的汉修先生》读书笔记最新范文5篇《亲爱的汉修先生》主要讲了鲍雷伊在二年级写作水平非常差之前，他爸妈又离婚。

他妈妈强迫他写信给汉修先生，汉修先生给他回信，到了后来他六年级写作水平十分高超，这时他爸爸向妈妈认错，可是他妈妈拒绝了。

那么亲爱的汉修先生读书笔记怎么去写呢，以下是我整理的亲爱的汉修先生读书笔记范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

《亲爱的汉修先生》读书笔记范文一听说这本书对于孩子在写作方面会有很大的启迪，封面上的的宣传口号也有这样一句话：一本亲爱的汉修先生，抵过所有作文书。

带着这样的期待读后，慢慢品味，渐渐进入小说描绘的场景中的从读第一二章时是质疑，到掩卷时为之叹服，这才明白它荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖是实至名归的。

一、巧妙的构思，细腻的描写本以为主人公是一个叫汉修先生的男子，读了才知道这是一个叫做雷伊的男孩子的成长的故事。

关于汉修先生的正面描写并不多，只能从他的信以及那位女作家的口中了解到这是一个智慧的作家：他用巧妙的方式带动了雷伊，激发了雷伊的表达欲望，再现了雷伊从讨厌写作到爱上写作的过程;他是一个幽默的作家，从他的回信中可见一斑，雷伊也受到了他的影响，他的文笔也有了幽默的因子。

他是一点懂孩子的作家，所以雷伊愿意向他倾诉。

小说把雷伊的信与雷伊的日记按照章节交叉排列，从第一章还有错别字的短短的书信，到后面有精彩的场景描写，情景交融的表达，我们看到了雷伊的进步。

在小说中的确有给大家习作的建议，都是通过雷伊的回信和日记呈现出来的，包括多看书、多观察、多听、多看、多写。

在雷伊不知道怎样写日记时，汉修先生建议雷伊假想一个人物，以写信的方式来倾述，于是有了"亲爱的‘假’汉修先生"这样的书信体的日记。

书的结尾，雷伊的爸爸回来了，还带回了小狗土匪，可最终妈妈没有答应复合，这种构思还原了生活的真实，这时的雷伊已经走出了自我的烦恼，相信自己已经能应对一切了，如果改为大团圆的结尾个人觉得反倒不太好。